SILABUS

Nama Sekolah : SMK Negeri 7 Sijunjung

Bidang Keahlian : Semua Bidang keahlian
Kompetensi Keahlian : Semua Kompetensi Keahlian
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris dan Bahasa Asing lainnya
Kelas/ Semester : XI 1 dan 2
Tahun Pelajaran : 2022 / 2023
Durasi (Waktu) : 65 JP
KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dasar, dan metakognitif
sesuai dengan bidang dan lingkup kajian Bahasa Inggris dan Bahasa Asing lainnya pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks,
berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian
dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah
sesuai dengan bidang kajian Bahasa Inggris dan Bahasa Asing lainnya .Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan
kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif,
kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.Menunjukkan keterampilan
mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan
dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
 Indikator Pencapaian Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Muatan
Kompetensi Waktu (JP)
Belajar
1 2 3 4 5 6 7
3.14 Menganalisis 3.14.1 Memahami fungsi Teks lisan dan tulis tentang 6 1. Mengamati teks lisan a. Pengetahua  Buku Penguatan Pendidikan
fungsi sosial, sosial, struktur teks meminta dan memberi dan tulis tentang n: Bahasa Karakter:
struktur teks, dan unsur kebahasaan pendapat meminta dan memberi - Tes tertulis Inggris ingin tahu, teliti, kerjasama,
dan unsur dalam teks mengenai pendapat SMK mandiri dan percaya diri
- Penugasan
kebahasaan meminta dan memberi a. Fungsi sosial: (menumbuhkan rasa Kelas XI
teks interaksi pendapat sesuai Untuk menanyakan dan ingin tahu) Konten Agama:
 Buku
transaksional dengan konteks menyatakan pendapat 2. Memahami fungsi “Dan (bagi) orang-orang
b. Keterampila penunjang
lisan dan tulis penggunaannya dalam menjaga hubungan sosial struktur teks dan yang menerima (mematuhi)
lainnya
yang interpersonal dengan orang unsur bahasa tentang n: seruan Rabb-nya dan
melibatkan 3.14.2 Menerapkan fungsi lain ungkapan meminta dan - Penilaian
 internet mendirikan shalat, sedang
tindakan sosial, struktur teks memberi pendapat Kinerja urusan mereka
memberi dan dan unsur kebahasaan b. Struktur text: yang terdapat dalam (diputuskan) dengan
meminta dari berbagai - Ungkapan Pembuka teks; musyawarat antara
informasi ungkapan mengenai - Ungkapan meminta 3. Menerapkan fungsi mereka; dan mereka
terkait meminta dan memberi &memberi pendapat sosial, struktur teks dan menafkahkan sebagian dari
pendapat pendapat sesuai - What is your opinion unsur bahasa tentang rezki yang Kami berikan
dan pikiran, dengan konteks about…? ungkapan meminta dan kepada mereka”. [Asy
sesuai penggunaannya. - What do you think memberi pendapat Syura : 36-39].
dengan of….? didalam teks;
konteks 3.14.3 Menganalisis fungsi - How do you feel about 4. Mengumpulkan data Konten Adat
penggunaan sosial, struktur teks that? mengenai fungsi Minangkabau:
nya. dan unsur kebahasaan - I think … sosial, struktur teks, *Duduak baiyo,
dari berbagai - In my opinion … dan unsur kebahasaan tagak bamulah
ungkapan mengenai - I believe that… dari berbagai contoh * Kok kurang mintak
meminta dan memberi - I feel that… tekstentang meminta ditambah
pendapat sesuai dan memberi pendapat; *Kok sayuik minta diuleh
- I consider that…
dengan konteks 5. Mendiskusikan dan *Kok senteang mintak
- I totally agree with you.
penggunaannya. menganalisis fungsi diuleh
- I think so, too.
sosial, struktur teks,
- I don’t think so.
dan unsur kebahasaan
- I disagree with that
4.14 Menyusun teks 4.14.1 menyusun teks lisan dan dari berbagai teks
opinion.
interaksi tulis mengenai meminta dan memberi
transaksional ungkapan meminta pendapat
c. Unsur kebahasaan:
, lisan dan pendapat dan (menumbuhkan sikap
- Kosa kata terkait
 tulis, pendek responnya dengan konteks. kerjasama)
dan memperhatikan fungsi - Grammar 6. Menyusun teks lisan
sederhana, sosial, struktur teks,  Kalimat tanya dan tulis tentang
yang dan unsur kebahasaan  Kata sifat ungkapan meminta dan
melibatkan yang benar dan sesuai  Frase nominal memberi pendapat
tindakan konteks. - Ejaan dan tanda dengan menggunakan
memberi dan baca yang jelas, rapi struktur teks dan unsur
meminta 4.14.2mengkomunikasikan teks dan tepat bahasa yang tepat
informasi lisan dan tulis - Ucapan, tekanan sesuai konteks
terkait mengenai ungkapan kata& intonasi penggunaan;
