MAKALAH

MEDIA INTERAKTIF SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN

OLEH :

1. DENOK SETYOWATI (202141960009)

2. LIKA MUTROFIN (202141960018)
3. ZINAT LULU (202141960006)
4. MELIZA YOHANA N. (202141960007)

JURUSAN MAGISTER TEKNOLOGI PENDIDIKAN

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS DR. SOETOMO SURABAYA

2022
 KATA PENGANTAR

Assalamualaikum War. Wab.

            Puji syukur kami panjatkan atas kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan

hidayah-Nya hingga sampai saat ini kita masih diberi kesempatan untuk merasakan nikmat yang Allah

berikan kepada kita semua, dan tidak lupa pula sholawat serta salam kami panjatkan kepada Nabi kita

Muhammad SAW yang telah membawa umatnya dari zaman kegelapan menuju zaman yang terang

benderang seperti saat ini.

            Kami juga mengucapkan terima kasih kepada dosen  mata kuliah Media Pembelajaran  yang

telah memberi kesempatan kepada kami untuk menyusun sebuah karya berupa makalah, berkat

motivasi dari dosen dan kawan-kawan semua, sehingga kami dapat menyelesaikan makalah ini yang

berjudul “Media Interaktif”  kami menyadari bahwa masih terdapat kekurangan dalam  makalah  ini,

sehingga kami senantiasa terbuka untuk menerima saran dan kritik pembaca demi penyempurnaan

makalah berikutnya. Semoga makalah ini dapat bermanfaat bagi kita semua dan memberi perubahan

kepada diri kita ke arah yang lebih baik.

Wassalammualaikum War. Wab.

Mojokerto, 10 Juni 2022

Penyusun
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR

DAFTAR ISI

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
B. Rumusan Masalah
C. Tujuan

BAB II PEMBAHASAN

A. Pengertian Media Interaktif

B. Manfaat Media Interaktif
C. Jenis-jenis Media Interaktif

BAB III PENUTUP

Kesimpulan

DAFTAR PUSTAKA
 BAB I
PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG

Pada dasarnya, penggunaan media pembelajaran dalam proses belajar mengajar bisa

membangkitkan minat serta keinginan siswa untuk belajar. Akan tetapi, jika media yang

dipergunakan dalam proses pembelajaran tersebut selalu monoton maka proses belajar mengajar

tersebut pun tidak akan berlangsung dengan baik. Terlebih lagi fenomena pembelajaran saat ini

membuat guru harus senantiasa berpikir kreatif dalam menyusun media pembelajaran agar

menarik minat siswa untuk belajar. Salah satu hasil dari berpikir kreatif tersebut ialah dengan

menciptakan media pembelajaran interaktif.

Pengertian interaktif media dalam proses belajar mengajar ialah suatu produk maupun

layanan digital (multimedia) yang diberikan oleh guru kepada siswa dengan menyajikan konten

pembelajaran seperti teks, gambar bergerak atau animasi, video, audio hingga video game.

Penggunaan produk maupun layanan digital (multimedia) tersebut diharapkan mampu membantu

siswa dalam meningkatkan motivasi, eksplorasi serta pemahaman siswa terhadap materi yang

diajarkan oleh guru.

Pembelajaran dengan media pembelajaran interaktif bertujuan untuk memudahkan proses

pembelajaran dan menumbuhkan kekreatifan serta inovasi guru dalam mendesain proses

pembelajaran (Saluky, 2016). Penggunaan media pembelajaran interaktif mempunyai manfaat,

antara lain pembelajar dapat belajar secara mandiri menurut tingkat kemampuannya atau dalam

kelompok kecil, lebih efektif untuk menjelaskan materi sehingga siswa mendapatkan pengalaman

belajar yang menarik, dan lain-lain (Pujawan, 2012). Kehadiran media pembelajaran interaktif

dalam proses pembelajaran membuat suasana pembelajaran yang berbeda, karena materi yang

dulunya diajarkan dengan metode ceramah yang monoton dapat divariasikan dengan tayangan

yang memuat teks, suara, gambar bergerak, dan video (Putri & Sibeua, 2014).
 Berdasarkan pendapat para ahli di atas dapat ditarik kesimpulan bawa media

pembelajaran interaktif adalah media pembelajaran yang mengkaitkan teks, suara, gambar

bergerak, dan video yang bertujuan memudahkan dalam proses pembelajaran. Proses

pembelajaran dengan media pembelajaran interaktif dapat menarik minat siswa untuk belajar.

