PROGRAM

PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI

KURIKULUM DAN SILABUS
DESAIN GRAFIS MUDA
(Young Graphic Designer)
KODE PROGRAM
M 74 741 7410 74100 0 009 00 19
PELATIHAN :

KEMENTRIAN KETENAGA KERJAAN RI

DIREKTORAT JENDRAL PEMBINAAN PELATIHAN DAN

PRODUKTIVITAS BALAI LATIHAN KERJA KOMUNITAS PONDOK
PESANTREN NURUD DARAIN CIREBON

JL. Pangeran Kejaksan (Plangon) Blok Tuksaji, Rt 002 Rw 003 Kel. Babakan Kec. Sumber
Kab. Cirebon

LEMBAR PENGESAHAN
 Cirebon, 06 Juni 2021

Dibuat Oleh:

SAEFUL HADI

Disahkan untuk digunakan pada Pelatihan Berbasis Kompetensi (PBK)

Desain Grafis Junior selama 240 JP

Di Sahkan Oleh:
Cirebon, 06 Juli 2020
Kepala/Manajer,

H. Zainul Alim, Lc. MA

halaman | I
DAFTAR ISI
PROGRAM PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI..........................................................
LEMBAR PENGESAHAN........................................................................................................I
DAFTAR ISI
.............................................................................................................................II
KATA
PENGANTAR ..............................................................................................................III
PROGRAM PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI..........................................................1
KURIKULUM PELATIHAN BERBASIS KOPETENSI.........................................................2
SILABUS PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI..............................................................3
1.1.MENGAPLIKASIKAN PRINSIP DASAR DESAIN.....................................................3
2.1 MENERAPKAN PRINSIP DASAR KOMUNIKASI....................................................7
3.1 MENERAPKAN DESIGN BRIEF..................................................................................9
4.1.MENGOPERASIKAN PERANGKAT LUNAK DESAIN..........................................13
5. KELOMPOK UNIT KOMPETENSI................................................................................15
5.1. MENCIPTAKAN KARYA DESAIN.........................................................................
15
6.1 SOFT SKILL......................................................................................................................18

DAFTAR PERALATAN DAN BAHAN YANG DIGUNAKAN...........................................19

 halaman | II

KATA PENGANTAR

Sesuai dengan amanat undang-undang No. 13 tahun 2003 tentang ketenagakerjaan

Bab V Pasal 10, bahwa pelatihan kerja diselenggarakan dan diarahkan untuk membekali,
meningkatkan dan mengembangkan kompetensi kerja guna meningkatkan kemampuan,
produktivitas dan kesejahteraan tenaga kerja. Bahwa pelatihan kerja dilaksanakan dengan
memperhatikan kebutuhan pasar kerja dan dunia usaha/industri barang dan jasa, baik di
dalam maupun di luar hubungan kerja, maka pelatihan kerja wajib diselenggarakan
berdasarkan program pelatihan yang mengacu pada standar kompetensi kerja.
BLKK Pondok Pesantren Al-Ihya’ Cirebon merupakan Unit Pelaksana Teknis
dengan salah satu tupoksinya adalah menyelenggarakan pelatihan. Dalam penyelenggaraan
pelatihan di BLKK Pondok Pesantren Al-Ihya’ Cirebon, program pelatihan disusun
berdasarkan permintaan pasar (dunia industri, masyarakat, dan pengguna lainnya) dengan
mengacu pada Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia (SKKNI) dan SKK, sehingga
program pelatihan ini disebut Program Pelatihan Berbasis Kompetensi (PBK).
Demikian program Pelatihan Berbasis Kompetensi (PBK) ini disusun dan
digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan pelatihan di BLKK Pondok Pesantren Al-
Ihya’ Cirebon.

Cirebon, 06 Juli 2021

Kepala/Manajer,

H. Zainul Alim, Lc. MA

halaman | III

PROGRAM PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI

 1. Nama Pelatihan : Desain Grafis Junior
2. Kode Program : M.74.1.000.05.00.19
3. Kualifikasi/Jenjang Pelatihan : Tingkat Dasar (Level 2)
4. Tujuan Pelatihan : Setelah mengikuti pelatihan peserta dapat :


Mengikuti prosedur kesehatan, keselamatan dan keamanan kerja (K3)

Menerapkan prinsip dasar Desain

Menerapkan prinsip dasar Komunikasi

Menggali Materi Informasi yang berkaitan dengan pengetahuan dasar komunikasi

Menerapkan Design Brief

Mengoperasikan Perangkat Lunak Desain

Menciptakan Karya Desain

5. Unit Kompetensi yang Ditempuh :

1. M.74100.001.02 : Mengaplikasikan Prinsip Dasar Desain

2. M.74100.002.02 : Menerapkan Prinsip Dasar Komunikasi
3. M.74100.005.02 : Menerapkan Design Brief
4. M.74100.009.02 : Mengoperasikan Perangkat Lunak Desain
5. M.74100.010.01 : Menciptakan Karya Desain

6. Unit Kompetensi Prasyarat : -

7. Perkiraan Waktu Pelatihan : 240 Jam Pelatihan
8. Persyaratan Peserta Pelatihan :
8.1. Pendidikan : Minimal SMP Sederajat
8.2. Umur : Minimal 18 Tahun
8.3. Jenis Kelamin : L/P
8.4. Kesehatan : Sehat jasmani dan rohani
9. Persyaratan Instruktur :
9.1. Memiliki kemampuan metodologi pelatihan.
9.2. Memiliki kemampuan teknis yang relevan dengan unit kompetensi yang
berkaitan dalam program pelatihan ini.
9.3 Memiliki Kompetensi Teknis di Bidang Desain Grafis Junior
9.4 Sehat jasmani dan rohani.

