DI SUSUN OLEH :
NURFAJRAH, S.Kep
NIM : 2020032069
Mengetahui :
Pembimbing Akademik
A. PENGKAJIAN
1. Data Umum
Nama : Ny. K
Umur : 66 tahun
Pendidikan : SD
Agama : Islam
Pekerjaan : Wiraswasta
2. Komposisi Keluarga
1 Ny. N P Anak 31 Th S1 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
3. Genogram
A B
Keterangan :
= Laki-laki
= Perempuan
= Meninggal
= Tinggal Serumah
A = Orang Tua dari Suami Ny. K
B = Orang Tua dari Ny.K
4. Tipe Keluarga
Tipe keluarga Ny. K adalah (Single parent) yaitu Satu orang tua akibat
perceraian/kematian pasangnya dan anak anaknya dapat tinggal
dirumah/diluar rumah.
a. Suku Bangsa
Keluarga Ny. K merupakan suku Kaili. Keluarga tinggal pada wilayah
yang kebanyakan bersuku kaili. Bahasa yang digunakan oleh Ny. K
dan keluarganya sehari-hari mengunakan bahasa Indonesia.
b. Agama
Ny. K dan Keluarga menganut agama yang sama yaitu agama Islam.
Ny.K dan keluarga rajin menjalankan ibadah.
dari Ny.K yaitu Ny. N bekerja sebagai Guru Honorer disalah satu SD Di
huntara dengan luas 6x3m. Tipe rumah non permanen, kondisi dalam
2. Denah Rumah
.
T
1 2 P
6m
U B
3 S
L 7m
Keterangan :
= Pintu
= Jendela
1 = Kamar Tidur
2 = Dapur
3 = Teras
IV.Struktur Keluarga
V. Fungsi Keluarga
1. Fungsi Efektif
Hubungan antara keluarga Ny.K baik, mereka saling menasihati bila ada
keluarga yang melakukan kesalahan. Keluarga biasanya mengekspresikan
perasaan kasih sayang dengan cara “salim” kepada anggota keluarga dan
saling membantu satu sama lain.
2. Fungsi Sosialisasi
Setiap hari keluarga Ny.K berkumpul dirumah dan tak jarang berbincang-
bincang dengan tetangga sekitar.
3. Fungsi Perawatan Kesehatan
Penyediaan makanan selalu dimasak terdiri dari komposisi nasi, lauk pauk
dan sayur dengan frekuensi 3 kali sehari, keluarga Ny. K jarang memasak
makanan yang bersantan dan berminyak. Bila ada anggota keluarga yang
sakit terkadang keluarga berobat ketenaga kesehatan terdekat seperti
bidan dan juga hanya membeli obat diapotik.
D. PRIORITAS MASALAH
Ketidakefektifan Keefektifan Kunjungan selama Respon Keluarga mampu mengenal 1. Pendidikan kesehatan
Pemeliharaan keluarga dalam 1 x 30 menit masalah tentang pengajaran tentang
Kesehatan di pemeliharaan diharapkan verbal pengetahuan kesehatan dan penyakit yang dialami
Keluarga kesehatan keluarga mampu perilaku: 2. Pendidikan tentang diet
Berhubungan meningkat mengenal masalah 1. Pengetahuan manajemen yang tepat bagi penderita
Dengan kesehatan penanganan Hipertensi Hipertensi
Ketidakmampuan 2. Pengetahuan treatment 3. Pendidikan tentang
Keluarga Mengenal regiment pengobatan
Masalah Kesehatan 3. Keluarga mampu 4. Keluarga mampu
merawat anggota merawat anggota
keluarga untuk keluarga yang sakit dan
meningkatkan atau memberikan dukungan
memperbaiki kesehatan terhadap diet
F. IMPLEMENTASI
Diagnosa
Hari/Tanggal Implementasi
Keperawatan
Kurangnya Rabu, 1. Menjelaskan tentang
pengetahuan keluarga 29 September penyakit dan pengaturan
2021
tentang penyakit pola makan untuk
