RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

SUBJEK SAINS TAHUN 1

TEMA: SAINS HAYAT
UNIT: 3.0BENDA HIDUP DAN KELAS: 1 IBNU MAJAH MINGGU: 11
BENDA BUKAN HIDUP MASA: 10.30 – 12.30 TARIKH: 13/6/2023
TAJUK: HIDUP ATAU BUKAN TEMPOH: 90 minit HARI: Selasa
HIDUP
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
3.1 3.1.1 Kerjasama Kreativiti dan Inovasi
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir Pdpc murid akan dapat,
Murid berjaya menyenaraikan sekurang-kurangnya 3 daripada
1. Menyatakan sekurangnya 3 benda hidup dan 3 benda
5 kemahiran manipulatif dengan betul.
tidak hidup.
BBB / SUMBER:
Buku teks halam 17-19, buku aktiviti halaman 13, gambar, kad peranan.
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:- _____ /_____ murid dapat mencapai
Murid ditunjukkan dengan gambar robot. objektif pembelajaran dengan baik dan
diberi latihan pengayaan.
Aktiviti:-
1. Murid disoal apakah yang diperhatikan oleh mereka dan nyatakan
_____ / _____ murid dapat mencapai
perbezaan antara robot dengan manusia. (PAK21)
objektif pembelajaran dengan bimbingan
2. Murid ditunjukkan dengan pelbagai gambar dan menyatakan sama ada
dan diberi latihan pengukuhan.
gambar yang ditunjukkan benda hidup atau tidak hidup. (KBAT)
3. Murid menyenaraikan benda hidup atau bukan hidup dalam bentuk peta i-
_____ / _____ murid tidak dapat mencapai
think. (PAK21)
objektif pembelajaran dan diberi latihan
4. Murid diberikan kad peranan dan main peranan sebagai haiwan yang
pemulihan.
ditulis dalam kad. (PBD)
5. Murid menyelesaikan buku aktiviti halaman 13.
PdPC pada hari ini:
Penutup:-
Memuaskan
Murid membuat kesimpulan tajuk pembelajaran hari ini. Tidak memuaskan
Memerhati / Membuat Inferens
Kemahiran Proses Sains
Mengelas / Meramal
(KPS)
Mengukur Menggunakan Nombor Berkomunikasi /
Kemahiran Manipulatif (KM) Tidak berkenaan.
KBAT Menganalisis PAK-21 Brainstorming (Sumbangsaran)
TAHAP PENGUASAAN 4 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Main Peranan
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid menjalankan aktiviti dengan Murid membantu ahli kumpulan lain Murid diberikan tugasan lain / lembaran
bimbingan guru. menjalankan aktiviti. kerja.
REFLEKSI
Tindakan:
PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc seterusnya akan ditambahbaik dari sudut ______________________________________________________