Pelatihan Berbasis Kompetensi (PBK) halaman | 1

 KURIKULUM PELATIHAN BERBASIS KOPETENSI

PERKIRAAN
WAKTU
NO UNIT KOMPETENSI KODE UNIT PELATIHAN (JP)

P K JUMLA
KELOMPOK UNIT H
I. KOMPETENSI

1.1. Mengaplikasikan Prinsip M.74100.001.02 10 20 30

Dasar Desain
1.2. Menerapkan Prinsip Dasar M.74100.002.02 15 25 40
Komunikasi
1.5. Menerapkan Design Brief M.74100.005.02 10 30 40

1.9. Mengoperasikan Perangkat M.74100.009.02 10 34 44

Lunak Desain
1.10. Menciptakan Karya Desain M.74100.010.01 10 60 70

Jumlah I 55 169 224

II. KELOMPOK NON-UNIT

KOMPETENSI

2.1 Soft Skils - 6 10 16

Jumlah II 6 10 16

Jumlah I dan II 61 179 240

Keterangan:
P : Pengetahuan
K : Keterampilan

Pelatihan Berbasis Kompetensi (PBK) halaman | 2

 SILABUS PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI
1. KELOMPOK UNIT KOMPETENSI
1.1. Unit Kompetensi : Mengaplikasikan Prinsip Dasar Desain
Kode Unit : M.74100.001.02
Perkiraan Waktu : 30 Jam Pelatihan @ 45 menit (P=10 ; K=20)
WAKTU
MATERI PELATIHAN
PELATIHAN
ELEMEN KRITERIA
INDIKATOR UNJUK KERJA Keter
KOMPETENSI UNJUK KERJA KETERAMPILA Penge-
PENGETAHUAN SIKAP am-
N tahuan
pilan
1. Menerapkan 1.1. Sumber informasi Dapat menjelaskan cara menentukan Menjelaskan cara menentukan Teliti dan 3 5
materi ditentukan agar sumber informasi agar keabsahan menentukan sumber sumber informasi cekatan
informasi keabsahan informasi informasi mengenai pengetahuan informasi agar agar keabsahan
yang mengenai pengetahuan dasar desain sesuai dengan kebutuhan keabsahan informasi informasi mengenai
berkaitan dasar desain sesuai Mampu menelusuri sumber informasi mengenai pengetahuan pengetahuan dasar
dengan dengan kebutuhan agar keabsahan informasi mengenai dasar desain sesuai desain sesuai
pengetahuan pengetahuan dasar desain sesuai dengan kebutuhan dengan kebutuhan
dasar desain dengan kebutuhan
Harus teliti dan cekatan
1.2. Materi informasi Dapat menjelaskan cara menjelaskan Menjelaskan cara Menjelaskan materi Teliti dan
dijelaskan secara materi informasi secara sistematis menjelaskan materi informasi secara cekatan
sistematis sesuai dengan sesuai dengan tahapan kerja desain informasi secara sistematis sesuai
tahapan kerja desain Mampu menunjukan materi sistematis sesuai dengan tahapan
informasi secara sistematis sesuai dengan tahapan kerja kerja desain
dengan tahapan kerja desain desain
Harus teliti dan cekatan
2 Menjelaskan 2.1. Definisi seni rupa Dapat menjelaskan cara Menjelaskan cara Menerangkan Teliti dan 2 5
. pengetahuan dijelaskan secara teoritis menerangkan Definisi seni rupa menerangkan Definisi Definisi seni rupa cekatan
dasar seni dan melalui contoh karya secara teoritis dan melalui contoh seni rupa secara secara teoritis dan
rupa karya teoritis dan melalui melalui contoh
Mampu menerangkan Definisi seni contoh karya karya
rupa secara teoritis dan melalui
contoh karya
Harus teliti dan cekatan

Pelatihan Berbasis Kompetensi (PBK) halaman | 3

 2.2. Elemen dasar yang Dapat menjelaskan cara menguraikan Menjelaskan cara menguraikan Teliti dan
terkandung dalam seni Elemen dasar yang terkandung dalam menguraikan Elemen Elemen dasar yang cekatan
rupa diuraikan sesuai seni rupa sesuai karakter dan dasar yang terkandung terkandung dalam
karakter dan penggunanya masing-masing dalam seni rupa sesuai seni rupa sesuai
penggunanya masing- Mampu menguraikan Elemen dasar karakter dan karakter dan
masing yang terkandung dalam seni rupa penggunanya masing- penggunanya
sesuai karakter dan penggunanya masing masing-masing
masing-masing
Harus teliti dan cekatan

