LAPORAN PENDIDIKAN

MATEMATIKA

PROGRAM PENDIDIKAN PROFESI

GURU DALAM JABATAN (PPG DALJAB)
TAHUN 2022

LPTK UNIVERSITAS NUSA

CENDANA

KEMENTRIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET

DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NUSA CENDANA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
NOVEMBER
2022
1
 HALAMAN PENGESAHAN

Laporan Bidang Pendidikan Matematika Program PPG Dalam Jabatan Kategori I

LPTK FKIP Undana Tahun 2022

Kupang, November 2022

Mengetahui Koordinator Bidang Matematika

Koordinator PPG

Dr. I Made Parsa, M.Pd Dr. W. S. Dominikus, M.Sc

NIP: 196106181988031003 NIP: 196708041993031003

Menyetujui,
Dekan FKIP Undana

Dr. Malkisedek Taneo, M.Si

NIP: 196704021994031003

2
 BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Program PPG merupakan program pendidikan profesi, dengan level 7 pada
KKNI. Sesuai UU nomor 14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen, Program PPG
diselenggarakan setelah program sarjana atau sarjana terapan, yang menuntut standar
kompetensi lulusan yang berbeda dengan pro- gram sarjana atau sarjana terapan. Program
Studi Pendidikan Profesi Guru (PPG) diselenggarakan oleh Lembaga Pendidikan Tenaga
Kependidikan (LPTK) dengan mengacu kepada Standar Pendidi- kan Guru (Standar
DikGu) dan Standar Nasional Pendidikan Tinggi (SNDikti). Dengan diterbit- kannya
pedoman ini, diharapkan LPTK senantiasa meningkatkan kualitas penyelenggaraan Pro-
gram PPG agar dapat menghasilkan lulusan calon guru yang mampu menyiapkan siswa
untuk menghadapi tantangan yang semakin kompleks di abad 21 dan memberikan
kontribusi positif untuk mewujudkan tujuan pembangunan berkelanjutan. Kemajuan
teknologi dan perkembangan dunia saat ini menuntut guru untuk mampu beradaptasi
terhadap perubahan dan memiliki berbagai keterampilan seperti berpikir kritis, kreatif,
kolaboratif, komunikatif, dan lain sebagainya. PPG Dalam Jabtaan Kategri I Tahu 2022
diharapkan mampu meningkatkan kualitas para calon guru dan siap
mengimplementasikan prinsip-prinsip Merdeka Belajar dalam menjalankan tugasnya.
Peran guru profesional dalam pembelajaran sangat penting sebagai kunci keberhasilan
belajar peserta didik dan mengahasilkan lulusan yang berkualitas. Guru profesional adalah
guru yang kompeten dalam membangun dan mengembangkan proses pembelajaran yang
baik dan efektif sehingga dapat menghasilkan peserta didik yang pintar dan pendidikan
yang berkualitas. Hal tersebut menjadikan kualitas pembelajaran sebagai komponen yang
menjadi fokus perhatian pemerintah pusat maupun pemerintah daerah dalam
meningkatkan mutu pendidikan terutama menyangkut kualitas lulusan peserta didik.
Pengembangan pembelajaran berorientasi pada keterampilan berpikir tingkat tinggi
atau Higher Order Thinking Skill (HOTS) merupakan program yang dikembangkan
sebagai upaya
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan melalui Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga
Kependidi- kan (Ditjen GTK) dalam upaya peningkatan kualitas pembelajaran dan
meningkatkan kualitas lulusan. Program ini dikembangkan mengikuti arah kebijakan
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan yang pada tahun 2018 telah terintegrasi
Penguatan Pendidikan Karakter dan pembelajaran berorientasi pada Keterampilan
3
Berpikir Tingkat Tinggi atau Higher Order Thinking Skill (HOTS).
Pentingnya peran guru dalam pendidikan diamanatkan dalam Undang–Undang
Republik In-donesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional pada
Pasal 3 yang berbunyi: “Pendidikan nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan
membentuk watak serta perada- ban bangsa yang bermartabat dalam rangka
mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik
agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa,
berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warganegara yang
demokratis serta bertanggung jawab.” Undang–Undang Republik Indonesia Nomor 14
Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen mengamanatkan adanya pembinaan dan
pengembangan profesi guru sebagai aktualisasi dari profesi pendidik. Sudah sangat jelas
fungsi guru dalam mengembangkan kemampuan peserta didik dalam meningkatkan
kualitas Pendidikan di Indonesia

1.2 Tujuan

1. Menghasilkan guru yang memiliki kompetensi pedagogik, sosial, kepribadian dan

professional serta mampu mengembangkan kompetensi secara berkelanjutan.
2. Menghasilkan guru yang mampu memecahkan permasalahan pendidikan atau
pembelajaran melalui diskusi dan penelitian secara mandiri maupun kolaboratif
serta menghasilkan inovasi pembelajaran.
3. Menghasilkan karya ilmiah yang inovatif yang dapat dijadikan rujukan untuk
mengatasi masalah pendidikan baik nasional maupun internasional.

4
 BAB II
PELAKSANAAN KEGIATAN

Kegiatan PPG Daljab Kategori I tahun 2022 di Universitas Nusa Cendana, didukung oleh
beberapasumber daya, di antaranya: tim inti pelaksana, dosen atau instruktur, guru pamong, dan
adminkelas/LMS. Berikut disajikan pelaksanaan jadwal penugasan dosen dan guru pamong
PPG.
2.1 BELAJAR MANDIRI
a. Pelaksanaan Kegiatan
Waktu Pihak yang Metode
Mekanisme
Pelaksanaan terlibat Pembelajaran
Sebelum Dosen sebagai Ceramah, Pendalaman Materi dil aksanakan
kegiatan instruktur dan diskusi, tanya dalam bentuk kegiatan
orientasi mahasiswa jawab, menganalisis materi ajar Modul 1
sebegai peserta Presentasi sampai dengan Modul 10 yang
dilakukan oleh mahasiswa untuk
mempelajari dan mereview materi
matematika dan padagogi,
berdiskusi, mengidentifikasi
materi yang sulit dipahami, materi
HOTS dan materi yang memiliki
miskonsepsi, di bawah bimbingan
dosen.

