1.

GURU BK:
Untuk tanggung jawab dan perannya tidak berbeda jauh dari kurikulum” sebelumnya, tetep
kami bk itu sesuai dengan komoksinya akan mendampingi anak baik anak anak yg berprestasi
maupun anak anak yang istilahnya seperti di lima bawah. Kita kalau habis semesteran kita itu
minta lekre dari waka kurikulum untuk melihat prestasi anak anak tersebut baik untuk melihat
mereka yang ada di 5 besar atau 10 besar itu maupun yg ada di keluar dr 5 besar tsb. Jd kami
tetet baik kurikulum yang sebelumnya kurikulum 2013 maupun kurikulum merdeka masih tetap
sama peran dan tanggung jawabnya hanya untuk kurikulum 2013 ini memang kami berperan
lebih untuk bias membantu anak anak untuk memilih mata pelajaran yang mereka minati krn
tidak ada jurusan nanti ada ipa ips bahasa tapi kami lebih membantu anak untuk bisa melihat
bakat minat mereka disesuaikan nanti mereka itu mau kemana to mau oreantasi nya mau jadi
apa mau kemana setelah lulus mau ambil jurusan apa itu kita sudah memberikan arahan kesitu.
Utk yg kurikulum sebelumnya kan ipa ips itukan awal masuk itu sudah ada tpi utk kurikulum
2013 kan tidak ada ya tapi guru bk disini akan berperan banyak untuk bisa membantu anak anak
untuk bisa melihat dirinya bakat minatnya kemudian nanti lebih banyak seperti memperjelas
ataupun memantapkan mereka nanti itu untuk memilih mata pelajaran yang tentunya yg lebih
difokuskan ke 2 itu. Pendampingannya memang lebih dr pendampingan yang ada pada
kurikulum 2013 walaupun tidak ada bedanya peran dan tanggung jawab.
GURU OR:
Apapun bentuk kurikulumnya sebenarnya tanggung jawab dan bentuknya sama tidak ada yg
berbeda, kurikulum apapun jika kita benar benar memahami tugas kita sebagai seorang guru yg
bukan hanya memberikan materi tp yang tidak boleh ditinggalkan seorang guru adalah membina
moral, pengetahuan. Apapun kurikulumnya tidak ada yg sama kalau kita menyadari tugas kita,
kalau semua kurikulum yg dilaksanakan dg benar sesuai porsinya tidak berbeda jauh dengan
kurikulum sebelumnya.

2. Guru BK :
Sebenarnya tidak ada bedanya untuk guru bk ya tentunya kita mendampingi sesuai dengan
bidang pelayanan dll. Bidang pelayanan tersebut kana da 4 bimbingan pribadi, bimbingan sosial,
bimbingan belajar, maupun bimbingan karir disini kami tetap perannya seperti itu anak anak yg
kesulitan belajar yang sosial misalnya mereka kan kompleks ya punya masalah 4 itu nah kita
punya layanan dlm 4 bidang itu baik dilakukan secara klaksikal individu maupun kelompok,
kelompok inipun ada 2 baik bimbingan kelompok maupun konseling kelompok jd disini kita
pendampingannya sesuai dengan layanan bimbingan yang juga diperlukan anka anak dan untuk
memberikan layananpun itu tidak berbeda sebelum kurikulum merdeka pd saat kami
memberikan layanan harus mencari permasalahan dulu kita memberikan angket kemudian
paling banyak masalah mereka apa kemudian kita memberikan layanan baik klaksikal itu
tentunya tapi setelah itu bisa kita tindak lanjuti bisa dengan bimbingan kelompok konseling
kelompok maupun konseling individu. Tetap pendampingannya tetep orientasinya kesitu semua
kita layani semua kita berikan layanan sesuai dengan bidang layanan di bimbingan konseling
sebagai seorang guru bk dapat bidang tersebut. Yg karir seperti mereka mau kemana to stelah
lulus mereka mau jadi apa itukan karir , kita jg harus menjelaskan pekerjaan pekerjaan seperti
apa tp karena jam masuk jam bk itu hanya 1 jam satu minggu itu tdk mungkin mencukupi nah
kurikulum merdeka ini kan utk memandirikan anak jg mereka jg dibantu untuk yuk mencari
informasi secara mandiri kemudian nanti kita bisa bahas bareng” kita sharing jd tidak harus
melulu mausk kls mengerjakan tugas, membuat power point, dll. Di kurikulum merdeka ini kan
anak anak dituntut untuk bisa mandiri bisa melaksanakan projek yg sudah ditentukan guru.

GURU OR:
Seperti yg disampaikan sebelumnya tugas kita sebagai guru tidak hanya memberikan materi tp
jg membimbing baik moral, akhlak, tingkah lakunya dll. Kemudian memberikan materi yg ada di
kurikulum khusunya yg berkaitan dg ilmu pengetahuan.