pendapat meminta pendapat ketika 7. Mengkomunikasikan
dan pikiran, serta respon setuju mempresentasikan teks meminta dan
dengan dan tidak setuju secara lisan memberi pendapat
memperhatik dengan secara lisan dan tulis
an fungsi memperhatikan fungsi dengan menggunakan
sosial, sosial, struktur teks, struktur teks dan unsur
struktur teks, dan unsur kebahasaan kebahasaan yang tepat
dan unsur yang benar dan sesuai sesuai konteks
kebahasaan konteks penggunaan
yang benar (menumbuhkan sikap
dan sesuai percaya diri)
konteks

3.15 Menerapkan 3.15.1 Memahami fungsi Teks lisan dan tulis tentang 6 1. Mengamati teks lisan a. Pengetahua  Buku Penguatan Pendidikan
fungsi social, sosial, struktur teks pesan sederhana lewat dan tulis berupa pesan n: Bahasa Karakter:
struktur teks dan unsur kebahasaan telephone sederhana lewat - Tes tertulis Inggris ingin tahu, teliti, kerjasama,
dan unsur dalam teks pesan a. Fungsi sosial: telephone; - Penugasan SMK mandiri dan percaya diri
kebahasaan sederhana lewat Meminta dan memberi 2. Memahami fungsi Kelas XI
teks interaksi telephone terkait informasi dalam pesan sosial, struktur teks dan
 Buku
transaksional tempat kerja sesuai sederhana lewat unsur kebahasaan yang b. Keterampila
penunjang
yang dengan konteks telephoneuntuk terdapat dalam teks n:
lainnya
melibatkan penggunaannya. mengembangkan pesan sederhana lewat - Penilaian
tindakan komunikasi interpersonal telephone; Kinerja
 internet
memberi dan 3.15.2 Menerapkan fungsi dengan orang lain 3. Menerapkan fungsi
meminta sosial, struktur teks sosial, struktur teks dan
informasi dan unsur kebahasaan b. Struktur Teks: unsur kebahasaanyang
terkait pesan dari berbagai - Could I leave a terdapat dalam teks
sederhana ungkapan dalam teks message, please? pesan sederhana lewat
lewat pesan sederhana lewat - Any message? telephone;
 telephone telephone terkait 4. Mengumpulkan data
(taking tempat kerja sesuai c. Unsur kebahasaan: mengenai fungsi
simple dengan konteks - Kosakata: yang terkait sosial, struktur teks,
phone penggunaannya. dengan topik dan unsur kebahasaan
message) - Tata Bahasa: dari berbagai contoh
sesuai 3.15.2 Menganalisis fungsi  Modal auxiliary teks pesan sederhana
dengan sosial, struktur teks  Simple Present lewat telephone;
konteks dan unsur kebahasaan  Indirect spech 5. Mendiskusikan dan
penggunaan dari berbagai menganalisis fungsi
nya di dunia ungkapan dalam teks - Ejaan dan tanda baca sosial, struktur teks,
kerja pesan sederhana lewat yang jelas, rapi dan dan unsur kebahasaan
telephone terkait tepat dari berbagai tekspesan
tempat kerja sesuai sederhana lewat
dengan konteks - Ucapan, tekanan telefon;
penggunaannya. kata, intonasi yang 6. Menyusun teks lisan
tepat ketika dan tulis tentang pesan
4.15 Menuliskan mempresentasikan sederhana lewat
kembali teks 4.15.1 Menyusun teks lisan dan secara lisan telephone dengan
pesan tertulis berupa pesan menggunakan struktur
sederhana sederhana lewat teks dan unsur bahasa
lewat telephone terkait yang tepat sesuai
telephone tempat kerja sesuai konteks penggunaan;
terkait tempat dengan konteks 7. Mengkomunikasikan
kerja dengan penggunaannya. pesan sederhana lewat
memperhatik telephone secara lisan
an fungsi 4.15.2Mengkomunikasikan dan tulis dengan
sosial, secara lisan dan menggunakan struktur
struktur teks tertulis tentang pesan teks dan unsur
dan unsur sederhana lewat kebahasaan yang tepat
kebahasaan telephone terkait sesuai konteks
secara benar tempat kerja dengan penggunaan
dan sesuai menggunakan struktur
konteks teks dan unsur
dunia kerja kebahasaan yang
tepat sesuai dengan
konteks penggunaan

3.16 Menganalisis 3.16.1 Memahami fungsi sosial, Tekslisan dan tulis 6 1. Mengamati teks lisan a. Pengetahua Penguatan Pendidikan
fungsi sosial, struktur teks dan unsur berbentuk undangan resmi dan tulis tentang n: karakter:
 struktur teks, kebahasaan dalam undangan resmi - Tes tertulis religius, sopan, ingin tahu,
dan unsur teks undangan resmi a. Fungsi sosial: sederhana; - Penugasan percaya diri. Peduli
kebahasaan sesuai dengan konteks Untuk mengundang 2. Memahami fungsi
beberapa penggunaannya seseorang ke suatu sosial, struktur teks dan Konten Agama:
teks khusus tempat atau untuk unsur kebahasaanyang b. Keterampila “Jika dia mengundangmu
dalam bentuk 3.16.2 Menerapkan fungsi melakukan sesuatu dalam terdapat dalam teks n: maka penuhilah
undangan sosial, struktur teks menjaga hubungan undangan resmi - Penilaian undangannya.”….( (HR.
