1.

Perspektif global dari visi geografis, sosiologi dan iptek

a) Perspektif Global Dari Visi Geografi
Geografi adalah ilmu tentang keruangan .Konsep ruang dalam Geografi yaitu permukaan
bumi tiga dimensi (darat, air, udara). Ruang permukaan bumi ukuran dan jaraknya : local,
regional, global.
Perspektif local : dari perkampungan satu bersambung menjadi perkampungan yang lebih
luas. Yang menghubungkan : jalan, alat angkutan, arus barang dan manusia. Suatu wilayah
atau kawasan mengalami perkembangan (pemukiman penduduk, tempat perbelanjaan,
pasar, jalan, jumlah penduduk) menjadi lebih luas.
Perspektif regional : adanya perubahan dalam ruang, misalnya: hutan menjadi lahan
pertanian, pemukiman, kawasan industry, jalan, lapangandampak : perubahan tatanan air,
tumbuh-tumbuhan, hewan, cuaca. Jakarta, Bogor, Tangerang, Bekasi sekarang bersambung
menjadi Jabotabek dampak : kehidupan (aspek social, budaya, psikologi maupun politik)
Perspektif Global : Tak ada batas ruang maupun waktu antar Negara-negara di
dunia.Pengaruh dari : kemajuan teknologi dampak : terjadi interaksi antar Negara,
misalnya pakaian, makanan, kesenian dan perdagangan. Jadi dikatakan hampir 100%
geografi berkenaan dengan penerapan perspektif global. Bukti : “Pemanasan Global”
Meningkatnya karbondioksida efek rumah kaca di atmosfir pemanasan global (suhu di
permukaan bumi naik) pencairan es di kutub permukaan air laut naik.
b) Perspektif Global Dari Visi Sosiologi
Sosiologi adalah ilmu ilmiah tentang fenomena yang timbul akibat hubungan umat manusia,
manusia, dan lingkungan. Sosiologi hubungan antarmanusia dalam lingkungan social.
Hubungan dan interaksi social yang dialami manusia dan lingkungannya makin meluas dan
berkembang (2 orang, banyak orang, antar kelompok, antar bangsa) . Luasnya interaksi
social (dari keluarga, teman, tetangga, dusun, regional sampai global antar bangsa di dunia).
Motif interaksi (ekonomi, budatya, politik, agama) Dampak dari kemajuan, penerapan dan
pemanfaatan IPTEK membawa perubahan tatanan sosisal baik materiel maupun
nonmaterial.
Material : Mie instant berbagai merek, pakaian dan jeans, pizza, hot dog, hamburger telah
masuk ke perkotaan, pedesaan. Namun makanan khas seperti dodol Garut, kacang Bali,
manisan Cianjur, oncom Bandung tidak lagi di daerah asal tapi dapat dijumpai di toserba
bahkan di manca Negara.
Nonmaterial : bersalaman ala tepuk punggung, tegur sapa ala barat, ciuman
Antar teman. Jenis permainan pencak silat, gamelan, kungfu, taekwondo telah menyebar ke
seluruh dunia. Dari arus global dan interaksi baik langsung maupun melalui media wajib kita
waspadai, misalnya pergaulan bebas, pemakaian obat terlarang, minum-minuman keras,
sadisme. Masalah social mengglobal merupakan penghancuran umat dalam jangka yang
relative cepat meracuni generasi muda. Perubahan yang sifatnya positif meningkatkan
kesejahteraan dalam arti yang seluas-luasnya patut kita syukuri, sedangkan yang bersifat
negatif harus kita waspadai, bahkan harus kita cari pemecahan masalahnya.
c) Perspektif Global Dari Visi Iptek
Teknologi adalah penerapan pengetahuan dan ilmu pengetahuan untuk mengembangkan
pengetahuan tentang cara memanfaatkan Sumber Daya Alam (SDA) untuk memenuhi
kebutuhan tertentu. Ilmu pengetahuan erat hubungannya dengan teknologi, dalam
kehidupan sehari-hari popular disebut IPTEK.
2. Perspektif sejarah suatu peristiwa, membawa citra kepada kita tentang Suatu
pengalaman masa lampau yang dapat dikaji hari ini, untuk Memprediksi kejadian
yang akan datang. Kita mengenal tokoh-tokoh, bangunan bersejarah (keajaiban
dunia), Perang diberbagai kawasan (khususnya perang dunia), pertemuan-
Pertemuan internasional, (konfrensi AA di Bandung 1955 misalnya) Perilaku dan
peradabannya telah berpengaruh global dalam berbagai Aspek sosial budaya,
ekonomi, dan sosial politik.
Dengan belajar sejarah kita akan mengetahui perubahan-perubahan yang terjadi dan
mampu belajar dari perubahan yang terjadi tersebut, sehingga mampu nanti
mengahadapi dan mengatasinya.