Media ini menjadikan siswa berinteraksi langsung dan berperan aktif dalam proses pembelajaran

dan terjadinya komunikasi dua arah antara pengguna dan media. Pengertian interaktif

media dalam proses belajar mengajar ialah suatu produk maupun layanan digital (multimedia)

yang diberikan oleh guru kepada siswa dengan menyajikan konten pembelajaran seperti teks,

gambar bergerak atau animasi, video, power point, audio hingga video game.

B. RUMUSAN MASALAH

1. Apa pengertian dari media interaktif?

2. Apa manfaat media interaktif sebagai media pembelajaran?

3. Apa saja jenis-jenis media interaktif?

C. TUJUAN

1. Untuk mengetahui pengertian dari media interaktif.

2. Untuk mengetahui manfaat media interaktif sebagai media pembelajaran.

3. Untuk mengetahui jenis-jenis media interaktif.

 BAB II

PEMBAHASAN

A. PENGERTIAN MEDIA INTERAKTIF

Media interaktif adalah alat bantu berbasis multimedia yang bisa menjabarkan pesan atau

informasi dari guru ke siswa yang dalam prosesnya terjadi komunikasi aktif 2 arah antara

multimedia dengan pengguna atau yang tujuannya untuk mempermudah proses pembelajaran.

Media interaktif adalah metode komunikasi di mana output dari media berasal dari masukan dari

pengguna. Media interaktif yang bekerja dengan pengguna partisipasi. Media masih memiliki

tujuan yang sama tapi masukan pengguna menambahkan interaksi dan membawa fitur-fitur

menarik untuk sistem untuk kenikmatan yang lebih baik.

Fitur penting dari interaktivitas adalah bahwa itu adalah saling berhubungan, dimana si

pengguna dan mesin masing-masing mengambil peran aktif (lihat interaksi). Apalagi

terhadap komputasi interaktif sistem untuk beberapa tujuan manusia dan berinteraksi dengan

manusia dalam konteks manusia. Media interaktif adalah sebuah instance dari sebuah metode

komputasi dipengaruhi oleh ilmu-ilmu cybernetics, autopoiesis dan sistem teori-teori, dan

menantang gagasan alasan dan kognisi, persepsi dan memori, emosi dan kasih sayang.

Berdasarkan penjelasan pada jenis-jenis media pembelajaran, bahwa Seels & Glasgow

(dalam Arsyad,2002:33) mengelompokkan media interaktif merupakan kelompok pilihan media

teknologi mutakhir.Media teknologi mutakhir sendiri dibedakan menjadi (1) media berbasis

telekomunikasi, misalkan teleconference,kuliah jarak jauh, dan (2) media berbasis mikroprosesor,

misalkan computer-assistted instruction, permainan komputer, sistem tutor intelejen, interaktif,

hypermedia, dan compact (video) disc.

Dalam bentuk antarmuka antara end user/audience dan media dapat dianggap interaktif.

Media interaktif adalah tidak terbatas pada media elektronik atau media digital. Permainan papan,
 buku pop-up, Buku permainan, flip buku-buku dan konstelasi roda adalah contoh cetak media

interaktif. Buku-buku dengan daftar isi atau indeks dapat dianggap interaktif karena  non-

linear mekanisme kontrol dalam jangka menengah, tetapi biasanya dianggap non-interaktif karena

sebagian besar pengalaman pengguna non-interaktif membaca.