resmi dan unsur kebahasaan transaksional dengan sederhana; Kinerja Muslim)
dengan dalam teks undangan orang lain 3. Menerapkan fungsi
memberi dan resmi sesuai dengan sosial, struktur teks dan Konten Adat
meminta konteks b. Struktur teks: unsur kebahasaanyang Minangkabau:
informasi penggunaannya - Ungkapan mengundang: terdapat dalam teks *Kaba baiak ba
terkait  Would you like to undangan resmi imbauan
kegiatan 3.16.3 Menganalisis fungsi come to...? sederhana; *Kaba buruak
sekolah/temp sosial, struktur teks  I would like to invite 4. Mengumpulkan data bahambuan
at kerja dan unsur kebahasaan you to.... mengenai fungsi *Jauah bajalang,
sesuai dari berbagai teks  Would you like to sosial, struktur teks, ampia baturuik
dengan undangan resmi sesuai come to the exhibition? dan unsur kebahasaan
konteks dengan konteks  Is it possible for you to dari berbagai contoh
penggunaan penggunaannya. attend ....? teksundangan resmi
nya sederhana;
-Ungkapan merespon 5. Mendiskusikan dan
4.16.1 Menyusun teks lisan dan undangan: menganalisis fungsi
4.16 Menyusun teks tulis mengenai  Yes, I’d love to. sosial, struktur teks,
khusus undangan resmi  That would be a dan unsur kebahasaan
dalam bentuk dengan menggunakan great fun. dari berbagai teks
undangan struktur teks dan unsur  I’m afraid I can’t, undangan resmi
resmi lisan kebahasaan yang tepat  How about some sederhana;
dan tulis, sesuai dengan konteks other time? 6. Menerapkan struktur
terkait penggunaannya. Stuktur teks surat undangan teks, dan unsur
kegiatan sederhana: kebahasaan dari teks
sekolah/temp 4.16.2Mengkomunikasikan 1. Invitee (pihak yang undangan resmi
at kerja, secara lisan dan tulis diundang) sederhana ke dalam
dengan mengenai undangan 2. Salutation (salam latihan lisan dan tulis
memperhatik resmi dengan pembuka) dengan tepat sesuai
an fungsi dan menggunakan struktur 3. Body of invitation ( Isi dengan konteks
unsur, teks dan unsur undangan) penggunaan;
struktur teks, kebahasaan yang tepat  Occasion (untuk acara 7. Menyusun teks lisan
dan unsur sesuai dengan konteks apa) dan tulis tentang
kebahasaan, penggunaan  Day & Date (Hari dan undangan resmi
 secara benar tanggal) sederhana dengan
dan sesuai  Time (Waktu undangan) menggunakan struktur
konteks  Place (tempat teks dan unsur bahasa
undangan ) yang tepat sesuai
4. Complimentary close konteks penggunaan;
(salam penutup) 8. Mengkomunikasikan
5. Signature (tanda tangan) teks undangan resmi
6. Inviter: pihak yang sederhana secara lisan
mengundang dan tulis dengan
menggunakan struktur
c. Unsur kebahasaan: teks dan unsur bahasa
- Kosa kata terkait topik yang tepat sesuai
- Tata bahasa: konteks penggunaan
 Modal auxiliary verbs
 Simple Present
Tense
 Simple Future Tense
- Ejaan dan tanda baca
yang jelas, rapi dan
tepat
- Ucapan, tekanan kata
dan intonasi yang jelas
dan tepat ketika
mempresentasikan
secara lisan

3.17 Membedak 3.17.1 Memahami fungsi Teks surat pribadi 6 1. Mengamati teks surat a. Pengetahua  Buku Penguatan Pendidikan
an fungsi sosial, struktur teks a. Fungsi Sosial: pribadi; n: Bahasa karakter:
sosial, dan unsur kebahasaan Menjalin hubungan 2.Menganalisis - Tes tertulis Inggris religius, sopan, ingin tahu,
struktur dalam teks surat interpersonal dengan fungsi sosial, - Penugasan SMK percaya diri. Peduli
teks, dan pribadi dengan orang lain dengan struktur teks dan Kelas XI
unsur memberi dan memberi kabar pribadi unsur kebahasaan
 Buku
kebahasaa menerima informasi secara tertulis yang terdapat b. Keterampila
penunjang
n beberapa terkait kegiatan diri dalam teks surat n:
lainnya
teks khusus sendiri dan orang b. Struktur Teks: pribadi; - Penilaian
dalam sekitarnya sesuai Ungkapan dalam surat 1. Mengumpulkan data Kinerja
 internet
bentuk dengan konteks pribadi: mengenai fungsi
 surat penggunaannya.  Dear.... sosial, struktur teks,
pribadi  How are you? dan unsur kebahasaan
dengan 3.17.2 Menerapkan fungsi  How is everything? dari berbagai contoh
memberi sosial, struktur teks  I am writing to... tekssurat pribadi;
dan dan unsur kebahasaan  That’s all for now 2. Mendiskusikan dan
menerima dalam teks surat  I hope to hear from menganalisis fungsi
informasi pribadi dengan you soon. sosial, struktur teks,
terkait memberi dan  Yours sincerely, dan unsur kebahasaan
kegiatan menerima informasi Struktur teks surat pribadi: dari berbagai teks surat
diri sendiri terkait kegiatan diri  Date pribadi;
dan orang sendiri dan orang  Salutation 3. Menerapkan struktur
sekitarnya, sekitarnya sesuai  Opening paragraph teks, dan unsur
sesuai dengan konteks  Body/Content kebahasaan dariteks
dengan penggunaannya.  Closing/conclusion surat pribadi ke dalam
konteks  Complimentary close latihan dengan tepat
penggunaa 3.17.3 Menganalisis fungsi  Signature sesuai dengan konteks
nnya sosial, struktur teks penggunaan;
dan unsur kebahasaan c. Unsur kebahasaan: 4. Menyusun teks surat
dari berbagai teks - Kosa kata terkait topik pribadi dengan
surat pribadi dengan - Gaya bahasa bebas menggunakan struktur
memberi dan namun sopan teks dan unsur
menerima informasi disesuaikan dengan kebahasaan yang tepat
terkait kegiatan diri pihak yang dituju sesuai konteks
sendiri dan orang - Tata Bahasa: penggunaan;
sekitarnya sesuai  Simple Present
dengan konteks Tense
penggunaannya.  Simple Past Tense
4.17 Menyusun teks  Simple Future tense
khusus - Ejaan dan tanda baca
dalam 4.17.1 Menyusun teks surat yang jelas, rapi dan
bentuk pribadi dengan tepat
surat memberi dan
pribadi menerima informasi
terkait terkait kegiatan diri
kegiatan sendiri dan orang
diri sendiri sekitarnya sesuai
dan orang dengan konteks
sekitarnya, penggunaannya.
