BUKU KERJA

TERAPI KELOMPOK TERAPEUTIK BAYI

(TKT BAYI USIA 6-12 BULAN)

Nama Bayi : ……………………….……………....

Nama Ibu : ............................................................

Usia Bayi : ............................................................

Alamat : …………………………………….…

Posyandu : ………………………………………

PROGRAM STUDI KEPERAWATAN

FAKULTAS ILMU KEPERAWATAN DAN KESEHATAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SEMARANG
2023
UNIMUS_ 2023
 BUKU KERJA
TERAPI KELOMPOK TERAPEUTIK BAYI
(TKT BAYI USIA 6-12 BULAN)

Editor :

Ns. Desi Ariyana Rahayu, M.Kep., Sp.Kep.Ji.

Ns. Eni Hidayati, M.Kep., Sp.Kep.Ji.

Dr. Ns. M.F. Mubin, M.Kep., Sp.Kep.Ji.

Penerbit : Unimus Press

Alamat : Jl. Kedungmundu Raya no.18 , Semarang

UNIMUS_ 2023 1
 PETUNJUK PELAKSANAAN

1. Tulislah nama kelompok, nama ibu, nama bayi serta alamat

2. Buku ini merupakan buku kerja kelompok keluarga yang mengikuti terapi kelompok
terapeutik, dimana isi dari buku ini merupakan hasil dari kesepakatan bersama antara
terapis dan anggota kelompok dan bukan kesepakatan individu.
3. Sebelum melakukan latihan TKT bayi , terapis dan anggota kelompok terlebih dahulu
memeriksa tugas dan respons perkembangan infant
4. Buku ini berisi:
4.1 Sesi 1 : Stimulasi perkembangan aspek motorik
4.2 Sesi 2 : Stimulasi perkembangan aspek kognitif dan bahasa
4.3 Sesi 3 : Stimulasi perkembangan aspek emosional dan kepribadian
4.4 Sesi 4 : Stimulasi perkembangan aspek moral dan spiritual
4.5 Sesi 5 : Stimulasi perkembangan aspek psikososial
4.6 Sesi 6 : Monitoring dan evaluasi pengalaman serta manfaat latihan

UNIMUS_ 2023 2
 PELAKSANAAN
TERAPI KELOMPOK TERAPEUTIK BAYI
SESI 1 : STIMULASI RESPONS PERKEMBANGAN ASPEK MOTORIK KASAR
DAN HALUS
1.1 Identifikasi tugas perkembangan bayi
1.2 Identifikasi respons perkembangan bayi
1.3 Identifikasi kemampuan ibu dalam menstimulasi respons perkembangan bayi
1.4 Latihan stimulasi aspek motorik kasar dan halus bayi
1.4.1 Latihan stimulasi aspek motorik kasar dan halus bayi
1.4.2 Latihan stimulasi aspek motorik kasar dan halus bayi secara terjadwal (masukkan
dalam jadwal kegiatan harian)

SESI 2 : STIMULASI RESPONS PERKEMBANGAN ASPEK KOGNITIF DAN

BAHASA
2.1 Evaluasi stimulasi aspek motorik kasar dan halus
2.1.1 Evaluasi tugas perkembangan bayi
2.1.2 Evaluasi peningkatan aspek motorik kasar dan halus yang bertambah
2.1.3 Evaluasi latihan aspek motorik kasar dan halus
2.1.4 Evaluasi kemampuan ibu dalam menstimulasi respons perkembangan bayi
2.1.5 Evaluasi jadwal kegiatan harian
2.2 Identifikasi aspek kognitif dan bahasa bayi
2.2 Identifikasi kemampuan ibu dalam menstimulasi aspek kognitif dan bahasa bayi
2.3 Latihan stimulasi aspek kognitif dan bahasa bayi
2.3.1 Latihan stimulasi aspek kognitif dan bahasa bayi
2.3.2 Latihan stimulasi aspek kognitif dan bahasa bayi secara terjadwal (masukkan
dalam jadwal kegiatan harian)

