SILABUS MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS

NamaSekolah : SMKN 7 Sijunjung

BidangKeahlian : Semua Bidang keahlian
KompetensiKeahlian : Semua Kompetensi Keahliann
Mata Pelajaran : BAHASA INGGRIS
Kelas : XII (DuaBelas)
TahunPelajaran : 2022 / 2023
Durasi (Waktu) : 38 JP
KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dasar, dan
metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kajian Bahasa Inggris pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan
dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari
keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.

KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunaka nalat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai
dengan bidang kajian Bahasa Inggris .Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar
kompetensi kerja.Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif,
dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung.Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah
konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
 INDIKATOR PENCAPAIAN KEGIATAN ALOKASI
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK PENILAIAN SUMBER
KOMPETENSI PEMBELAJARAN WAKTU (JP)
1 2 3 4 5 6 7
3.25 Menganalisis 3.25.1 Mengidentifikasi Teks laporan sederhana 1. Mengamati teks a. Pengetahuan: 1. Media:
fungsi social, fungsi sosial, struktur tentanglaporan 4 - Tes tertulis Gambar
struktur teks dan teks dan unsur a. Fungsi sosial sederhana; - Tes lisan 2. Alat: Laptop,
unsur kebahasaan kebahasaan dalam teks Untuk menulis laporan 2. Menganalisis fungsi - Penugasan proyektor,
teks interaksi laporan sederhana dalam bentuk yang sosial, struktur teks - Kinerja Whiteboard,
transaksional yang sesuai dengan konteks sederhana dan unsur kebahasaan - Proyek Spidol
melibatkan penggunaannya. yang terdapat dalam 3. Sumber
- Portofolio
tindakan memberi b. Struktur teks tekslaporan belajar:
3.25.2 Membedakan fungsi
dan meminta The outline of the report sederhana; - Buku
sosial, struktur teks dan b.Keterampilan:
informasi terkait : 3. Mengumpulkan data Bahasa
unsur kebahasaan dari - Penilaian
penulisan  Title mengenai fungsi Inggris
laporan sederhana Kinerja
laporan  Content page sosial, struktur teks, Untuk
sesuai dengan konteks - Proyek
sederhana  Acknowledgment dan unsur kebahasaan SMA/MA/SM
penggunaannya. - Portofolio
 Introduction dari berbagai contoh K/MAK
 Background teks laporan Kelas XII /
4.25 Menyusun teks
 Methodology sederhana; Kementerian
interaksi
 Conclusion 4. Mendiskusikan dan Pendidikan
transaksional tulis
 Recommendations menganalisis fungsi dan
yang melibatkan 4.25.1 Menyusun teks
 References sosial, struktur teks, Kebudayaan
tindakan memberi mengenai laporan
dan unsur kebahasaan .-- . Edisi
dan meminta sederhanadengan
 informasi terkait menggunakan struktur c. Unsur Kebahasaan dari berbagai teks Revisi
penulisan teks dan unsur - Kosa kata terkait laporan sederhana; Jakarta:Kem
laporan kebahasaan yang tepat topik 5. Menerapkan struktur enterian
sederhana sesuai dengan konteks - Tata Bahasa: teks, dan unsur Pendidikan
dengan penggunaannya.  Passive Voice kebahasaan dari teks dan
memperhatikan  Simple Past laporan sederhana ke Kebudayaan
fungsi social, Tense dalam latihan dengan , 2018
4.25.2 Mengkomunikasikan
struktur teks dan  Simple Present tepat sesuai dengan - Lembar
secara lisan dan tertulis
unsur tense konteks penggunaan; Kerja
tentang laporan
kebahasaan yang  Conjunctions 6. Menyusun teks laporan
sederhana dengan
benar dan sesuai sederhana dengan
menggunakan struktur
dengan konteks - Ejaan dan tanda menggunakan struktur
teks dan unsur
penggunaannya baca yang jelas, rapi teks dan unsur
kebahasaan yang tepat
di dunia kerja. dan tepat kebahasaan yang tepat
sesuai dengan konteks
sesuai konteks
penggunaan
- Ucapan, tekanan penggunaan;

