KISI-KISI SOAL LUS DAN US BAHASA INDONESIA 2022/2

JENIS SEKOLAH SMP

JUMLAH SOAL 50 SOAL
MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA
BENTUK SOAL/TES PILIHAN JAMAK

NO. MATERI POKOK INDIKATOR SOAL BENTUK SOAL

1 2 3 4
Disajikan cuplikan teks
deskripsi. Peserta didik
1 Isi teks deskripsi Pilihan Jamak
menentukan isi teks tersebut
dengan tepat.

Disajikan cuplikan teks

2 Penyajian teks deskripsi
deskripsi yang
dirumpangkan. Peserta didik
melengkapi bagian yang Pilihan Jamak
rumpang pada teks tersebut
dengan kata/istilah yang
tepat.

Disajikan dua buah cuplikan

teks cerita fantasi. Peserta
Telaah unsur kebahasaan didik menentukan
3 Pilihan Jamak
cerita imajinasi perbedaan/persamaan
penggunaan bahasa kedua
teks tersebut dengan tepat.

Disajikan dua buah cuplikan

teks cerita fantasi. Peserta
Perbedaan/persamaan pola
didik menentukan
4 penyajian teks cerita Pilihan Jamak
perbedaan/persamaan pola
imajinasi
penyajian kedua teks tersebut
dengan tepat.

Disajikan cuplikan teks

prosedur yang masih acak.
Urutan kalimat teks
5 Peserta didik menentukan Pilihan Jamak
prosedur
urutan kalimat teks tersebut
dengan tepat.

6 Penulisan teks prosedur
Disajikan cuplikan teks
prosedur yang
dirumpangkan. Peserta didik Pilihan Jamak
melengkapi teks tersebut
dengan kalimat yang tepat.

Disajikan cuplikan teks

prosedur. Peserta didik
menentukan alasan kesalahan
7 penyuntingan teks prosedur Pilihan Jamak
kalimat yang terdapat dalam
teks prosedur tersebut
dengan tepat.

Disajikan cuplikan surat

pribadi/dinas. Peserta didik
8 Aspek kebahasaan surat menunjukkan kalimat tidak Pilihan Jamak
efektif dalam surat tersebut
dengan tepat.

Disajikan cuplikan surat

pribadi/dinas. Peserta didik
Penyuntingan tanda baca menentukan alasan kesalahan
9 Pilihan Jamak
dalam surat penggunaan tanda baca
dalam surat tersebut dengan
tepat.

Disajikan cuplikan surat

pribadi/dinas. Peserta didik
Penyuntingan kata yang menentukan perbaikan kata
10 Pilihan Jamak
tidak sesuai kaidah yang tidak sesuai kaidah
pada teks tersebut dengan
tepat.

Disajikan cuplikan teks

Kalimat efektif/tidak efektif
11
dalam teks berita
berita. Peserta didik
menentukan kalimat tidak Pilihan Jamak
efektif dalam teks tersebut
dengan tepat.

Disajikan sebuah ilustrasi

(data). Peserta didik
12 Penulisan teks berita menentukan penulisan teks Pilihan Jamak
berita yang tepat berdasarkan
ilustrasi (data) tersebut.
 Disajikan kalimat teks
iklan/slogan/poster dengan
Penyuntingan ejaan teks ejaan yang tidak tepat.
13 Pilihan Jamak
iklan/slogan/poster Peserta didik menentukan
perbaikan ejaan dalam teks
tersebut dengan tepat.

Disajikan kalimat teks

iklan/slogan/poster yang
tidak menggunakan tanda
Penyuntingan tanda baca
14 baca. Peserta didik Pilihan Jamak
teks iklan/slogan/poster
menentukan penggunaan
tanda baca yang tepat dalam
teks tersebut.

Disajikan cuplikan teks

eksplanasi. Peserta didik
Makna kata/kalimat dalam
15 menentukan makna Pilihan Jamak
teks eksplanasi
kata/kalimat pada teks
tersebut dengan tepat.

Disajikan cuplikan teks

eksplanasi. Peserta didik
Informasi tersurat pada teks
16 menentukan informasi Pilihan Jamak
eksplanasi
tersurat pada teks tersebut
dengan tepat.

Disajikan cuplikan teks

Ide pokok dalam teks persuasi. Peserta didik
17 Pilihan Jamak
persuasif menentukan ide pokok teks
tersebut dengan tepat.
Disajikan cuplikan teks
persuasi. Peserta didik
18 Simpulan isi teks persuasif Pilihan Jamak
menyimpulkan isi teks
tersebut dengan tepat.