lisan dan
tulis, 4.17.2Mengkomunikasikan
 dengan surat pribadi dengan
memperhati memberi dan
kan fungsi menerima informasi
sosial, terkait kegiatan diri
struktur sendiri dan orang
teks, dan sekitarnyadengan
unsur menggunakan struktur
kebahasaa teks dan unsur
n, secara kebahasaan yang tepat
benar dan sesuai dengan konteks
sesuai penggunaan
konteks

3.18 Menganalisis 3.18.1 Memahami fungsi Teks prosedur berupa 6 1. Mengamati teks lisan a. Pengetahua  Buku Penguatan Pendidikan
fungsi sosial, sosial, struktur teks dan manual dan tips dan tulis n: Bahasa karakter:
struktur teks, unsur kebahasaan tentangprosedur berupa - Tes tertulis Inggris religius, sopan, ingin tahu,
dan unsur dalam teks prosedur a. Fungsi Sosial: manual dan tips; - Penugasan SMK percaya diri. Peduli
kebahasaan berupa manual dan tips Untuk menyelesaikan suatu 2. Menganalisis fungsi Kelas XI
beberapa sesuai dengan konteks pekerjaan/memakai/mengoper sosial, struktur teks dan
 Buku
teks prosedur penggunaannya. asikan suatu alat/produk unsur b. Keterampila
penunjang
lisan dan tulis melalui serangkaian langkah kebahasaandalam teks n:
lainnya
dengan 3.18.2 Menerapkan fungsi secara lengkap dan urut prosedur berupa - Penilaian
memberi dan sosial, struktur teks dan manual dan tips; Kinerja
 internet
meminta unsur kebahasaan b. Struktur teks: 3. Mengumpulkan data
informasi dalam teks prosedur 1. Tujuan mengenai fungsi
terkait berupa manual dan tips 2. Bahan/Alat sosial, struktur teks,
manual sesuai dengan konteks 3. Daftar langkah- dan unsur kebahasaan
penggunaan penggunaannya. langkah secara berurut dari berbagai contoh
teknologi dan teksprosedur berupa
kiat-kiat 3.18.3 Menganalisis fungsi c. Unsur kebahasaan manual dan tips;
(tips), sosial, struktur teks dan - Kosakata terkait topik 4. Mendiskusikan dan
pendek dan unsur bahasa dari - Uraian langkah dalam menganalisis fungsi
sederhana, berbagai teks prosedur Present tense& dalam sosial, struktur teks,
sesuai berupa manual dan tips kalimat perintah dan unsur kebahasaan
dengan sesuai dengan konteks (imperatives & action dari berbagai teks
bidang penggunaannya verbs) prosedur berupa
keahlian dan  Use warm iron manual dan tips;
konteks  Do not bleach 5. Menerapkan struktur
penggunaan - Kata penghubung teks, dan unsur
 nya langkah/urutan (first, kebahasaan dari teks
4.18.1 Menyusun teks lisan dan second,next, prosedur berupa
4.18 Menyusun teks tertulis mengenai teks then,until,while , finally, manual dan tips ke
prosedur, prosedur berupa teks at last) dalam latihan lisan dan
lisan dan manual dan tips - Frase kata benda tertulis dengan tepat
tulis, dalam dengan menggunakan  Fresh orange sesuai dengan konteks
bentuk struktur teks dan unsur juice penggunaan;
manual bahasa yang tepat  Washing 6. Menyusun teks lisan
terkait sesuai dengan konteks machine dan tulis prosedur
penggunaan penggunaannya.  Colored paper berupa manual dan tips
teknologi dan  Boiling water dengan menggunakan
kiat-kiat 4.18.2Mengkomunikasikan - Kata penunjuk struktur teks dan unsur
(tips), secara lisan dan ukuran bahasa yang tepat
dengan tertulistentang teks  A glass of sesuai konteks
memperhatik prosedur berupa water penggunaan;
an fungsi manual dan tips  A sheet of 7. Mengkomunikasikan
sosial, dengan menggunakan paper teks prosedur berupa
struktur teks, struktur teks dan unsur  One half of the manual dan tips secara
dan unsur bahasa yang tepat orange lisan dan tulis dengan
kebahasaan, sesuai dengan konteks - Ejaan dan tulisan yang menggunakan struktur
secara benar penggunaan jelas dan tepat teks dan unsur bahasa
dan sesuai - Ucapan, tekanan kata yang tepat sesuai
konteks dan intonasi yang jelas konteks penggunaan
dan tepat saat
mempresentasikan

3.19 Menganalis 3.19.1 Memahami fungsi sosial, Teks lisan dan tulis tentang 6 1.Mengamati teks lisan dan a. Pengetahua  Buku Penguatan Pendidikan
is fungsi struktur teks dan unsur tindakan/ke jadian tanpa tulis tentang n: Bahasa karakter:
sosial, kebahasaan dalam perlu menyebutkan tindakan/kejadian tanpa - Tes tertulis Inggris religius, sopan, ingin tahu,
struktur teks mengenai pelakunya perlu menyebutkan - Penugasan SMK percaya diri. Peduli
teks, dan meminta dan memberi pelakunya; Kelas XI
unsur informasi terkait a. Fungsi Sosial 2. Menganalisis fungsi
 Buku
kebahasaa tindakan/ kejadian Untuk menanyakan dan sosial, struktur teks dan b. Keterampila
penunjang
n teks tanpa perlu menyatakan tentang unsur kebahasaandari n:
lainnya
interaksi menyebutkan tindakan/kejadian tanpa teks tentang - Penilaian
transaksion pelakunya dalam teks perlu menyebutkan tindakan/kejadian tanpa Kinerja
 internet
al lisan dan ilmiah sesuai dengan pelakunya perlu menyebutkan
tulis yang konteks pelakunya;
melibatkan penggunaannya. b. Struktur Teks 3. Mengumpulkan data
tindakan Passive voice pattern: mengenai fungsi
 memberi 3.19.2 Menerapkan fungsi Subject + to be + verb 3 sosial, struktur teks,
dan sosial, struktur teks  Insectsare dan unsur kebahasaan
