LAPORAN

PRAKTEK KERJA LAPANGAN

MANAJEMEN INTERVENSI GIZI MASYARAKAT
DI DESA OEMATNUNU KECAMATAN KUPANG BARAT
KABUPATEN KUPANG

OLEH

NAMA : SMIRNA MELANI SELAN

NIM : PO5303241200091
KELAS : 3A

KEMENTRIAN KESEHATAN REPUBLIK INDONESIA

POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES KUPANG
PROGRAM STUDI GIZI
TAHUN 2023
 DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL
KATA PENGANTAR................................................................................................................i
DAFTAR ISI..............................................................................................................................ii
BAB I PENDAHULUAN..........................................................................................................1
A. Latar Belakang................................................................................................................1
B. Rumusan Masalah...........................................................................................................1
C. Tujuan.............................................................................................................................1
BAB II ANALISIS KASUS......................................................................................................3
A. Data Subjektif..................................................................................................................3
B. Data Objektif...................................................................................................................6
C. Diagnosis Gizi.................................................................................................................7
BAB III MANAJEMEN PENANGANAN BERAT BADAN KURANG................................8
BAB IV LANGKAH-LANGKAH PELAKSANAAN............................................................10
A. Penanganan Awal..........................................................................................................10
B. Proses Penanganan........................................................................................................10
C. Evaluasi Kegiatan..........................................................................................................11
BAB V PENUTUP..................................................................................................................12
A. Kesimpulan...................................................................................................................12
B. Saran..............................................................................................................................12
DAFTAR PUSTAKA..............................................................................................................15
LAMPIRAN.............................................................................................................................16
 DAFTAR TABEL

Tabel 1. 1 Identitas Balita...................................................................................................................3

Tabel 1. 2 Riwayat Lahir Balita.........................................................................................................3
Tabel 1. 3 Riwayat Penyakit...............................................................................................................3
Tabel 1. 4 Riwayat gizi sekarang........................................................................................................4
Tabel 1. 5 Pengetahuan, Sikap Dan Perilaku Ibu Balita Sebelum Intervensi.................................5
Tabel 1. 6 Pengetahuan, Sikap Dan Perilaku Ibu Balita Sesudah Intervensi.................................6
Tabel 1. 7 Status Gizi Balita................................................................................................................6
Tabel 1. 8 Asupan Zat Gizi.................................................................................................................7
Tabel 2. 1 Evaluasi...............................................................................................................................9
Tabel 3. 1 Evaluasi Kegiatan............................................................................................................11
 KATA PENGANTAR

Puji dan syukur kami panjatkan kehadirat Tuhan yang Maha Esa, karena atas bimbingan dan
penyertaan-Nya sehingga kami dapat menyelesaikan laporan “STUDI KASUS BALITA
PENDEK (STUNTING) DAN BERAT BADAN KURANG ” ini tepat pada waktunya. Tugas
ini dapat diselesaikan atas bantuan dari berbagai pihak. Penulis menyadari bahwa penulisan
laporan ini tidak dapat terselesaikan tanpah bantuan banyak pihak. Oleh karena itu penulis
mengucapkan terima kasih kepada :
1. Juni Gressilda Louisa Sine, S.TP,M.kesKetua Prodi Gizi Poltekkes Kemenkes
Kupang.
2. Dosen Pembimbing Ibu Agustina Setia,SST,.M.KES Dan Ibu Asmulyati
Saleh,SST.,M.GIZI
3. Kepala Puskesmas Batakte yang sudah memberikan izin untuk melakukan praktek di
wilayah kerja Puskesmas Batakte.
4. Nutrisionis Puskesmas Batakte yang sudah membimbing dan membantu selama
proses praktek berlangsung.
5. Bapa Desa oematnunu dan seluruh jajarannya.
6. Oma Sarah, mama Angke dan adek zevanya yang dengan ikhlas menerima dan
menampung kami.
7. Mama kader desa Omatnunu yang sudah meluangkan waktu untuk mengantar kami
kerumah warga untuk pengambilan data.
8. Untuk Masyarakat di desa oematnunu yang sudah menerima kami dalam pengambilan
data
Penulis menyadari bahwa laporan ini masih belum sempurna, maka penulis mengharapkan
kritik dan saran, sebagai sifat membangun demi kesempurnaan laporan ini dan dapat
memberikan manfaat bagi semua pihak yang memerlukan.