b. Kendala/Hambatan
Adapun kendala atau hambatan terkait pelaksanaan kegiatan ini adalah:
1. Banyak mahasiswa tidak membaca modul karena keterbatasan waktu serta
motivasi belajar mandiri yang rendah,
2. Hasil identifikasi materi yang mengalami miskonsepsi (LK 0.1) tidak
dikerjakan dengan baik, karena mahasiswa lebih banyak melakukan analisis
namun mengcopi paste materi untuk disajikan di LK.
c. Solusi yang diambil: -

5
2.2 PENDALAMAN MATERI
a. Pelaksanaan Kegiatan
Waktu Pihak Metode
Mekanisme
Pelaksanaan yang terlibat Pembelajaran
19 Juli 2022 Dosen sebagai Ceramah, Kegiatan PPG dijalankan
– instruktur dan diskusi, tanya secara daring melalui zoom
02 Agustus mahasiswa jawab, meeting dengan tahapan
2022 sebe-gai peserta penugasan dan kegiatan identifikasi masalah,
presentasi. eksplorasi penyebab masalah
serta penentuan penyebab
masalah.

Kegiatan pendalaman materi dilaksanakan selama 12 hari dengan melibatkan 4

instruktur yakni Dr. Ch. K. Ekowati, M.Si, Dr. Wara Sabon Dominikus, M.Sc, Dra.
Juliana M. H. Nenohai, M.Pd dan Dr. Damianus D. Samo serta guru pamong Lazarus
de Jesus, S.Pd, Dra. Agnes M. A. Boleng, Astrid A. Kale, M.Pd. Sebelum kegiatan,
diadakan rapat penyamaan persepsi terkait konten di LMS, tagihan setiap LK serta
system kuliah yang akan diterapkan oleh instruktur. Kegiatan pendalaman materi terdiri
dari identifikasi masalah, ekplorasi penyebab masalah, penentuan penyebab masalah
dan kebijakan di program studi ditambahkan dengan penguatan konten professional
yakni untuk materi geometri, aljabar, statistika, trigonometri, kalkulus, dan bilangan.
Tambahan ini dilakukan untuk memperkuat kompetensi professional guru, mereview
modul professional yang diperoleh peserta pada kegiatan belajar mandiri serta
mempersiapkan guru menghadapi ujian pengetahuan. Semua instruktur yang bertugas
memenuhi syarat yakni minimal lektor serta sudah memiliki sertifikat pendidik
b. Kendala/Hambatan
Tidak ada masalah serius dalam kegiatan pendalaman materi ini karena semua dosen
sudah memiliki pemahaman yang sama terkait aktivitas dan tagihan mahasiswa
meskipun kegiatan selama pendalaman materi yang berlanjut dieksekusi oleh dosen
yang berbeda.
c. Solusi yang diambil: -

6
2.3 PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN
a. Pelaksanaan Kegiatan
Waktu Pihak Metode
Mekanisme
Pelaksanaan yang terlibat Pembelajaran
3-19 Agustus Dosen sebagai Ceramah, Kegiatan pengembangan
2022 instruktur dan diskusi, tanya perangkat pembelajaran
mahasiswa jawab, dilaksanakan dengan tagihan
sebagai peserta penugasan 2 rencana aksi. Kegiatan ini
dan presentasi dilaksanakan selama 14 hari
dengan peserta dibagi dalam
tiga kelompok berdasarkan
jenjang mengajarnya

Pelaksanaan kegiatan pengembangan perangkat pembelajaran dilaksanakan selama 14

hari. Mahasiswa dikelompokan dalam tiga kelompok dan didampingi oleh satu dosen
dan satu guru pamong. Dalam pelaksanaannya, prodi memfasilitasi tambahan dua akun
zoom sehingga memudahkan dosen untuk memfasilitasi pelaksanaan Web meeting
dengan kelompok masing-masing. Mahasiswa antusias dalam kegiatan ini karena
adanya pengetahuan baru dimana mahasiswa datang dari berbagai daerah dan
pengalaman terkait perangkat pembelajaran secara berbeda. Tagihan perangkat
pembelajaran dipenuhi mahasiswa dengan baik dan tepat waktu. Dosen secara
konsisten menilai tagihan mahasiswa serta penilaian proses
b. Kendala/Hambatan
Kendala utama kegiatan ini adalah kendala jaringan peserta serta hambatan jadwal web
meeting instruktur karena berbenturan dengan aktivitas tugas utama regular
c. Solusi yang diambil
Terkait waktu web meeting, instruktur mengatur waktu web meeting secara fleksibel
menyesuaikan waktu intruktur meskipun sedikit mengganggu peserta yang juga harus
melaksanakan tugas mengajar

7
2.4 UJIAN KOMPREHENSIF
a. Pelaksanaan Kegiatan
Waktu Pihak Metode
Mekanisme
Pelaksanaan yang terlibat Pembelajaran
22 – 23 Agustus Dosen sebagai Tanya jawab Kegiatan ini berupa ujian
2022 instruktur dan pengetahuan terkait materi
mahasiswa yang sudah dipelajari
sebagai peserta mahasiswa. Ujian
dilaksanakan selama 2 hari
dimana peserta dibagi dalam 3
kelompok dengan penguji 2
orang dosen

b. Kendala/Hambatan
Tidak ada kendala dalam kegiatan ini.

