KISI-KISI SOAL

1. Satuan Pendidikan : MADRASAH IBTIDAIYAH 6. Jenis Ujian : PENILAIAN AKHIR SEMESTER

2. Kurikulum : 2013 7. Jumlah Soal : 40 Soal
3. Mapel/Tema : Bahasa Jawa / 8. Alokasi waktu : 90 menit menit
4. Kelas/Semester : I (sati) / I/Ganjil 9. Bentuk soal : Pilihan ganda
5. TahunPelajaran : 2022/2023 10. Penulis :-

KOMPETENSI KOMPETENSI INDIKATOR LEVEL BOBOT

NO MUATAN PELAJARAN INDIKATOR SOAL
INTI DASAR MATERI KOGNITIF SOAL
1 2 3 4 5 6 7 8
1 Memahami 3.1. Mendengarkan, Bunyi bahasa Siswa dapt L1
pengetahuan faktual memahami dan menunjukkan gambar
dengan cara mengidentifikasi kucing
mengamati dan bunyi bahasa daerah
menanya yang didengar
berdasarkan rasa dengan tepat
ingin tahu tentang
dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan
benda-benda yang
dijumpainya di
rumah, di sekolah
dan tempat bermain
2 3.1. Mendengarkan, Bunyi bahasa Siswa dapat L1
memahami dan menyebutkan suara
mengidentifikasi kucing
bunyi bahasa daerah
yang didengar
dengan tepat
3 3.1. Mendengarkan, Bunyi bahasa Siswa dapat L1
memahami dan menyebutkan suara
mengidentifikasi peluit
bunyi bahasa daerah
yang didengar
dengan tepat
4 3.1. Mendengarkan, Bunyi bahasa Siswa dapat L1
 KOMPETENSI KOMPETENSI INDIKATOR LEVEL BOBOT
NO MUATAN PELAJARAN INDIKATOR SOAL
INTI DASAR MATERI KOGNITIF SOAL
1 2 3 4 5 6 7 8
memahami dan menunjukkan suara
mengidentifikasi tikus
bunyi bahasa daerah
yang didengar
dengan tepat
5 3.1. Mendengarkan, Bunyi bahasa Siswa dapat L1
memahami dan menyebutkan suara
mengidentifikasi ayam jago
bunyi bahasa daerah
yang didengar
dengan tepat
6 3.2. Mendengarkan, Huruf lepas Siswa dapat L1
memahami dan mengidentifikasi huruf
mengidentifikasi lepas untuk menulis
huruf lepas untuk kata
menulis kata dan
kalimat sederhana
7 3.2. Mendengarkan, Huruf lepas Siswa dapat menyusun L1
memahami dan huruf menjadi kata
mengidentifikasi yang benar
huruf lepas untuk
menulis kata dan
kalimat sederhana
8 3.2. Mendengarkan, Huruf lepas Siswa dapat menyusun L1
memahami dan huruf menjadi kata
mengidentifikasi berkaitan dengan
huruf lepas untuk anggota tubuh
menulis kata dan
kalimat sederhana
9 3.2. Mendengarkan, Huruf lepas Siswa dapat menyusun L1
memahami dan huruf menjadi kata
mengidentifikasi yang benar
huruf lepas untuk
menulis kata dan
kalimat sederhana
10 3.2. Mendengarkan, Huruf lepas Siswa dapat menyusun L1
memahami dan kata menjadi kalimat
mengidentifikasi yang benar
 KOMPETENSI KOMPETENSI INDIKATOR LEVEL BOBOT
NO MUATAN PELAJARAN INDIKATOR SOAL
INTI DASAR MATERI KOGNITIF SOAL
1 2 3 4 5 6 7 8
huruf lepas untuk
menulis kata dan
kalimat sederhana
11 3.3. Mengenal, Panca indra/ Siswa dapat L1
memahami dan Anggota tubuh menunjukkan
mengidentifikasi teks kegunaan kaki
deskriptif tentang
anggota tubuh, panca
indra, wujud dan sifat
benda, serta
perisitwa alam
dengan bantuan guru
atau teman secara
lisan dan tulis
12 3.3. Mengenal, Panca indra/ Siswa dapat L1
memahami dan Anggota tubuh mengidentifikasi
mengidentifikasi teks kegunaan anggota
deskriptif tentang tubuh
anggota tubuh, panca
indra, wujud dan sifat
benda, serta
perisitwa alam
dengan bantuan guru
atau teman secara
lisan dan tulis
13 3.3. Mengenal, Panca indra/ Siswa dapat L1
memahami dan Anggota tubuh menyebutkan panca
mengidentifikasi teks indra yang digunakan