meminta dan unsur kebahasaan considered dangerous dari beberapa teks
informasi dalam teks mengenai animals. tentangtindakan/ke
terkait meminta dan memberi  The sodium hydroxide jadian tanpa perlu
keadaan informasi terkait was dissolved in menyebutkan
/tindakan/ tindakan/ kejadian water. pelakunya;
kegiatan/ tanpa perlu  A high intake of 4. Mendiskusikan dan
kejadian menyebutkan broccoli has been menganalisis fungsi
tanpa pelakunya dalam teks found to reduce the sosial, struktur teks,
perlu ilmiah sesuai dengan risk of prostate dan unsur kebahasaan
menyebutk konteks cancer. dari berbagai teks
an penggunaannya. tentang tindakan/ke
pelakunya c. Unsur kebahasaan jadian tanpa perlu
dalam teks 3.19.3 Menganalisis fungsi - Kosa kata terkait topik menyebutkan
ilmiah, sosial, struktur teks - Kata kerja akademis: pelakunya;
sesuai dan unsur kebahasaan  It is assumed that... 5. Menerapkan struktur
dengan dalam teks mengenai  It is predicted teks, dan unsur
konteks meminta dan memberi that.... kebahasaan dari teks
penggunaa informasi terkait  It was said that.... tindakan/ke jadian
nnya. tindakan/ kejadian - Ejaan dan tanda baca tanpa perlu
tanpa perlu yang jelas, rapi dan menyebutkan
menyebutkan tepat pelakunyake dalam
pelakunya dalam teks - Ucapan, tekanan kata latihan lisan dan tertulis
ilmiah sesuai dengan dan intonasi yang jelas dengan tepat sesuai
konteks dan tepat ketika dengan konteks
penggunaannya. mempresentasikan penggunaan;
secara lisan 6. Menyusun teks lisan
dan tulis tentang
4.19.1 Menyusun teks lisan dan ungkapan mengenai
4.19 Menyusun tertulis meminta dan teks tindakan/ke jadian
teks memberi informasi tanpa perlu
interaksi mengenai tindakan/ menyebutkan
transaksion kejadian tanpa perlu pelakunya dengan
al lisan dan menyebutkan menggunakan struktur
tulis yang pelakunya dalam teks teks dan unsur bahasa
melibatkan ilmiah sesuai dengan yang tepat sesuai
tindakan konteks konteks penggunaan;
memberi penggunaannya. 7. Mengkomunikasikan
dan teks tentang
 meminta 4.19.2Mengkomunikasikan tindakan/ke jadian
informasi secara lisan dan tanpa perlu
terkait tertulis meminta dan menyebutkan
keadaan/tin memberi informasi pelakunya secara lisan
dakan/ tentang tindakan/ dan tulis dengan
kegiatan/ke kejadian tanpa perlu menggunakan struktur
jadian menyebutkan teks dan unsur bahasa
tanpa pelakunya dalam teks yang tepat sesuai
perlu ilmiahdengan konteks penggunaan
menyebutk menggunakan struktur
an teks dan unsur bahasa
pelakunya yang tepat sesuai
dalam teks dengan konteks
ilmiah, penggunaan
dengan
memperhati
kan fungsi
sosial,
struktur
teks, dan
unsur
kebahasaa
n yang
benar dan
sesuai
konteks
3.20 Menganalisis 3.20.1 Memahami fungsi sosial, Teks lisan dan tulis tentang 6 1. Mengamati teks lisan a. Pengetahua  Buku Penguatan Pendidikan
fungsi sosial, struktur teks dan unsur pengandaian suatu dan tulis n: Bahasa karakter:
struktur teks, kebahasaan dalam keadaan/peristiwa di waktu tentangpengandaian - Tes tertulis Inggris religius, sopan, ingin tahu,
dan unsur teks mengenai yang akan datang suatu - Penugasan SMK percaya diri. Peduli
kebahasaan pengandaian suatu keadaan/peristiwa di Kelas XI
untuk keadaan/ peristiwa di a. Fungsi Sosial waktu yang akan
 Buku
menyatakan waktu yang akan Untuk menanyakan dan datang b. Keterampila
penunjang
dan datangsesuai dengan menyatakan tentang 2. Menganalisis fungsi n:
lainnya
menanyakan konteks pengandaian suatu sosial, struktur teks dan - Penilaian
tentang penggunaannya. keadaan/kejadian di waktu unsur kebahasaandari Kinerja
 internet
pengandaia yang akan datang teks pengandaian suatu
n suatu 3.20.2 Menerapkan fungsi keadaan/ peristiwa di
keadaan/ sosial, struktur teks b. Struktur Teks waktu yang akan
kejadian/per dan unsur kebahasaan -If clause (simple present) + datang;
 istiwa di dari berbagai main clause (future 3. Mengumpulkan data
waktu yang ungkapan mengenai tense/infinitive/modal+invi mengenai fungsi
akan pengandaian suatu nitive) sosial, struktur teks,
datang, keadaan/ peristiwa di dan unsur kebahasaan
sesuai waktu yang akan  I won’t be able to dari berbagai contoh
dengan datang sesuai dengan work if I don’t have a tekspengandaian suatu
konteks konteks quiet room. keadaan/peristiwa di
penggunaan penggunaannya.  If you see Donna, tell waktu yang akan
nya 3.20.2 Menerapkan fungsi her to e-mail me. datang;
sosial, struktur teks  If he goes by plane, it 4. Mendiskusikan dan
dan unsur kebahasaan will take 8 hours. menganalisis fungsi
dari berbagai sosial, struktur teks,
ungkapan mengenai b.Unsur kebahasaan: dan unsur kebahasaan
pengandaian suatu - Kosa kata terkait topik dari berbagai
keadaan/ peristiwa di - Tata bahasa: tekspengandaian suatu
waktu yang akan  Simple Present keadaan/peristiwa di
datang sesuai dengan Tense waktu yang akan
konteks  Simple Future tense datang;
penggunaannya 5. Menerapkan struktur
- Ejaan dan tanda baca yang teks, dan unsur
jelas, rapi dan tepat kebahasaan dari
4.20.1 Menyusun teks lisan dan tekspengandaian suatu