SESI 3: STIMULASI RESPONS PERKEMBANGAN EMOSI DAN KEPRIBADIAN

3.1 Evaluasi stimulasi aspek motorik kasar dan halus
3.1.1 Evaluasi tugas perkembangan bayi
3.1.2 Evaluasi peningkatan aspek motorik kasar dan halus yang bertambah
3.1.3 Evaluasi latihan aspek motorik kasar dan halus
3.1.4 Evaluasi kemampuan ibu dalam menstimulasi respons perkembangan bayi
3.1.5 Evaluasi jadwal kegiatan harian
3.2 Evaluasi stimulasi aspek kognitif dan bahasa
3.2.1 Evaluasi peningkatan aspek kognitif dan bahasa yang bertambah
3.2.2 Evaluasi latihan aspek kognitif dan bahasa
3.2.3 Evaluasi kemampuan ibu dalam menstimulasi respons perkembangan bayi
3.2.4 Evaluasi jadwal kegiatan harian
3.3 Identifikasi aspek Emosi dan kepribadian bayi
3.4 Identifikasi kemampuan ibu dalam menstimulasi aspek emosi dan kepribadian bayi
3.5 Latihan stimulasi aspek emosi dan kepribadian bayi
3.5.1 Latihan stimulasi aspek emosi dan kepribadian bayi
3.5.2 Latihan stimulasi aspek emosi dan kepribadian bayi secara terjadwal (masukkan
dalam jadwal kegiatan harian)

SESI 4: STIMULASI RESPONS PERKEMBANGAN MORAL DAN SPIRITUAL

4.1 Evaluasi stimulasi aspek motorik kasar dan halus
4.1.1 Evaluasi tugas perkembangan bayi
UNIMUS_ 2023 3
 4.1.2 Evaluasi peningkatan aspek motorik kasar dan halus yang bertambah
4.1.3 Evaluasi latihan aspek motorik kasar dan halus
4.1.4 Evaluasi kemampuan ibu dalam menstimulasi respons perkembangan bayi
4.1.5 Evaluasi jadwal kegiatan harian
4.2 Evaluasi stimulasi aspek kognitif dan bahasa
4.2.1 Evaluasi peningkatan aspek kognitif dan bahasa yang bertambah
4.2.2 Evaluasi latihan aspek kognitif dan bahasa
4.2.3 Evaluasi kemampuan ibu dalam menstimulasi respons perkembangan bayi
4.2.4 Evaluasi jadwal kegiatan harian

4.3 Evaluasi stimulasi aspek emosi dan kepribadian

4.3.1 Evaluasi peningkatan aspek emosi dan kepribadian yang bertambah
4.3.2 Evaluasi latihan aspek emosi dan kepribadian
4.3.3 Evaluasi kemampuan ibu dalam menstimulasi respons perkembangan bayi
4.3.4 Evaluasi jadwal kegiatan harian
4.4 Identifikasi aspek moral dan spiritual bayi
4.5 Identifikasi kemampuan ibu dalam menstimulasi aspek moral dan spiritual bayi
4.6 Latihan stimulasi aspek moral dan spiritual bayi
4.6.1 Latihan stimulasi aspek moral dan spiritual bayi
4.6.2 Latihan stimulasi aspek moral dan spiritual bayi secara terjadwal (masukkan dalam
jadwal kegiatan harian)

SESI 5 : STIMULASI RESPONS PERKEMBANGAN PSIKOSOSIAL

5.1 Evaluasi stimulasi aspek motorik kasar dan halus
5.1.1 Evaluasi tugas perkembangan bayi
5.1.2 Evaluasi peningkatan aspek motorik kasar dan halus yang bertambah
5.1.3 Evaluasi latihan aspek motorik kasar dan halus
5.1.4 Evaluasi kemampuan ibu dalam menstimulasi respons perkembangan bayi
5.1.5 Evaluasi jadwal kegiatan harian
5.2 Evaluasi stimulasi aspek kognitif dan bahasa
5.2.1 Evaluasi peningkatan aspek kognitif dan bahasa yang bertambah
5.2.2 Evaluasi latihan aspek kognitif dan bahasa
5.2.3 Evaluasi kemampuan ibu dalam menstimulasi respons perkembangan bayi
5.2.4 Evaluasi jadwal kegiatan harian
5.3 Evaluasi stimulasi aspek emosi dan kepribadian
5.3.1 Evaluasi peningkatan aspek emosi dan kepribadian yang bertambah
5.3.2 Evaluasi latihan aspek emosi dan kepribadian
5.3.3 Evaluasi kemampuan ibu dalam menstimulasi respons perkembangan bayi
5.3.4 Evaluasi jadwal kegiatan harian
5.4 Evaluasi stimulasi aspek moral dan spiritual
5.4.1 Evaluasi peningkatan aspek moral dan spiritual yang bertambah
5.4.2 Evaluasi latihan aspek moral dan spiritual
5.4.3 Evaluasi kemampuan ibu dalam menstimulasi respons perkembangan bayi
5.4.4 Evaluasi jadwal kegiatan harian
5.5 Identifikasi aspek Psikososial bayi
5.6 Identifikasi kemampuan ibu dalam menstimulasi aspek Psikososial bayi
5.7 Latihan stimulasi aspek Psikososial bayi
5.7.1 Latihan stimulasi aspek Psikososial bayi
5.7.2 Latihan stimulasi aspek Psikososial bayi secara terjadwal (masukkan dalam jadwal
kegiatan harian)
UNIMUS_ 2023 4
SESI 6 : MONITORING DAN EVALUASI PENGALAMAN SERTA MANFAAT
LATIHAN
6.1 Evaluasi tugas perkembangan infant
6.2 Evaluasi peningkatan stimulasi aspek motorik kasar, motorik halus, kognitif, bahasa,
emosi, kepribadian, moral, spiritual dan psikososial
6.3 Evaluasi latihan stimulasi aspek motorik kasar, motorik halus, kognitif, bahasa, emosi,
kepribadian, moral, spiritual dan psikososial
6.4 Evaluasi jadwal kegiatan harian
6.5 Monitoring dan evaluasi pengalaman dan manfaat latihan