Namun ada juga yang disebut dengan media pembelajaran interaktif, yaitu sebuah sistem

penyampaian pengajaran yang menyajikan materi video rekaman dengan pengendalian komputer

kepada penonton (murid) yang tidak hanya mendengar dan melihat video dan suara, tetapi juga

memberikan respon yang aktif, dan respon itu yang menentukan kecepatan dan sekuensi

penyajian.

B. MANFAAT MEDIA INTERAKTIF SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN

Manfaat media interaktif dalam hal pembelajaran adalah sebagai berikut :

1. Memperbesar benda yang sangat kecil dan tidak tampak oleh mata, seperti kuman, bakteri,

elektron, dan lain-lain.

2. Memperkecil benda yang sangat besar, yang tidak mungkin dihadirkan di sekolah, seperti

gajah, rumah, gunung dan lain-lain.

3. Menyajikan benda atau peristiwa yang kompleks, rumit dan berlangsung cepat atau lambat,

seperti sistem tubuh manusia, bekerjanya suatu mesin, beredarnya planet Mars,

berkembangnya bunga dan lain-lain.

4. Menyajikan benda atau peristiwa yang jauh, seperti bulan, bintang, salju dan lain-lain.

5. Menyajikan benda atau peristiwa yang berbahaya, seperti letusan gunung berapi, harimau,

racun dan lain-lain.

6. Meningkatkan daya tarik dan perhatian siswa.

7. Dapat menyeragamkan materi pembelajaran kepada seluruh siswa.

 8. Dapat membuat proses pembelajaran menjadi lebih jelas dan menarik.

9. Dapat membuat proses pembelajaran menjadi lebih interaktif.

10. Dapat menghemat waktu dan tenaga.

11. Dapat meningkatkan kualitas hasil pembelajaran siswa.

12. Praktis digunakan dari segi tempat dan waktu.

13. Mampu menumbuhkan sikap positif siswa terhadap pembelajaran.

Selain dalam hal pembelajaran, media interaktif juga dapat dijadikan media :

 Promosi (Company Profile,Iklan)

 Tutorial (Panduan penggunaan alat)

 Hiburan (Game), dll

C. JENIS-JENIS MEDIA INTERAKTIF

1. Media Interaktif Berbasis E-Learning

a. Moodle
Moodle merupakan salah satu E-Learning berbasis PHP dan MySQL yang paling
populer . Mempunyai fitur jadwal pembelajaran, program quiz, presentasi hasil Kerja.
Moodle juga ada modul interaksi siswa dengan guru yaitu chatforum, workshop atau
survey.
b. Fedena
Fedena dilengkapi fitur untuk kegiatan pembelajaran sampai manajemen
pendidikan di sekolah. Adanya klasifikasi akses login antar pendidik, tenaga kependidikan,
siswa, orang tua dan manajemen lembaga pendidikan membuat Fedena jadi alternative
terbaik untuk membangun e-learning institusi pada satuan pendidikan.
c. Ilmu komputer
Ilmu komputer adalah e-learning berbasis komunitas yang menyediakan sumber
belajar khusus ilmu komputer dalam bahasa Indonesia secara gratis dan mudah.
d. Pesona edu
 Pesona edu hadir sebagai e-learning khusus mata pelajaran matematika dan IPA.
Kelebihan dari situs ini ialah menyediakan banyak materi yang dilengkapi dengan gambar
animasi sehingga lebih mudah dan menarik untuk belajar.
e. Fisika net
Fisika net keluaran LIPI ini adalah e-learning khusus mata pelajaran Fisika.
Tersedia materi, latihan soal, sejarah dan ruang diskusi seputar mencari penyelesaian
yang berhubungan dengan pelajaran fisika.

