PERANGKAT PEMBELAJARAN

SILABUS PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran : Bahasa Lampung
Satuan Pendidikan : SMP
Kelas/Semester : IX/ Ganjil

Nama Guru : RATIH ASTI RAHAYU, S.Pd.

NIP :
Sekolah : SMP NEGERI 1 TANJUNG BINTANG

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah : SMP NEGERI 1 TANJUNG BINTANG

Mata Pelajaran : Bahasa Lampung
Kelas/Semester : IX (Sembilan)/ Ganjil
Standar Kompetensi : Mendengarkan
1. Memahami isi berita radio/televisi

Nilai Karakter Indikator NKBB Penilaian

Materi Indikator Badaya Bangsa Alokasi Sumber
Kompetensi Kegiatan
Pencapaian
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Teknik Bentuk Contoh Waktu Belajar
Kompetensi
Penilaian Instrumen Instrumen
1.1 Menemukan pokok- Cara o Mendengarkan  Mampu Tes lisan Uraian  Kemukakan secara 2 X 40’ TV/Radio/
pokok berita (apa, menemukan rekaman berita menemukan  Disiplin. 1. Tertib dalam lisan pokok-pokok Rekaman
siapa, mengapa, di pokok-pokok dari radio/TV pernyataan- berbahasa berita yang terdapat berita
mana, kapan, dan berita dan o Mendiskusikan pernyataan lisan atau tulis. di dalam berita yang
bagaimana) yang di- implementasi yang  Rasa inggin kamu dengarkan!
pokok-pokok 2. Mampu Tes tulis Uraian
dengar atau ditonton - nya merupakan tahu
berita yang menuliskan
melalui radio/televisi didengar dari jawaban dari pokok berita  Tuliskan pokok-
rekaman pertanyaan dengan ejaan pokok berita dengan
pokok-pokok yang benar. singkat!
o Menentukan
berita
pokok-pokok
berita  Mampu
menuliskan
o Menuliskan
pokok-pokok
pokok-pokok
berita dengan
berita dengan
ejaan yang
ejaan yang benar
benar
 SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah : SMP Negeri 1 TANJUNG BINTANG

Mata Pelajaran : Bahasa Lampung
Kelas/Semester : IX (Sembilan) / Ganjil
Standar Kompetensi : Berbicara
2. Mengungkapkan pikiran perasaan melalu Peribahasa bahasa Lampung.

Nilai Karakter Indikator NKBB Penilaian

Kompetensi BudayaBangsa
Dasar Indikator Teknik Bentuk Contoh
Materi Penilaian Alokasi Sumber
Kegiatan Pembelajaran Pencapaian Instrumen Instrumen
Pembelajaran Kompetensi Waktu Belajar

2.1Mengungkapkan  Ungkapan o Menentukan maknah  Mampu  Jujur. 1.Mampu Tes Uji petik  Tentukan 4x40  Buku teks,
dan memakai tradisional pribahasa. memahami  Bersahabat/ mengeungkapkan praktik/kinerja kerja maknah  kamus
ungkapan (pribahasa) o Mengungkapkan ungkapan komunikatif. pribahasa dengan pribahasa bahasa
tradisional pribahasa. tradisional kalimat yang jelas dalam bahasa Lampung.
(pribahasa) pribahasa sesuai aslinya. Lampung
o Mengucapkan contoh  Contoh
dengan bahasa dalam bahasa 2.Mampu  Ucapkan
pribahasa. pribahasa.
Lampung yang Lampung. mengucapkan pribahasa
efektif.  Mampu pribahasa dengan bahasa
menentukan bahasa yang jelas Lampung.
maknah dan santun.  Ungkapkanlah
pribahasa pribahasa
bahasa bahasa
Lampung. Lampung di
 Mampu depan kelas.
menerapkan
ungkapan
 Nilai Karakter Indikator NKBB Penilaian
Kompetensi BudayaBangsa
Dasar Indikator Teknik Bentuk Contoh
Materi Penilaian Alokasi Sumber
Kegiatan Pembelajaran Pencapaian Instrumen Instrumen
Pembelajaran Kompetensi Waktu Belajar

tradisional
dengan
bahasa
Lampung.
 Mampu
mengucapkan
pribahasa
dengan
bahasa
Lampung
 SILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah : SMP Negeri 1 TANJUNG BINTANG
Mata Pelajaran : Bahasa Lampung
Kelas/Semester : IX (Sembilan) / Ganjil
Standar Kompetensi : Membaca
3. Memahami ragam wacana Bejuluk beadek yang ditulis Aksara Lampung dengan membaca ekstensif.