kata dan intonasi 7. Mengkomunikasikan

yang tepat ketika teks laporan

mempresentasikan sederhana dengan

secara lisan menggunakan struktur

teks dan unsur
kebahasaan yang tepat
sesuai konteks
penggunaan
3.2 6 Menganalisis 3.26.1 Mengidentifikasi Penyajian laporan 1. Mengamati teks lisan 1. Media:
 fungsi social, fungsi sosial, struktur tentang penyajian 4 Gambar
struktur teks dan teks dan unsur Fungsi sosial: laporan; 2. Alat: Laptop,
unsur kebahasaan dalam Untuk menyajikan laporan 2. Menganalisis fungsi proyektor,
kebahasaan teks penyajian sederhana sosial, struktur teks Whiteboard,
interaksi laporansesuai dengan dan unsur kebahasaan Spidol
transaksional konteks b.Struktur Teks yang terdapat dalam 3. Sumber
yang melibatkan penggunaannya. 1. Opening teks penyajian laporan; belajar:
tindakan memberi 2. Introducing the 3. Mengumpulkan data - Buku
3.26.2 Membedakan fungsi
dan meminta topic mengenai fungsi Bahasa
sosial, struktur teks dan
informasi terkait 3. Elaborating the sosial, struktur teks, Inggris
unsur bahasa dari
penyajian topic dan unsur kebahasaan Untuk
berbagai ungkapan
laporan secara 4. Closing dari berbagai contoh SMA/MA/SM
dalampenyajian laporan
lisan (report teks penyajian laporan; K/MAK
sesuai dengan konteks
presentation) - Tips menyajikan 4. Mendiskusikan dan Kelas XII /
penggunaannya.
laporan: menganalisis fungsi Kementerian
 How to open a sosial, struktur teks, Pendidikan
4.26 Menyusun teks
speech dan unsur kebahasaan dan
interaksi
 How to propose dari berbagai teks Kebudayaan
transaksional
idea penyajian laporan; .-- . Edisi
lisan yang 4.26.1 Menyusun teks
 How to elaborate 5. Menerapkan struktur Revisi
melibatkan mengenai penyajian
idea teks, dan unsur Jakarta:Kem
tindakan memberi laporan dengan
 How to close a kebahasaan dari teks enterian
dan meminta menggunakan struktur
speech penyajian laporan ke Pendidikan
informasi terkait teks dan unsur
 How to handle dalam latihan dengan dan
penyajian kebahasaan yang
questions tepat sesuai dengan Kebudayaan
laporan dengan tepatsesuai dengan
memperhatikan konteks  How to use body konteks penggunaan; , 2018
fungsi social, penggunaannya. language 6. Menyusun teks tentang - Lembar
struktur teks dan  How to maintain penyajian Kerja
unsur audience laporandengan
4.26.2 Menyajikan
kebahasaan yang attention menggunakan struktur
laporandengan
benar dan sesuai  How to use teks dan unsur bahasa
menggunakan struktur
dengan konteks presentation aids yang tepat sesuai
teks dan unsur
penggunaannya konteks penggunaan;
kebahasaan yang tepat
di dunia kerja. c.Unsur Kebahasaan 7. Mennyajikan
sesuai dengan konteks
- Kosa kata terkait laporansecara lisan
penggunaan
topik dengan menggunakan
- Tata Bahasa: struktur teks dan unsur
 Simple bahasa yang tepat
Present Tense sesuai konteks
 Simple Past penggunaan
Tense
 Conjunction
words
 Connector
words

- Ejaan dan tanda

baca yang jelas, rapi
dan tepat
 - Ucapan, tekanan
kata, intonasi yang
tepat ketika
mempresentasikan
secara lisan