Pelatihan Berbasis Kompetensi (PBK) halaman | 4

 2.3. Prinsip prinsip dasar yang
digunakan dalam
pengolahan desain/seni rupa
dikaitkan sesuai dengan
kebutuhan desain
3 Menjelaskan 3.1. Perbedaan seni dan desain
. pengertian dijelaskan secara teoritis
dasar desain dan melalui contoh karya
sebagai bagian
dari lingkup
seni rupa
3.2. Definisi desain grafis/DKV
dibedakan dengan bidang
desain lainnya
3.3. Fungsi utama dari desain
grafis/DKV diuraikan
secara sistematis
3.4. Prinsip dasar desain
grafis/DKV dikaitkan sesuai
dengan kebutuhan desain
Pelatihan Berbasis Kompetensi (PBK)
Dapat menjelaskan cara mengaitkan Menjelaskan cara Menjelaskan cara Teliti dan
Prinsip prinsip dasar yang digunakan mengaitkan Prinsip mengaitkan Prinsip cekatan
dalam pengolahan desain/seni rupa sesuai prinsip dasar yang prinsip dasar yang
dengan kebutuhan desain digunakan dalam digunakan dalam
Mampu Mengaitkan Prinsip prinsip dasar pengolahan desain/seni pengolahan
yang digunakan dalam pengolahan rupa sesuai dengan desain/seni rupa
desain/seni rupa sesuai dengan kebutuhan kebutuhan desain sesuai dengan
desain kebutuhan desain
Harus teliti dan cekatan
Dapat menjelaskan perbedaan seni dan Menjelaskan perbedaan Menjelaskan Teliti dan 2 5
desain secara teoritis dan melalui contoh seni dan desain secara perbedaan seni dan cekatan
karya teoritis dan melalui desain secara teoritis
Mampu menjelaskan perbedaan seni dan contoh karya dan melalui contoh
desain secara teoritis dan melalui contoh karya
karya
Harus teliti dan cekatan
Dapat menjelaskan cara membedakan Menjelaskan cara Membedakan Definisi Teliti dan
Definisi desain grafis/DKV dengan membedakan Definisi desain grafis/DKV cekatan
bidang desain lainnya desain grafis/DKV dengan bidang desain
Mampu membedakan Definisi desain dengan bidang desain lainnya
grafis/DKV dengan bidang desain lainnya lainnya
Harus teliti dan cekatan
Dapat menjelaskan cara menguraikan Menjelaskan cara Menguraikan Fungsi Teliti dan
Fungsi utama dari desain grafis/DKV menguraikan Fungsi utama dari desain cekatan
secara sistematis utama dari desain grafis/DKV secara
Mampu menguraikan Fungsi utama dari grafis/DKV secara sistematis
desain grafis/DKV secara sistematis sistematis
Harus teliti dan cekatan
Dapat menjelaskan cara mengaitkan Menjelaskan cara mengaitkan Prinsip Teliti dan
Prinsip dasar desain grafis/DKV sesuai mengaitkan Prinsip dasar dasar desain cekatan
dengan kebutuhan desain desain grafis/DKV sesuai grafis/DKV sesuai
Mampu mengaitkan Prinsip dasar desain dengan kebutuhan desain dengan kebutuhan
grafis/DKV sesuai dengan kebutuhan desain
desain
Harus teliti dan cekatan
halaman | 5
 4. Mengaplikasika 4.1. Pengetahuan sejarah Dapat menjelaskan Pengetahuan sejarah seni Menjelaskan Menjelaskan Teliti dan 3 5
n pengetahuan seni rupa dan desain rupa dan desain secara verbal dan melalui visual Pengetahuan sejarah seni Pengetahuan sejarah cekatan
mengenai dijelaskan secara Mampu menjelaskan Pengetahuan sejarah seni rupa dan desain secara seni rupa dan desain
sejarah seni rupa verbal dan melalui rupa dan desain secara verbal dan melalui visual verbal dan melalui visual secara verbal dan
dan desain visual Harus teliti dan cekatan melalui visual
4.2. Ragam gaya desain Dapat menjelaskan cara mengaplikasikan Ragam Menjelaskan cara Mengaplikasikan Teliti dan
diaplikasikan sesuai gaya desain sesuai prinsip dasar desain mengaplikasikan Ragam Ragam gaya desain cekatan
prinsip dasar desain Mampu mengaplikasikan Ragam gaya desain gaya desain sesuai prinsip sesuai prinsip dasar
sesuai prinsip dasar desain dasar desain desain
Harus teliti dan cekatan

Pelatihan Berbasis Kompetensi (PBK) halaman | 6

 2. KELOMPOK UNIT
KOMPETENSI

2.1 Unit Kompetensi : Menerapkan Prinsip Dasar Komunikasi

Kode Unit : M.74100.002.02
Perkiraan Waktu : 40 Jam Pelatihan @ 45 menit (P=15 ; K=25)

WAKTU
MATERI PELATIHAN
KRITER PELATIHAN
ELEMEN IA
INDIKATOR UNJUK KERJA Ketera
KOMPETENSI UNJUK KERJA Penge-
PENGETAHUAN KETERAMPILAN SIKAP m-
tahuan
pilan
1. Menggali materi 1.1 Sumber informasi Dapat menjelaskan Sumber Menjelaskan Cara Menyusun Sumber Teliti, 4 6
ditelusuri
informasi yang . agar informasiditelusuri agar keabsahan Menelusuri Sumber informasi yang cekatan,
berkaitan dengan keabsahan informasimengenai pengetahuan dasar informasi agar ditelusuri sehingga sabar
pengetahuan informasimengenai komunikasi sesuai dengankebutuhan keabsahan keabsahan informasi mendengark
dasarkomunikasi pengetahuan dasar Mampumenyusun Sumber informasi informasimengenai mengenai an, berani
komunikasi sesuai ditelusuri agar keabsahan pengetahuan dasar pengetahuan dasar bertanya,
dengankebutuhan. informasimengenai pengetahuan dasar komunikasi sesuai komunikasi sesuai dan sopan
komunikasi sesuai dengankebutuhan dengankebutuhan dengan kebutuhan
Harusbersikapteliti, cekatan, sabar
mendengarkan, dan berani bertanya, dan
sopan
1.2 Materi informasi Dapat menjelaskan Materi informasi Menjelaskan Menunjukkan dan Teliti,
. ditunjukkan secara ditunjukkan secara sistematis sesuai Materi informasi memberikan contoh cekatan,
sistematis sesuai dengan proses komunikasi yang ditunjukkan Materi informasi sabar
dengan
proses Mampu memberikan contoh Materi informasi secara sistematis secara sistematis mendengark
komunikasi. ditunjukkan secara sistematis sesuai sesuai dengan sesuai dengan an, dan
dengan proses komunikasi proses komunikasi proses komunikasi berani
Harus bersikapteliti, cekatan, sabar bertanya
mendengarkan, berani bertanya