2.5 PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN

a. Pelaksanaan Kegiatan
Waktu Pihak Metode
Mekanisme
Pelaksanaan yang terlibat Pembelajaran
24 Agustus Dosen sebagai Diskusi dan Kegiatan ini praktik mengajar
2022 – 29 instruktur dan tanya jawab mahasiswa untuk dua rencana
September mahasiswa aksi yang didokumentasikan
2022 sebagai peserta dalam bentuk video

Kegiatan PPL berjalan dengan baik, mahasiswa dan dosen melaksanakan tugasnya
masing-masing dengan baik serta memberikan manfaat yang baik bagi mahasiswa.
Mahasiswa memiliki pengalaman dan keterampilan baru dalam menerapkan
pembelajaran inovatif serta menggunakan teknologi dalam kegiatan pembelajaran.
Peserta yang awalnya tidak bisa menggunakan aplikasi editing video menjadi terampil
dalam PPL ini
b. Kendala/Hambatan
1. Pada kegiatan PPL aksi I masih terdapat beberapa kendala terkait perekaman dan
editing, ada beberapa peserta menggunakan kamera yang kurang baik sehingga

8
 hasil rekaman memiliki kualitas rendah.
2. Kondisi ketiadaan jaringan internet serta listrik di tempat tugas sehingga guru tidak
dapat melaksanakan praktik di tempat tugasnya
c. Solusi yang diambil
1. Dalam kegiatan evaluasi dan refleksi pelaksanaan aksi, instruktur menyampaikan
agar mahasiswa dapat menggunakan orang yang professional untuk perekaman
sehingga semua aktivitas di kelas dapat terekam dengan kamera yang tidak hanya
statis di tempatnya.
2. Peserta diminta untuk tetap melaksanakan PPL dengan kondisi apa adanya sebagai
nilai tambah profesionalitas guru yang selalu siap dengan kondisi apapun dan
berinovasi dalam kondisi tersebut
2.6 UJIAN KINERJA
Waktu pelaksanaan 14 – 17 September 2022. Tidak ada kendala dalam pelaksanaan UKIN
karena peserta mendapatkan pembekalan sebelum pelaksanaan UKIN sehingga semua
kendala sudah dapat diantisipasi

9
 BAB III
PENUTUP

3.1 Simpulan
Pelaksanaan Kegiatan PPG Dalam Jabatan Kategori I Bidang Studi Matematika Tahun
2022 dapat disimpulkan bahwa:
1. Kegiatan PPG Dalam Jabatan Kategori I Bidang Studi Matematika ini dapat
berjalan dengan sangat baik yang dimana peserta mendapatkan pengetahuan baru
terkait refleksi dan evaluasi diri dalam bentuk identifikasi masalah pembelajaran,
mengekplorasi berbagai alternatif solusi dari berbagai sumber dan
mengimpementasikan dalam rencana aksi.
2. Mahasiswa PPG juga memperoleh pengalaman dalam mengembangkan perangkat
pembelajaran inovatif, mencakup rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP),
bahan ajar, media pembelajaran, evaluasi, dan LKPD serta keterampilan
mengimplementasikannya menggunakan perangkat teknologi.
3.2 Saran
Beberapa saran terkait pelaksanaan PPG:
1. Selain penguatan konten pedagogi, diharapkan juga ada penguatan konten
professional sehingga pengetahuan dan keterampilan guru menjadi lengkap
2. Durasi waktu terlalu panjang sehingga, misalnya dalam PPG hanya 2 rencana aksi
namun waktu yang disediakan 31 hari

10
Lampiran 1. Nama Peserta
No Nama Peserta Keterangan
1. MINCE SABATUDUNG AKTIF
2. NI LUH SUCIARI AKTIF
3. MONIKA DAHU KOLIK AKTIF
4. LUSIA NOLE ATARODANG AKTIF
5. ALEKSIUS WOBY AKTIF
6. BENEDIKTUS BUDI AKTIF
7. VICKY RINALDO SOEKI AKTIF
8. NIKODEMUS JEIN PUKAY AKTIF
9. ORTOLANA YOSEFINA RENSA AKTIF
10. SURIYADI AKTIF
11. YUNITA KONDA NGGUNA AKTIF
12. MELKI FLAVIANUS SINO AKTIF
13. FRANSISKUS ORIANUS TETI AKTIF
14. FEBRONIA LAJU AKTIF
15. SELFY SUSANTI AKTIF
16. VERONIKA KENEKA DEMON AKTIF
17. EVA TRI WIDIAS TUTI BENGA AKTIF
18. CHRESTIN MANICE AKTIF
19. MARTHA YULIANI REMBULAN AKTIF
20. MARIA FLORENTINA TOYO AKTIF
21. KATARINA WILBRODANIA WISANG AKTIF
22. MARIA IRWANTI AGHE AKTIF
23. MARGARETHA NONA ESTI AKTIF
24. ARIFIN DASI AKTIF
25. AMIRULLAH AKTIF
26. RUT ARISANI HIKMAWATI PANIE AKTIF
27. NIKOLAUS MOI AKTIF
28. RAFAEL SINUN USEN AKTIF
29. KRISTOFORUS KOPONG LAOT AKTIF
30. JULIARTA PETRONELA TANA AKTIF
31. ADRIANUS NERO LIMAN AKTIF
32. MARGARITHA IFANILIANA AKTIF
33. BERNADETHA HENDRIANI AKTIF
34. ANGELA MADE AKTIF
35. MELANIA YUNITA NAPA AKTIF