UNIMUS_ 2023 5
 TUGAS PERKEMBANGAN ANAK USIA BAYI

No Perkembangan Rasa Percaya Tanggal

1 Tidak langsung menangis saat bertemu orang lain

2 Menolak saat akan digendong orang yang tidak dikenalnya
3 Menangis saat digendong orang yang tidak dikenalnya
4 Menangis saat merasa tidak nyaman
5 Bereaksi senang ketika ibunya datang menghampiri
6 Menangis ketika ditinggalkan oleh ibunya
Memperhatikan/memandang wajah ibu / orang yang
7
mengajak bicara
8 Mencari suara ibu / orang lain yang memanggil namanya

UNIMUS_ 2023 6
 RESPONS PERKEMBANGAN ANAK USIA BAYI

No Aspek Perkembangan Tanggal

Motorik Kasar
1 Duduk
2 Mengangkat kepala
3 Melonjak
4 Merangkak
5 Berdiri
6 Berjalan
7 Membungkuk
Motorik Halus
1 Memegang dan memasukan benda
2 Membuat bunyi bunyian
3 Mencari mainan
Kognitif
1 Menunjukan gambar
2 Mengulang kata kata
3 Menunjuk bagian bagian tubuhnya
Bahasa
1 Mengeluarkan suara tanpa arti
2 Mencari sumber suara
3 Menirukan kata kata
Emosional
1 Merasa nyaman ketika dipeluk dan dicium
2 Merasa nyaman ketika dininabobokan
3 Merasa nyaman ketika diberi makan jika lapar dan
minum jika haus
4 Merasa nyaman ketika diganti popoknya saat basah
5 Mengenal lingkungan diluar rumah
Kepribadian
1 Berusaha meraih mainan
2 Terpenuhinya kebutuhan rasa nyaman
3 Melihat dirinya dikaca
Moral
1 Menggunakan tangan kanan jika makan
2 Menggunakan tangan kanan jika memberikan
sesuatu
3 Menggunakan tangan kanan jika menerima sesuatu
Spiritual
1 Tampak memperhatikan dan mendengarkan ketika
ibunya membacakan kitab suci
2 Tampak senang ketika dibacakan doa makan
Psikososial
1 Bermain ciluk ba

UNIMUS_ 2023 7
No Aspek Perkembangan Tanggal

2. Bayi senang dan menoleh ketika namanya

dipanggil
3. Senang ketika dipuji
Jumlah
Nilai

UNIMUS_ 2023 8
PENGKAJIAN KEMAMPUAN IBU DALAM MELAKUKAN STIMULASI
PERKEMBANGAN BAYI

NO Perkembangan Tanggal

Motorik Kasar
Stimulasi Duduk :
1
Bayi didudukan disandaran ibu lalu diberi mainan
sehingga tidak bersandar lagi pada ibunya
Stimulasi Mengangkat Kepala :
2.
Bayi ditelungkupkan kemudian panggil maka ia akan
mengangkat kepalanya
3 Stimulasi Melonjak:
Pegang bayi pada bagian ketiaknya maka kaki bayi akan
mengencang dan menekuk
Stimulasi Merangkak :
4
Letakan mainan dilantai maka bayi akan mengambil
mainan tersebut dengan cara merangkak
Stmulasi Berdiri :
5
Melatih bayi jalan dengan cara memegang kedua
tangannya lalu biarkan ia melangkahkan kakinya
selangkah demi selangkah dan bimbing ke suatu tempat
Stimulasi Berjalan:
6
Melatih bayi jalan dengan cara memegang kedua
tangannya lalu biarkan ia melangkahkan kakinya
selangkah demi selangkah dan bimbing ke suatu tempat