Omatnunu, 16 April 2023

Penulis
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Gizi merupakan salah satu penentu kualitas sumber daya manusia. Kekuarangan
gizi akan menyebabkan kegagalan pertumbuhan fisik dan perkembangan kecerdasan,
menurunkan produktivitas kerja serta menurunkan daya tahan tubuh yang berakibat
meningkatnya angka kesakitan dan kematian (Direktorat Gizi RI, 2014). Asupan zat
gizi yang baik memiliki peranan yang sangat penting di dalam mencapai pertumbuhan
badan yang optimal dan pertumbuhan badan yang optimal ini mencakup pula
pertumbuhan otak yang sangat menentukan kecerdasan sesorang (Santoso, 2005).
Makanan bergizi sangat penting diberikan kepada bayi sejak masih dalam
kandungan.selanjutnyamasa bayi dan balita merupakan momentum paling penting
dalam melahirkan generasi yang cerdas dan sehat. Bila usia ini tidak dikelola dengan
baik, ditambah lagi dengan kodisi gizinya yang buruk, maka dikemudian hari akan
sulit terjadi perbaikan kualitas bangsa (Widjaya, 2011).
Masalah gizi merupakan masalah yang ada tiap-tiap Negara, baik Negara miskin,
berkembang, dan Negara maju. Di bidang kesehatan, bangsa indonesia masih harus
berjuang memerangi berbagai macam penyakit infeksi dan kekurangan gizi, namun
perkembangan masalah gizi di Indonesia semakin kompleks karena masalah
kelebihan gizi juga menjadi persoalan yang serius (Kesehatan & Indonesia, 2011).
Stunting pertumbuhan dan perkembangan anak akibat kekurangan gizi kronis dan
infeksi berulang, yang ditandai dengan panjang atau tinggi badannya berada di bawah
standar.(WHO, 2018)
Balita pendek ( Stunting) adalah masalah kurang gizi kronis yang disebabkan
oleh asupan gizi yang kurang dalam waktu cukup lama akibat pemberian makanan
yang tidak sesuai dengan kebutuhan gizi. Stunting dapat terjadi mulai janin dalam
kandungan dan baru nampak saat anak berusia dua tahun(Sandjojo, 2017).Stunting
adalah status gizi yang didasarkan pada indeks PB/U atau TB/U dimana dalam standar
antropometri penilaian status gizi anak, hasil pengukuran tersebut ada pada ambang
batas (Z – Score ) < 2 SD sampai dengan – 3 SD ( pendek/stunted ) dan < -3
SD(sangat pendek/severely stunted). (Trihono et al., 2015).
Jumlah keseluruhan bayi balita yang ada dikelurahan Oenesu berjumlah 81 orang
tetapi yang dibaseline hanya 80 bayi balita dan tidak dibaseline terdapat 1 orang.
Berdasarkan musyawarah masyarakat desa kelurahan Oenesu pada tanggal 9 Februari
2023 dari 81 balita yang ditimbang dan diwawancara, persentase masalah gizi
menurut indikator berat badan menurut umur (BB/U) anak dengan kategori berat
badan sangat kurang berjumlah 3 orang dengan persentase 3,75%, kategori berat
badan kurang berjumlah 15 orang dengan persentase 18,75%. Menurut indikator berat
badan menurut tinggi badan (BB/TB) dan indikator IMT menurut umur, anak dengan
kategori gizi kurang berjumlah 14 orang dengan persentase 17,5%, kategori gizi lebih
1 orang dengan persentase 1,25%, kategori berisiko gizi lebih.
Balita perempuan bermasalah yang saya temukan bernama cristina fora. pada
saat kami datang balita berumur 47 bulan, cristina lahir pada tanggal 29 maret
2020 ,berat badan cristina pada saat saya timbang yakni 11,2 kg dengan tinggi badan
86,9 cm dan lila 13,5 cm. Pada saat saya datang cristina dalam keadaan sehat,
menurut umur (BB/U) yakni -1 SD sd -2 SD( Berat badan kurang), Panjang badan
menurut umur (PB/U) yakni -3 SD sd -2 SD (Pendek), Berat badan menurut panjang
badan (BB/PB) yakni -1 SD sd median (Normal) dan indeks massa tubuh menurut
umur (IMT/U) yakni -2 SD sd -1 SD (Normal). Pendidikan terakhir orang tua Cristina
yakni ayah SMP dan Ibu SMP, ayah Cristina bekerja sebagai petani dan penjual sayur
sedangkan ibunya sebagai ibu rumah tangga.
 BAB II
ANALISIS KASUS