11
 Lampiran 2. Jadwal Pendalaman Materi
Hari
Waktu Materi Teknis Keterangan NAMA INSTRUKTUR
ke
1. SELASA, 19 JULI 2022
08.00-17.00 Pendalaman Materi (Analisis Materi pembelajaran berbasis Dr. Damianus D. Samo/Astrid A.
masalah, literasi, dan keterampilan berpikir tingkat tinggi) Web Meeting LMS sinkronus
Kale, M.Pd
Identifikasi masalah - pedagogik, literasi, dan numerasi Dr. Damianus D. Samo/Astrid A.
LMS sinkronus
Kale, M.Pd
Identifikasi masalah - kesulitan belajar siswa Dr. Damianus D. Samo/Astrid A.
LMS sinkronus
Kale, M.Pd
Identifikasi masalah - membangun relasi/hubungan Dr. Damianus D. Samo/Astrid A.
LMS sinkronus
Kale, M.Pd
2. RABU, 20 JULI 2022
08.00-17.00 Pendalaman Materi (Analisis Materi pembelajaran berbasis Dr. Damianus D. Samo/Astrid A.
masalah, literasi, dan keterampilan berpikir tingkat tinggi) Web Meeting LMS sinkronus
Kale, M.Pd
Identifikasi masalah - pemanfaatan model-model Dr. Damianus D. Samo/Astrid A.
pembelajaran inovatif LMS sinkronus
Kale, M.Pd
Identifikasi masalah - pemanfaatan teknologi/inovasi dalam Dr. Damianus D. Samo/Astrid A.
pembelajaran LMS sinkronus
Kale, M.Pd
Identifikasi masalah - materi Dr. Damianus D. Samo/Astrid A.
LMS sinkronus
Kale, M.Pd
3. KAMIS, 21 JULI 2022
08.00-17.00 Pendalaman Materi (Analisis Materi pembelajaran berbasis Dr. Damianus D. Samo/Astrid A.
masalah, literasi, dan keterampilan berpikir tingkat tinggi) Web Meeting LMS sinkronus
Kale, M.Pd
Presentasi dan Penguatan - Identifikasi Masalah Dr. Damianus D. Samo/Astrid A.
LMS sinkronus
Kale, M.Pd
4. JUMAT, 22 JULI 2022
Hari
Waktu Materi Teknis Keterangan NAMA INSTRUKTUR
ke
08.00-17.00 Pengantar - Eksplorasi Penyebab Masalah Dr. Ch. K. Ekowati, M.Si/
Web Meeting LMS sinkronus
Lazarus de Jesus, S.Pd
Ruang Kolaborasi - Eksplorasi Penyebab Masalah - Dr. Ch. K. Ekowati, M.Si/
Mengelompokkan masalah LMS sinkronus
Lazarus de Jesus, S.Pd
5. SABTU, 23 JULI 2022
08.00-17.00 Ruang Kolaborasi - Eksplorasi Penyebab Masalah - Kajian Dr. Ch. K. Ekowati, M.Si/
Web Meeting LMS sinkronus
Literatur Lazarus de Jesus, S.Pd
Diskusi dan Penguatan - Eksplorasi Penyebab Masalah - Dr. Ch. K. Ekowati, M.Si/
Kajian Literatur LMS sinkronus
Lazarus de Jesus, S.Pd
6. SENIN, 25 JULI 2022
08.00-17.00 Ruang Kolaborasi - Eksplorasi Penyebab Masalah - Dr. Ch. K. Ekowati, M.Si/
Wawancara Web Meeting LMS sinkronus
Lazarus de Jesus, S.Pd
Diskusi dan Penguatan - Eksplorasi Penyebab Masalah - Dr. Ch. K. Ekowati, M.Si/
Wawancara Lazarus de Jesus, S.Pd
7. SELASA, 26 JULI 2022
08.00-17.00 Ruang Kolaborasi - Eksplorasi Penyebab Masalah - Dra. Juliana M. H. Nenohai,
Wawancara Pakar Web Meeting LMS sinkronus
M.Pd/Lazarus de Jesus, S.Pd
Diskusi dan Penguatan - Eksplorasi Penyebab Masalah - Dra. Juliana M. H. Nenohai,
Wawancara Pakar LMS sinkronus
M.Pd/Lazarus de Jesus, S.Pd
8. RABU, 27 JULI 2022
08.00-17.00 Presentasi dan Penguatan - Eksplorasi Penyebab Masalah Dra. Juliana M. H. Nenohai,
Web Meeting LMS sinkronus
M.Pd/Lazarus de Jesus, S.Pd
Diskusi dan Penguatan - Eksplorasi Penyebab Masalah Dra. Juliana M. H. Nenohai,
LMS sinkronus
M.Pd/Lazarus de Jesus, S.Pd
9. KAMIS, 28 JULI 2022
08.00-17.00 Presentasi dan Penguatan - Eksplorasi Penyebab Masalah Dra. Juliana M. H. Nenohai,
Web Meeting LMS sinkronus
M.Pd/Lazarus de Jesus, S.Pd
Hari
Waktu Materi Teknis Keterangan NAMA INSTRUKTUR
ke
Unggah Tagihan - Eksplorasi Penyebab Masalah Dra. Juliana M. H. Nenohai,
LMS sinkronus
M.Pd/Lazarus de Jesus, S.Pd
Refleksi Pembelajaran - Eksplorasi Penyebab Masalah Dra. Juliana M. H. Nenohai,
LMS sinkronus
M.Pd/Lazarus de Jesus, S.Pd
10. JUMAT, 29 JULI 2022
08.00-17.00 Pengantar - Penentuan Penyebab Masalah Dr. Wara Sabon Dominikus,
Web Meeting LMS sinkronus
M,Sc/Dra. Agnes M. A. Boleng
Ruang Kolaborasi - Penentuan Penyebab Masalah Dr. Wara Sabon Dominikus,
LMS sinkronus
M,Sc/Dra. Agnes M. A. Boleng
Unggah Tagihan - Penentuan Penyebab Masalah Dr. Wara Sabon Dominikus,
Penugasan LMS sinkronus
M,Sc/Dra. Agnes M. A. Boleng
11. SENIN, 01 AGUSTUS 2022
08.00-17.00 Presentasi dan Penguatan - Penentuan Penyebab Masalah Dr. Wara Sabon Dominikus,
Web Meeting LMS sinkronus
M,Sc/Dra. Agnes M. A. Boleng
Unggah Tagihan - Penentuan Penyebab Masalah Dr. Wara Sabon Dominikus,
Penugasan LMS sinkronus
M,Sc/Dra. Agnes M. A. Boleng
12. SELASA, 02 AGUSTUS 2022
08.00-17.00 Presentasi dan Penguatan - Penentuan Penyebab Masalah Dr. Wara Sabon Dominikus,
Web Meeting LMS sinkronus
M,Sc/Dra. Agnes M. A. Boleng
Unggah Tagihan - Masalah yang terpilih Penugasan Dr. Wara Sabon Dominikus,
LMS sinkronus
M,Sc/Dra. Agnes M. A. Boleng
Refleksi Pembelajaran - Penentuan Penyebab Masalah Dr. Wara Sabon Dominikus,
LMS sinkronus
M,Sc/Dra. Agnes M. A. Boleng
 Lampiran 3. Jadwal Pengembangan Perangkat
Jam
Pukul Materi Teknis Keterangan Pemateri
ke
PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN
LANGKAH 4. EKSPLORASI ALTERNATIF SOLUSI
13. RABU, 3 AGUSTUS 2022 (6JP)
Kegiatan Eksplorasi Solusi Alternatif : Mengelompokkan Web Meeting LMS Sinkronus Dosen dan
eksplorasi alternatif solusi sebagai bahan untuk menyusun Guru Pamong
dan mempersiapkan bahan presentasi (LK Hasil Riset
1 Sederhana). Melakukan kajian literatur untuk mengeksplor
alternatif solusi sebagai bahan untuk menyusun dan
mempersiapkan bahan presentasi LK alternatif solusi.
Melakukan wawancara terkait alternatif solusi dengan LMS Asinkronus
guru/kepala sekolah/pengawas sekolah/rekan sejawat di
2 sekolah, pakar yang ditentukan secara mandiri untuk
mengeksplor alternatif solusi sebagai bahan untuk menyusun
08.00 - 17.00 dan mempersiapkan bahan presentasi LK alternatif solusi.
Melakukan diskusi pros dan cons terkait eksplorasi alternatif LMS Asinkronus
solusi dengan akar masalah literasi, numerasi dan karakter
3 sesuai bidang studi yang diajarkan dan karakteristik siswa
termasuk ABK melalui pembelajaran paradigma baru merdeka
belajar.
Melakukan presentasi hasil alternatif solusi berdasarkan Web Meeting LMS Sinkronus
4 indikator pada LK hasil riset sederhana.
Belajar Mandiri melengkapi tagihan pada kegiatan mandiri LMS Asinkronus
5 yang kurang
 Jam
Pukul Materi Teknis Keterangan Pemateri
ke