3.27 Menganalisis 3.27.1 Menganalisis fungsi Teks lisan dan tulis 1. Mengamati teks lisan a. Pengetahuan: 1. Media:
fungsi sosial, sosial, struktur teks, untuk menawarkan jasa dan tulis tentang 4 - Tes tertulis Gambar
struktur teks, dan dan unsur kebahasaan dan responnya menawarkan jasa dan - Tes lisan 2. Alat: Laptop,
unsur kebahasaan pada ungkapan responnya; - Penugasan proyektor,
teks interaksi menawarkan jasa dan a. Fungsi sosial 2. Menganalisis fungsi - Kinerja Whiteboard,
interpersonal lisan responnya, sesuai Menawarkan jasa sosial, struktur teks - Proyek Spidol
dan tulis yang dengan konteks dengan baik dalam dan unsur kebahasaan 3. Sumber
- Portofolio
melibatkan penggunaannya. menjaga hubungan dari teks menawarkan belajar:
tindakan interpersonal dengan jasa dan responnya; https://
menawarkan orang lain 3. Mengumpulkan data www.jagoanbaha
3.27.2 Membedakan fungsi b.Keterampilan:
jasa, serta b. Struktur teks mengenai fungsi sainggris.com/
sosial, struktur teks dan - Penilaian
menanggapinya,  Are you busy? I sosial, struktur teks, 2017/03/materi-
unsur bahasa dari Kinerja
sesuai dengan really need your help. dan unsur kebahasaan expressing-
berbagai ungkapan - Proyek
konteks  May I help you? dari berbagai contoh offers-beserta-
mengenai menawarkan - Portofolio
penggunaannya.  Do you need my teks menawarkan jasa contoh-
jasa dan responnya -
help? dan responnya; dialog.html
sesuai dengan konteks
4.27 Menyusun  You can call me if you 4. Mendiskusikan dan - Buku
penggunaannya.
teks interaksi need my help. menganalisis fungsi Bahasa
interpersonal  Thanks for the offer. sosial, struktur teks, Inggris
lisan dan tulis  No, thank you. dan unsur kebahasaan Untuk
sederhana yang 4.27.1 Menyusun teks lisan dari berbagai teks SMA/MA/SM
melibatkan dan tulis tentang c. Unsur kebahasaan menawarkan jasa dan K/MAK
tindakan menawarkan jasa dan - Kosa kata terkait topik responnya; Kelas XII /
menawarkan responnya dengan - Tata bahasa 5. Menerapkan struktur Kementerian
jasa, dan memperhatikan fungsi  Simple present teks, dan unsur Pendidikan
menanggapinya sosial, struktur teks, tense kebahasaan dari teks dan
dengan dan unsur  Simple Past Tense menawarkan jasa dan Kebudayaan
memperhatikan kebahasaan yang  Modal auxiliary responnya ke dalam .-- . Edisi
fungsi sosial, tepat dan sesuai latihan lisan dan Revisi
struktur teks, dan dengan konteks - Ejaan dan tanda baca tertulis dengan tepat Jakarta:Kem
unsur penggunaannya yang jelas, rapi dan sesuai dengan konteks enterian
kebahasaan yang tepat penggunaan; Pendidikan
benar dan sesuai 4.27.2Mengkomunikasikan 6. Menyusun teks lisan dan
konteks secara lisan dan - Ucapan, tekanan kata dan tulis mengenai Kebudayaan
tertulis tentang dan intonasi yang menawarkan jasa dan , 2018
menawarkan jasa dan jelas dan tepat ketika responnya dengan - Lembar
responnyadengan mempresentasikan menggunakan struktur Kerja
menggunakan struktur secara lisan teks dan unsur bahasa
teks dan unsur yang tepat sesuai
kebahasaan yang konteks penggunaan;
