KELAS 1
TEMA 4 KELUARGAKU
SUBTEMA 1 ANGGOTA KELUARGAKU
PEMBELAJARAN 2
OLEH :
NOVITA SARI, S.Pd
TAHUN 2021
Muatan PJOK
Kompetensi Dasar Indicator Pencapaian
3.1 Memahami gerak dasar lokomotor sesuai 3.1.1 Menemuka prosedur gerakan berjalan satu
dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan arah n
keterhubungan dalam berbagai bentuk (Hots,C4)
permainan sederhana dan atau tradisional.
4.1 Mempraktikkan gerak dasar lokomotor 4.1.1. Mempraktikka prosedur gerakan berjalan
sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan satu n
keterhubungan dalam berbagai bentuk arah (P3)
permainan sederhana dan atau tradisional.
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Dengan mengamati video pembelajaran(C), Peserta didik (A) mampu menemukan prosedur
gerakan berjalan kedepan,kebelakang dan melompat satu arah (B) dengan tepat (D).
(ITC,creativity)
2. Dengan mengamati gambar pada video pembelajaran(C), Peserta didik (A) mampu
mempraktikkan prosedur gerakan berjalan satu arah, dengan memperkenalkan nama ayah, ibu,
kakak/adik (B) dengan santun dan percaya diri(D).
3. Dengan mengamati gambar pada video pembelajaran (C), Peserta didik (A) mampu
menemukan dua kosakata tentang hubungan kekeluargaan (B) dengan benar(D).
4. Melalui diskusi kelompok(C), Peserta didik (A) mampu menjawab (B) pertanyaan tentang
nama ayah, ibu, kakak atau adik dengan penuh percaya diri(D).
E. Materi Pembelajaran 1.
PJOK
Gerak dasar locomotor
Prosedur gerakan berjalan satu arah
2. Bahasa Indonesia
Kosakata tentang hubungan kekeluargaan (tentang, nama ayah,ibu,kakak atau adik)
G. Media Pembelajaran
1. Video materi pembelajaran . Link : https://youtu.be/DVbusL-a3Ng
K. Penilaian
1. Cakupan Penilaian : Sikap, pengetahuan, dan keterampilan
Ranah Prosedur Teknik Jenis Bentuk Instrument
Sikap Proses Non tes Penilaian Diri Angket orang tua Lembar penilaian,
dan penilaian diri Rubric penlaian
Pengetahuan Hasil Tes Tertulis Pilhan ganda Kisi – kisi soal
evaluasi,kunci
jawaban,lembar
penilaian,pedoman
penilaian.
Keterampilan Proses Non Tes Unjuk Kerja Unjuk kerja Lembar
penilaian,rubric
penilaian
NOVITA SARI,S.Pd
GANDI, S.Pd.SD NIP. 198610102006042008
NIP. 196912302005011005
lampiran
Lampiran 1
MATERI DAN BAHAN AJAR
Bahan Ajar
Google Classroom Link: https://s.id/bahanajartema41b
KATA PENGANTAR
Puji syukur kehadirat Allah SWT karena atas limpahan
rahmat-Nya sehingga kami dapat menyelesaikan Bahan Ajar
Kelas 1 Tema 4 “Keluargaku” Subtema 1 “Anggota
Keluargaku” Pembelajaran 2. Bahan ajar ini disusun
berdasarkan Kurikulum 2013. Bahan ajar ini dilengkapi linklink
youtube dan LKPD agar siswa bisa langsung mengakses
video serta tugas yang sesuai dengan materi. Dalam bahan
ajar ini akan dibahas materi tentang mencakup gerak dasar
Sungaiselan, 4 Oktober2021
DAFTAR ISI
Halaman Sampul ………………………………………………… i
Kata Pengantar ………………………………….............……… 1
Daftar Isi ………………………………………...……………….. 2
Kompetensi Dasar dan Indikator…….........……………………3
Tujuan Pembelajaran ………………………………................. 4
Materi pelajaran…………………………………………………..6
Ayo Mengamati………….................…………….................... 6
Ayo bercerita......................................................... ………..6
Ayo mencoba………………………………………………......6
Daftar Pustaka ………………………………………...........
Muatan PJOK
Kompetensi Dasar Indicator Pencapaian
3.1 Memahami gerak dasar lokomotor sesuai 3.1.1 Menemukan prosedur gerakan berjalan satu
dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan arah
keterhubungan dalam berbagai bentuk
permainan sederhana dan atau tradisional.
4.1 Mempraktikkan gerak dasar lokomotor 4.1.1. Mempraktikkan prosedur gerakan berjalan
sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan satu arah
keterhubungan dalam berbagai bentuk permainan
sederhana dan atau tradisional.
Tujuan Pelajaran :
1.Menemukan prosedur gerakan berjalan kedepan,kebelakang
dan melompat satu arah dengan tepat.
2.Mempraktikkan prosedur gerakan berjalan satu arah, dengan
memperkenalkan nama ayah, ibu, kakak/adik dengan santun dan
percaya diri.
3.Dengan mengamati gambar pada video pembelajaran,siswa
dapat menemukan dua kosakata tentang hubungan kekeluargaan
dengan benar.
4.Melalui diskusi kelompok, siswa dapat menjawab
pertanyaan tentang nama ayah, ibu, kakak atau adik
dengan penuh percaya diri.