2. Menjelaskan 2.1 Definisi dan prinsip Dapat menjelaskan definisi danprinsip Menjelaskan Menerangkan Cermat 3 6
pengetahuan dasar komunikasi dasar komunikasi definisi dan prinsip definisi dan Teliti
dasar diterangkan secara Mampu menerangkan definisi dan prinsip dasar komunikasi prinsip Taat asas.
komunikasi. teoritis. dasar komunikasi secara teoritis dasar komunikasi
Harus bersikap cermat, teliti dan taat asas secara teoritis

Pelatihan Berbasis Kompetensi (PBK) halaman | 7

 WAKTU
MATERI PELATIHAN
PELATIHAN
ELEMEN KRITERIA
INDIKATOR UNJUK KERJA Ketera
KOMPETENSI UNJUK KERJA Penge-
PENGETAHUAN KETERAMPILAN SIKAP m-
Tahuan
pilan
2.2 Fungsi komunikasi Dapat menjelaskan fungsi komunikasi menjelaskan fungsi Menguraikan Cermat
diuraikan secara komunikasi fungsi komunikasi Teliti
sistematis Mampu menguraikan fungsi komunikasi secara sistematis Sesuai SOP
secara sistematis
Harus bersikap cermat, teliti dan Sesuai
SOP
3. Membedakan 3.1 Komponen Dapat menjelaskan Menjelaskan Menjelaskan Cermat 4 6
komponen komunikator dari komponenkomunikator dari proses Komponen secara teoritis Teliti
komunikasi proses komunikasi komunikasi komunikator dari Komponen Taat asas
dijelaskan secara Mampu menjelaskan secara proses komunikasi komunikator dari
teoritis teoritisKomponen komunikator dari proses komunikasi.
proseskomunikasi.
Harus bersikap cermat, teliti dan taat asas
3.2 Komponen pesan Dapat menjelaskan Komponen pesan dari Menjelaskan Menjelaskan Cermat
dari proses proses. Komponen pesan secara teoritis Teliti
komunikasi Mampu menjelaskan secara teoritis dari proses. komponen pesan Taat asas
dijelaskan secara Komponen pesan dari proses komunikasi dari proses
teoritis Harus bersikap cermat, teliti dan taat asas komunikasi
3.3Komponen media dari Dapat menjelaskan Komponen media dari Menjelaskan Menjelaskan Cermat
proses komunikasi proses komunikasisesuai jenis-jenisnya. Komponen media secara Teliti
dijelas kan secara Mampu menjelaskan secara dari proses teoritiskomponen Taat asas
teoritis sesuai jenis- teoritis Komponen media dari komunikasisesuai media dari
jenisnya proseskomunikasi sesuai jenis-jenisnya. jenis-jenisnya. proseskomunikasis
Harus bersikap cermat, teliti dan taat asas esuai jenis-
jenisnya
3.4 Komponenkomunikan Dapat menjelaskan Komponen menjelaskan Menjelaskan Cermat
dalamproses komunikan dari proses komunikasi Komponen komponen Teliti
komunikasidijelaskan Mampu menjelaskan secara teoritis komunikan dari komunikan dari Taat asas
secarateoritis. Komponen komunikan dari proses proses proses komunikasi
komunikasi komunikasi
Harus bersikap cermat, teliti dan taat asas
3.5 Komponenpengaruh Dapat menjelaskan komponen Menjelaskan Menjelaskan Cermat
proseskomunikasidijelas pengaruh proses komunikasi. Komponen secara Teliti
kan secarateoritis. Mampu menjelaskan secara pengaruh proses teoritis komponen Taat asas
teoritis komponen pengaruh proses komunikasi pengaruh proses
komunkasi komunikasi.
Harus bersikap cermat, teliti dan taat asas

Pelatihan Berbasis Kompetensi (PBK) halaman | 8

 WAKTU
MATERI PELATIHAN
PELATIHAN
ELEMEN KRITERIA
INDIKATOR UNJUK KERJA Ketera
KOMPETENSI UNJUK KERJA Penge-
PENGETAHUAN KETERAMPILAN SIKAP m-
tahuan
pilan

4. Menerapkan 4.1 Definisi dan prinsip Dapat menjelaskan definisi dan prinsip Menjelaskan Menjelaskan Cermat 4 7
Pengetahuan dasar komunikasivisual dasar komunikasi visual definisi dan prinsip secara teoritis Teliti
dasar dijelaskan secara Mampu menjelaskan secara teoritis dasar komunikasi definisidan prinsip Taat asas.
komunikasi teoritis definisi dan prinsip dasar komunikasi visual dasarkomunikasi
visual visual visual.
Harus bersikap cermat, teliti, dan taat
asas
4.2 Proses dan cara Dapat menjelaskan tahapan pelaksanaan menjelaskan Melaksanakan Cermat
komunikasi visual proses dan carakomunikasi visual. tahapan proses dan cara Teliti
dilaksanakan sesuai Mampu melaksanakan proses dan cara pelaksanaan komunikasi visual Taat asas.
tahapan komunikasi visualdilaksanakan sesuai proses dan cara sesuai dengan
tahapan komunikasi tahapannya.
Harus bersikap cermat, teliti dan taat visual.
asas