tepat sesuai dengan 7. Mengkomunikasikan
konteks penggunaan teks menawarkan jasa
dan responnya secara
lisan dan tulis dengan
 menggunakan struktur
teks dan unsur bahasa
yang tepat sesuai
konteks penggunaan
3.28 Menganalisis 3.28.1 Menganalisis fungsi Teks surat lamaran kerja 1. Mengamati teks surat 1. Pengetahuan: 1. Media:
fungsi sosial, sosial, struktur teks, dan lamaran kerja; 4 - Tes tertulis Gambar
struktur teks, dan unsur kebahasaan dari a. Fungsi sosial 2. Menganalisis fungsi - Tes lisan 2. Alat: Laptop,
unsur kebahasaan teks surat lamaran kerja Membuat surat sosial, struktur teks - Penugasan proyektor,
beberapa teks lamaran kerja yang dan unsur kebahasaan - Kinerja Whiteboard,
khusus dalam dapat menimbulkan tentang teks surat - Proyek Spidol
3.28.2 Membedakan fungsi
bentuk surat kesan positif untuk lamaran yang terdapat 3. Sumber
sosial, struktur teks dan - Portofolio
lamaran kerja, membuat pembaca dalam teks; kerja; belajar:
unsur bahasa dari
dengan memberi terkesan sehingga 3. Mengumpulkan data https://
berbagai surat lamaran
dan meminta mencapai tujuannya. mengenai fungsi www.text.co.id/
kerja sesuai dengan 2. Keterampilan:
informasi terkait sosial, struktur teks, pembuatan-dan-
konteks - Penilaian
jati diri, latar b. Struktur teks dan unsur kebahasaan pemahaman-
penggunaannya. Kinerja
belakang - Parts of letter: dari berbagai contoh tentang-surat-
- Proyek
pendidikan/pengal  The letter head teks surat lamaran lamaran-kerja-
- Portofolio
aman kerja, sesuai  Date kerja; bahasa-inggris-
dengan konteks  Inside address 4. Mendiskusikan dan application-letter/
penggunaannya  Opening menganalisis fungsi - Buku
salutation sosial, struktur teks, Bahasa
4.38.1 Menyunting surat
 The body/content dan unsur kebahasaan Inggris
4.38 Menyusun teks lamaran kerja, dengan
 Closing salutation dari berbagai teks Untuk
khusus surat memperhatikan fungsi
 Signature SMA/MA/SM
lamaran kerja, sosial, struktur teks,
 yang memberikan dan unsur kebahasaan surat lamaran kerja; K/MAK
informasi antara yang tepat dan sesuai 5. Menerapkan struktur Kelas XII /
lain jati diri, latar konteks. c. Unsur kebahasaan teks, dan unsur Kementerian
belakang - Kosa kata yang kebahasaan dari teks Pendidikan
pendidikan/penga 4.38.2 Menyusun surat lazim digunakan surat lamaran kerja ke dan
laman kerja, lamaran kerja, dengan dalam surat lamaran dalam latihan dengan Kebudayaan
dengan memperhatikan fungsi kerja tepat sesuai dengan .-- . Edisi
memperhatikan sosial, struktur teks, - Tata Bahasa: konteks penggunaan; Revisi
fungsi sosial, dan unsur kebahasaan  Simple present 6. Menyusun surat Jakarta:Kem
struktur teks, dan yang tepat dan sesuai Tense lamaran kerja dengan enterian
unsur konteks  Simple Past Tense menggunakan struktur Pendidikan
kebahasaan,  Present Perfect teks dan unsur dan
secara benar dan tense kebahasaan yang tepat Kebudayaan
sesuai konteks  Auxiliary verb sesuai konteks , 2018
penggunaan; - Lembar
- Ejaan dan tulisan Kerja
tangan dan cetak
yang jelas dan rapi