A. Data subjektif
1. Identitas Balita
Tabel 1 : Identitas Balita

Nama Tanggal Tanggal JK Umur Posyandu Rt/Rw

Balita Lahir Kunjungan (bulan)
C.F 29 april 04 april Perempua 47 bulan Oematnunu -
2020 2023 n
Sumber data : Data sekunder hasil wawancara,2023

2. Riwayat Lahir Balita

Tabel 2 : Riwayat Lahir Balita
Nama Tanggal Lahir Tempat Lahir BB lahir PB lahir LK IMD
Balita Balita Balita
C.F 29 april 2020 Puskesmas 2900 gr 49cm 32 Ya

Sumber data : data primer dilihat dari KIA,2023

3. Riwayat Penyakit
Tabel 3 : Riwayat Penyakit

Riwayat Penyakit Dahulu Riwayat Penyakit Sekarang

Dari hasil wawancara pasien -
mengalami sakit biasa dan tidak
pernah berobat ke puskesmas
Sumber data : Data sekunder hasil wawancara,2023

4. Riwayat Gizi
 a. Riwayat Gizi Dahulu
Dari hasil wawancara dengan keluarga pasien (ibu balita) diketahui
bahwa salah satu faktor yang menyebabkan pasien mengalami Stunting
(pendek) dan juga berat badan yg kurang adalah kebiasaan makan yang
salah yaitu suka mengkonsumsi makanan instan suka makan jajanan nan
minuan kemasan, makanan yang kurang bervariasi dan beraneka ragam.
Pasien tidak menghabiskan makanan juga jarang mengonsumsi protein
hewani dilihat dari wawancara menggunakan form FFQ.

b. Riwayat Pola Makan

1) Frekuensi makan 3 x/hari dan snack 2× sehari
2) Sumber KH yang sering dikonsumsi pasien adalah nasi dalam satu
hari 3 kali
3) Lauk hewani yang di konsumsi pasien adalah ikan 1x dlm seminggu
4) Pasien jarang mengkonsumsi lauk nabati, pasien juga hampir jarang
mengkonsumsi lauk nabati seminggu cuman 1-3 kali
5) Selingan pagi dan sore pasien hanya mengkonsumsi susu dan 1×
biskuit
6) Pasien jarang mengkonsumsi buah

c. Riwayat Gizi sekarang

Tabel 4. Tabel recall 1

Implementasi Energi Protein Lemak KH Ca Vit.A Vit.C FE Zinc

(kkal) (gram) (gram) (gram) (gram) (gram) (gram) (gram) (gram)

Asupan 742,5 19,77 3,96 158,41 448,6 180 27,2 5,5 1,85
Kebutuhan 1300 32,5 36,1 211,25 650 400 40 7 3
% Asupan 57,11 60,8 10,9 74,9 69,0 45 68 78,5 61,6
Tingkat Defisit Defisit Defisit Defisit Defisit Defisit Defisit Defisit Defisit
Asupan tingkat tingkat tingkat tingkat tingkat tingkat tingkat tingkat tingkat
berat berat berat sedang berat berat berat sedang berat
 Tabel 5. Recall 2

Implementasi Energi Protein Lemak KH Ca Vit.A Vit.C FE Zinc

(kkal) (gram) (gram) (gram) (gram) (gram) (gram) (gram) (gram)

Asupan 1114,4 10,7 19,1 234,435 494,4 19 10,7 7,6 1,96

Kebutuhan 1300 32,5 36,1 211,25 650 400 40 7 3
% Asupan 85,73% 30,7 52,9 110,97 76,0 4,75 26,75 109,4 65,3
Tingkat Defisit Defisit Defisit Normal Defisit Defisit Defisit Normal Defisit
Asupan tingkat tingkat tingkat tingkat tingkat tingkat tingkat
ringan berat berat sedang berat berat berat
Sumber data : Data terolah,2023

Sumber data : Data terolah,2023

Tabel 6. Recall 3

Implementas Energi Protein Lemak KH Ca Vit.A Vit.C FE Zinc

i (kkal) (gram) (gram) (gram) (gram) (gram) (gram) (gram (gram)
)
Asupan 1156,75 36,0 7,27 238,11 675,45 317,75 35,76 9,4 2,7
Kebutuhan 1300 32,5 36,1 211,25 650 400 40 7 3
% Asupan 88,98 110,7 20,1 112 103 79,43 89,4 134,2 90
Tingkat Defisit Normal Defisit Normal Normal Defisit Defisit Lebih Normal
Asupan tingkat tingkat tingkat tingkat
ringan berat sedang ringan
Sumber data : Data terolah,2023