deskriptif tentang untuk mendengar
anggota tubuh, panca
indra, wujud dan sifat
benda, serta
perisitwa alam
dengan bantuan guru
atau teman secara
lisan dan tulis
14 3.3. Mengenal, Panca indra/ Siswa dapat L1
memahami dan Anggota tubuh menyebutkan
 KOMPETENSI KOMPETENSI INDIKATOR LEVEL BOBOT
NO MUATAN PELAJARAN INDIKATOR SOAL
INTI DASAR MATERI KOGNITIF SOAL
1 2 3 4 5 6 7 8
mengidentifikasi teks kegunaan gigi
deskriptif tentang
anggota tubuh, panca
indra, wujud dan sifat
benda, serta
perisitwa alam
dengan bantuan guru
atau teman secara
lisan dan tulis
15 3.3. Mengenal, Panca indra/ Siswa dapat L1
memahami dan Anggota tubuh menyebutkan panca
mengidentifikasi teks indra yang digunakan
deskriptif tentang untuk mencicipi
anggota tubuh, panca makanan
indra, wujud dan sifat
benda, serta
perisitwa alam
dengan bantuan guru
atau teman secara
lisan dan tulis
16 3.4. Mendengarkan, Teks perintah Siswa dapat L1
memahami dan menunjukkan kalimat
mengidentifikasi teka perintah
perintah, dan teks
permintaan tentang
kegiatan diri sendiri
secara lisan dan tulis
17 3.4. Mendengarkan, Teks perintah Siswa dapat L1
memahami dan menyebutkan kalimat
mengidentifikasi teka perintah
perintah, dan teks
permintaan tentang
kegiatan diri sendiri
secara lisan dan tulis
18 3.4. Mendengarkan, Teks perintah Siswa dapat L1
memahami dan menunjukkan kalimat
mengidentifikasi teka permintaan
perintah, dan teks
 KOMPETENSI KOMPETENSI INDIKATOR LEVEL BOBOT
NO MUATAN PELAJARAN INDIKATOR SOAL
INTI DASAR MATERI KOGNITIF SOAL
1 2 3 4 5 6 7 8
permintaan tentang
kegiatan diri sendiri
secara lisan dan tulis
19 3.4. Mendengarkan, Teks perintah Siswa dapat L1
memahami dan menunjukkan kalimat
mengidentifikasi teka permintaan
perintah, dan teks
permintaan tentang
kegiatan diri sendiri
secara lisan dan tulis
20 3.4. Mendengarkan, Teks perintah Siswa dapat L1
memahami dan menyebutkan kalimat
mengidentifikasi teka permintaan
perintah, dan teks
permintaan tentang
kegiatan diri sendiri
secara lisan dan tulis
21 3.4. Mendengarkan, Teks perintah Siswa dapat L1
memahami dan menyebutka kalimat
mengidentifikasi teka sapaan
perintah, dan teks
permintaan tentang
kegiatan diri sendiri
secara lisan dan tulis
22 3.4. Mendengarkan, Teks perintah Siswa dapat L1
memahami dan menentukan kalimat
mengidentifikasi teka permintaan
perintah, dan teks
permintaan tentang
kegiatan diri sendiri
secara lisan dan tulis
23 3.4. Mendengarkan, Teks perintah Siswa dapat L1
memahami dan menyebutkan kata
mengidentifikasi teka yang diucapkan ketika
perintah, dan teks diberi sesuatu
permintaan tentang
kegiatan diri sendiri
secara lisan dan tulis
 KOMPETENSI KOMPETENSI INDIKATOR LEVEL BOBOT
NO MUATAN PELAJARAN INDIKATOR SOAL
INTI DASAR MATERI KOGNITIF SOAL
1 2 3 4 5 6 7 8
24 3.4. Mendengarkan, Kegiatan sehari- Siswa dapat L1
memahami dan hari menyebutkan kegiatan
mengidentifikasi teka yang dilakukan
perintah, dan teks
permintaan tentang
kegiatan diri sendiri
secara lisan dan tulis
25 3.4. Mendengarkan, Kegiatan sehari- Siswa dapat L1
memahami dan hari menentukan nama
mengidentifikasi teka kegiatan pada gambar
perintah, dan teks
permintaan tentang
kegiatan diri sendiri
secara lisan dan tulis
 KOMPETENSI KOMPETENSI INDIKATOR LEVEL BOBOT
NO MUATAN PELAJARAN INDIKATOR SOAL
INTI DASAR MATERI KOGNITIF SOAL
1 2 3 4 5 6 7 8