KEMENTERIAN PENDIDIKAN , KEBUDYAAN, RISET DAN TEKNOLOGI

Universitas Terbuka
Unit Program Belajar Jarak Jauh (UPBJJ) Yogyakarta

TUGAS TUTORIAL 1
Kode/Nama Mata Kuliah : PDGK4202 / Pembelajaran IPA di SD
Nama Pengembang : Drs.Moch Muslich S, M.Pd
Masa Tutorial / semester : 2023.1 / 2 (dua) PGSD BI
Nomor soal / Tugas : 1
Skor maksimal : 100
Hari,tanggal : Minggu, 7 Mei 2023
Pokjar : SMA Muh 2 Kota Magelang

 Kompetensi khusus :
1. Mendeskripsikan teori Piaget, teori Bruner, teori Gagne dan teori Ausubel dalam pembelajaran
IPA SD
2. Menjelaskan pendekatan dan penerapannya dalam pembelajaran IPA
3. Menjelaskan metode dan penggunaannya dalam pembelajaran IPA
4. Mendefinisikan pengertian , mendeskripsikan dan menginterpretasikan bagian-bagian dari
keterampilan proses dalam IPA
 Pokok bahasan :
Modul 1 : Teori Belajar dalam Pembelajaran IPA SD
Modul 2 : Pendekatan dalam Pembelajaran IPA SD
Modul 3 : Metode dalam Pembelajaran IPA SD
Modul 4 : Keterampilan proses IPA di SD
 Uraian tugas : Petunjuk
 Jawablah soal pertanyaan berikut ini dengan penjelasan uraian secukupnya.
 Lembar tugas diberi identitas ( Nama,NIM, dan Mata Kuliah )
 Setelah selesai lembar tugas diserahkan kepada Tutor yang bersangkutan.

1. Buatlah deskripsi berupa tabel komparasi antara teori Piaget, model Bruner, teiri Gagne dan
teori Ausubel !
2. Sebutkan 3 jenis pendekatan pembelajaran yang dapat dikembangkan dalam pembelajaran
IPA beserta contohnya dalam konsep IPA !
3. Jelaskan (minimal tiga) materi IPA apa yang cocok disampaikan dengan menggunakan
pendekatan sain-lingkungan-teknologi-masyarakat (Salingtemas) !
4. Buatlah suatu skenario pembelajaran IPA dengan pendekatan pemecahan masalah dan
metode eksperimen !
5. Untuk menunjukkan bahwa dalam proses fotosintesis dihasilkan tepung, maka metode
pembelajaran apa yang sebaiknya dipilih ? Jelaskan !
6. Sebutkan faktor-faktor yang harus dipertimbangkan saat Anda memilih metode
pembelajaran IPA !
7. ………………………
a. Dalam pembelajaran IPA , apa jenis Keterampilan proses yang paling dasar ?
b. Jelaskan bahwa keterampilan mengobservasi berhubungan dengan keterampilan
mengklasifikasi !
c. Jelaskan persamaan dan perbedaan antara prediksi dan inferensi IPA !
d. Jelaskan tentang hipotesis !
e. Jelaskan yang dimaksud dengan variable control dalam proses IPA !

********** SELAMAT MENGERJAKAN *********