Disajikan cuplikan teks buku

fiksi/nonfiksi. Peserta didik
Tanggapan isi buku
19 menilai Pilihan Jamak
fiksi/nonfiksi
keunggulan/kelemahan teks
tersebut dengan tepat.

Disajikan cuplikan teks dari

Tanggapan isi buku buku fiksi/nonfiksi. Peserta
20 Pilihan Jamak
fiksi/nonfiksi didik mengomentari isi teks
tersebut dengan tepat.
 Disajikan cuplikan teks
pidato persuasif. Peserta
Penyunting teks pidato didik menentukan alasan
21 Pilihan Jamak
persuasif kesalahan penggunaan kata
pada teks tersebut dengan
tepat.

Disajikan cuplikan teks

pidato persuasif. Peserta
Kaidah kebahasaan teks
22 didik menentukan kalimat Pilihan Jamak
pidato persuasif
tidak efektif pada teks
tersebut dengan tepat.

Disajikan cuplikan teks

pidato persuasif. Peserta
Penyuntingan teks pidato
23 didik menentukan alasan Pilihan Jamak
persuasif
ketidakpaduan paragraf pada
teks tersebut dengan tepat.

Disajikan cuplikan teks

pidato persuasif. Peserta
didik menentukan perbaikan
24 Penyuntingan tanda baca Pilihan Jamak
kesalahan penggunaan tanda
baca pada teks tersebut
dengan tepat.

Disajikan cuplikan teks

pidato persuasif. Peserta
didik menentukan perbaikan
25 Penyuntingan ejaan Pilihan Jamak
kesalahan penulisan ejaan
pada teks tersebut dengan
tepat.

Disajikan cuplikan teks

pidato persuasif. Peserta
didik menentukan alasan
26 Penggunaan tanda baca Pilihan Jamak
kesalahan penulisan tanda
baca pada teks tersebut
dengan tepat.

Disajikan cuplikan cerpen.

Peserta didik menentukan
27 Makna kata Pilihan Jamak
makna kata dalam cerpen
tersebut dengan tepat.
 Disajikan cuplikan cerpen.
Peserta didik menentukan
Latar latar
28 Pilihan Jamak
(waktu/tempat/suasana) (waktu/tempat/suasana)dala
m cerpen tersebut dengan
tepat.

Disajikan cuplikan cerpen.

Peserta didik menyimpulkan
29 Makna simbol dalam cerpen Pilihan Jamak
makna simbol dalam cerpen
tersebut dengan tepat.

Disajikan cuplikan cerpen.

Peserta didik menyimpulkan
30 Unsur intrinsik cerpen Pilihan Jamak
watak/amanat tokoh dalam
cerpen tersebut dengan tepat.

Disajikan cuplikan cerpen.

Peserta didik menyimpulkan
31 Penyebab/akibat konflik penyebab/akibat konflik Pilihan Jamak
dalam cerpen tersebut
dengan tepat.

Disajikan dua buah cuplikan

cerpen. Peserta didik
membandingkan
Persamaan/perbedaan
32 (menentukan Pilihan Jamak
penggunaan bahasa cerpen
persamaan/perbedaan)
penggunaan bahasa cerpen
tersebut dengan tepat.

Disajikan cuplikan cerpen.

Peserta didik menunjukkan
33 Latar cerpen bukti latar Pilihan Jamak
(tempat/waktu/suasan) dalam
cerpen tersebut dengan tepat.

Disajikan cuplikan cerpen.

Peserta didik menunjukkan
34 Watak tokoh pada cerpen Pilihan Jamak
bukti watak dalam cerpen
tersebut dengan tepat.
 Disajikan cuplikan cerpen
yang dirumpangkan. Peserta
35 Penulisan cerpen didik melengkapi bagian Pilihan Jamak
rumpang tersebut dengan
kalimat yang tepat.

Disajikan cuplikan teks

tanggapan (berupa kritik,
sanggahan, atau pujian).
Identifikasi informasi teks
36 Peserta didik menentukan Pilihan Jamak
tanggapan
informasi yang sesuai
dengan teks tersebut secara
tepat.

Disajikan cuplikan teks

tanggapan (berupa kritik,
sanggahan, atau pujian).
Peserta didik menentukan
37 Kritik,sanggahan, pujian Pilihan Jamak
kategori informasi tersebut
(berupa
kritik/sanggahan/pujian)
dengan tepat.

Disajikan cuplikan teks

tanggapan (berupa kritik,
sanggahan, atau pujian).
Aspek kebahasaan teks Peserta didik menunjukkan
38 Pilihan Jamak
tanggapan penggunaan kaidah bahasa
(konjungsi/kalimat
kompleks/rujukan) pada teks
tersebut dengan tepat.

