Lembar Kerja Pengamatan Lingkungan Kaya Literasi

Nama Sekolah : SD Kyai Ibrahim surabaya

No. Kegiatan/Program Bahan Keterangan

Kaya Literasi di Sekolah

1. Kegiatan wajib baca di Kegiatan dilakukan selama 30 menit

perpustakaan. untuk kelas rendah dan 35 menit untuk
kelas tinggi.

2. Pojok baca di kelas Terdapat bahan bacaan di luar materi

pelajaran untuk mengisi waktu istirahat
atau jam kosong peserta didik membaca.

3. Tahfidz Merupakan program wajib sekolah yang

dilaksanakan peserta didik untuk
menghafal al-qur’an minimal juz 30.

4. Pengembangan diri literasi Mengikuti perlombaan di luar sekolah.

Contohnya parikan, membaca dongeng
dan sebagainya.

Bagaimanakah lingkungan sosial di sekolah?

Interaksi yang dilakukan pendidik dan peserta didik berjalan dengan baik. Pendidik
menfasilitasi peserta didik untuk mengembangkan lingkungan kaya literasi.
Lingkungan literasi yang dikembangkan dengan memajang hasil karya peserta
didik. Interaksi yang terjadi saat kegiatan wajib baca antar pustakawan dan peserta
didik yaitu memberikan kebebasan membaca buku di perpustakaan. Metode yang
dilakukan di kelas rendah lebih menekankan membaca terbimbing, sedangkan
untuk kelas tinggi membaca pemahaman. Tugas yang diberikan kelas tinggi yaitu
membuat rangkuman berdasarkan hasil buku yang dibaca. Kegiatan literasi di
kelas antar pendidik dan peserta didik disesuaikan dengan materi pembelajaran.
Kegiatan yang dilakukan untuk mengetahui pemahaman peserta didik yaitu melalui
tanya jawab, mengerjakan soal, dan membuat karya.