3.29 Menganalisis 3.29.1 Mengidentifikasi Teks tentang meminta 1. Mengamati teks lisan a. Pengetahuan: 1. Media:
fungsi sosial, fungsi sosial, struktur dan memberi informasi dan tulis tentang 4 - Tes tertulis Gambar
struktur teks, dan teks dan unsur terkait jati diri dalam meminta dan memberi - Tes lisan 2. Alat: Laptop,
unsur kebahasaan kebahasaan dalam teks konteks pekerjaan informasi terkait jati diri - Penugasan proyektor,
teks interaksi mengenai meminta dan (wawancara pekerjaan) dalam konteks - Kinerja Whiteboard,
transaksional lisan memberi informasi pekerjaan (wawancara Spidol
 yang melibatkan terkait jati diri dalam a. Fungsi sosial: pekerjaan); - Proyek 3. Sumber
tindakan memberi konteks pekerjaan Untuk memberi dan 2. Menganalisis fungsi - Portofolio belajar:
dan meminta (wawancara pekerjaan) meminta informasi sosial, struktur teks https://
informasi terkait sesuai dengan konteks dengan cara yang baik dan unsur kebahasaan www.sederet.co
jati diri dalam penggunaannya. dan mengesankan dalam teks meminta b.Keterampilan: m/tutorial/
konteks pekerjaan terkait jati diri dalam dan memberi informasi - Penilaian percakapan-
3.29.2 Membedakan fungsi
(wawancara konteks wawancara terkait jati diri dalam Kinerja inggris-saat-
sosial, struktur teks dan
pekerjaan) pekerjaan konteks pekerjaan - Proyek wawancara-
unsur bahasa dari
(wawancara pekerjaan) - Portofolio kerja-in-the-job-
berbagai ungkapan
b. Struktur Teks: ; interview/
mengenai meminta dan
-Personal Identity 3. Mengumpulkan data - Buku
memberi informasi
- Family mengenai fungsi Bahasa
terkait jati diri dalam
- Educational sosial, struktur teks, Inggris
konteks pekerjaan
Background dan unsur kebahasaan Untuk
4.29 Menyusun teks (wawancara pekerjaan)
- Personal Plan for dari berbagai contoh SMA/MA/SM
interaksi sesuai dengan konteks
career teks meminta dan K/MAK
transaksional penggunaannya.
memberi informasi Kelas XII /
lisan yang
c. Unsur kebahasaan: terkait jati diri dalam Kementerian
melibatkan
4.29.1 Menyusun teks lisan - Kosakata: yang konteks pekerjaan Pendidikan
tindakan memberi
dan tertulis mengenai terkait dengan topik (wawancara dan
dan meminta
meminta dan memberi - Grammar: pekerjaan); Kebudayaan
informasi terkait
informasi terkait jati diri  Adjective 4. Mendiskusikan dan .-- . Edisi
jati diri dalam
dalam konteks  Passive Voice menganalisis fungsi Revisi
konteks
pekerjaan (wawancara  Simple Past Tense sosial, struktur teks, Jakarta:Kem
pekerjaan
pekerjaan) sesuai  Simple Present dan unsur kebahasaan enterian
(wawancara
pekerjaan), dengan konteks tense dari berbagai teks Pendidikan
dengan penggunaannya. meminta dan memberi dan
memperhatikan - Ucapan, tekanan informasi terkait jati diri Kebudayaan
fungsi sosial, kata, dan intonasi dalam konteks , 2018
4.29.2 Mengkomunikasikan
struktur teks, dan yang jelas dan pekerjaan (wawancara - Lembar
secara lisan dan tertulis
unsur tepat ketika pekerjaan); Kerja
memberi dan meminta
kebahasaan yang mempresentasikan
informasi tentang
benar dan sesuai secara lisan 5. Menerapkan struktur
meminta dan memberi
konteks teks dan unsur
informasi terkait jati diri
penggunaannya kebahasaan dari teks
dalam konteks
di dunia kerja. meminta dan memberi
pekerjaan (wawancara
informasi terkait jati diri
pekerjaan)dengan
dalam konteks
menggunakan struktur
pekerjaan (wawancara
teks dan unsur bahasa
pekerjaan) ke dalam
yang tepat sesuai
latihan lisan dan
dengan konteks
tertulis dengan tepat
penggunaan
sesuai dengan konteks
penggunaan;

