RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK

Hari/tanggal :
Kelas / Semester : II / I
Tema : 7 / Tempat Umum
Mata Pelajaran : 1. Matematika (jam 1-2)
2. PAI (jam 3-4)
3. Bahasa Indonesia (jam 5-6)

Kompetisi Dasar
a. Menggunakan alat ukur panjang tidk baku dan baku (cm, m ) yang sering
digunakan
b. Melengkapi cerita sederhana dengan kata-kata yang tepat.

Indikator
- Menaksir panjang benda dengan satuan yang sesuai untuk mengukur panjang
benda yang diukur
Melengkapi cerita sederhana tentang kegiatan sehari-hari dengan kata-kata yang
tepat

Materi Pokok
- Satuan pengukuran (lanjutan)
- Teks cerita

Langkah-langkah Pembelajaran
1. Kegiatan Awal
- Tanya jawab tentang satuan pengukuran
2. Kegiatan Inti
- Mengerjakan soal-soal tes tertulis (evaluasi)
- Memberi penilaian
- Tanggung jawab guru PAI
- Mengerjakan soal-soal tes tertulis (evaluasi)
- Memberi penilaian
3. Kegiatan Akhir
- Menyelesaikan tugas PR
Sumber / alat peraga
- Buku Matematika, kelas 2 SD
- Buku Bahasa Indonesia, kelas 2 SD
Penilaian
- Portofolio : tes tertulis
- Terlaksana
- Portofolio : tes tertulis

Jatiroto,.........................................
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Kelas

RUBIYAWATI. CH, S. Pd TRISNOWATI JATI .P

NIP.19581231 197912 2 010 NIP.19671024 200701 2 014
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK

Hari/tanggal :
Kelas / Semester : II / I
Tema : 8 / Kegemaran
Mata Pelajaran : 1. Matematika (jam 1-2)
2. PKn (jam 3-4)
3. SBK (jam 5-6)

Kompetisi Dasar
1.Menggunakan alat ukur berat
2.Melaksanakan pemeliharaan lingkungan alam
3.Mengekspresikan diri melalui teknik cetak tunggal

Indikator
- Menentukan benda yang lebih berat, lebih ringan atau sama berat dengan benda lain
- Memberi contoh cara memelihara dan menjaga lingkungan alam sekitar
- Membuat gambar ekspresi berbagai objek imajinatif melalui unsur rupa dan
perpaduannya dari alam sekitar.

Materi Pokok
- Satuan Pengukuran
- Cerita lingkungan
- Berbagai karya gambar ekspresi dan gambar cetak

Langkah-langkah Pembelajaran
1. Kegiatan Awal
- Tanya jawab tentang benda yang lebuh berat, lebih ringan atau sama berat
dengan benda lain
2. Kegiatan Inti
- Siswa menentukan benda yang lebih berat dari dua benda
- Siswa menentukan benda lebih ringan dari dua benda
- Siswa menceritakan cara memelihara dan menjaga lingkungan alam sekitar
- Siswa membuat gambar lingkungan alam sekitar seperti gunung, sawah, sungai
dan lain-lain
 3. Kegiatan Akhir
- Guru memberi tugas mencari contoh lingkungan alam
lain.
Sumber / Alat Peraga
- Buku Matematika, Kelas 2 SD
- Buku PKn kelas 2 SD
- Buku SBK, Kelas 2 SD
Penilaian
- Pengamatan : Kemampuan membandingkan berat benda
- Pengamatan : Tanya jawab pengalaman siswa
- Pengamatan : Membuat gambar ekspresi berbagai imajinatif

Jatiroto,.........................................
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Kelas

RUBIYAWATI. CH, S. Pd TRISNOWATI JATI .P

NIP.19581231 197912 2 010 NIP.19671024 200701 2 014
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK

Hari/tanggal :
Kelas / Semester : II / I
Tema : 8 / Kegemaran
Mata Pelajaran : 1. OR (jam 1-2)
2. Pengembangan Diri (jam 3-4)

Kompetisi Dasar
1. Memiliki tanggung jawab terhadap tugas dan mampu berkomunikasi
Indikator
- Mampu menerima informasi dari orang lain
Materi Pokok
- Tanggung jawab
Langkah-langkah Pembelajaran
1. Kegiatan awal
- Tangung jawab guru olah raga
2. Kegiatan Inti
- Siswa mampu menerima informasi dari orang lain
- Siswa mampu menyampaikan informasi dari orang lain
3. Kegiatan akhir
-Dengan bimbingan guru siswa dapat membuat kesimpulan
Sumber / Alat Peraga
- Buku Pengembangan Diri, kelas 2 SD
Penilaian
- Terlaksana
- Pengamatan : Berbicara dengan teman