Stimulasi Membungkuk :
7
Melatih bayi membungkuk dengan cara meletakan
suatu mainan ketika bayi sedang berdiri dan ia diminta
untuk mengambil mainan tersebut.
Motorik Halus
Stimulasi Memegang dan Memasukkan Benda :
8
Mengajari bayi untuk memegang sebuah benda yaitu
dengan memberikan sebuah benda dan ia memasukan
benda tersebut kedalam wadah
Stimulasi Membuat Bunyi-bunyian:
9
Mengajari bayi membuat bunyi bunyian yaitu dengan
cara memukul mukul benda
Stimulasi Mencari Mainan:
10
Mengajari bayi mencari mainan yaitu dengan
menjatuhkan suatu mainan atau dengan cara
menyembunyikan suatu mainan dengan cara ditutup
dengan koran
Stimulasi Menggambar :
11
Mengajari bayi untuk memegang sebuah pensil atau
krayon dan suruh bayi untuk menggambar

UNIMUS_ 2023 9
NO Perkembangan Tanggal

Stimulasi Menyusun Balok:

12
Mengajari bayi untuk menyusun balok / kotak besar
Kognitif
Stimulasi Menunjuk Gambar:
1
Memilih gambar gambar yang menarik dan berwarna
warni serta menyebutkan nama gambar yang ditunjuk
tersebut
Stimulasi Mengulang Kata-Kata:
2
Menempelkan berbagai macam guntingan gambar yang
menarik dan berwarna warni dan mengajak bayi melihat
gambar tersebut, bantu ia menunjuk gambar serta
sebutkan gambar tersebut dan usahakan bayi mengulang
kata kata tersebut

Bahasa
Stimulasi Menunjuk Bagian-Bagian Tubuhnya:
1
Melatih bayi menunjukan bagian bagian tubuhnya
Stimulasi Mengeluarkan Suara :
2
Mengajak bayi bicara
Stimulasi Mencari Sumber Suara :
3
Mengajarkan bayi mengenal berbagai suara dan melatih
bayi memalingkan mukanya kearah suara tersebut
Stimulasi Menirukan Kata-Kata:
4
Melatih bayi untuk menirukan kata kata dengan
mengulang beberapa kata berkali kali
Emosional
1 Stimulasi Memeluk dan Mencium Bayi:
Memeluk dan mencium bayi
2 Stimulasi Meninabobokan bayi :
Meninabobokan bayi
3 Stimulasi Memberikan Makan dan Minum :
Memberikan makan jika lapar, memberikan minum jika
haus
4 Stimulasi Mengganti Popok:
Mengganti popok jika basah
5 Stimulasi Mengenalkan Bayi pada Lingkungan di
Luar Rumah :
Mengajak bayi keluar untuk mengamati benda benda
dan keadaan disekitarnya
Kepribadian
1 Stimulasi Melatih Bayi Meraih Mainan:
Melatih bayi untuk meraih suatu mainan dengan cara
meletakan suatu mainan diluar jangkauan bayi
2 Stimulasi Memenuhi Kebutuhan Rasa Aman dan
Nyaman:
Meniru ocehan dan mimik muka bayi, mengayun bayi
3 Stimulasi Mengajak Bayi Melihat dirinya di cermin:

UNIMUS_ 2023 10
NO Perkembangan Tanggal

Mengajak bayi melihat dirinya dicermin yang tidak

mudah pecah
Moral
Stimulasi Melatih Menggunakan Tangan Kanan Jika
1
Makan:
Melatih menggunakan tangan kanan jika makan
Stimulasi Menggunakan Tangan Kanan Saat
2.
Memberikan sesuatu:
Melatih menggunakan tangan kanan jika memberikan
sesuatu
Stimulasi Menggunakan Tangan Kanan Saat
3
Menerima Sesuatu :
Melatih menggunakan tangan jika menerima sesuatu
Spiritual
Stimulasi memperhatikan dan mendengarkan ketika
1
ibunya membacakan kitab suci:
Membacakan kitab suci
Stimulasi Membacakan Do’a:
2
Membacakan doa sebelum dan setelah makan
Psikososial
Stimulasi Bermain Ciluk Ba:
1
Bermain ciluk ba

Stimulasi Memanggil Bayi Sesuai dengan Namanya:

2
Memanggil bayi sesuai dengan namanya
Stimulasi Memberikan Pujian Kepada Bayi:
3
Ibu memberikan pujian bila bayi berhasil melakukan
tindakan

UNIMUS_ 2023 11
SESI 1: STIMULASI RESPONS PERKEMBANGAN ASPEK MOTORIK KASAR DAN
HALUS

1.1 Identifikasi tugas perkembangan bayi

1.2 Identifikasi aspek motorik kasar dan halus
1.3 Identifikasi kemampuan ibu dalam menstimulasi respons perkembangan bayi
Petunjuk:
Berilah tanda checklist () jika ada peningkatan

NO Kemampuan Tanggal

Motorik Kasar
1 Duduk
2 Mengangkat kepala
3 Melonjak
4 Merangkak
5 Berdiri
6 Berjalan
7 Membungkuk
Motorik Halus
1 Memegang dan memasukan
benda
2 Membuat bunyi bunyian
3 Mencari mainan