3. KELOMPOK UNIT KOMPETENSI

3.1. Unit Kompetensi : Menerapkan Design Brief
Kode Unit : M.74100.005.02
Perkiraan Waktu : 40 Jam Pelatihan @ 45 menit (P= 10 ; K= 30)
WAKTU
MATERI PELATIHAN
PELATIHAN
ELEMEN KRITERIA
INDIKATOR UNJUK KERJA Ketera
KOMPETENSI UNJUK KERJA Penge-
PENGETAHUAN SIKAP m-
KETERAMPILAN tahuan
pilan
1. Menyusun design 1.1 Design brief untuk Dapat menjelaskan tentang Design brief Menjelaskan prinsip Mengolah Teliti, 4 15
brief pengembangan konsep dalam mengembangkan konsep desain dasar dan konsep data/informasi dari cekatan, sabar
desain disusun yang disusun berdasarkan project brief desain brief project brief mendengarka
berdasarkan project brief. Mampu menyusun design brief menjadi n, dan berani
untukmengembangkan konsep desain yang designbrief. bertanya
disusun berdasarkan project brief

Pelatihan Berbasis Kompetensi (PBK) halaman | 9

 WAKTU
MATERI PELATIHAN
PELATIHAN
ELEMEN KRITERIA
INDIKATOR UNJUK KERJA Ketera
KOMPETENSI UNJUK KERJA KETERAMPILA Penge-
PENGETAHUAN SIKAP m-
N tahuan
pilan
Harusteliti, cekatan, sabar mendengarkan,
dan berani bertanya
1.2 Design brief untuk pihak Dapat menjelaskan tentang Design brief Menjelaskan tentang Memberikan Teliti,
ketiga disusun untuk pihak ketiga yangdisusun Design brief untuk contohDesign brief cekatan, sabar
berdasarkan project brief. berdasarkan project brief pihak ketiga yang untuk pihak ketiga mendengarka
Mampu memberikan contohDesign brief disusun berdasarkan yang disusun n, berani
untuk pihak ketiga yang disusun project brief berdasarkan project bertanya, dan
berdasarkan project brief brief sopan
Harus teliti, cekatan, sabar mendengarkan,
berani bertanya, dan sopan
2. Melaksanakan 2.1 Proyek desain diuraikan Dapat menjelaskan proyek design brief Menjelaskan metode Menelitidata/infor sabar 6 15
design brief secara komprehensif. diuraikan secara komprehensif interpretasi masi dari project mendengarka
Mampu menguraikan proyek design brief projectbrief brief menjadi n, berani
secara komprehensif designbrief. bertanya,
Harus sabar mendengarkan, berani sopan, dan
bertanya, sopan, dan tegas tegas

Pelatihan Berbasis Kompetensi (PBK) halaman | 10

 2.2 Tujuan desain Dapat menjelaskan Menjelaskan Menggali sabar,
dinyatakan sesuai tujuandesainberdasarkan Tujuan dan data/informasi berani
project brief. projectbrief Metode dari project bertanya,
Mampumenerangkantujuan perumusan brief menjadi sopan,
design briefberdasarkan desain desain dan tegas
projectbrief berdasarkan
Harussabar, berani bertanya, projectbrief
sopan, dan tegas
2.3 Ruang lingkup Dapat menjelaskan ruang Menjelaskan Merumuskan Teliti,
desain disimpulkan lingkup design brief berdasarkan Ruang lingkup data/informasi sabar,
berdasarkan project project brief. desain dari project berani
brief Mampu menyimpulkan ruang berdasarkan brief menjadi bertanya,
lingkup design brief berdasarkan project brief desain dan
project brief. disiplin
Harus teliti, sabar, berani
bertanya, dan disiplin
2.4 Khalayak sasaran Dapat menjelaskan sasaran yang Menjelaskan menyusun Teliti,
ditentukan sesuai ditentukan sesuai project brief Sasaran project daftar sasaran cekatan,
project brief Mampu menyusun daftar sasaran brief sesuai project sopan,
yang ditentukan sesuai project dalamdesain brief dan tegas
brief
Harus teliti, cekatan, sopan, dan
tegas
2.5 Media desain Dapat menjelaskan tentang Menjelaskan Memilih Teliti,
ditentukan sesuai media desain sesuai dengan Media dan media desain cekatan,
tujuan desain tujuan desain tujuan desain sopan,
Mampumemilih dan menentukan dan tegas
media desain sesuai dengan
tujuan desain
Harus teliti, cekatan, sopan, dan
tegas

Pelatihan Berbasis Kompetensi (PBK) halaman | 11

 2.6 Waktu pengerjaan desain Dapat memperkirakan waktu pengerjaan MemperkirakanWaktu Menerapkan Teliti,
dilaksanakan sesuai desain sesuai jadwal dan Jadwal pengerjaan manajemen waktu cekatan,
jadwal. Mampu melaksanakan pengerjaan desain Desain pengerjaan desain tegas, dan
sesuai jadwal yang telah ditentukan sesuai jadwal bertanggung
Harus teliti, cekatan, tegas, dan jawab
bertanggung jawab
2.7 Pembagian tugas dan Dapat Membagi tugas dan tanggung jawab Membagi tugas dan Mengerjakan hasil Teliti,
tanggung jawab yang dikerjakan sesuai proyek desain tangggung jawab Desain sesuai cekatan,
dikerjakan sesuai proyek Mampu membuktikan hasil pengerjaan pengerjaan desain proyek desain tegas,
desain. desain sesuai proyek desain berdasarkan disiplin,
Harus teliti, cekatan, tegas, disiplin, sopan, projectbrief sopan, dan
dan bertanggung jawab bertanggung
jawab