5. Pengetahuan, Sikap dan perilaku ibu balita

Tabel 7. Pengetahuan, sikap, dan perilaku ibu balita sebelum intervensi

PSP Skor Keterangan

Pengetahuan 60 Kurang
Sikap 70 Baik

Perilaku 50 Kurang
Sumber data : Data sekunder hasil wawancara,2023
 Tabel 8. Pengetahuan, Sikap dan perilaku ibu sesudah intervensi

PSP Skor Keterangan

Pengetahuan 80 Baik
Sikap 70 Baik
Perilaku 60 Kurang
Sumber data : Data sekunder hasil wawancara,2023

B. Data obyektif
1. Antropometri

Nama Balita Umur (bln) BB (kg) PB (cm) Lila IMT

C.F 47 11,2 86,9 13,511 14,8
Sumber data : Data sekunder hasil antropometri,2023
Pada proses pengukuran Antropometri berat badan balita dengan
menggunakan alat timbang digital , untuk TB dengan menggunakan
Lengboard dan untuk Lilanya menggunakan pita Lila. Proses pengukuran
antropometrinya pada tanggal 04/4/2023 dirumah warga desa Oematnunu.

2. Status Gizi Balita

Tabel 9. Penilaian Status Gizi

Indeks Kategori Status Gizi Ambang Batas (Z-score)

BB/U Berat badan kurang -1 SD sd -2 SD
PB/U Pendek -3 SD sd <-2 SD
BB/PB Normal -1 SDsd median
IMT/U Normal -1 SD sd median
Sumber data : Data antropometri,2023(Peraturan Kemenkes RI, 2020)
 3. Perhitungan BBI
BBI = (usia dalam tahun × 2) + 8
= (3×2) + 8
= 14
4. Kebutuhan Zat Gizi
 Energi = 1000 + (100×3)
= 1300 kkal
 Protein =10% × total energi : 4
= 10% × 1300 : 4
= 32,5 gr
 Lemak =25% × total energi : 9
= 20% × 1300 : 9
= 36,1 gr
 KH =sisa % protein dan lemak × energi total : 4
= 65% × 1300 : 4
= 211,25gr

5. Asupan Zat Gizi

Tabel 10. Asupan Zat Gizi

Implementas Energi Protein Lemak KH Ca Vit.A Vit.C FE Zinc

i (kkal) (gram) (gram) (gram) (gram) (gram) (gram) (gram) (gram)

Asupan 3.012 65 30,33 630 1617 516 72,66 21 6,4

Kebutuhan 1300 32,5 36,1 211,25 650 400 40 7 3
% Asupan 213 200 84,0 298 94,30 129 180 300 215
Tingkat Lebih Lebih Defisit Lebih Normal Lebih Lebih Lebih Lebih
Asupan tingkat
ringan
Sumber data : Data terolah,2023
Asupan zat gizi di atas adalah total asupan balita selama tiga hari yang didapat dari hasil
recall yang dirata-ratakan lalu dibagi dengan kebutuhan yaitu kebutuhan zat makro
menggunakan kebutuhan individu hasil perhitungan dan kebutuhan mikro menggunakan
kebutuhan sesuai akg menurut usia balita.
C. Diagnosa Gizi
Domain intake
1. NI-1.4 Kelebihan intake makanan dan minuman oral berkaitan dengan
kurangnya pengetahuan ditandai dengan hasil recall energy 213%,
protein 200%, karbohidrat 298%, vit a,vit c,fe dan juga zink.
Domain Behavioral
1. NB -1.1 Pengetahuan yang kurang terkait makanan dan gizi berkaitan
dengan kurangnya informasi di tandai dengan pemilihan makanan yang
tidak tepat terkait kondisi pasien (jarang mengkonsumsi sumber
protein nabati, protein hewani , dan buah )
 BAB III
MANAJEMEN PENANGANAN (STUNTING) DAN BB KURANG

A. Tujuan
1. Memperbaiki kebiasaan makan pasien agar dapat mengonsumsi makanan yang
bergizi seimbang.
2. Meningkatkan berat badan pasien hingga mencapai berat badan normal.
3. Mempertahankan kebutuhan energi dan meningkatkan protein untuk mencegah
kerusakan jaringan tubuh terkhususnya jaringan otak.
B. Prinsip Penanganan

Prinsip penanganan pasien pendek (Sunting) adalah konseling gizi seimbang, dan
pengobatan penyakit anak. penanganan pasien berat badan kurang adalah dengan
pemberian makan Tinggi Kalori Tinggi Protein (TKTP).