14. KAMIS, 4 AGUSTUS 2022 (7JP)

Presentasi dan Penguatan - Eksplorasi Alternatif Solusi - Sesi Web Meeting LMS Sinkronus Dosen dan
1 : Presentasi LK Hasil Riset Sederhana (LK 2.1) untuk Guru Pamong
1
mengarahkan mahasiswa pada solusi yang efektif untuk
masalah yang telah ditentukan.
2 Diskusi LMS Sinkronus
08.00 - 17.00
Presentasi dan Penguatan - Eksplorasi Alternatif Solusi - Sesi
1 : Presentasi LK Hasil Riset Sederhana (LK 2.1) untuk
3 Web Meeting LMS sinkronus
mengarahkan mahasiswa pada solusi yang efektif untuk
masalah yang telah ditentukan.
4 Unggah Tagihan - Eksplorasi Alternatif Solusi LMS Asinkronus
15. JUMAT 5 AGUSTUS 2022 (7JP)
Presentasi dan Penguatan - Eksplorasi Alternatif Solusi - Sesi Dosen dan
2 : Presentasi LK Hasil Riset Sederhana (LK 2.1) untuk Guru Pamong
1 Web Meeting LMS sinkronus
mengarahkan mahasiswa pada solusi yang efektif untuk
masalah literasi, numerasi dan karakter.
Presentasi dan Penguatan - Eksplorasi Alternatif Solusi - Sesi
2 : Presentasi LK Hasil Riset Sederhana (LK 2.1) untuk
2 08.00 - 17.00 mengarahkan mahasiswa pada solusi yang efektif untuk Web Meeting LMS sinkronus
masalah yang telah ditentukan.
LMS Asinkronus
3 Refleksi Pembelajaran - Eksplorasi Alternatif Solusi

4 Penilaian Proses Kegiatan 4 LMS Asinkronus

LANGKAH 5. PENENTUAN ALTERNATIF SOLUSI

16. SABTU, 6 AGUSTUS 2022 (6 JP)
 Jam
Pukul Materi Teknis Keterangan Pemateri
ke
Mengidentifikasi berbagai jenis solusi yang memungkinkan Dosen dan
untuk alternatif solusi. Menentukan solusi yang paling relevan Guru Pamong
1 Web Meeting LMS sinkronus
dari alternatif solusi yang telah dieksplorasi sebagai bahan
untuk menyusun dan mempersiapkan bahan presentasi .
Diskusi persiapan dalam melakukan kajian literatur dan LMS Asinkronus
2 wawancara

Melakukan kajian literatur untuk penentuan solusi sebagai LMS Asinkronus

08.00 - 17.00 bahan untuk menyusun dan mempersiapkan bahan presentasi
3
penentuan solusi. (LK 2.2)

Melakukan wawancara terkait penentuan solusi dengan LMS Asinkronus

guru/kepala sekolah/pengawas sekolah/rekan sejawat di
4 sekolah, pakar sebagai bahan untuk menyusun dan
mempersiapkan bahan presentasi penentuan solusi. (LK 2.2)
5 Penguatan dan pemantauan terhadap alternatif solusi Web Meeting LMS sinkronus