6. Menyusun teks lisan

dan tulis tentang
ungkapan mengenai
meminta dan memberi
informasi terkait jati diri
 dalam konteks
pekerjaan (wawancara
pekerjaan) dengan
menggunakan struktur
teks dan unsur bahasa
yang tepat sesuai
konteks penggunaan;
7. Mengkomunikasikan
ungkapan meminta
dan memberi informasi
terkait jati diri dalam
konteks pekerjaan
(wawancara pekerjaan)
secara lisan dan tulis
dengan menggunakan
struktur teks dan unsur
bahasa yang tepat
sesuai konteks
penggunaan
3.30 Menganalisis 3.30.1 Mengidentifikasi fungsi Teks tentang ungkapan 1. Mengamati teks lisan a.Pengetahuan: 1. Media:
fungsi sosial, sosial, struktur teks, menyatakan keharusan dan tulis tentang 2 - Tes tertulis Gambar
struktur teks, dan dan unsur kebahasaan ungkapan menyatakan - Tes lisan 2. Alat: Laptop,
unsur kebahasaan dari ungkapan tentang a. Fungsisosial keharusan; - Penugasan proyektor,
untuk menyatakan keharusan dan Menanyakan dan 2. Menganalisis fungsi - Kinerja Whiteboard,
dan menanyakan responsnya, sesuai menyatakankeharusan sosial, struktur teks - Proyek Spidol
 tentang dengan konteks untukmenyarankandan dan unsur bahasa - Portofolio 3. Sumber
keharusan, sesuai penggunaannya. mengingatkan orang tentang teks ungkapan belajar:
dengan konteks 3.30.2 Menganalisis fungsi lain tentang sesuatu menyatakan https://
penggunaannya. sosial, struktur teks, yang harus keharusan; b.Keterampilan: www.sederet.co
dan unsur kebahasaan dilakukan/ditaati 3. Mengumpulkan data - Penilaian m/tutorial/cara-
4.30 Menyusun teks
pada ungkapan tentang mengenai fungsi Kinerja mengungkapkan
lisan dan tulis
keharusan dan b. Strukturteks sosial, struktur teks, - Proyek -kewajiban-
untuk
responsnya sesuai - You are supposed to dan unsur kebahasaan - Portofolio keharusan-
menyatakan dan
dengan konteks hand in your dari berbagai contoh expressing-
menanyakan
penggunaannya. assignment today. teks tentang ungkapan obligation/
tentang
menyatakan - Buku
keharusan,
4.30.1. Menyusun teks lisan - She is to meet the keharusan; Bahasa
dengan
dan tulis tentang principal as soon as 4. Mendiskusikan dan Inggris
memperhatikan
ungkapan menanyakan possible menganalisis fungsi Untuk
fungsi sosial,
dan menyatakan sosial, struktur teks, SMA/MA/SM
struktur teks, dan
keharusan c. Unsurkebahasaan dan unsur kebahasaan K/MAK
unsur
kebahasaan yang 4.30.2. Mengkomunikasikan - Kosakata: yang dari berbagai teks Kelas XII /
teks tentang terkaitdengantopik ungkapan menyatakan Kementerian
benar dan sesuai
menyatakan dan - Tata Bahasa: keharusan; Pendidikan
konteks.
menanyakan Modal auxiliary 5. Menerapkan struktur dan
keharusan yang verbs: teks, dan unsur Kebudayaan
berkaitan sesuai  be supposed to kebahasaan dari teks .-- . Edisi
dengan konteks  be to ungkapan menyatakan Revisi
penggunaannya.  have to keharusan ke dalam Jakarta:Kem
latihan lisan dan enterian
 - Ejaan dan tanda baca tertulis dengan tepat Pendidikan
yang jelas, rapi dan sesuai dengan konteks dan
tepat penggunaan; Kebudayaan
6. Menyusun teks lisan , 2018
- Ucapan, tekanan kata dan tulis tentang - Lembar
dan intonasi yang ungkapan menyatakan Kerja
jelas dan tepat ketika keharusan dengan
mempresentasikan menggunakan struktur
secara lisan teks dan unsur bahasa
yang tepat sesuai
konteks penggunaan;