Contohnya : terjadinya revolusi industri telah mengubah masyarakat feodal

(berdasarkan pada tanah/agraris) kemasyarakat industri. Sedangkan pada buruk
sekarang ini yang terjadi revolusi informasi, sehingga negara-negara yang menguasai
teknologi informasi yang akan berjaya. Rasa tidak enak ekonomi yang terjadi pada
tahun 1930 sebuah telah boros kegiatan ekonomi dunia, dan sekarang ini juga terjadi
krisis ekonomi di Asia terutama Asia Tenggara. Bila keadaan ini tidak segera diatasi
akan bisa berpengaruh pada perekonomian dunia.

3. a. Dengan kesadaran bahwa kita merasakan adanya kebutuhan memahami masalah

global, serta dengan wawasan yang luas kita dapat memilih dan memilah suata hal
yang positif dalam pembelajaran. Karna tanpa kesadaran kita tidak dapat memahami
masalah global, dan tanpa wawasan kita tidak akan mampu memepertahankan
kehidupan global. Dalam kehidupan global yang pertama kali harus disadari adalah
bahwa manusia adalah merupakan warga global, sebagai penduduk dunia yang
memiliki hak dan kewajiban tertentu.
b.jika kita tidak memiliki wawasan dan kesadaran dalam global maka kita tidak akan
bisa mengkaji dan membahas tentang masalah dan mamilah suatu hal yang positif
dan kita juga tidak akan mampu mempertahankan kehidupan global.
Contohnya seperti kita ketinggalan jaman gaptek dan tidak mengetahui
perkembangan jaman, dan hidup akan menjadi monoton.
4. Padat informasi Proses globalisasi memungkinkan penyebaran informasi menjadi
lebih mudah dan cepat. Berbagai peristiwa sekecil apa pun sekarang dapat diterima
di semua tempat dan oleh semua orang. Contohnya Kegiatan Perdagangan Semakin
Luas Kegiatan perdagangan terus berkembang akibat pengaruh globalisasi di bidang
 ekonomi. Kegiatan ekonomi dan perdagangan di dunia menjadi semakin terbuka
melintasi batas-batas wilayah sebuah negara. Tidak hanya itu, kegiatan ekonomi
sekarang ini juga menyangkut masalah perpindahan tenaga kerja. Pada era global
tenaga kerja dapat memilih bekerja di negara mana pun sesuai dengan keinginan
dan kemampuannya.
Kompetisi yang sehat Kompetisi yang sehat merupakan situasi dimana dua rekan
kerja saling berusaha untuk menjadi yang terbaik dengan menjadikan satu sama lain
sebagai standar dan motivasi untuk menjadi lebih baik lagi dari yang sebelumnya.
Contohnya sudah banyak nya motivator yang memberikan semangat kepada
masyarakat, dan tidak pelit akan ilmunya.
Komunikasi yang lancar dan keterbukaan ini adalah yang dimana Keterbukaan
komunikasi merupakan sebuah sikap dari diri komunikator dan komunikan yang
telah bersedia membuka tentang semua informasi yang sudah khalayak miliki dan
lalu bersedia pula untuk menampung semua informasi yang paling bisa dipetanyakan
tanggung jawabnya dari semua pihak lain dalam rangka interaksi pribadi. Contohnya
itu sudah mulai adanya tentang QnA yang di lakukan di dalam media sosial seperti tik
tok dll yang merujuk pada komunikasi secara online.
5. Cara norma dan agama menyaring pengaruh negatif dari perkembangan globalisasi
yaitu seperti yang kita ketahui bahwa norma agama adalah aturan yang didasari oleh
ajaran suatu agama yang bersifat mutlak dan harus ditaati oleh pemeluknya. Jadi
disini dengan adanya norma dan agama ini seseorang akan berpikir dan mengkaji
lebih lagi apakah perkembangan dari globalisasi itu berdampak atau berpengaruh
pada nilai agama atau tidak, dengan adanya norma dan agama ini setiap individu
pasti akan lebih bisa berpikir dan menyaring mana yang baik dan yang buruk, karna
dalan norma dan agama ini jika dilanggar pasti ada konsekuensinya dari setiap
peraturan agama yang dianut masing-masing seperti berdosa jika dilakukan.
6. Pendidikan sangat penting dalam meningkatkan wawasan global kenapa demikian
karna di dalam dunia pendidikan kita diajarkan bagaimana cara berpikir dan
mempelajari tentang ilmu ilmu yang tidak dapat kita ketahui dilingkungan tempat
tinggal kita, contohnya seperti peran pendidikan dalam meningkatkan wawasan
global warga negara Indonesia adalah harus mampu mengembangkan 4 hal, yaitu
kemampuan mengantisipasi, mengenali dan mengatasi masalah, mengakomodasi
perkembangan IPTEK, dan mereorientasikan sikap, nilai, dan wawasan.

Nama : Nurul Amalia

Nim : 859895538
Kelas : 2 C