1.4 Latihan stimulasi aspek motorik kasar dan motorik halus

Petunjuk :
Berilah tanda checklist () jika telah dilakukan
Berilah tanda garis(-) jika tidak dilakukan

NO Cara Melakukan Stimulasi Tanggal

Stimulasi Duduk :
1
Bayi didudukan disandaran ibu
lalu diberi mainan sehingga
tidak bersandar lagi pada
ibunya
Ibu memberikan pujian bila
bayi berhasil melakukan
tindakan
Ibu memberikan semangat
pada bayi untuk mencoba
kembali

UNIMUS_ 2023 12
NO Cara Melakukan Stimulasi Tanggal

Stimulasi Mengangkat
2.
Kepala :
Bayi ditelungkupkan kemudian
panggil maka ia akan
mengangkat kepalanya
Ibu memberikan pujian bila
bayi berhasil melakukan
tindakan
Ibu memberikan semangat
pada bayi untuk mencoba
kembali
3 Stimulasi Melonjak:
Pegang bayi pada bagian
ketiaknya maka kaki bayi akan
mengencang dan menekuk
Ibu memberikan pujian bila
bayi berhasil melakukan
tindakan
Ibu memberikan semangat
pada bayi untuk mencoba
kembali
Stimulasi Merangkak :
4
Letakan mainan dilantai maka
bayi akan mengambil mainan
tersebut dengan cara
merangkak
Ibu memberikan pujian bila
bayi berhasil melakukan
tindakan
Ibu memberikan semangat
pada bayi untuk mencoba
kembali
Stmulasi Berdiri :
5
Melatih bayi jalan dengan cara
memegang kedua tangannya
lalu biarkan ia melangkahkan
kakinya selangkah demi
selangkah dan bimbing ke
suatu tempat
Ibu memberikan pujian bila
bayi berhasil melakukan
tindakan
Ibu memberikan semangat
pada bayi untuk mencoba
kembali
UNIMUS_ 2023 13
NO Cara Melakukan Stimulasi Tanggal

Stimulasi Berjalan:
6
Melatih bayi jalan dengan cara
memegang kedua tangannya
lalu biarkan ia melangkahkan
kakinya selangkah demi
selangkah dan bimbing ke
suatu tempat
Ibu memberikan pujian bila
bayi berhasil melakukan
tindakan
Ibu memberikan semangat
pada bayi untuk mencoba
kembali
Stimulasi Membungkuk :
7
Melatih bayi membungkuk
dengan cara meletakan suatu
mainan ketika bayi sedang
berdiri dan ia diminta untuk
mengambil mainan tersebut.
Ibu memberikan pujian bila
bayi berhasil melakukan
tindakan
Ibu memberikan semangat
pada bayi untuk mencoba
kembali
Stimulasi Memegang dan
8
Memasukkan Benda :
Mengajari bayi untuk
memegang sebuah benda yaitu
dengan memberikan sebuah
benda dan ia memasukan
benda tersebut kedalam wadah
Ibu memberikan pujian bila
bayi berhasil melakukan
tindakan
Ibu memberikan semangat
pada bayi untuk mencoba
kembali
9 Stimulasi Membuat Bunyi-
bunyian:
Mengajari bayi membuat bunyi
bunyian yaitu dengan cara
memukul mukul benda
Ibu memberikan pujian bila
bayi berhasil melakukan
tindakan

UNIMUS_ 2023 14
NO Cara Melakukan Stimulasi Tanggal

Ibu memberikan semangat

pada bayi untuk mencoba
kembali
Stimulasi Mencari Mainan:
10
Mengajari bayi mencari
mainan yaitu dengan
menjatuhkan suatu mainan atau
dengan cara menyembunyikan
suatu mainan dengan cara
ditutup dengan koran
Ibu memberikan pujian bila
bayi berhasil melakukan
tindakan
Ibu memberikan semangat
pada bayi untuk mencoba
kembali

UNIMUS_ 2023 15
 SESI 2 : STIMULASI RESPONS PERKEMBANGAN ASPEK KOGNITIF DAN
BAHASA

2.1 Evaluasi stimulasi aspek motorik kasar dan halus

2.1.1 Evaluasi tugas perkembangan bayi
2.1.2 Evaluasi peningkatan aspek motorik kasar dan halus yang bertambah
2.1.3 Evaluasi latihan aspek motorik kasar dan halus
2.1.4 Evaluasi kemampuan ibu dalam menstimulasi respons perkembangan bayi
2.1.5 Evaluasi jadwal kegiatan harian
2.2 Identifikasi aspek kognitif dan bahasa bayi
2.3 Identifikasi kemampuan ibu dalam menstimulasi aspek kognitif dan bahasa bayi
Petunjuk:
Berilah tanda checklist () jika ada peningkatan