4.20 Menyusun teks tertulis mengenai - Ucapan, tekanan kata dan keadaan/ kejadian di
lisan dan tulis pengandaian suatu intonasi yang jelas dan waktu yang akan
untuk keadaan/peristiwa di tepat ketika datang ke dalam
menyatakan waktu yang akan mempresentasikan secara latihan lisan dan tulis
dan datangsesuai dengan lisan dengan tepat sesuai
menanyakan konteks dengan konteks
tentang penggunaannya. penggunaan;
pengandaia 6. Menyusun teks lisan
n jika terjadi 4.20.2Mengkomunikasikan dan tulis tentang teks
suatu secara lisan dan pengandaian suatu
keadaan/ tertulis tentang keadaan/ kejadian di
kejadian/per pengandaian suatu waktu yang akan
istiwa di keadaan/ peristiwa di datang dengan
waktu yang waktu yang akan menggunakan struktur
akan datangdengan teks dan unsur
datang, menggunakan struktur kebahasaan yang tepat
dengan teks dan unsur bahasa sesuai konteks
memperhatik yang tepat sesuai penggunaan;
 an fungsi dengan konteks 7. Mengkomunikasikan
sosial, penggunaan teks pengandaian suatu
struktur teks, keadaan/ peristiwa di
dan unsur waktu yang akan
kebahasaan datang secara lisan
yang benar dan tulis dengan
dan sesuai menggunakan struktur
konteks. teks dan unsur
kebahasaan yang tepat
sesuai konteks
penggunaan

3.21 Menganalisis 3.21.1 Memahami fungsi Teks ilmiah faktual 6 1. Mengamati teks lisan a. Pengetahua  Buku Penguatan Pendidikan
struktur teks sosial, struktur teks a. Fungsi sosial dan tulis tentangteks n: Bahasa karakter:
dan unsur dan unsur kebahasaan Menguraikan gambaran ilmiah faktual; - Tes tertulis Inggris religius, sopan, ingin tahu,
kebahasaan dalamteks ilmiah umum tentang orang, 2. Menganalisis fungsi - Penugasan SMK percaya diri. Peduli
untuk faktualsesuai dengan benda, binatang, gejala sosial, struktur teks dan Kelas XI
melaksanaka konteks dan peristiwa alam dan unsur kebahasaan yang
 Buku
n fungsi penggunaannya. sosial berdasarkan hasil terdapat dalam teks b. Keterampila
penunjang
sosial teks observasi dan analisis ilmiah faktual; n:
lainnya
faktual report 3.21.2 Menerapkan fungsi secara objektif dan ilmiah 3. Mengumpulkan data - Penilaian
dengan sosial, struktur teks mengenai fungsi Kinerja
 internet
menyatakan dan unsur kebahasaan b. Struktur Teks sosial, struktur teks,
dan dari berbagai teks 1. Introducing the topic by dan unsur kebahasaan
menanyakan ilmiah faktual sesuai mentioning the object to dari berbagai contoh
tentang teks dengan konteks be observed teks ilmiah faktual;
ilmiah penggunaannya. 2. Giving general 4. Mendiskusikan dan
faktual classification menganalisis fungsi
tentang 3.21.3 Menganalisis fungsi 3. Giving identification/detail sosial, struktur teks,
orang, sosial, struktur teks description on names, dan unsur kebahasaan
binatang, dan unsur kebahasaan parts, kinds and general dari berbagai teksilmiah
benda, gejala dari berbagai teks characteristics of the faktual;
dan peristiwa ilmiah faktual sesuai object 5. Menerapkan struktur
alam dan dengan konteks teks, dan unsur
sosial, penggunaannya. kebahasaan dari teks
sederhana, c. Unsur Kebahasaan ilmiah faktual ke dalam
sesuai - Kosa kata ilmiah latihan dengan tepat
dengan tentang sesuai dengan konteks
konteks benda/binatang/ gejala penggunaan;
pembelajaran alam dan sosialyang 6. Menyusun teks ilmiah
 di pelajaran diamati faktual dengan
lain - Tata bahasa: menggunakan struktur
4.21.1 Menyusun teks ilmiah  Kalimat dalam Simple teks dan unsur bahasa
4.21 Menyusun teks faktual dengan Present Tense yang tepat sesuai
ilmiah faktual menggunakan struktur  Kata kerja untuk konteks penggunaan;
(factual teks dan unsur menggambarkan 7. Mengkomunikasikan
report), lisan kebahasaan yang tepat laporan faktual:be, teks ilmiah faktual
dan tulis, sesuai dengan konteks have, look, need, dll secara lisan dan tulis
sederhana, penggunaannya.  Kata sifat dan kata dengan menggunakan
tentang benda untuk struktur teks dan unsur
orang, 4.21.2Mengkomunikasikan menggambarkan kebahasaan yang tepat
binatang, secara lisan dan laporan faktual sesuai konteks
benda, gejala tertulis tentang teks - Ejaan dan tanda baca penggunaan
dan peristiwa ilmiah faktual dengan yang jelas, rapi dan
alam dan menggunakan struktur tepat
sosial, terkait teks dan unsur - Ucapan, tekanan kata
dengan mata kebahasaan yang tepat dan intonasiyang jelas
pelajaran lain sesuai dengan konteks dan tepat ketika
penggunaannya mempresentasikan
secara lisan

3.22 Menganalisis 3.22.1 Memahami fungsi sosial, Teks eksposisi analitis 6 1. Mengamati teks lisan a. Pengetahua  Buku Penguatan Pendidikan
fungsi sosial, struktur teks dan unsur dan tulis tentang teks n: Bahasa karakter:
struktur teks, kebahasaan dalam a. Fungsi Sosial eksposisi analitis; - Tes tertulis Inggris religius, sopan, ingin tahu,
dan unsur teks eksposisi analitis Untuk mempengaruhi 2. Menganalisis fungsi - Penugasan SMK percaya diri. Peduli
kebahasaan sesuai dengan konteks pembaca/pendengar sosial, struktur teks dan Kelas XI
beberapa penggunaannya. dengan menyatakan unsur bahasa yang b. Keterampila Konten Agama:
