Program Semester Genap

Bidang Studi: IPS Kelas VIII

Pada mata pelajaran IPS di semester genap ini, peserta didik akan mempelajari tentang
Kebangkitan Nasional Mesir dan Turki, Perang Dunia I, Perang Dunia II, Pergerakan Nasional,
serta Pendudukan Jepang di Indonesia.

Dalam paparan di atas, terdapat setidaknya lima materi utama dalam pembelajaran IPS Kelas
VIII Semester II. Materi mengenai Kebangkitan Nasional Mesir dan Turki merupakan lanjutan
dari rangkaian materi mengenai Kebangkitan Nasional Asia Afrika. Dengan adanya materi ini,
tenaga pendidik mengharapkan agar peserta didik mampu memahami latarbelakang
kemunculan perlawanan terhadap penjajahan yang terjadi di negara-negara Asia Afrika yang
didorong oleh kemunculan paham-paham besar di seluruh dunia. Topik selanjutnya adalah
Perang Dunia I dan Perang Dunia II. Kedua topik ini merupakan peristiwa sejarah besar yang
telah memberikan dampak yang sangat besar di seluruh dunia. Dalam kedua topik ini, peserta
didik diharapkan agar mampu memahami penyebab munculnya kedua perang besar tersebut,
serta pengaruh yang diberikan keduanya bagi tatanan sosial, politik, dan budaya di seluruh
dunia. Setelah banyak membahas mengenai sejarah-sejarah di luar negeri, pembahasan IPS
kemudian memasuki topik mengenai kemunculan Pergerakan Nasional di Indonesia. Dalam
topik ini, tenaga pendidik akan membahas timeline kemunculan pergerakan nasional,
karakteristik pergerakan nasional, serta pengaruhnya bagi upaya kemerdekaan Indonesia.
Terakhir, tenaga pendidik akan membahas tentang Pendudukan Jepang di Indonesia. Materi ini
akan menjadi bekal bagi peserta didik untuk memahami sejarah Indonesia pasca kemerdekaan
pada tahun 1945 yang akan dibahas pada materi IPS Kelas IX Semester I. Dengan
disampaikannya materi ini, peserta didik diharapkan akan memahami tentang pengaruh
pendudukan Jepang terhadap pergerakan nasional dan terhadap kehidupan sosial, politik,
ekonomi, serta budaya masyarakat Indonesia.

Pendekatan pembelajaran dilakukan secara informatif, diskusi dan kolaborasi, pemutaran film,
presentasi, serta latihan mandiri. Untuk menguji aspek kognitif, peserta didik akan diberikan
beberapa latihan mandiri yang akan dilakukan pada semester ini. Adapun untuk pengembangan
aspek soft skills, peserta didik akan melakukan beberapa presentasi terkait materi yang telah
diajarkan oleh tenaga pendidik.

Bantuan dan kerjasasama yang diharapkan dari orang tua adalah memfasilitasi sarana dan
prasana belajar, memberikan motivasi untuk belajar mandiri, dan memberikan lingkungan yang
mendukung dalam proses pembelajaran siswa baik di sekolah maupun di rumah.
Referensi :
Kemendikbud, Buku IPS Kelas VIII Kurikulum 2013, Revisi 2017
Kemendikbud, Semangat Melawan Penjajah di Asia Afrika, Cetakan 2018
Kemendikbud, Pengaruh Perang Dunia I dam Perang Dunia II bagi Kehidupan Politik Global,
Cetakan 2020
M.C. Ricklefs, “Sejarah Indonesia Modern”
Sejarah Nasional Indonesia dari Kemendikbud (1974)