KEMAMPUAN KOGNITIF DAN BAHASA

NO Kemampuan Tanggal

Kognitif
1 Menunjukan gambar
2 Mengulang kata kata
3 Menunjuk bagian bagian
tubuhnya
Bahasa
1 Mengeluarkan suara tanpa arti
2 Mencari sumber suara
3 Menirukan kata kata

2.4 Latihan Stimulasi Aspek Kognitif Dan Bahasa

Petunjuk :
Berilah tanda checklist () jika telah dilakukan
Berilah tanda garis(-) jika tidak dilakukan
NO Cara Melakukan Stimulasi Tanggal

Stimulasi Menunjuk Gambar:

1
Memilih gambar gambar yang
menarik dan berwarna warni
serta menyebutkan nama gambar
yang ditunjuk tersebut
Ibu memberikan pujian bila bayi
berhasil melakukan tindakan
Ibu memberikan semangat pada
bayi untuk mencoba kembali

UNIMUS_ 2023 16
 Stimulasi Mengulang Kata-
2
Kata:
Menempelkan berbagai macam
guntingan gambar yang menarik
dan berwarna warni dan
mengajak bayi melihat gambar
tersebut, bantu ia menunjuk
gambar serta sebutkan gambar
tersebut dan usahakan bayi
mengulang kata kata tersebut
Ibu memberikan pujian bila bayi
berhasil melakukan tindakan
Ibu memberikan semangat pada
bayi untuk mencoba kembali
Stimulasi Menunjuk Bagian-
3
Bagian Tubuhnya:
Melatih bayi menunjukan
bagian bagian tubuhnya
Ibu memberikan pujian bila bayi
berhasil melakukan tindakan
Ibu memberikan semangat pada
bayi untuk mencoba kembali
Stimulasi Mengeluarkan
4
Suara :
Mengajak bayi bicara
Ibu memberikan pujian bila bayi
bicara
Ibu memberikan semangat pada
bayi untuk mencoba kembali
Stimulasi Mencari Sumber
5
Suara :
Mengajarkan bayi mengenal
berbagai suara dan melatih bayi
memalingkan mukanya kearah
suara tersebut
Ibu memberikan pujian bila bayi
berhasil melakukan tindakan
Ibu memberikan semangat pada
bayi untuk mencoba kembali
Stimulasi Menirukan Kata-
6
Kata:
Melatih bayi untuk menirukan
kata kata dengan mengulang
beberapa kata berkali kali
Ibu memberikan pujian bila bayi
berhasil melakukan tindakan
Ibu memberikan semangat pada
bayi untuk mencoba kembali

UNIMUS_ 2023 17
SESI 3: STIMULASI ASPEK EMOSI DAN KEPRIBADIAN
3.1 Evaluasi stimulasi aspek motorik kasar dan halus
3.1.1 Evaluasi tugas perkembangan bayi
3.1.2 Evaluasi peningkatan aspek motorik kasar dan halus yang bertambah
3.1.3 Evaluasi latihan aspek motorik kasar dan halus
3.1.4 Evaluasi kemampuan ibu dalam menstimulasi respons perkembangan bayi
3.1.5 Evaluasi jadwal kegiatan harian
3.2 Evaluasi stimulasi aspek kognitif dan bahasa
3.2.1 Evaluasi peningkatan aspek kognitif dan bahasa yang bertambah
3.2.2 Evaluasi latihan aspek kognitif dan bahasa
3.2.3 Evaluasi kemampuan ibu dalam menstimulasi respons perkembangan bayi
3.2.4 Evaluasi jadwal kegiatan harian
3.3 Identifikasi aspek Emosi dan kepribadian bayi
3.4 Identifikasi kemampuan ibu dalam menstimulasi aspek emosi dan kepribadian bayi
Petunjuk:
Berilah tanda checklist () jika ada peningkatan
NO Kemampuan Tanggal

Emosional
1 Merasa nyaman ketika dipeluk
dan dicium
2 Merasa nyaman ketika
dininabobokan
3 Merasa nyaman ketika diberi
makan jika lapar dan minum
jika haus
4 Merasa nyaman ketika diganti
popoknya saat basah
5 Mengenal lingkungan diluar
rumah
Kepribadian
1 Berusaha meraih mainan
2 Terpenuhinya kebutuhan rasa
nyaman
3 Melihat dirinya dikaca

3.5 Latihan stimulasi aspek emosi dan kepribadian (masukkan dalam jadwal kegiatan harian)
Petunjuk :
Berilah tanda checklist () jika telah dilakukan
Berilah tanda garis(-) jika tidak dilakukan