C. Syarat Diit
Syarat diet yang diberikan adalah Rendah Kalori Tinggi Protein
1. Energi tinggi, yaitu 40-45 kkal/kg BB
2. Protein tinggi, yaitu 2,0-2,5 g/kg BB
3. Lemak cukup , yaitu 10-25% dari kebutuhan energi total
4. Karbohidrat cukup, yaitu sisa dari kebutuhan energi total
5. Vitamin dan mineral cukup, sesuai kebutuhan normal
6. Makanan diberikan dalam bentuk mudah cerna
D. Pelaksanaan
1. Balita bermasalah diberikan demo masak pada Senin tanggal. Demo Masak
dilaksanakan hanya satu kali saja pada 2 posyandu yang berbeda. Dengan jenis
menu yang berbeda yang diolah dari hasil pangan di sekitaran rumah
penduduk.
2. Memberikan konseling pada ibu balita pada tanggal 3 April 2023. Media yang
digunakan pada saat konseling adalah leaflet . Materi konseling yang di
berikan pada ibu balita tentang pencegahan stunting , gizi seimbang, dan
pengobatan penyakit anak di puskesmas/posyandu. Lalu menjelaskan kepada
 ibu mengenai sumber-sumber zat gizi dan memberi informasi kepada ibu
tentang 3 makan utama dan 2 selingan dalam satu hari.
3. Melakukan intervensi pada ibu balita dan melakukan antropometri ulang pada
balita pada tanggal 4 april 2023. Pengukuran ulang menggunakan Timbangan
digital.
4. Memberikan PMT pada anak Balita pada tanggal 5 april 2023. Pemberian
PMT ini berisikan tentang gizi seimbang pada seporsi piring makan. Dengan
menu yang diberikan adalah sayuranberupasayurkangkung, buahberupapisang,
protein hewaniberupapentolansapidansosisayam, protein nabatiberupatempe,
dankarbohidratberupanasiputih

E. Evaluasi

Parameter Pengamatan Waktu Target terukur

Antropometri • Panjang Badan (PB) Sewaktu – waktu Adanya penambahan bb
• Status Gizi PB/U dan tb
 BAB IV
LANGKAH-LANGKAH PELAKSANAAN

A. Penanganan Awal
1. Kunjungan Rumah
Kunjungan awal dilakukan setelah mendapat data nama balita dari mama
kader di Posyandu oematnunu mengenai berat badan, Lila dan Tinggi badan
balita , lalu di lakukan wawancara pada tanggal 23 maret 2023
2. Intervensi
Intervensi yang dilakukan pada balita pendek dan bb kurang melalui
konseling. Kegiatan konseling dilaksanakan dirumah balita selama 2 kali
konseling
3. Proses Penanganan
Balita di timbang dan ibu balita di beri konseling dan pada intervensi terakhir
diberikan PMT
B. Proses Penanganan
Balita bermasalah diberikan Demo Masak dilaksanakan hanya satu kali saja
pada 2 posyandu yang berbeda. Dengan jenis menu yang berbeda yang diolah dari
hasil pangan lokal yang ada di sekitaran rumah penduduk.
Memberikan konseling pada ibu balita dengan media yang digunakan pada saat
konseling adalah leaflet . Materi konseling yang di berikan pada ibu balita tentang
pencegahan stunting, gizi seimbang, dan pengobatan penyakit anak di
puskesmas/posyandu. Lalu menjelaskan kepada ibu mengenai sumber-sumber zat gizi
dan memberi informasi kepada ibu tentang 3 makan utama dan 2 selingan dalam satu
hari. Melakukan intervensi pada ibu balita dan melakukan antropometri ulang pada
balita menggunakan pengukuran ulang menggunakan Timbangan digital dan
memberikan PMT pada anak berupa telur rebus dan juga biskuit milna.
C. Evaluasi Kegiatan