Nilai Karakter Indikator NKBB Penilaian

Materi Indikator Budaya Alokasi Sumber
Kompetensi Kegiatan
Pencapaian Bangsa
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Teknik Bentuk Contoh Waktu Belajar
Kompetensi
Penilaian Instrumen Instrumen
3.1 Tunjukkan  Cara o Membaca wacana  Menemukan  Bersahabat 1.Mampu memperlihatkan Tes tulis Uraian  Tunjukkan 4 X 40’ wacana
gagasan penulis menemukan bejuluk beadek gagasan dari komunikatif. rasa senang pada gagasan penulis Buku teks
yang terdapat di gagasan dalam untuk menemukan wacana  Menghargai orang lain ketikah yang terdapat di
dalam suatu bacaan wacana berbagai gagasan bejuluk pretasi membaca tulisan dalam suatu
Tes tulis Uraian
wacana! bejuluk beadek yang terdapat di beadek. aksara Lampung. wacana!
dan dalamnya. 2.Mampu mmberikan  Tulislah sebuah
implementasi- o Membaca wacana  Mengutip penghargaan ketikah paragraf
nya bejuluk beadek pernyataan teman membaca mengenai ... yang
dengan cara dari wacana wacana Bejuluk berisi
mengutip bejuluk beadek. kutipan/pendapat
pernyataan- beadek atau dari seorang ahli!
pernyataan yang buku sebagai
terdapat di referensi
dalamnya . dalam
penulisan .
 SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah : SMP Negeri 1 TANJUNG BINTANG

Mata Pelajaran : Bahasa Lampung
Kelas/Semester : IX (Sembilan) / Ganjil
Standar Kompetensi : Menulis
4. Mengungkapkan berbagai imformasi dalam bentuk eksposisi lambang daerah provinsi Lampung

Nilai Karakter Indikator NKBB Penilaian

Materi Indikator Budaya Alokasi Sumber
Kompetensi
Kegiatan Pembelajaran Pencapaian Bangsa
Dasar Pembelajaran Teknik Bentuk Contoh Waktu Belajar
Kompetensi
Penilaian Instrumen Instrumen
4.1 Mengungkapkan Penulisan o Membaca wacana  Mampu  Mandiri 1.Mampu menuliskan Penugasan Proyek  Tuliskan 4X 40’ Buku teks.
makna lambang lambang lambang daerah menulis makna . makna isi lambang individual/ke- makna isi Lambang
daerah provinsi daerah provinsi provinsi Lampung. lambang daerah  Kerja daerah provinsi lompok lambang daerah
Lampung dalam Lampung. o Berdiskusi makna provinsi Lampung. keras. Lampung berdasarkan daerah Provinsi
bentuk karangan lambang daerah  Mampu ide sendiri. provinsi Lampung.
eksposisi. provinsi Lampung. menulis 2.Mampu membuat Lampung.
o Menyimpullkan isi kesimpulan isi gambar lambang  Tuliskan
wacana lambang wacana lambang daerah provinsi kesimpula
daerah provinsi daerah provinsi Lampung dengan teliti n isi
Lampung. Lampung. dan lengkap. lambang
 Mampu daerah
mengambar provinsi
lambang daerah Lampung.
provinsi Lampung.  Buat kan
gambar
lambang
daerah
provinsi
Lampung.
 SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah : SMP Negeri 1 Tanjung Bintang

Mata Pelajaran : Bahasa Lampung
Kelas/Semester : IX (Sembilan) / Ganjil
Standar Kompetensi : Mendengarkan
5. Memahami wacana sastra jenis Ringget melalui kegiatan mendengarkan Ringget