Disajikan cuplikan teks

tanggapan (berupa kritik,
sanggahan, atau pujian).
Aspek kebahasaan teks Peserta didik menunjukkan
39 Pilihan Jamak
tanggapan penggunaan kaidah bahasa
(konjungsi/kalimat
kompleks/rujukan) pada teks
tersebut dengan tepat.

Disajikan paragraf cuplikan

teks tanggapan. Peserta didik
Ide pokok paragraf teks menentukan ide pokok
40 paragraf tersebut. Pilihan Jamak
tanggapan
 Disajikan teks tanggapan
(berupa kritik, sanggahan,
41 Simpulan teks tanggapan atau pujian). Peserta didik Pilihan Jamak
menentukan simpulan teks
tersebut dengan tepat.

Disajikan cuplikan teks

cerita inspitatif. Peserta didik
42 Isi teks cerita inspiratif Pilihan Jamak
menentukan isi teks tesebut
dengan tepat.

Disajikan cuplikan teks

cerita inspitatif. Peserta didik
Unsur intrinsik cerita
43 menunjukkan bukti karakter Pilihan Jamak
inspiratif
tokoh pada teks tersebut
dengan tepat.

Disajikan cuplikan teks

cerita inspitatif. Peserta didik
Unsur intrinsik cerita menentukan
44 Pilihan Jamak
inspiratif amanat/pelajaran yang dapat
dipetik dari cerita tersebut
dengan tepat.

Disajikan cuplikan teks

Struktur teks cerita cerita inspitatif. Peserta didik
45 Pilihan Jamak
inspiratif menentukan bagian struktur
teks tersebut dengan tepat.

Disajikan cuplikan teks

cerita inspitatif. Peserta didik
Struktur teks cerita
46 menyimpulkan Pilihan Jamak
inspiratif
penyebab/akibat konflik pada
teks tersebut dengan tepat.

Disajikan cuplikan teks

cerita inspiratif. Peserta didik
menunjukkan penggunaan
kaidah bahasa (kata ganti
Kaidah bahasa teks cerita
47 orang/keterangan waktu Pilihan Jamak
inspiratif
lampau/urutan waktu,
tempat, kejadian/penanda
dialog) pada teks tersebut
dengan tepat.
 Disajikan cuplikan teks
cerita inspiratif. Peserta didik
Variasi kata/kalimat dalam
48 menentukan variasi Pilihan Jamak
teks cerita inspiratif
kata/kalimat dalam teks
tersebut dengan tepat.

Disajikan cuplikan teks

cerita inspiratif. Peserta didik
menunjukkan penggunaan
kaidah bahasa (kata ganti
Kaidah bahasa teks cerita
49 orang/keterangan waktu Pilihan Jamak
inspiratif
lampau/urutan waktu,
tempat, kejadian/penanda
dialog) pada teks tersebut
dengan tepat.

Disajikan cuplikan teks

cerita inspiratif. Peserta didik
50 Makna kata/simbol menentukan makna Pilihan Jamak
kata/simbol dalam teks
tersebut dengan tepat.

Keterangan :
MKKS* = Soal dibuat oleh MKKS
Sekolah** = Soal dibuat oleh guru mapel Bahasa Indonesia di sekolah masing-masing
Bagi Bapak/Ibu guru yang ingin membuat soal dalam bentuk essai, silakan disesuaikan dengan kisi-kisi yang telah ada.
AN US BAHASA INDONESIA 2022/2023

NOMOR SOAL Keterangan

5 6

1 MKKS*

2 Sekolah**

3 Sekolah**

4 Sekolah**

5 MKKS*
6 Sekolah**

7 Sekolah**

8 MKKS*

9 Sekolah**

10 Sekolah**

11 MKKS*

12 Sekolah**
13 MKKS*

14 Sekolah**

15 Sekolah**

16 MKKS*

17 MKKS*

18 Sekolah**

19 Sekolah**

20 MKKS*
21 Sekolah**

22 MKKS*

23 Sekolah**

24 MKKS*

25 Sekolah**

26 Sekolah**

27 Sekolah**
28 MKKS*

29 Sekolah**

30 MKKS*

31 Sekolah**

32 Sekolah**

33 MKKS*

34 Sekolah**
35 Sekolah**

36 MKKS*

37 Sekolah**

38 Sekolah**

39 MKKS*

40 MKKS*
41 Sekolah**

42 MKKS*

43 Sekolah**

44 MKKS*

45 MKKS*

46 Sekolah**

47 Sekolah**
 48 Sekolah**

49 Sekolah**

50 MKKS*

ng-masing
isesuaikan dengan kisi-kisi yang telah ada.