Tabel 11. Evaluasi kegiatan

Antropometri BB /PB sebelumnya BB/PB saat ini BB/PN akhir

BB 11,0 11,2 12,0

TB 79 79 79
Untuk Pengukuran ulang BB pada balita dengan menggunakan alat timbangan
digital dan pengukuran PB balita menggunakan Stadiometer. Sesudah pengukuran ibu
balita diberikan konseling tentang bahaya stunting dan juga gizi seimbang.
 BAB V
PENUTUP

A. KESIMPULAN
Berdasarkan hasil praktek yang dilakukan di lokasi Oematnunu dan
berdasarkan hasil wawancara dapat disimpulkan :
1. Untuk status gizi indikator BB/U kategori berat badan kurang dengan
ambang batas-1 SD sd -2 SD, status gizi indikator PB/U kategori
pendek dengan ambang batas-3 SD sd < -2 SD, status gizi indikator
BB/PB kategori normal dengan ambang batas-1 SD sd median dan
status gizi IMT/U kategori normal dengan ambang batas-1 SD sd
median.
2. Untuk memperbaiki anak stunting sudah tidak bisa tapi dapat di
lakukan peningkatan konsumsi protein untuk menjaga dan memelihara
otak balita
3. NI-1.4 Kelebihan intake makanan dan minuman oral berkaitan dengan
kurangnya pengetahuan ditandai dengan hasil recall energy 213%,
protein 200%, karbohidrat 298%, vit a,vit c,fe dan juga zink.
4. NB -1.1 Pengetahuan yang kurang terkait makanan dan gizi berkaitan
dengan kurangnya informasi di tandai dengan pemilihan makanan yang
tidak tepat terkait kondisi pasien (jarang mengkonsumsi sumber
protein nabati, protein hewani , dan buah )

B. SARAN
1. Bagi keluarga Balita
Agar memperhatikan balita dengan memberikan makanan yang sesuai
kebutuhan balita dan beragam sehingga dapat mempertahankan status gizi
balita.
2. Bagi Puskesmas
Petugas gizi agar melakukan kegiatan penyuluhan kepada masyarakat
untuk meningkatkan pengetahuan masyarakat dalam memberikan gizi
yang baik untuk anak balita, ibu hamil dan ibu menyusui.
3. Bagi Pemerintah
Meningkatkan kepercayaan masyarakat dalam bentuk pelayanan informasi
yang dapat dicapai melalui kegiatan pelatihan dan pengarahan.

4. Bagi Masyarakat
Diharapkan agar masyarakat selalu sadar dan memperhatikan pola makan
pada anak balita, ibu hamil dan ibu menyusui serta berkerja sama dengan
pihak Puskesmas
 DAFTAR PUSTAKA

Direktorat Gizi RI, 2004. (2014). PERATURAN MENTERI KESEHATAN REPUBLIK

INDONESIA NOMOR 41 TAHUN 2014 TENTANG PEDOMAN GIZI SEIMBANG.
European Journal of Endocrinology, 171(6), 727–735.
https://eje.bioscientifica.com/view/journals/eje/171/6/727.xml

Kesehatan, K., & Indonesia, R. (2011). Kementerian Kesehatan Republik Indonesia Tahun
2011.

Peraturan Kemenkes RI. (2020). standar antropometri anak. MENTERI KESEHATAN RI,
2(1), 1–12. http://clik.dva.gov.au/rehabilitation-library/1-introduction-rehabilitation
%0Ahttp://www.scirp.org/journal/doi.aspx?DOI=10.4236/as.2017.81005%0Ahttp://
www.scirp.org/journal/PaperDownload.aspx?DOI=10.4236/as.2012.34066%0Ahttp://
dx.doi.org/10.1016/j.pbi.201

Sandjojo, E. putro. (2017). Buku saku desa dalam penanganan stunting. Buku Saku Desa
Dalam Penanganan Stunting, 42.

Santoso. (2005). Keadaan Status Gizi Terhadap Pertumbuhan dan Perkembangan Anak.
Lumbung Pustaka UNY, 10–40.

Trihono, Atmarita, Tjandrarini, D. H., Irawati, A., Utami, N. H., Tejayanti, T., &
Nurlinawati, I. (2015). pendek (stunting) diindonesia dan solusinya. In M. Sudomo
(Ed.), Nucl. Phys. (Vol. 13, Issue 1). Lembaga Penerbit Balitbangkes.

WHO. (2018). Reducing stunting in children: equity considerations for achieving the Global
Nutrition Targets 2025.

Widjaya. (2011). Upaya meningkatkan pengetahuan makanan sehat melalui penerapan

sentra.
DOKUMENTASI
LEAFLET