17. SENIN, 8 AGUSTUS 2022 (7JP)

1 Diskusi penentuan solusi dari alternatif solusi yang telah LMS Asinkronus Dosen dan
ditentukan. (LK 2.2) Guru Pamong
2 Presentasi hasil penentuan solusi berdasarkan indikator Web Meeting LMS sinkronus
penentuan solusi. (LK 2.2)
3 Presentasi hasil penentuan solusi berdasarkan indikator Web Meeting LMS sinkronus
08.00 - 17.00 penentuan solusi. (LK 2.2)
4 Diskusi penentuan solusi dari alternatif solusi yang telah LMS Asinkronus
ditentukan. (LK 2.2)
5 Belajar Mandiri melengkapi tagihan pada kegiatan mandiri LMS Asinkronus
yang kurang
 Jam
Pukul Materi Teknis Keterangan Pemateri
ke
18. SELASA, 9 AGUSTUS 2022 (7JP)
Web Meeting LMS sinkronus Dosen dan
1 Presentasi dan Penguatan - Penentuan Solusi - Sesi 2
Guru Pamong
Web Meeting LMS sinkronus
2 Presentasi dan Penguatan - Penentuan Solusi - Sesi 2
LMS Asinkronus
3 Unggah Tagihan - Penentuan Solusi
08.00 - 17.00 Web Meeting LMS sinkronus
4 Refleksi Pembelajaran - Penentuani Solusi

5 Penilaian Proses Kegiatan 5 LMS Asinkronus

Belajar Mandiri melengkapi tagihan pada kegiatan mandiri LMS Asinkronus

6
yang kurang

Langkah 6. Pembuatan Rencana Aksi

19. RABU, 10 AGUSTUS 2022 (7JP)

Pengantar - Pembuatan Rencana Aksi 1Google Meet™ for Web Meeting LMS sinkronus Dosen dan
1
Moodle Guru Pamong
08.00 - 17.00
Web Meeting LMS Asinkronus
2 Ruang Kolaborasi - Pembuatan Rencana Aksi 1Forum

20. KAMIS, 11 AGUSTUS 2022 (7JP)

Diskusi dan Penguatan - Pembuatan Rencana Aksi 1 - Web Meeting LMS sinkronus Dosen dan
1 Guru Pamong
Penyusunan RPPGoogle Meet™ for Moodle
08.00 - 17.00
Ruang Kolaborasi - Pembuatan Rencana Aksi 1 - Penyusunan Web Meeting LMS Asinkronus
2
RPPForum
 Jam
Pukul Materi Teknis Keterangan Pemateri
ke

21. JUMAT, 12 AGUSTUS 2022 (7JP)

Diskusi dan Penguatan - Pembuatan Rencana Aksi 1Google Web Meeting LMS sinkronus Dosen dan
1 Guru Pamong
Meet™ for Moodle
08.00 - 17.00
Web Meeting LMS Asinkronus
2 Unggah Tagihan - Pembuatan Rencana Aksi 1Penugasan

22. SABTU, 13 AGUSTUS 2022 (7JP)

Pengantar - Pembuatan Rencana Aksi 2Google Meet™ for Web Meeting LMS sinkronus Dosen dan
1 Guru Pamong
Moodle
08.00 - 17.00
Web Meeting LMS Asinkronus
2 Ruang Kolaborasi - Pembuatan Rencana Aksi 2Forum

23. SENIN, 15 AGUSTUS 2022 (7JP)

Diskusi dan Penguatan - Pembuatan Rencana Aksi 2 - Web Meeting LMS sinkronus Dosen dan
1 Guru Pamong
Penyusunan RPPGoogle Meet™ for Moodle
08.00 - 17.00
Ruang Kolaborasi - Pembuatan Rencana Aksi 2 - Penyusunan Web Meeting LMS Asinkronus
2
RPPForum

24. SELASA, 16 AGUSTUS 2022 (7JP)

Diskusi dan Penguatan - Pembuatan Rencana Aksi 2Google Web Meeting LMS sinkronus Dosen dan
1 Guru Pamong
Meet™ for Moodle
08.00 - 17.00
Web Meeting LMS Asinkronus
2 Unggah Tagihan - Pembuatan Rencana Aksi 2Penugasan
 Jam
Pukul Materi Teknis Keterangan Pemateri
ke
LMS Sinkronus
3 Refleksi Pembelajaran - Pembuatan Rencana AksiOU blog

LMS Asinkronus
4 Penilaian Proses Kegiatan 6

Langkah 7. Pembuatan Rencana Evaluasi

25, KAMIS, 18 AGUSTUS 2022 (6JP)

Pengantar - Pembuatan Rencana EvaluasiGoogle Meet™ for Web Meeting LMS sinkronus Dosen dan
1 Guru Pamong
Moodle
Web Meeting LMS Asinkronus
2 08.00 - 17.00 Unggah Tagihan - Pembuatan Rencana EvaluasiPenugasan

Presentasi dan Penguatan - Pembuatan Rencana LMS Sinkronus

3
EvaluasiGoogle Meet™ for Moodle

26. JUMAT, 19 AGUSTUS 2022 (7JP)

Peerteaching - Pembuatan Rencana EvaluasiGoogle Meet™ Web Meeting LMS sinkronus Dosen dan
1 Guru Pamong
for Moodle
Unggah Tagihan Peerteaching - Pembuatan Rencana Web Meeting LMS Asinkronus
2
EvaluasiPenugasan
08.00 - 17.00
LMS Sinkronus
3 Refleksi Pembelajaran - Pembuatan Rencana EvaluasiOU blog