Nilai Karakter Indikator NKBB Penilaian

Materi Indikator Budaya Alokasi Sumber
Kompetensi Kegiatan
Pencapaian Bangsa
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Teknik Bentuk Contoh Waktu Belajar
Kompetensi
Penilaian Instrumen Instrumen
5.1 Mengekspresikan Ringget o Mendengarkan  Mampu  Kerja 1.Mampu menulis Tes tulis Uraian  Tulislah tema dan 2X 40’ Buku teks,
isi ringget yang pembacaan ringget menemukan keras. kan tema dan pesan ringget yang Buku referensi
telah di dari narasumber tema ringget  Mandiri pesan ringget diperdengearkan! Narasumber
perdengarkan o Mendiskusikan berdasarkan inti yang didengar Rekaman
tema dan pesan pengungkapan dengan baik Ringget
ringget ringget selesai pada
waktu yang telah
o Menyimpulkan  Mampu
ditetapkan.
tema ringget menangkap
pesan ringget 2.Mampu
o Menyimulkan pesan menyelesaikan
ringget dengan bukti
yang sendiri tugas
meyakinkan yang diberikan
oleh guru.

5.2 Menganalisis o Mendengarkan  Mampu  Kerja keras. 1.Mampu menulis Tes tulis Uraian  Tulislah sayarat- 2 X 40’ Buku
unsur-unsur Penganalisisan pembacaan menyimpulkan  Mandiri. kan unsur-unsur syarat ringget. kumpulan
ringget yang unsur-unsur beberapa ringget syarat-syarat ringget yang ringget
diperdengarkan ringget dari narasumber ringget didengar dengan Buku referensi
 Analisislah ringget
o Mengidentifikasi  Mampu baik selesai pada Buku Teks
yang kamu
syarat-syarat menganalisis waktu yang telah
dengarkan
 Nilai Karakter Indikator NKBB Penilaian
Materi Indikator Budaya Alokasi Sumber
Kompetensi Kegiatan
Pencapaian Bangsa
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Teknik Bentuk Contoh Waktu Belajar
Kompetensi
Penilaian Instrumen Instrumen
ringget ringget yang ditetapkan. berdasarkan unsur- Narasumber
o Menganalisis syair diperdengarkan 2.Mampu unsur ringget!
berdasarkan unsur- berdasarkan menyelesaikan
unsur ringget unsur-unsur sendiri tugas
ringget yang diberikan
oleh guru

SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah : SMP NEGERI 1 TANJUNG BINTANG

Mata Pelajaran : Bahasa Lampung
Kelas/Semester : IX (Sembilan) /Ganjil
 Standar Kompetensi : Berbicara
6. Megungkapkan berbagai informasi melalui wawancara dan presentasi Informasi daerah Tk.II Lampung
Nilai Karakter Indikator NKBB Penilaian Alokasi
Kompetensi Materi Indikator Pencapaian Budaya Sumber
Kegiatan Pembelajaran Bangsa
Dasar Pembelajaran Kompetensi Teknik Bentuk Contoh Belajar
Penilaian Waktu
Instrumen Instrumen
6.1 Berwawancara Cara o Mendengarkan  Mampu membuat  Jujur. 1.Mampu melakukan Tes tulis Uraian  Buatlah daftar pokok- 4 X 40’ Buku Teks
dengan nara- berwawancara wawancara untuk daftar pokok-pokok  Bersahabat/ wawancara dengan pokok pertanyaan Narasumber
sumber dari daerah TK II bertanya jawab tentang pertanyaan untuk komunikatif mengunakan etika untuk wawancara! Rekaman
daerah TK II Lampung etika berwawancara wawancara berwawancara.  Lakukan wawancara Wawancara
Tes Tes
Lampung o Menentukan narasumber  Mampu melakukan 2.Berbicara dengan dengan narasumber!
praktik/kinerja simulasi
dengan yang akan diwawancarai wawancara dengan narasumber dari Guru harus dapat
perhatikan etika narasumber dari berbagai kalangan. melihat wawancara
o Menentukan topik
berwawancara berbagai kalangan itu sehingga dia dapat
wawancara
dengan menilai kemampuan
o Membuat daftar
memperhatikan berwawancara siswa)
pertanyaan untuk
etika berwawancara
wawancara
o Melakukan wawancara
dengan narasumber dari
berbagai kalangan
o Mencatat pokok-pokok
hasil wawancara

SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah : SMP Negeri 1 Tanjung Bintang

 Mata Pelajaran : Bahasa Lampung
Kelas/Semester : IX (Sembilan) / Ganjil
Standar Kompetensi : Membaca
7 .Memahami dan mengekspresikan teks pepacuhg, ringget, pisaan dan hahiwang.

Indikator Nilai Indikator NKBB

Kompetensi Pencapaian Indikator Karakter Penilaian
Materi Kegiatan Kompetensi Budaya Alokasi Sumber
Dasar Pencapaian
Pembelajaran Pembelajaran Bangsa Waktu Belajar
Kompetensi Teknik Bentuk Contoh
Penilaian Instrumen Instrumen
7.1 Membaca teks puisi Puisi sastra o Membacakan puisi  Mampu  Mampu  Optimis. 1.Mampu Penugasan Proyek 1. Lagukan 4 X 40’ Buku teks
pepacung, ringget, pisaan, lampung lampung membacakan membacakan  Teloransi membaca individual / hahiwang! Rekaman-
hahiwang dengan lafal pepacuhg, ringget, pepacuhg, ringget, pepacung dan pepacung dan pepacuhg dan kelompok 2. Carilah hahiwang.
intonasi dan nada yang pisaan, hahiwang. pisaan, hahiwang pisaan. pisaan. pisaan dengan maknah
tepat. secara bersama-  Mampu mencari  Mampu rasa percaya pisaan dan
sama. maknah ringget mencari diri yang tinggi. ringget
o Mencari maknah dan pisaan. maknah ringget 2.Mampu yang telah
ringget dan pisaan.  Mampu dan pisaan. menghargai di baca!
o Melanturkan melantunkan  Mampu cara teman
hahiwang. hahiwang melantunkan melantunkan
dengan lafal, hahiwang. hahiwang.
intonasi dan
nada yang tepat.

Sekolah : SMP Negeri 1 Tanjung Bintang SILABUS PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Bahasa Lampung
Kelas/Semester : IX (Sembilan) / Ganjil
Standar Kompetensi : Menulis
8. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan gagasan dalam bentuk menulis lagu pop daerah Lampung
 Nilai karakter Indikator Penilaian
Kompetensi Materi Indikator budaya NKBB Alokasi Sumber
Kegiatan
Pencapaian bangsa Teknik Bentuk Contoh
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Waktu Belajar
Kompetensi Penilaian Instrumen Instrumen

Penulisan lagu o Mendengarkan  Mampu menuliskan  Mandiri 1. Mampu Penugasan Proyek 1. Tuliskan lagu 4 X 40’ Teks lagu
8.1Mengapresiasi pop daerah lagu pop daerah lagu pop Pang  Kerja keras.. menuliskan individual/ke- Pang lipang
kan isi lagu Lampung Lampung lipang dang. Lagu Pop lompok dang. Rekaman lagu
←
pop dalam o Menuliskan lagu  Mampu Lampung 2. Nyanyikan Pang lipang
bahasa secara individu. menyanyikan lagu berdasarkan lagu Pang dang
lampung yang pop Pang lipang ide sendiri. lipang dang
o Menterjemahkan
efektif. lagu pop daerah dang. 2.Mampu 3. Ubahlah lagu
Lampung  Mampu mengubah mengubah Pang lipang
lagu pop Pang lagu Pop dang dalan
lipang dang ke Lampung ke aksara
dalam aksara aksara Lampung..
Lampung. dengan teliti
dan lengkap

Tanjung Bintang; Juni 202.

Mengetahui, Guru mata pelajaran
Kepala SMP Negeri 1 Tanjung Bintang

LISNAINI, S.Pd.,M.Pd. Ratih Asti Rahayu,S.Pd

NIP.19740115 199802 2 001 NIP.