Pelatihan Berbasis Kompetensi (PBK) halaman | 12

4. KELOMPOK UNIT KOMPETENSI
4.1. Unit Kompetensi : Mengoperasikan Perangkat Lunak Desain
Kode Unit : M.74100.009.02
Perkiraan Waktu : 44 Jam Pelatihan @ 45 menit (P=10 ; K=34)
ELEMEN KRITERIA
KOMPETENSI UNJUK KERJA
1. Memilih jenis 1.1Perangkat lunak yang
perangkat lunak relevan digunakan
dijelaskan sesuai jenis-
jenis dan perbedaan
utamanya.
1.2 Manfaat, karakter,
keunggulan dan
kekurangan dari tiap jenis
perangkat lunak yang
digunakan diuraikan
secara teoritis dan melalui
contoh
karya.
1.3 Perangkat lunak dipilih
sesuai kebutuhan.
Pelatihan Berbasis Kompetensi (PBK)
MATERI PELATIHAN WAKTU PELATIHAN
INDIKATOR UNJUK KERJA
PENGETAHUAN SIKAP Penge- Keteram-
KETERAMPILAN
Tahuan pilan
Dapat menunjukkan cara menjelaskan Menunjukkan cara Menjelaskan Tepat, 5 14
Perangkat lunak yang relevan untuk menjelaskan Perangkat Perangkat lunak cermat,
gunakan, sesuai jenis-jenis dan lunak yang relevan yang relevan untuk teliti,inovatif,
perbedaan utamanya. untuk gunakan, sesuai gunakan sesuai dan sesuai
Mampu menjelaskan Perangkat lunak jenis-jenis dan jenis-jenis dan SOP.
yang relevan untuk gunakan sesuai perbedaan utamanya. perbedaan
jenis-jenis dan perbedaan utamanya. utamanya.
Harus tepat, cermat,
teliti,inovatif,dan sesuai SOP.
Dapat Menjelaskan cara menguraikan Cara menguraikan Menguraikan Tepat,
Manfaat, karakter, keunggulan dan manfaat, karakter, manfaat, karakter, cermat, teliti,
kekurangan dari tiap jenis perangkat keunggulan dan keunggulan dan dan sesuai
lunak yang digunakan secara teoritis kekurangan dari tiap kekurangan dari SOP
dan melalui contoh karya. jenis perangkat lunak tiap jenis perangkat
Mampu menguraikan Manfaat, yang digunakan secara lunak yang
karakter, keunggulan dan kekurangan teoritis dan melalui digunakan secara
dari tiap jenis perangkat lunak yang contoh karya. teoritis dan melalui
digunakan secara teoritis dan melalui contoh karya.
contoh karya.
Harus tepat, cermat, teliti, dan sesuai
SOP.
Dapat menjelaskan cara memilih Cara menggunakan mengoperasikan Cermat, teliti,
perangkat lunak sesuai kebutuhan perangkat lunak yang perangkat lunak dan sesuai
Mampu memilih perangkat lunak sesuai yang sesuai untuk SOP
sesuai kebutuhan untuk menghasilkan menghasilkan
Harus tepat, cermat, teliti, dan sesuai karya desain yang karya desain yang
SOP. produktif dan hasil produktif dan hasil
kerja kerja
yang optimal yang optimal.
halaman | 13
 2. Menetapkan 2.1 Fasilitas dalam Dapat menjelaskan cara Cara menggunakan cermat, 5 20
perangkat perangkat lunak menggunakan fasilitas menggunakan fasilitas dalam teliti, dan
lunak digunakan secara dalam perangkat lunak fasilitas dalam perangkat sesuai
optimal sesuai secara optimal sesuai perangkat lunak lunak secara SOP
fungsinya. fungsinya. secara optimal optimal sesuai
Mampu menggunakan sesuai fungsinya. fungsinya.
fasilitas dalam perangkat
lunak secara optimal
sesuai fungsinya.
Harus cermat, teliti, dan
sesuai SOP.
2.2 Perangkat lunak Dapat menjelaskan cara Cara mengoperasik Cermat,
yang sesuai menggunakan perangkat menggunakan an perangkat teliti, dan
dimanfaatkan untuk lunak yang sesuai untuk perangkat lunak lunak yang sesuai
menghasilkan karya menghasilkan karya desain yang sesuai sesuai untuk SOP
desain yang yang produktif dan hasil untuk menghasilkan
produktif dan hasil kerja yang optimal. menghasilkan karya desain
kerja Mampu menggunakan karya desain yang produktif
yang optimal. perangkat lunak yang sesuai yang produktif dan hasil kerja
untuk menghasilkan karya dan hasil kerja yang optimal.
desain yang produktif dan yang optimal
hasil kerja
yang optimal.
Harus cermat, teliti, dan
sesuai SOP.