7. Mengkomunikasikan
teks) tentang
ungkapan menyatakan
keharusan secara lisan
dan tulis dengan
menggunakan struktur
teks dan unsur bahasa
yang tepat sesuai
konteks penggunaan
3.31 Menganalisis 3.31.1 Mengidentifikasi Teks berita sederhana 1. Mengamati teks lisan a.Pengetahuan: 1. Media:
fungsi sosial, fungsi sosial, struktur dari Koran, TV, dll dan tulis tentang teks 4 - Tes tertulis Gambar
struktur teks, dan teks dan unsur berita; - Tes lisan 2. Alat: Laptop,
unsur kebahasaan kebahasaan dalam teks a. Fungsi sosial: 2. Menganalisis fungsi - Penugasan proyektor,
beberapa teks beritasesuai dengan Memberi informasi sosial, struktur teks - Kinerja Whiteboard,
 news item lisan konteks kepada dan unsur kebahasaan - Proyek Spidol
dan tulis dengan penggunaannya. pembaca/pendengar yang terdapat dalam - Portofolio 3. Sumber
memberi dan mengenai teks berita; belajar:
3.31.2 Membedakan fungsi
meminta informasi berita/kejadian yang 3. Mengumpulkan data https://
sosial, struktur teks dan
terkait berita menarik dan layak mengenai fungsi b.Keterampilan: www.ef.co.id/
unsur bahasa dari
sederhana dari menjadi berita dengan sosial, struktur teks, - Penilaian englishfirst/kids/
berbagai ungkapan
koran/radio/TV, cara pemberitaan yang dan unsur kebahasaan Kinerja blog/contoh-
dalam teks berita
sesuai dengan mengundang perhatian dari berbagai contoh - Proyek news-item-text-
sesuai dengan konteks
konteks teks berita; - Portofolio dalam-bahasa-
penggunaannya.
penggunaannya b. Struktur teks: 4. Mendiskusikan dan inggris/
1. Main/newsworthy menganalisis fungsi - Buku
event sosial, struktur teks, Bahasa
2. Background event dan unsur kebahasaan Inggris
4.31 Menangkap &Elaboration (time, dari berbagai teks Untuk
4.31.1 Menyusun teks lisan
makna secara place, etc) berita; SMA/MA/SM
dan tertulis mengenai
kontekstual 3. Source 5. Menerapkan struktur K/MAK
suatu beritasesuai
terkait fungsi teks, dan unsur Kelas XII /
dengan konteks
sosial, struktur c. Unsur kebahasaan: kebahasaan dari teks Kementerian
penggunaannya.
teks, dan unsur 1. Kata dan ungkapan berita ke dalam latihan Pendidikan
kebahasaan teks yang menarik lisan dan tertulis dan
news items lisan 4.31.2 Mengkomunikasikan perhatian tentang isi dengan tepat sesuai Kebudayaan
dan tulis, dalam secara lisan dan tertulis berita pada judul dengan konteks .-- . Edisi
bentuk berita tentang teks (headline) penggunaan; Revisi
sederhana beritadengan 2. Penghilangan kata- 6. Menyusun teks berita Jakarta:Kem
koran/radio/TV menggunakan struktur kata fungsional atau lisan dan tulis dengan enterian
 teks dan unsur gramatikal (kata kerja menggunakan struktur Pendidikan
kebahasaan yang tepat bantu, artikel,dll) teks dan unsur bahasa dan
sesuai dengan konteks 3. Kalimat langsung yang tepat sesuai Kebudayaan
penggunaan dengan kutipan dan konteks penggunaan; , 2018
kalimat tidak 7. Mengkomunikasikan - Lembar
langsung teks berita secara lisan Kerja
4. Kalimat pasif dan tulis dengan
5. Frasa adverbial dan menggunakan struktur
kata depan tentang teks dan unsur
waktu, tempat dan kebahasaan yang tepat
cara sesuai konteks
6. Ucapan, tekanan penggunaan
kata dan inrtonasi
yang tepat ketika
mempresentasikan
secara lisan
7. Ejaan dan tanda
baca yang jelas, rapi
dan tepat