 Buku
teks pendapat tentang topik terdapat dalam teks n:
penunjang
eksposisi 3.22.2 Menerapkan fungsi yang aktual secara eksposisi analitis; - Penilaian Al Hujurat ayat 6 :
lainnya
analitis lisan sosial, struktur teks bertanggung jawab 3. Mengumpulkan data Kinerja َ‫يَا َأ ُّيهَا الَّذِينَ آ َم ُنوا ِإنْ جَ ا َء ُك ْم َفاسِ ٌق ِب َنب‬
dan tulis dan unsur bahasa dari mengenai fungsi sosial,  internet ‫ٍإ‬
dengan berbagai teks eksposisi b. Struktur teks struktur teks, dan unsur ‫َف َت َب َّي ُنوا َأنْ ُتصِ يبُوا َق ْومًا ِبجَ هَالَ ٍة َف ُتصْ ِبحُوا‬
memberi dan analitis sesuai dengan 1. Pernyataan Pendapat kebahasaan dari َ‫َع َل ى مَا َف َع ْل ُت ْم َنا ِدمِين‬
meminta konteks (thesis); berbagai contohteks "Hai orang-orang yang
informasi penggunaannya. 2. Argumentasi (state the eksposisi analitis; beriman, jika datang
terkait isu 3.22.3 Menganalisis fungsi topic sentence and 4. Mendiskusikan dan kepadamu orang fasik
aktual, sosial, struktur teks elaborate with menganalisis fungsi membawa suatu berita,
sesuai dan unsur bahasa dari supporting senetences); sosial, struktur teks, dan maka periksalah dengan
dengan berbagai teks eksposisi 3. Penegasan ulang unsur kebahasaan dari teliti agar kamu tidak
konteks analitis sesuai dengan pendapat berbagai teks eksposisi menimpakan suatu
 penggunaan konteks (Reiteration/Make analitis; musibah kepada suatu
nya penggunaannya. conclusion which 5.Menerapkan struktur teks, kaum tanpa mengetahui
support the thesis) dan unsur kebahasaan keadaannya yang
4.22 Menyusun teks 4.22.1 Menyusun teks dariteks eksposisi analitis menyebabkan kamu
eksposisi eksposisi analitis c. Unsur kebahasaan ke dalam latihan lisan menyesal atas
analitis tulis, dengan menggunakan - Kosa kata yang terkait dan tertulis dengan tepat perbuatanmu itu.
terkait isu struktur teks dan unsur topik sesuai dengan konteks
aktual, kebahasaan yang tepat - Tata bahasa: penggunaan;
dengan sesuai dengan konteks  Kalimat dalam 6.Menyusun teks eksposisi
memperhatik penggunaannya. Simple Present analitis dengan
an fungsi Tenses menggunakan struktur
sosial, 4.22.2Mengkomunikasikan  Numerical phrases teks dan unsur bahasa
struktur teks, secara lisan dan to number the yang tepat sesuai
dan unsur tertulis teks eksposisi arguments(Firstly, konteks penggunaan;
kebahasaan, analitis dengan Secondly, The last 7.Mengkomunikasikan teks
secara benar menggunakan struktur thing) eksposisi analitis secara
dan sesuai teks dan unsur lisan dan tulis dengan
konteks kebahasaan yang tepat - Ejaan dan tanda baca menggunakan struktur
sesuai dengan konteks yang jelas, rapi dan teks dan unsur bahasa
penggunaan tepat yang tepat sesuai
konteks penggunaan
- Ucapan, tekanan kata
dan intonasi yang
jelas dan tepat ketika
mempresentasikan
secara lisan

3.23 Menganalisis 3.23.1 Memahami fungsi sosial, Teks biografi tokoh 6 1. Mengamati teks lisan a. Pengetahua  Buku Penguatan Pendidikan
fungsi social, struktur teks dan unsur dan tulis tentang teks n: Bahasa karakter:
struktur teks kebahasaan dalam a. Fungsi Sosial biografi tokoh; - Tes tertulis Inggris religius, sopan, ingin tahu,
dan unsur teks biografi Menceritakan biografi 2. Memahami struktur teks, - Penugasan SMK percaya diri. Peduli
kebahasaan tokohsesuai dengan tokoh untuk meneladani dan unsur kebahasaan Kelas XI
pada teks konteks nilai-nilai moral dan dari teks biografi tokoh ke Konten Agama:
 Buku
biografi penggunaannya. kebaikan dari tokoh yang dalam latihan lisan dan b. Keterampila
penunjang
tokoh sesuai digambarkan. tertulis dengan tepat n: “Maka tatkala mereka
lainnya
dengan 3.23.2 Menerapkan fungsi sesuai dengan konteks - Penilaian membuat kami murka, kami
konteks sosial, struktur teks b. Struktur Teks penggunaan; Kinerja
 internet menghukum mereka lalu
penggunaan dan unsur bahasa dari  Introductory paragraph 3. Menerapkan struktur kami tenggelamkan mereka
nya. berbagai ungkapan  Supporting Paragraph teks, dan unsur semuanya dilaut dan kami
 dalam teks biografi  Concluding Paragraph kebahasaan dari teks jadikan mereka sebagai
tokoh sesuai dengan biografi tokoh ke dalam pelajaran dan contoh bagi
konteks c. Unsur Kebahasaan latihan lisan dan tertulis orang-orang yang
penggunaannya. - Kata-kata terkait dengan dengan tepat sesuai kemudian.”
perjuangan hidup, dengan konteks (QS. Az-Zukhruf:55-56)
3.23.3 Menganalisis fungsi - Tata Bahasa: penggunaan;
sosial, struktur teks  Simple Past Tense 4. Menganalisis fungsi “Dan tiadalah kami
dan unsur bahasa dari  Past Perfect tense sosial, struktur teks dan mengutus kamu melainkan
berbagai ungkapan  Noun phrases unsur bahasa yang untuk (menjadi rahmat bagi
dalam teks biografi  Auxiliary verbs terdapat dalam semesta alam.” (QS. Al
tokoh sesuai dengan  Connector words teksbiografi tokoh; Anbiya: 107)
konteks - Ejaan dan tanda baca 5. Mengumpulkan data
penggunaannya. yang jelas, rapi dan tepat mengenai fungsi sosial, “Dan kami tinggikan
- Ucapan, tekanan kata struktur teks, dan unsur bagimu sebutan namamu.”