2. Media Interaktif Berbasis Web / Situs Online

a. Zenius Education
Zenius Education adalah situs pembelajaran online yang menyajikan berbagai 
macam materi pembelajaran dari tingkat SD sampai SMA. Tersedia lengkap dalam
Bahasa Indonesia dan juga gratis.
b. Wikipedia
Wikipedia adalah salah satu website pendidikan terbesar di dunia yang menyajikan
berbagai macam ulasan materi tentang arti kata, penjabaran sains, sejarah, biografi, profil
Negara dan lain lain.
c. Kelas Kita
Kelas kita adalah website penyedia berbagai macam kursus bagi pengunjung.
Beragam materi pembelajaran sampai materi pengetahuan umum ada di situs ini.
d. Wolfram Alpha
Wolfram Alpha adalah portal sumber belajar lengkap (berbasis bahasa inggris)
tentang matematika, statistika, astronomi, seni keterampilan dan lain-lainn
e. Music Theory
Di situs Music Theory menyediakan materi yang berhubungan dengan music yaitu
pengenalan music dasar, ritmis, interval, chord, nada diatonis, dan lain-lain.
f. Wikihow
Wikihow adalah situs pencarian cara/bagaimana. Berbagai macam cara dapat kita
dapatkan disini.
g. Bing Map & Google Map
Bing Map dan Google Map adalah situs belajar online untuk melihat peta dunia
nyata secara langsung.
h. Bing Search & Google Search
 Situs yang hampir semua penguna internet mengetahuinya inilah situs
pencarian(searching) terpopuler di seluruh dunia.
i. Bing Translator
Bing Translator adalah situs yang dapat diandalkan dalam menerjemahkan
berbagai bahasa.
j. Microsoft Photosynth
Situs untuk menjelajahi bangunan terkenal serta tempat wisata terbaik dari berbagai
belahan dunia lewat media visual 3 dimensi.
k. Wordwide Telescope
Situs satu ini menghadirkan visualisasi nyata mengenai astronomi.

3. Media Interaktif Berbasis Software

a. Rekentest
Rekentest adalah Software Pendidikan Gratis Untuk Praktek Keterampilan
aritmatika menggunakan konsep kuis.
b. Software Kalkulator Ilmiah Sicyon Lite
Software Kalkulator Ilmiah Sicyon Lite adalah Software Kalkulator ilmiah dengan
fitur formula yang mudah dan sangat lengkap.
c. Animals for Kids
Animals for Kids adalah Software pendidikan berbasis flash card mengenai
ensiklopedia hewan secara lengkap.
d. Chinese Toolbox
Chinese Toolbox  adalah Software Chinese Toolbox hadir sebagai alat bantu dalam
mempelajari bahasa china dengan baik mulai dari tingkat dasar.
e. Chem Digit
Chem Digit  adalah Software kalkulator kimia mengenai perhitungan kimia lengkap.
f. Portable Balabolka
Portable Balabolka adalah Software Text-To-Speech yang akan mengubah bahasa
tulisan ke bahasa lisan dengan cara digital oleh komputer.
g. Tiny Piano
Tiny Piano  adalah Software belajar piano dengan gratis melalui komputer.
h. Celestia Portable
Celestia Portable  adalah Software untuk mempelajari mengenai tatasurya secara
detail dengan fitur audio visual.
 i. Holy Quran Software
Holy Quran Software adalah Software Al-Quran Digital untuk media pembelajaran
Pendidikan Agama Islam.
j. Anatomy Illustrator
Anatomy Illustrator adalah Software mempelajari mengenai anatomi tubuh manusia
lewat ilustrasi gambar yang detail.
k. BoneLab
BoneLab adalah Software untuk mempelajari tentang rangka manusia lengkap
dengan gambar dan keterangannya.
l. Smart Draw
Smart Draw adalah Software untuk membuat rangkaian Listrik dengan cara digital.
m. Kamus Inggris Indonesia
Kamus Inggris Indonesia adalah Sofware Kamus untuk menerjemahkan Bahasa
Inggris –Indonesia dengan cara digital.
n. Kamus Jawa Indonesia
Kamus Jawa Indonesia adalah Software Kamus untuk menerjemahkan Bahasa
Jawa – Indonesia dengan cara digital.
o. Software Mengetik dengan 10 Jari
Software Mengetik dengan 10 Jari adalah Software untuk latihan mengetik dengan
memakai 10 jari yang menarik untuk dipakai.

4. Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Aplikasi Android

a. Aplikasi Kelas Kita
Aplikasi ini hadir dengan beragam kelas online yang dapat kita diikuti. Setelah kita
memutuskan untuk mengikuti sebuah kelas, kita akan mendapatkan materi yang diberikan
secara berurutan.
b. Aplikasi Ruang Guru
Aplikasi ruang guru memungkinkan kita untuk konsultasi mengenai materi
pembelajaran lewat chat maupun video call. Sehingga aplikasi ini dapat dijadikan
narasumber dalam pembelajaran.
c. Quipper
Aplikasi android berbayar ini menyediakan kumpulan soal-soal terlengkap. Bisa
dijadikan alternative media pembelajaran interaktif latihan soal untuk siswa dan guru akan
mengoreksi dan menilai hasilnya.
d. Aplikasi Belajar Online Tryout UN SD
Bank Soal Latihan UN SD versi digital yang dapat dimanfaatkan untuk menguji
kemampuan siswa sebelum menghadapi UN.
e. CBT UN SMP
Mirip dengan aplikasi tadi yang dijelaskan, cuma saja aplikasi ini untuk siswa SMP.
f. Star Chart
Aplikasi android mengenai materi astronomi dan Tata Surya. Media pembelajaran
alternative dalam belajar ilmu Sains.
 BAB III

PENUTUP

KESIMPULAN

Penggunaan media pembelajaran interaktif dalam proses belajar mengajar, pada dasarnya

banyak memberikan manfaat baik untuk guru maupun siswa. Pemilihan media pembelajaran yang baik

sangat penting untuk meningkatkan kualitas proses belajar mengajar di dalam kelas. Media interaktif

merupakan konsep desain interaksi, media baru, interaktivitas, interaksi manusia dan

komputer, cyberculture, budaya digital, desain interaktif, dan termasuk augmented reality. Media

interaktif ini membantu dalam empat berikut pengembangan dimensi di mana anak-anak belajar: sosial

dan emosional, perkembangan bahasa, kognitif dan pengetahuan umum, dan pendekatan terhadap

pembelajaran.

Menggunakan komputer dan pendidikan komputer perangkat lunak dalam lingkungan belajar

yang membantu anak-anak meningkatkan keterampilan komunikasi dan sikap mereka tentang belajar.

Anak-anak yang menggunakan komputer pendidikan perangkat lunak yang sering ditemukan

menggunakan lebih kompleks pola bicara dan tingkat yang lebih tinggi dari komunikasi verbal. Sebuah

studi menemukan bahwa dasar buku interaktif yang hanya membaca cerita dengan suara keras dan

menyoroti kata-kata dan frase seperti mereka yang menggunakan sandi yang bermanfaat bagi anak-

anak dengan penurunan kemampuan membaca. Anak-anak memiliki gaya yang berbeda dari
pembelajaran, dan media interaktif membantu anak-anak dengan visual, lisan, pendengaran, dan

sentuhan gaya belajar.

DAFTAR PUSTAKA

Munir, (2015). Multimedia Interaktif. Bandung: Penerbit Alfabeta.

Nugroho Sarwo, (2014). Teknik Dasar Videografi. Yogyakarta: Penerbit Andi Offset.

Purnama, B.E (2013). Konsep Dasar Multimedia. Yogyakarta: Penerbit Graha Ilmu. Sofyan, F.A dan

Purwanto, A. (2008). Digital Multimedia. Yogyakarta: Penerbit Andi Offset.

Surjono Herman. (2017). Multimedia Pembelajaran Interaktif: Konsep dan Pengembangan.

UNY Press