berhubungan dengan penderita Hipertensi
kurangnya informasi 2. Mengevaluasi penjelasan
yang telah diberikan
3. Memberikan keluarga
kesempatan untuk bertanya
mengenai apa yang sudah
dijelaskan
4. Meminta keluarga kembali
menjelaskan apa yang
sudah dijelaskan
Kamis, 1. Menjelaskan tentang diet
30 September
untuk penderita Hipertensi
2021
2. Mendiskusikan makanan
apa saja yang akan
dikomsumsi
3. Memberikan kesempatan
untuk bertanya
4. Minta keluarga untuk
mengulang yang sudah
dijelaskan
5. Menganjurkan untuk
mengkomsumsi makanan
yang baik untuk penderita
Hipertensi
Ketidakefektifan Kamis, 1. Memberikan Pendidikan
Pemeliharaan 29 September kesehatan tentang
2021
Kesehatan di
Keluarga penyakit yang dialami
Berhubungan Dengan 2. Memberikan Pendidikan
Ketidakmampuan tentang diet yang tepat
Keluarga Mengenal bagi penderita Hipertensi
Masalah Kesehatan 3. Memberikan Pendidikan
tentang pengobatan
G. EVALUASI
Diagnosa
Hari/Tanggal Evaluasi
Keperawatan
Kurangnya Rabu, S:
pengetahuan 29 September - Keluarga mampu menyebutkan
2021 penyebab Hipertensi
keluarga tentang
- Keluarga mampu menyebutkan apa itu
penyakit
Hipertensi
berhubungan
- Keluarga mengatakan Hipertensi adalah
dengan kurangnya
penyakit Tekanan Darah Tinggi
informasi
O:
- Keluarga sangat antusias mendengarkan
penjelasan Ners
- Ny. K terlihat mampu menjelaskan
kembali pengertian Hipertensi
- Ny. K terlihat dapat menyebutkan
kembali beberapa tanda dan gejala
Hipertensi
A:
Masalah teratasi
P:
Lanjutkan Intervensi
Rabu, S:
30 September - Klien mengatakan akan berusaha
2021
untuk menerapkan diet yang
disarankan
- Ny.K mengatakan mengerti tentang
diet untuk klien
- Keluarga mengatakan akan berusaha
menerapkan pola hidup sehat seperti
yang telah disarankan
O:
- Klien terlihat paham dan mampu
menjelaskan kembali yang telah
disampaikam
- Klien terlihat sangat antusias
Memperhatikan penyampaian dari
Ners
A:
Masalah teratasi
P:
- Anjurkan Klien agar selalu menjaga
pola makan
- Anjurkan klien agar selalu menjauhi
makanan yang dapat memperparah
atau meningkatkan tekanan darah.
Ketidakefektifan Rabu, S:
Pemeliharaan 29 September - Keluarga mampu menyebutkan
2021 penyebab Hipertensi serta tanda dan
Kesehatan di
gejalanya
Keluarga
- Ny. K dan Keluarga mengetahui tentang
Berhubungan
diet yang baik bagi penderita Hipertensi
Dengan
- Ny. K mengatakan bila tekanan darah
Ketidakmampuan
meningkat atau klien merasakan sakit
Keluarga Mengenal
kepala klien akan beristirahat
Masalah Kesehatan - Anak Ny. K mengatakan sudah bisa
merawat ibunya bila sakit karena sudah
mengetahui apa saja yang harus
dilakukan.
O:
- Keluarga sangat antusias mendengarkan
penyampaian Ners
- Ny. K terlihat mampu menyebutkan hal-
hal apa saja yang harus dihindari dan
apa saja yang boleh dikonsumsi oleh
Ny.K
A:
Masalah Teratasi
P:
- Anjurkan agar selalu dapat
menghindari faktor yang dapat
menyebabkan kekambuhan
- Dapat menerapkan apa yang sudah
diajarkan oleh mahasiswa
- Dapat mengenali gejala Hipertensi
jika akan kambuh