LMS Asinkronus
4 Penilaian Proses Kegiatan 6
Lampiran 4. Jadwal Ujian Komprehensif
Hari/Tanggal Waktu Kelas Peserta Penguji
10.00-11.00 A BENEDIKTUS BUDI
11.00-12.00 A MINCE SABATUDUNG
Senin, 22 Agustus 12.00-13.00 A MELKI FLAVIANUS SINO
2022 13.00-14.00 A CHRESTIN MANICE
15.00-16.00 A YUNITA KONDA NGGUNA
16.00-17.00 A ARIFIN DASI Dr. Wara Sabon Dominikus, M.Sc
10.00-11.00 A KATARINA W. WISANG Dr. Damianus D. Samo
11.00-12.00 A MARIA IRWANTI AGHE
Selasa, 23 Agustus 12.00-13.00 A AMIRULAH
2022 13.00-14.00 A VICKY RINALDO SOEKI
15.00-16.00 A ORTOLANA Y RENSA
16.00-17.00 A ADRIANUS NERO LIMAN
10.00-11.00 B NIKOLAUS MOI
11.00-12.00 B NIKODEMUS J.PUKAY
Senin, 22 Agustus 12.00-13.00 B LUSIA NOLE ATARODANG
2022 13.00-14.00 B SELFY SUSANTI
15.00-16.00 B EVA TRI WIDIASTUTI
Dr. Ch. K. Ekowati, M.Si
16.00-17.00 B NI LUH SUCIARI
Dr. Agapitus H. Kaluge, M.Pd
10.00-11.00 B VERONIKA KENEKA DEMON
11.00-12.00 B MELANIA YUNITA NAPA
Selasa, 23 Agustus
12.00-13.00 B MONIKA DAHU KOLIK
2022
13.00-14.00 B FRANSISKUS ORIANUS TETI
15.00-16.00 B KRISTOFORUS KOPONG LAOT
10.00-11.00 C RAFAEL SINUN USEN
11.00-12.00 C RUT A. H. PANIE Dr. Siprianus Suban Garak,
Senin, 22 Agustus
12.00-13.00 C MARGARETHA NONA HESTI M.Sc Dra. Juliana M. H. Nenohai,
2022
13.00-14.00 C FEBRONIA LAJU M.Pd
15.00-16.00 C MARIA FLORENTINA TOYO
 Hari/Tanggal Waktu Kelas Peserta Penguji
16.00-17.00 C JULIARTA PETRONELA TANA
10.00-11.00 C MARTHA YULIANI REMBULAN
11.00-12.00 C ALEKSIUS WOBY
Selasa, 23 Agustus 12.00-13.00 C SURIYADI
2022 13.00-14.00 C ANGELA MADE
15.00-16.00 C BERNADETHA HENDRIANI
16.00-17.00 C MARGARITHA IFANILIANA
 Lampiran 5. Jadwal PPL

Hari ke Waktu Materi Teknis Keterangan NAMA INSTRUKTUR

27- 39 KAMIS, 25 AGUSTUS 2022 - RABU 08 SEPTEMBER 2022
Unggah Perangkat Pembelajaran ke-1 Web Meeting LMS sinkronus Kelas A, B, & C
Ruang Kolaborasi Perangkat Pembelajaran ke-1 LMS sinkronus Kelas A, B, & C
Diskusi Persiapan UP Web Meeting LMS sinkronus
Ruang Kolaborasi - Editing Hasil Rekaman
Pelaksanaan Praktik Pembelajaran Ke-1 LMS sinkronus Kelas A, B, & C

Diskusi Persiapan UP Web Meeting LMS sinkronus

Unggah Tagihan Produk - Praktik Pembelajaran
LMS sinkronus Kelas A, B, & C
ke-1
Refleksi - Praktik Pengalaman Lapangan ke-1 Web Meeting LMS Kelas A, B, & C
40-52 JUMAT, 9 SEPTEMBER 2022 - JUMAT 23 SEPTEMBER 2022
Unggah Perangkat Pembelajaran ke-2 Web Meeting LMS sinkronus Kelas A, B, & C
Ruang Kolaborasi Perangkat Pembelajaran ke-2 LMS sinkronus Kelas A, B, & C
Diskusi Persiapan UP Web Meeting LMS sinkronus
Ruang Kolaborasi - Editing Hasil Rekaman
Pelaksanaan Praktik Pembelajaran Ke-2 LMS sinkronus Kelas A, B, & C
Diskusi Persiapan UP Web Meeting LMS sinkronus
Unggah Tagihan Produk - Praktik Pembelajaran
LMS sinkronus Kelas A, B, & C
ke-2
Refleksi - Praktik Pengalaman Lapangan ke-2 Web Meeting LMS Kelas A, B, & C
53-57 SABTU, 24 SEPTEMBER 2022 - KAMIS, 29 SEPTEMBER 2022
Refleksi Akhir (komprehensif) Web Meeting LMS sinkronus Kelas A, B, & C
Hari ke Waktu Materi Teknis Keterangan NAMA INSTRUKTUR
Ruang Kolaborasi - Rencana Tindak Lanjut LMS sinkronus Kelas A, B, & C
Diskusi Persiapan UP Web Meeting LMS sinkronus
Presentasi dan Penguatan - Rencana Tindak
LMS sinkronus Kelas A, B, & C
Lanjut
Unggah Tagihan - Rencana Tindak Lanjut
LMS sinkronus Kelas A, B, & C
Penugasan
Lampiran 5. Jadwal Ujian Kinerja
No. periode tgl_ujian (YYYY-MM-DD) k_bidang npsn Nama Dosen nrp_dosen Nama Guru nrp_guru Nama Peserta no_peserta
1 20224 2022-10-14 Matematika 88884444 Wara Sabon Dominikus 123204001800000074 Agnes M. A. Boleng 123104001800000214 MINCE SABATUDUNG 201503267874
2 20224 2022-10-14 Matematika 88884444 Wara Sabon Dominikus 123204001800000074 Agnes M. A. Boleng 123104001800000214 NI LUH SUCIARI 201508408066
3 20224 2022-10-14 Matematika 88884444 Wara Sabon Dominikus 123204001800000074 Agnes M. A. Boleng 123104001800000214 MONIKA DAHU KOLIK 201501917257
4 20224 2022-10-14 Matematika 88884444 Wara Sabon Dominikus 123204001800000074 Agnes M. A. Boleng 123104001800000214 LUSIA NOLE ATARODANG 201699585985
5 20224 2022-10-14 Matematika 88884444 Christine Krisnandari Ekowati 123204001800000002 Lazarus De Jesus 123104001800000041 ALEKSIUS WOBY 201699800996
6 20224 2022-10-14 Matematika 88884444 Christine Krisnandari Ekowati 123204001800000002 Lazarus De Jesus 123104001800000041 BENEDIKTUS BUDI 201502707982
7 20224 2022-10-14 Matematika 88884444 Christine Krisnandari Ekowati 123204001800000002 Lazarus De Jesus 123104001800000041 VICKY RINALDO SOEKI 201698533352
8 20224 2022-10-14 Matematika 88884444 Christine Krisnandari Ekowati 123204001800000002 Lazarus De Jesus 123104001800000041 NIKODEMUS JEIN PUKAY 201503258983
9 20224 2022-10-14 Matematika 88884444 Juliana M. H. Nenohai 123204001800000075 Astry Asmarani Kale 123104001800000218 ORTOLANA YOSEFINA RENSA 201503227535
10 20224 2022-10-14 Matematika 88884444 Juliana M. H. Nenohai 123204001800000075 Astry Asmarani Kale 123104001800000218 SURIYADI 201503216961
11 20224 2022-10-14 Matematika 88884444 Juliana M. H. Nenohai 123204001800000075 Astry Asmarani Kale 123104001800000218 YUNITA KONDA NGGUNA 201503291812
12 20224 2022-10-14 Matematika 88884444 Juliana M. H. Nenohai 123204001800000075 Astry Asmarani Kale 123104001800000218 MELKI FLAVIANUS SINO 201502637818