4.23 Menyusun teks 4.23.1 Menyusun teks dan intonasi yang jelas kebahasaan dari (QS. Al-Insyirah ayat 4)
biografi mengenai teks biografi dan tepat ketika berbagai contoh
tokoh lisan tokoh dengan mempresentasikan teksbiografi tokoh;
dan tulis, menggunakan struktur secara lisan 6. Mendiskusikan dan
pendek dan teks dan unsur menganalisis fungsi Konten Adat
sederhana, kebahasaan yang tepat sosial, struktur teks, dan Minangkabau:
dengan sesuaisesuai dengan unsur kebahasaan dari Nak luruih rantangkan tali
memperhatik konteks berbagai teks biografi Nak tinggi tingkekkan budi
an fungsi penggunaannya. tokoh; Nak aluih babaso basi
sosial, 7. Menyusun teks tentang Nak elok lapangkan hati
struktur teks, 4.23.2Mengkomunikasikan biografi tokoh dengan Nak mulie tapek i janji
dan unsur secara lisan dan menggunakan struktur Nak taguah paham dikunci
kebahasaan tertulis tentang teks teks dan unsur Nak kayo kuaik mancari
yang benar biografi tokohdengan kebahasaan yang tepat Nak tuah batabu budi
dan sesuai menggunakan struktur sesuai konteks Nak namo tiggakan jaso
konteks teks dan unsur penggunaan; Nak pandai rajin baraja
kebahasaan yang tepat 8. Mengkomunikasikan teks
sesuai dengan konteks biografi tokoh secara Pulau pandan jauah
penggunaan lisan dan tulis dengan ditangah
menggunakan struktur Dibaliak pulau anso duo
teks dan unsur Hancua badan dikanduang
kebahasaan yang tepat tanah
sesuai konteks Budi baiak takana juo
penggunaan

3.24 Menganalisis 3.24.1 Memahami fungsi Teks tentang hubungan 3 1. Mengamati teks a.Pengetahuan:  Buku Penguatan Pendidikan
 fungsi sosial, sosial, struktur teks sebab akibat tentanghubungan - Tes tertulis Bahasa karakter:
struktur teks, dan unsur kebahasaan sebab akibat; - Penugasan Inggris religius, sopan, ingin tahu,
dan unsur dalam teks mengenai a. Fungsi Sosial 2. Menganalisis fungsi SMK percaya diri. Peduli
kebahasaan hubungan sebab akibat Untuk menjelaskan sosial, struktur teks dan b.Keterampilan: Kelas XI
teks interaksi sesuai dengan konteks hubungan sebab dan unsur kebahasaan yang - Penilaian  Buku Konten Adat
transaksional penggunaannya. akibat tentang sesuatu terdapat dalam Kinerja penunjang Minangkabau:
lisan dan tulis tekshubungan sebab lainnya *Ba awa, ba akia, basabab
yang 3.24.2 Menerapkan fungsi b. Struktur Teks akibat; bakarano.
 internet
melibatkan sosial, struktur teks - Pernyataan umum 3. Mengumpulkan data *dima kayo rabah, disinan
tindakan dan unsur kebahasaan - Isi/informasi tentang mengenai fungsi cindawan tumbuah.
memberi dan dalam teks mengenai penyebab dan akibat dari sosial, struktur teks,
meminta hubungan sebab akibat sesuatu yang diterangkan dan unsur kebahasaan
informasi sesuai dengan konteks - Interpretasi dari berbagai contoh
terkait penggunaannya. teks hubungan sebab
hubungan Contoh: akibat;
sebab 3.24.3 Menganalisis fungsi - Due to bad weather the 4. Mendiskusikan dan
akibat, sosial, struktur teks match was cancelled menganalisis fungsi
sesuai dan unsur kebahasaan - Jasmine’s printer broke sosial, struktur teks,
dengan dari berbagai down therefore she was dan unsur kebahasaan
konteks ungkapan mengenai unable to hand in her dari berbagai teks
penggunaan hubungan sebab akibat assignment on time. hubungan sebab akibat;
nya. sesuai dengan konteks c. Unsur Kebahasaan 5. Menerapkan struktur
(Perhatikan penggunaannya. - Kata-kata terkait dengan teks, dan unsur
unsur topik, kebahasaan dari teks
kebahasaan - Tata Bahasa: hubungan sebab akibat
because  Simple Past Tense ke dalam latihan
of ..., due  Past Perfect tense dengan tepat sesuai
to ..., thanks  Noun phrases dengan konteks
to ...)  Conjuncions of cause penggunaan;
4.24.1 Menyusun teks lisan dan and effect 6. Menyusun teks
4.24 Menyusun teks tulis mengenai - Ejaan dan tanda baca hubungan sebab akibat
interaksi hubungan sebab akibat yang jelas, rapi dan tepat dengan menggunakan
transaksional dengan menggunakan struktur teks dan unsur
lisan dan tulis struktur teks dan unsur - Ucapan, tekanan kata kebahasaan yang tepat
yang kebahasaan yang tepat dan intonasi yang jelas sesuai konteks
melibatkan sesuai dengan konteks dan tepat ketika penggunaan;
tindakan penggunaannya. mempresentasikan 7. Mengkomunikasikan
memberi dan secara lisan teks hubungan sebab
meminta 4.24.2Mengkomunikasikan akibatdengan
informasi secara lisan dan tulis menggunakan struktur
terkait ungkapan tentang teks dan unsur
hubungan hubungan sebab akibat kebahasaan yang tepat
sebab akibat, dengan menggunakan sesuai konteks
dengan struktur teks dan unsur penggunaan
memperhatika kebahasaan yang tepat
n fungsi sosial, sesuai dengan konteks
struktur teks, penggunaan
dan unsur
kebahasaan
yang benar
dan sesuai
konteks

Diketahui Oleh, Diperiksa Oleh, Sungai Tenang, Juni 2022

Kepala SMK N 7 Sijunjung Waka Bidang Kurikulum Guru Mata Pelajaran

SYAFRIWAL LEADER KAMSOL, M.Pd NOER AZIZAH, M.Pd EMILIYA SYAHFITRI, S.Pd
NIP. 197308272005011005 NIP. 197203172000122004 NIP. -