Pelatihan Berbasis Kompetensi (PBK) halaman | 14

 5. KELOMPOK UNIT KOMPETENSI
5.1. Unit Kompetensi : Menciptakan Karya Desain
Kode Unit : M.74100.010.01
Perkiraan Waktu : 70 Jam Pelatihan @ 45 menit (P=10 ; K=60)

ELEMEN MATERI PELATIHAN WAKTU PELATIHAN

KRITERIA UNJUK KERJA INDIKATOR UNJUK KERJA
KOMPETENSI Penge- Keteram-
PENGETAHUAN KETERAMPILAN SIKAP
tahuan pilan
1. Menerjemahkan 1.1 Kata kunci yang berkaitan Dapat Mejelaskan Kata kunci yang Mejelaskan Kata kunci Merumuskan Teliti 3 15
desain akhir menjadi dengan data data awal dan berkaitan dengan datadata awal dan yang berkaitan dengan Kata kunci yang cekatan
materi siap produksi kebutuhan mood/karakter kebutuhan mood/karakter visual datadata awal dan berkaitan dengan
visual ditetapkan melalui ditetapkan melalui proses kebutuhan datadata awal dan
proses brainstorming. brainstorming. mood/karakter visual kebutuhan
ditetapkan melalui proses mood/karakter
brainstorming. visual ditetapkan
melalui proses
Mampu Merumuskan Kata kunci yang brainstorming.
berkaitan dengan datadata awal dan
kebutuhan mood/karakter visual
ditetapkan melalui proses
brainstorming.

Harus teliti dan cekatan

Pelatihan Berbasis Kompetensi (PBK) halaman | 15

 1.2 Konsep desain ditentukan Dapat menjelaskan Konsep desain Merumuskan Materi Teliti
menjelaskan
berdasarkan kata-kata kunci. ditentukan berdasarkan kata-kata kunci. Konsep desain siap produksi dibuat cekatan
ditentukan dengan
Mampu Merumuskan Konsep desain berdasarkan kata- menggunakan teknik
ditentukan berdasarkan kata-kata kunci. kata kunci. dan cara yang sesuai
dengan kebutuhan
Harus teliti dan cekatan produksi.

1.3 Karakter/mood visual Dapat Menyesuaikan Konsep desain Meghasilkan Konsep Teliti
Menyesuaikan
dikembangkan sesuai arahan ditentukan berdasarkan kata-kata kunci. Konsep desain desain ditentukan Cekatan
dari konsep desain. ditentukan berdasarkan kata-
Mampu Meghasilkan Konsep desain berdasarkan kata- kata kunci.
ditentukan berdasarkan kata-kata kunci. kata kunci.

Harus Teliti dan Cekatan

2.Membuat sketsa 2.1. Sketsa thumbnail Dapat menjelaskan cara Sketsa Thumbnail mengembangkan Kreatif
karya desain dikembangkan sesuai mengembangkan sketsa thumbnail sketsa thumbnail Inovatif 3 15
konsep kreatif yang telah sesuai konsep kreatif yang telah sesuai konsep Disiplin
ditentukan. ditentukan. kreatif yang telah Komunikatif
Mampumengembangkan sketsa ditentukan. Cermat
thumbnail sesuai konsep kreatif teliti
yang telah ditentukan.
Harus bersikap kreatif, inovatif,
disiplin, komunikatif, cermat, teliti.
2.2. Sketsa kasar dimodifikasi Dapat menjelaskan cara Sketsa Kasar memodifikasi sketsa Kreatif
sesuai dengan sketsa memodifikasi sketsa kasar sesuai kasar sesuai dengan Inovatif
thumbnail. dengan sketsa thumbnail. sketsa thumbnail. Disiplin
Mampu memodifikasi sketsa kasar Komunikatif
sesuai dengan sketsa thumbnail. Cermat
Harus bersikap kreatif, inovatif, disiplin, teliti
komunikatif, cermat, teliti.

2.3. Sketsa berwarna Dapat menjelaskan cara Sketsa Berwarna mengembangkan Kreatif
dikembangkan sesuai dengan mengembangkan sketsa berwarna sesuai sketsa berwarna sesuai Inovatif
sketsa kasar yang telah dengan sketsa kasar yang telah dengan sketsa kasar Disiplin
disesuaikan dengan disesuaikan dengan design yang telah disesuaikan Komunikatif
design brief. brief. dengan design brief. Cermat
Mampu mengembangkan sketsa teliti
berwarna sesuai dengan sketsa kasar
yang telah disesuaikan dengan
design brief.
Harus bersikap kreatif, inovatif,
disiplin, komunikatif, cermat, teliti.

Pelatihan Berbasis Kompetensi (PBK) halaman | 16

 3.1 Alternatif wujud karya Dapat Mendiskusikan wujud Dapat Mampu Harus Memiliki
desain didiskusikan karya desain menyesuaikan Mendiskusikan Mendiskusikan kesadaran 4 30
kesesuaianya dengan dengan konsep desain. wujud karya desain wujud karya desain budaya.
3.
Mendiskusikan konsep desain. Mampu Mendiskusikan wujud Harus Bersikap
karya desain menyesuaikan menyesuaikan menyesuaikan
wujud karya desain Komunikatif
dengan konsep desain. dengan konsep dengan konsep
Harus Memiliki
Harus Memiliki kesadaran budaya. desain. desain. Integritas dan
Harus Bersikap Komunikatif
harus
Harus Memiliki Integritas
Harus Bertanggung Jawab Bertanggung
Jawab