3.32 Menganalisis 3.32.1 Mengidentifikasi Teks pengandaian diikuti 1. Mengamati teks lisan a.Pengetahuan: 1. Media:
fungsi sosial, fungsi sosial, struktur oleh perintah/saran dan tulis tentang 4 - Tes tertulis Gambar
struktur teks, dan teks dan unsur ungkapan - Tes lisan 2. Alat: Laptop,
unsur kebahasaan kebahasaan dalam teks a. Fungsi sosial: pengandaian diikuti - Penugasan proyektor,
 teks interaksi mengenai pengandaian Menyatakan oleh perintah/saran; - Kinerja Whiteboard,
transaksional lisan diikuti oleh pengandaian yg diikuti 2. Menganalisis fungsi - Proyek Spidol
dan tulis yang perintah/saransesuai perintah/saran untuk sosial, struktur teks - Portofolio 3. Sumber
melibatkan dengan konteks meyarankan atau dan unsur kebahasaan belajar:
tindakan memberi penggunaannya. memerintah orang lain yang terdapat dalam https://
dan meminta melakukan sesuatu teks tentang b.Keterampilan: www.bahasaingg
3.32.2 Membedakan fungsi
informasi terkait pengandaian diikuti - Penilaian ris.co.id/
sosial, struktur teks dan
pengandaian b. Struktur Teks: oleh perintah/saran; Kinerja penggunaan-
unsur kebahasaan dari
diikuti oleh If clause (present 3. Mengumpulkan data - Proyek conditional-
berbagai ungkapan
perintah/saran, tense) + main clause mengenai fungsi - Portofolio sentence-if-
mengenai pengandaian
sesuai dengan (suggestion/advice) sosial, struktur teks, clause-sebagai-
diikuti oleh
bidang keahlian dan unsur kebahasaan reminder-
perintah/saran sesuai
dan konteks - If you want to get a dari berbagai contoh suggestion-
dengan konteks
penggunaannya. good job, why don’t teks pengandaian imperative-
penggunaannya.
you study hard from diikuti oleh general-truth/
4.32 Menyusun teks now? perintah/saran); - Buku
interaksi 4.32.1 Menyusun teks lisan - If you want to be a 4. Mendiskusikan dan Bahasa
transaksional dan tulis mengenai chef, continue your menganalisis fungsi Inggris
lisan dan tulis pengandaian diikuti study to culinary sosial, struktur teks, Untuk
yang melibatkan oleh academic. dan unsur kebahasaan SMA/MA/SM
tindakan memberi perintah/saransesuai dari berbagai teks K/MAK
dan meminta dengan konteks c. Unsur Kebahasaan: pengandaian diikuti Kelas XII /
informasi terkait penggunaannya. - Kosa kata terkait topik oleh perintah/saran); Kementerian
pengandaian - Tata Bahasa: 5. Menerapkan struktur Pendidikan
diikuti oleh  Kalimat imperative teks, dan unsur dan
4.32.2 Mengkomunikasikan
perintah/saran, secara lisan dan tulis di awali ‘if’, unless kebahasaan dari teks Kebudayaan
dengan ungkapan tentang  Simple Present pengandaian yang .-- . Edisi
memperhatikan pengandaian diikuti Tense diikuti oleh Revisi
fungsi sosial, oleh  Kata kerja bantu perintah/saran ke Jakarta:Kem
struktur teks, dan perintah/sarandengan need, should, dalam latihan lisan dan enterian
unsur menggunakan struktur have to tertulis dengan tepat Pendidikan
kebahasaan yang teks dan unsur sesuai dengan konteks dan
benar dan sesuai kebahasaan yang tepat - Ucapan, tekanan kata penggunaan; Kebudayaan
konteks sesuai dengan konteks dan intonasi yang 6. Menyusun teks lisan , 2018
penggunaan tepat dan tulis tentang - Lembar
pengandaian yang Kerja
- Ejaan dan tanda baca diikuti oleh
yang jelas dan rapi perintah/saran dengan
menggunakan struktur
teks dan unsur bahasa
yang tepat sesuai
konteks penggunaan;
7. Mengkomunikasikan
teks pengandaian yang
diikuti oleh
perintah/saran secara
lisan dan tulis dengan
menggunakan struktur
teks dan unsur bahasa
yang tepat sesuai
 konteks penggunaan

Diketahui, DiperiksaOleh, Sungai Tenang, Juni 2022

Kepala Sekolah WakaBidangKurikulum Guru Mata Pelajaran

Syafriwal Leader Kamsol,M.Pd NoerAzizah, M.Pd Kurniati S.Pd

NIP. 19730827200501100 NIP. 197203172000122004 NIP. ..-...