NO Cara Melakukan Stimulasi Tanggal

1 Stimulasi Memeluk dan

Mencium Bayi:
Memeluk dan mencium bayi
2 Stimulasi Meninabobokan
bayi :

UNIMUS_ 2023 18
 Meninabobokan bayi
3 Stimulasi Memberikan Makan
dan Minum :
Memberikan makan jika lapar,
memberikan minum jika haus
4 Stimulasi Mengganti Popok:
Mengganti popok jika basah
5 Stimulasi Mengenalkan Bayi
pada Lingkungan di Luar
Rumah :
Mengajak bayi keluar untuk
mengamati benda benda dan
keadaan disekitarnya
6 Stimulasi Melatih Bayi
Meraih Mainan:
Melatih bayi untuk meraih suatu
mainan dengan cara meletakan
suatu mainan diluar jangkauan
bayi
Ibu memberikan pujian bila bayi
berhasil melakukan tindakan
Ibu memberikan semangat pada
bayi untuk mencoba kembali
7 Stimulasi Memenuhi
Kebutuhan Rasa Aman dan
Nyaman:
Meniru ocehan dan mimik muka
bayi, mengayun bayi
8 Stimulasi Mengajak Bayi
Melihat dirinya di cermin:
Mengajak bayi melihat dirinya
dicermin yang tidak mudah
pecah

SESI 4: STIMULASI ASPEK MORAL DAN SPIRITUAL

4.1 Evaluasi stimulasi aspek motorik kasar dan halus
4.1.1 Evaluasi tugas perkembangan bayi
4.1.2 Evaluasi peningkatan aspek motorik kasar dan halus yang bertambah
4.1.3 Evaluasi latihan aspek motorik kasar dan halus
4.1.4 Evaluasi kemampuan ibu dalam menstimulasi respons perkembangan bayi
4.1.5 Evaluasi jadwal kegiatan harian
4.2 Evaluasi stimulasi aspek kognitif dan bahasa
4.2.1 Evaluasi peningkatan aspek kognitif dan bahasa yang bertambah
4.2.2 Evaluasi latihan aspek kognitif dan bahasa
4.2.3 Evaluasi kemampuan ibu dalam menstimulasi respons perkembangan bayi
4.2.4 Evaluasi jadwal kegiatan harian
4.3 Evaluasi stimulasi aspek emosi dan kepribadian
4.3.1 Evaluasi peningkatan aspek emosi dan kepribadian yang bertambah
4.3.2 Evaluasi latihan aspek emosi dan kepribadian
4.3.3 Evaluasi kemampuan ibu dalam menstimulasi respons perkembangan bayi
4.3.4 Evaluasi jadwal kegiatan harian
4.4 Identifikasi aspek moral dan spiritual bayi
4.5 Identifikasi kemampuan ibu dalam menstimulasi aspek moral dan spiritual bayi

UNIMUS_ 2023 19
 Petunjuk:
Berilah tanda checklist () jika ada peningkatan
Kemampuan Aspek Moral dan Spiritual
No Kemampuan Tanggal

Moral
1 Menggunakan tangan kanan jika
makan
2 Menggunakan tangan kanan jika
memberikan sesuatu
3 Menggunakan tangan kanan jika
menerima sesuatu
Spiritual
1 Tampak memperhatikan dan
mendengarkan ketika ibunya
membacakan kitab suci
2 Tampak senang ketika
dibacakan doa makan

4.6 Latihan stimulasi aspek moral dan spiritual bayi

Petunjuk :
Berilah tanda checklist () jika telah dilakukan
Berilah tanda garis(-) jika tidak dilakukan
NO Cara Melakukan Stimulasi Pertemuan
1 2 3 4 5 6 7
Stimulasi Melatih
1
Menggunakan Tangan Kanan
Jika Makan:
Melatih menggunakan tangan
kanan jika makan
Ibu memberikan pujian bila bayi
berhasil melakukan tindakan
Ibu memberikan semangat pada
bayi untuk mencoba kembali
2. Stimulasi Menggunakan
Tangan Kanan Saat
Memberikan sesuatu:
Melatih menggunakan tangan
kanan jika memberikan sesuatu
Ibu memberikan pujian bila bayi
berhasil melakukan tindakan
Ibu memberikan semangat pada
bayi untuk mencoba kembali

UNIMUS_ 2023 20
 NO Cara Melakukan Stimulasi Pertemuan
1 2 3 4 5 6 7
Stimulasi Menggunakan
3
Tangan Kanan Saat
Menerima Sesuatu :
Melatih menggunakan tangan
jika menerima sesuatu
Ibu memberikan pujian bila bayi
berhasil melakukan tindakan
Ibu memberikan semangat pada
bayi untuk mencoba kembali
Stimulasi memperhatikan dan
4
mendengarkan ketika ibunya
membacakan kitab suci:
Membacakan kitab suci
Stimulasi Membacakan Do’a:
5
Membacakan doa sebelum dan
setelah makan