13 20224 2022-10-15 Matematika 88884444 Wara Sabon Dominikus 123204001800000074 Agnes M. A. Boleng 123104001800000214 FRANSISKUS ORIANUS TETI 201500543272
14 20224 2022-10-15 Matematika 88884444 Wara Sabon Dominikus 123204001800000074 Agnes M. A. Boleng 123104001800000214 FEBRONIA LAJU 201503232054
15 20224 2022-10-15 Matematika 88884444 Wara Sabon Dominikus 123204001800000074 Agnes M. A. Boleng 123104001800000214 SELFY SUSANTI 201503231444
16 20224 2022-10-15 Matematika 88884444 Wara Sabon Dominikus 123204001800000074 Agnes M. A. Boleng 123104001800000214 VERONIKA KENEKA DEMON 201503371177
17 20224 2022-10-15 Matematika 88884444 Christine Krisnandari Ekowati 123204001800000002 Lazarus De Jesus 123104001800000041 EVA TRI WIDIAS TUTI BENGA 201699594521
18 20224 2022-10-15 Matematika 88884444 Christine Krisnandari Ekowati 123204001800000002 Lazarus De Jesus 123104001800000041 CHRESTIN MANICE 201699691441
19 20224 2022-10-15 Matematika 88884444 Christine Krisnandari Ekowati 123204001800000002 Lazarus De Jesus 123104001800000041 MARTHA YULIANI REMBULAN 201503228721
20 20224 2022-10-15 Matematika 88884444 Christine Krisnandari Ekowati 123204001800000002 Lazarus De Jesus 123104001800000041 MARIA FLORENTINA TOYO 201500699527
21 20224 2022-10-15 Matematika 88884444 Juliana M. H. Nenohai 123204001800000075 Astry Asmarani Kale 123104001800000218 KATARINA WILBRODANIA WISANG
201699741380
22 20224 2022-10-15 Matematika 88884444 Juliana M. H. Nenohai 123204001800000075 Astry Asmarani Kale 123104001800000218 MARIA IRWANTI AGHE 201502706028
23 20224 2022-10-15 Matematika 88884444 Juliana M. H. Nenohai 123204001800000075 Astry Asmarani Kale 123104001800000218 MARGARETHA NONA ESTI 201500561325
24 20224 2022-10-15 Matematika 88884444 Juliana M. H. Nenohai 123204001800000075 Astry Asmarani Kale 123104001800000218 ARIFIN DASI 201501077376

25 20224 2022-10-17 Matematika 88884444 Wara Sabon Dominikus 123204001800000074 Agnes M. A. Boleng 123104001800000214 AMIRULLAH 201502752268
26 20224 2022-10-17 Matematika 88884444 Wara Sabon Dominikus 123204001800000074 Agnes M. A. Boleng 123104001800000214 RUT ARISANI HIKMAWATI PANIE201502533291
27 20224 2022-10-17 Matematika 88884444 Wara Sabon Dominikus 123204001800000074 Agnes M. A. Boleng 123104001800000214 NIKOLAUS MOI 201500551272
28 20224 2022-10-17 Matematika 88884444 Wara Sabon Dominikus 123204001800000074 Agnes M. A. Boleng 123104001800000214 RAFAEL SINUN USEN 201503203938
29 20224 2022-10-17 Matematika 88884444 Christine Krisnandari Ekowati 123204001800000002 Lazarus De Jesus 123104001800000041 KRISTOFORUS KOPONG LAOT 201503524879
30 20224 2022-10-17 Matematika 88884444 Christine Krisnandari Ekowati 123204001800000002 Lazarus De Jesus 123104001800000041 JULIARTA PETRONELA TANA 201507368156
31 20224 2022-10-17 Matematika 88884444 Christine Krisnandari Ekowati 123204001800000002 Lazarus De Jesus 123104001800000041 ADRIANUS NERO LIMAN 201699663304
32 20224 2022-10-17 Matematika 88884444 Christine Krisnandari Ekowati 123204001800000002 Lazarus De Jesus 123104001800000041 MARGARITHA IFANILIANA 201503203103
33 20224 2022-10-17 Matematika 88884444 Juliana M. H. Nenohai 123204001800000075 Astry Asmarani Kale 123104001800000218 BERNADETHA HENDRIANI 201503288391
34 20224 2022-10-17 Matematika 88884444 Juliana M. H. Nenohai 123204001800000075 Astry Asmarani Kale 123104001800000218 ANGELA MADE 201503355686
35 20224 2022-10-17 Matematika 88884444 Juliana M. H. Nenohai 123204001800000075 Astry Asmarani Kale 123104001800000218 MELANIA YUNITA NAPA 201503356052
Lampiran 6. Foto Kegiatan
A. Pendalaman Materi

26
27
28
29
B. Pengembangan Perangkat

30
31
32
C. Ujian Komprehensif

33
34