Jatiroto,.........................................
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Kelas

RUBIYAWATI. CH, S. Pd TRISNOWATI JATI .P

NIP.19581231 197912 2 010 NIP.19671024 200701 2 014
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK

Hari/tanggal :
Kelas / Semester : II / I
Tema : 8 / Kegemaran
Mata Pelajaran : 1. Upacara (jam 1)
2. Bahasa Indonesia (jam 2-3)
3. IPS (jam 4-5)
4. Pengetahuan Alam (jam 6)

Kompetisi Dasar
1. Menyebutkan kembali kata-kata atau kalimat sendiri isi teks pendek
2. Menceritakan peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis
3. Mengidentifikasi benda-benda yang dikenal dan kegunaannya melalui
pengamatan

Indikator
- Menjawab pertanyaan isi teks dengan kata-kata atau kalimat sendiri
- Menceritakan hubungan antar peristiwa secara kronologis
- Menunjukkan hubungan silsilah dalam keluarga
- Mengidentifikasi benda-benda yang ada di sekitar

Materi Pokok
- Teks percakapan dengan orang tak dikenal
- Peristiwa penting dalam keluarga
- Bentuk dan wujud benda serta kegunaannya

Langkah-langkah Pembelajaran
1.Kegiatan Awal
- Tanggung jawab tentang upacara
- Tanya jawab tentang silsilah dalam keluarga

2.Kegiatan Inti
 - Siswa membaca teks bacaan
- Siswa menjawab pertanyaan
- Dengan bimbingan guru siswa bertanya jawab dengan teman
- Siswa menceritakan peristiwa masa lalu dalam keluarga
- Siswa menuliskan silsilah dalam keluarga
- Siswa menyebutkan benda-benda yang ada di sekitar
rumahnya.
3. Kegiatan Akhir
- Siswa mencatat tugas

Sumber / Alat Peraga

- Buku Bahasa Indonesia, Kelas 2 SD
- Buku IPS, Kelas 2 SD
- Buku IPA, Kelas 2 SD
Penilaian
- Terlaksana
- Pengamatan : Dialog sama teman dan guru
- Pengamatan : Peristiwa masa lalu
- Penugasan : Percobaan pengamatan kegunaan benda di
sekitar

Jatiroto,.........................................
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Kelas

RUBIYAWATI. CH, S. Pd TRISNOWATI JATI .P

NIP.19581231 197912 2 010 NIP.19671024 200701 2 014
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK

Hari/tanggal :
Kelas / Semester : II / I
Tema : 8 / Kegemaran
Mata Pelajaran : 1. Pengetahuan Alam (jam1-2)
2.Bahasa Jawa (jam 3-4)
3.PAI (jam 5-6)

Kompetisi Dasar
1. Mengidentifikasi benda-benda yang dikenal dan kegunaannya melalui
pengamatan
2. Mendengarkan dan memahami percakapan sederhana
3. Mendeskripsikan benda-benda di sekitar

Indikator
- Mengidentifikasi benda-benda yang ada di sekitar
- Menjawab pertanyaan sesuai dengan isi percakapan
- Mendeskripsikan ciri-ciri benda, tumbuhan untuk ditebak lawan

Materi Pokok
- Bentuk dan wujud benda serta bangunannya
- Wacana teks pendek (8-12 kali)
- Deskripsi benda-benda sekitar

Langkah-langkah pembelajaran
1. Kegiatan Inti
- Siswa disuruh menyebutkan benda-benda yang ada
disekitar sekolah
2. Kegiatan Inti
- Siswa menyebutkan kegunaan benda-benda yang ada
di sekitar sekolah
- Siswa menuliskan ciri-ciri benda untuk ditebak lawan
 - Siswa menuliskan ciri-ciri tumbuhan untuk ditebak
lawan
- Siswa mendengarkan wacana percakapan tentang
kegunaan benda
- Siswa menjawab pertanyaan sesuai isi wacana
3. Kegiatan Akhir
- Tanggung jawab guru PAI