SESI 5 : STIMULASI ASPEK PSIKOSOSIAL

5.1 Evaluasi stimulasi aspek motorik kasar dan halus
5.1.1 Evaluasi tugas perkembangan bayi
5.1.2 Evaluasi peningkatan aspek motorik kasar dan halus yang bertambah
5.1.3 Evaluasi latihan aspek motorik kasar dan halus
5.1.4 Evaluasi kemampuan ibu dalam menstimulasi respons perkembangan bayi
5.1.5 Evaluasi jadwal kegiatan harian
5.2 Evaluasi stimulasi aspek kognitif dan bahasa
5.2.1 Evaluasi peningkatan aspek kognitif dan bahasa yang bertambah
5.2.2 Evaluasi latihan aspek kognitif dan bahasa
5.2.3 Evaluasi kemampuan ibu dalam menstimulasi respons perkembangan bayi
5.2.4 Evaluasi jadwal kegiatan harian
5.3 Evaluasi stimulasi aspek emosi dan kepribadian
5.3.1 Evaluasi peningkatan aspek emosi dan kepribadian yang bertambah
5.3.2 Evaluasi latihan aspek emosi dan kepribadian
5.3.3 Evaluasi kemampuan ibu dalam menstimulasi respons perkembangan bayi
5.3.4 Evaluasi jadwal kegiatan harian
5.4 Evaluasi stimulasi aspek moral dan spiritual
5.4.1 Evaluasi peningkatan aspek moral dan spiritual yang bertambah
5.4.2 Evaluasi latihan aspek moral dan spiritual
5.4.3 Evaluasi kemampuan ibu dalam menstimulasi respons perkembangan bayi
5.4.4 Evaluasi jadwal kegiatan harian
5.5 Identifikasi aspek Psikososial bayi
5.6 Identifikasi kemampuan ibu dalam menstimulasi aspek Psikososial bayi
Petunjuk:
Berilah tanda checklist () jika ada peningkatan

Kemampuan Aspek Psikososial bayi

Tanggal
NO Kemampuan

Bermain ciluk ba
1
Bayi senang dan menoleh ketika namanya
2.
dipanggil
UNIMUS_ 2023 21
 Senang ketika dipuji
3.

5.7 Latihan stimulasi aspek psikososial

Petunjuk :
Berilah tanda checklist () jika telah dilakukan
Berilah tanda garis(-) jika tidak dilakukan

Tanggal
No Cara Melakukan Stimulasi

Stimulasi Bermain Ciluk Ba:

1
Bermain ciluk ba

Stimulasi Memanggil Bayi Sesuai dengan

2
Namanya:
Memanggil bayi sesuai dengan namanya
Stimulasi Memberikan Pujian Kepada
3
Bayi:
Ibu memberikan pujian bila bayi berhasil
melakukan tindakan

UNIMUS_ 2023 22
SESI 6 : MONITORING DAN EVALUASI PENGALAMAN SERTA MANFAAT
LATIHAN
6.1 Evaluasi tugas perkembangan infant
6.2 Evaluasi peningkatan stimulasi aspek motorik kasar, motorik halus, kognitif, bahasa,
emosi, kepribadian, moral, spiritual dan psikososial
6.3 Evaluasi latihan stimulasi aspek motorik kasar, motorik halus, kognitif, bahasa, emosi,
kepribadian, moral, spiritual dan psikososial
6.4 Evaluasi jadwal kegiatan harian
6.5 Monitoring dan evaluasi pengalaman dan manfaat latihan

No Sharing Pengalaman Tanggal

Berbagi pengalaman dalam memberikan stimulasi

1
perkembangan yang telah dipelajari

Berbagi pendapat tentang pentingnya stimulasi untuk

2
perkembangan bayi

Berbagi pengalaman tentang tehnik – tehnik dalam

3
memberikan stimulasi perkembangan

Memberikan pujian kepada anggota kelompok lain yang

4
memberikan pendapatnya

NO Manfaat Latihan Aspek Motorik Kasar

Manfaat Latihan Aspek Motorik halus

Manfaat Latihan Aspek Kognitif

UNIMUS_ 2023 23
2

Manfaat Latihan Aspek bahasa

Manfaat Latihan Aspek Emosi

Manfaat Latihan Aspek Kepribadian

Manfaat Latihan Aspek Moral

Manfaat Latihan Aspek Spiritual

UNIMUS_ 2023 24
 Manfaat Latihan Aspek Psikososial

UNIMUS_ 2023 25