3.2 Karya desain yang akan Dapat Menentukan karya desain Dapat Menentukan Mampu Menentukan Harus Memiliki
dijadikan yang akan dijadikan purwarupa / karya desain yang karya desain yang kesadaran
dummy sesuai hasil diskusi
purwarupa/dummy wujud karya desain. akan dijadikan akan dijadikan budaya.
ditentukan sesuai hasil Mampu Menentukan karya desain purwarupa / dummy purwarupa / dummy Harus Bersikap
diskusi wujud karya yang akan dijadikan purwarupa / Komunikatif
desain dummy sesuai hasil diskusi sesuai hasil diskusi sesuai hasil diskusi Harus Memiliki
wujud karya desain. wujud karya desain. wujud karya desain. Integritas dan
Harus Memiliki kesadaran budaya. harus
Harus Bersikap Komunikatif Bertanggung
Harus Memiliki Integritas Jawab
Harus Bertanggung Jawab

Pelatihan Berbasis Kompetensi (PBK) halaman | 17

 6. Non Unit Kompetensi : Soft Skill
Kode Unit : -
Perkiraan Waktu : 16 Jam Pelatihan @ 45 menit (P=6 ; K=10)
ELEMEN KRITERIA MATERI PELATIHAN WAKTU PELATIHAN
INDIKATOR UNJUK KERJA
KOMPETENSI UNJUK KERJA Penge- Keteram-
PENGETAHUAN KETERAMPILAN SIKAP
tahuan pilan
1. Motivasi 1.1 Motivasi Belajar Dapat menunjukkan cara memotivasi Menunjukkan cara Mampu Tepat, 3 5
diri dalam belajar memotivasi diri dalam menjelaskan cara cermat,
Mampu menjelaskan cara belajar memotivasi diri teliti,inovatif,
memotivasi diri untuk belajar dengan untuk belajar dan sesuai
baik dengan baik SOP.
Harus tepat, cermat,
teliti,inovatif,dan sesuai SOP.
1.2 Motivasi Wirausaha Dapat menunjukkan cara memotivasi Menunjukkan cara Menjelaskan cara Tepat,
diri untuk menekuni Wirausaha memotivasi diri untuk memotivasi diri cermat, teliti,
Mampu menjelaskan cara menekuni Wirausaha untuk menjadi dan sesuai
memotivasi diri untuk menjadi wirausahawan yang SOP
wirausahawan yang baik baik
Harus tepat, cermat, teliti, dan sesuai
SOP.

2. Public Speaking Dapat menunjukkan cara berbicara Menunjukkan cara Menjelaskan cara Teliti, cermat, 3 5
yang baik dihadapan masyarakat berbicara yang baik berbicara yang baik dan hati-hati
dihadapan masyarakat dihadapan
Berbicara dihadapan mampu menjelaskan cara berbicara masyarakat
2.1
audiens umum yang baik dihadapan masyarakat

Harus teliti, cermat, dan hati-hati

Dapat menunjukkan cara negosiasi Menunjukkan cara Menjelaskan cara Teliti, cermat,
yang baik dengan klient negosiasi yang baik negosiasi yang baik dan hati-hati
dengan klient dengan klient
mampu menjelaskan cara negosiasi
2.2 Komunikasi dengan klient
yang baik dengan klient

Harus teliti, cermat, dan hati-hati

Pelatihan Berbasis Kompetensi (PBK) halaman | 18

 DAFTAR PERALATAN DAN BAHAN YANG DIGUNAKAN

Nama Pelatihan : Desain Grafis Junior

Kode Program Pelatihan : M.741000519

UNIT DAFTAR DAFTAR

NO KODE UNIT KET
KOMPETENSI PERALATAN BAHAN
I. Unit Kompetensi
1. Mengaplikasikan M.74100.001.02 - Printer Kertas HVS 80
Prinsip Dasar -Pointer Gr
Desain -Proyektor -Tinta Hitam
-Komputer -Tinta Warna
-Cartidge Hitam
-Cartridge Warna
Kertas Stiker
-Kertas Glossy
-Kertas Transfer
-Karton
-Softwere Desain
2. Menerapkan M.74100.002.02 - Printer
Prinsip Dasar -Pointer -Kertas HVS 80
Komunikasi -Proyektor Gr
-Komputer -Tinta Hitam
-Tinta Warna
-Cartidge Hitam
-Cartridge Warna
Kertas Stiker
-Kertas Glossy
-Kertas Transfer
-Karton
-Softwere Desain
3. Menerapkan M.74100.005.02 - Printer -Kertas HVS 80
Design Brief -Pointer Gr
-Proyektor -Tinta Hitam
-Komputer -Tinta Warna
-Cartidge Hitam
-Cartridge Warna
-Softwere Desain

4. Mengoperasikan M.74100.009.02 - Printer

Perangkat Lunak -Pointer -Softwere Desain
Desain -Proyektor -Tinta Hitam
-Komputer -Tinta Warna
-Cartidge Hitam
-Cartridge Warna

5. Menciptakan Karya M.74100.010.01 - Printer -Softwere Desain

Desain -Pointer -Kaos Polos
-Proyektor -Tinta Sublim
-Komputer -Alkohol
- Alat Sablon -Mug
- Alat Sablon Mug -Kertas kalkir A4
-karet runaflek
-Thinner
-Bensin
-Kayu stempel
-Double tip
-Tinta Mug
 Cirebon, 06 Juli 2021

Penanggung Jawab Program Evaluator Program Pelatihan (menerima hasil evaluasi)

Saiful Hadi H. Zainul Alim, Lc. MA

Pelatihan Berbasis Kompetensi (PBK) halaman | 20