Materi Pelajaran
PJOK
Gerak dasar locomotor Prosedur gerakan berjalan satu arah
Prosedur gerakan berjalan kebelakang Prosedur gerakan
melompat
Bahasa Indonesia
Kosakata tentang hubungan kekeluargaan (tentang, nama
ayah,ibu,kakak atau adik) Ayo mengamati
Keluarga udin
Udin memiliki ayah
Udin memiliki ibu
Udinjuga memiliki kakak
Keluarga udin terdiri dari ayah,ibu,kakak,dan adik
Daftar pustaka
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2018. Buku Guru Tema 4 Kelas 1 Keluargaku.
Edisi Revisi. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2018. Buku Siswa Tema 4 Kelas 1 Keluargaku .
Edisi Revisi. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Video materi pembelajaran link: Link : https://youtu.be/DVbusL-a3Ng
Setelah Mempelajari Modul, Ayo Sekarang
Mengerjakan
Lkpd Google Clasroom
DiKlikYa!
Tautan
Dibawah Ini
https://classroom.google.com/c/NDAxMTc3Mzc4MTM4?cjc=tiznibt
SELAMAT MENGERJAKAN!!!!
Petunjuk!
1.jawablah pertanyaan berikut
Nam :…………………………
a …....
Kela :…………………………
s ……
No.Abse:
n …………………………
…..
Satuan : SD Negeri 23
pendidikan
Muatan :Sungaiselan
Bahasa
Pelajaran
Materi :Indonesia
Kosakata tentang hubungan kekeluargaan
Pokok (tentang, nama ayah,ibu,kakak atau
) adik
Tujuan :
Pelajaran
1.Dengan mengamati gambar padapembelajaran,siswa
video
dapat menemukan dua kosakata tentang hubungan
kekeluargaan dengan benar.
2.Melalui diskusi kelompok, siswa dapat menjawab pertanyaan
tentang nama ayah, ibu, kakak atau adik dengan penuh
percaya diri.
Petunjuk!
1.jawablah pertanyaan berikut
~~ Jumlah soal 3.
~~ Jika jawaban benar, skor = 2
~~ Skor maksimal = 2 x 3 = 6
LAMPIRAN 2
Kisi – kisi penilaian kelas1 tema 4 Keluargaku subtema 1 Anggota
keluargaku
Muatan Kompetensi Materi Indikator Butir level Bentuk
Pelajaran Dasar Soal Soal
PJOK 3.1 Memahami Gerak 3.1.1 1 C2 Pilihan
gerak dasar locomotor Menemukan 2 C4 Ganda
lokomotor sesuai ( prosedur gerakan 3
dengan konsep berjalan satu arah 4
berjalan
tubuh, ruang,
lurus 5
usaha, dan
keterhubungan
kedepan)
dalam berbagai
bentuk
permainan
sederhana dan
atau tradisional.
Bahasa 3.10 Menguraikan Kosakata 3.10.1 Menemukan 6,7,8 C2 Pilihan
Indonesia kosakata tentang kosakata tentang 9,10 C4 Ganda
hubungan hubungan tentang hubungan
kekeluargaan kekeluargaan kekeluargaan dari
melalui kalimat sederhana
gambar/bagan yang diberikan
silsilah oleh guru
keluarga dalam
bahasa
Indonesia atau
bahasa daerah.
A. TES SUMATIF
Bobot soal :
Pilhan ganda : 10 butir soal
Kunci jawaban :
1. C
2. B
3. B
4. C
5. C
6. B
7. B
8. A
9. B
10. C
PETUNJUK
1. Bacalah pernyataan yang ada didalam kolom dengan telliti!
2. Berilah tanda cek (v)sesuai dengan kondisi dan keadaan kalian sehari-hari.
Sikap Pernyataan TP KD SR SL
Saya berdoa sebelum dan sesudah belajar
Religius
Saya mengucap rasa syukur atas segala karunia Tuhan
Saya tidak pernah menyontek saat mengerjakan
Jujur
ulangan
Tanggung Saya mengerjakan tugas yang diberikan
Jawab Saya tidak mengeluh dalam mengerjakan tugas
Saya berani berpendapat,bertanya,dan menjawab
Percaya Diri pertanyaan
Saya berani memaafkan kesalahan orang lain
Saya tidak berkata kotor dan kasar
Saya mengucapkan terima kasih saat menerima
Santun dan
bantuan dari orang lain
Toleransi
Saya tersenyum,menyapa,memberi salam kepada
orang lain yang ada disekitar kita
Kriteria Penilaian :
Ket Deskripsi Skor
Sl Selalu,apabila selalu melakukan sesuai pernyataan
SR Sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadang-kadang tidak melakukan
KD Kadang-kadang,apabila Kadang-kadang melakukan sesuai pernyataan dan sering tidak
melakukan
TP Tidak pernah,apabila Tidak pernah melakukan
Nilai Keterangan
75-100 Baik sekali
50-74 Baik
26-49 Cukup
<25 Kurang
C. Penilaian aspek psikomotorik
Petunjuk
• Peserta didik mengerjakan LKPD yang ada di google classroom
• Peserta didik menceritakan kegiatan berolahraga bersama orangtua
• Peserta didik mengisi titik – titik kosong yang ad di LKPD
• Kemudian Peserta didikmengirimkan dokumentasi berupa Foto LKPD yang sudah
dikerjakan melalui google form
• Link: https://s.id/LKPDtm4st1pb1
1. Penilaian Keterampilan