Sumber / Alat Peraga

- Buku IPA, Kelas 2 SD
- Buku Bahasa Jawa, Kelas 2 SD
Penilaian
- Penugasan : Pengamatan kegunaan benda di sekitar
- Pengamatan : Menulis tegak bersambung dan huruf lepas
- Terlaksana

Jatiroto,.........................................
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Kelas

RUBIYAWATI. CH, S. Pd TRISNOWATI JATI .P

NIP.19581231 197912 2 010 NIP.19671024 200701 2 014
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK

Hari/tanggal :
Kelas / Semester : II / I
Tema : 8 / Kegemaran
Mata Pelajaran : 1. Matematika (jam1-2)
2.Bahasa Indonesia (jam 3-4)
3. SBK (jam 5-6)

Kompetisi Dasar
1. Menggunakan alat ukur berat
2. Bertanya kepada orang lain dengan menggunakan pilihan kata yang tepat santun
berbicara
3. Menuntaskan permainan musik dengan alat musik sederhana di depan penonton

Indikator
- Menentukan benda yang lebih berat, lebih ringan atau sama berat dengan benda lain
- Menggunakan kalimat tanya untuk menanyakan sesuatu kepada orang lain yang
belum dikenal dengan pilihan kata tepat
- Menyanyikan lagu dengan syair yang benar
- Menyanyikan lagu wajib dengan iringan alat musik ritmis dengan benar

Materi Pokok
- Satuan pengukuran
- Teks percakapan orang lain tak dikenal
- Penampilan musik

Langkah-langkah Pembelajaran
1. Kegiatan Inti
 - Tanya jawab tentang berat benda
2. Kegiatan Inti
- Siswa menyebutkan benda yang lebih berat dari 2
benda
- Siswa mengelompokkan benda-benda yang sama
berat
- Siswa menuliskan kalimat tanya untuk dijawab teman
lain
- Siswa membacakan kalimat tanya untuk dijawab teman
lain

3. Kegiatan Akhir
- Siswa diajak menyanyikan lagu Topi Saya Bundar
- Siswa menyanyikan lagu Garuda Pancasila

Sumber / Alat Peraga

- Buku Matematika, Kelas 2 SD
- Buku Bahasa Indonesia, Kelas 2 SD
- Buku SBK, Kelas 2 SD

Penilaian
- Pengamatan : Melakukan pengukuran berat dan
membadingkan
- Pengamatan dan penugasan : Menjawab pertanyaan
- Pengamatan : Menyanyikan lagu wajib

Jatiroto,.........................................
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Kelas
 RUBIYAWATI. CH, S. Pd TRISNOWATI JATI .P
NIP.19581231 197912 2 010 NIP.19671024 200701 2 014

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK

Hari/tanggal :
Kelas / Semester : II / I
Tema : 8 / Kegemaran
Mata Pelajaran : 1. Matematika (jam1-2)
2. Agama (jam 3-4)
3. Bahasa Indonesia (jam 5-6)

Kompetisi Dasar
1. Menggunakan alat ukur berat
2. Menyimpulkan isi teks pendek (10 -15 kalimat) yang dibaca dengan
membaca lancar

Indikator
- Menentukan benda yang lebih berat, lebih ringan atau sama
berat dengan benda lain
- Menceritakan isi teks pendek dengan kata-kata atau kalimat
sendiri
- Menjawab pertanyaan isi teks

Materi Pokok
- Satuan pengukuran
- Teks percakapan dengan orang tak dikenal
Langkah-langkah Pembelajaran
1. Kegiatan Awal
- Siswa mengumpulkan benda-benda yang ada di sekitar
kelas
2. Kegiatan Inti
- Siswa mengukur berat benda dengan satuan tidak
baku
- Siswa mengelompokkan benda-benda yang
mempunyai berat sama
- Siswa membaca nyaring teks bacaan
- Siswa menjawab pertanyaan isi teks
- Siswa melengkapi kalimat numpang situasi isi teks
kembali
3. Kegiatan Akhir
- Dengan bimbingan guru siswa menceritakan kembali isi
teks

Sumber / Alat Peraga

- Buku Matematika, Kelas 2 SD
- Buku Bahasa Indonesia, Kelas 2 SD
Penilaian
- Penugasan : Mengukur berat benda
- Pengamatan : Membaca nyaring sebuah percakapan dengan
lafal dan intonasi yang tepat

Jatiroto,.........................................
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Kelas
RUBIYAWATI. CH, S. Pd TRISNOWATI JATI .P
NIP.19581231 197912 2 010 NIP.19671024 200701 2 014