LAPORAN KEGIATAN PRAKTIKUM

Pembakaran Memerlukan Udara

Udara Menekan dari Tekanan Tinggi ke Tekanan Rendah
Udara Sebagai Sumber Energi

NAMA : NI NYOMAN SUPIKTAWATI

NIM : 859034189

UPBJJ UT 77 DENPASAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS TERBUKA

TAHUN 2022
A. JUDUL

Pembakaran Memerlukan Udara

B. TUJUAN
Menjelaskan kegunaan udara

C. ALAT DAN BAHAN

1. Lilin 2 batang yang sama.
2. Korek api.
3. Gelas dengan 3 ukuran yang sama.
4. Stop watch.
5. Piring atau mangkok.

D. LANDASAN TEORI
Udara terdiri dari campuran gas yang terdapat pada permukaan bumi. Udara
bumi yang kering mengandungi 78% nitrogen, 21% oksigen, dan 1% uap air,
karbon dioksida, dan gas-gas lain. Kandungan elemen senyawa gas dan partikel
dalam udara dapat berubah-ubah sesuai dengan ketinggian dari permukaan tanah.
Demikian juga massanya dapat berkurang seiring dengan ketinggian yang ada.
Semakin dekat dengan lapisan troposfer, maka udara semakin tipis, apabila
melewati batas gravitasi bumi maka udara menjadi hampa sama sekali

E. PROSEDUR PERCOBAAN
1. Sediakan 2 lilin yang sama ukurannya, diameter, panjang, warna, dan
bentuknya.
2. Letakkan kedua lilin di atas meja, dan berilah jarak atara lilin yang satu dengan
lilin yang lain sekitar 30 cm.
3. Nyalakan lilin tersebut.
4. Perhatikan gambar berikut. Tutup salah satu lilin dengan gelas
 5. Bandingkan lama lilin menyala antara kedua lilin tersebut. Amatilah dan catat
perubahan yang terjadi.

6. Nyalakan lilin, tutup lilin dengan gelas seperti gambar

7. Amati dan catatlah waktu antara lilin menyala saat ditutup gelas sampai lilin
mati.
8. Masukkan data pengamatan pada table yang tersedia.
9. Ulangi langkah 6 sampai langkah 8, untuk 5 kali pengamatan

K. HASIL PENGAMATAN

No Selang waktu sampai lilin mati

1 7 detik

2 6 detik

3 5 detik

4 4 detik

5 4 detik

L. PERTANYAAN-PERTANYAAN

1. Mengapa lilin yang menyala ketika ditutup gelas akan padam?Jelaskan

2. Jawaban:
Lilin akan mati jika ditutup dengan gelas karena oksegen yang ada di gelas habis
akibat pembakaran lilin. Matinya lilin tersebut karen tidak ada oksigen lagi di
dalam gelas.

3. Bagaimana anda menunjukkan bahwa udara memenuhi ruangan?

 Jawaban:
Udara memenuhi ruangan bisa dibuktikan balon kalau ditiup bisa mengembang,
ban sepeda kalau dipompa dan banyak lagi contoh lainnya.

M. PEMBAHASAN

Udara sangat berperan penting dalam pembakaran lilin. Dapat diketahui bahwa
pada saat lilin ditutup gelas, lilin masih menyala karena masih ada udara dalam
gelas. Lalu api lilin memanaskan udara dan kian habis dan akhirnya lilin padam
karena kehabisan udara. Waktu matinya lilin dipercobaan ke 2 dan selanjutnya
makin cepat karena berkurangnya udara yang ada di gelas.

Q. KESIMPULAN

Udara sangat berperan penting dalam pembakaran lilin. Hal ini dibuktikan dengan
padamnya lilin, saat lilin ditutup dengan gelas. Peristiwa ini disebabkan karena
ketika terjadi pembakaran didalam gelas, awalnya terjadi pengembangan
udara,pada saat yang sama terjadi penguapan uap air dalam udara. Lilin ditutup
dengan gelas akan padam karena kehabisan oksigen.

R. DAFTAR PUSTAKA

Rumanta, Maman. 2020. Praktikum IPA di SD. Banten. Universitas Terbuka.

S. KESULITAN YANG DIALAMI

Tidak ada kesulitan yang dialami dalam pratikum ini

T. FOTO DAN VIDEO PRATIKUM

A. JUDUL

Udara menekan dari tekanan tinggi ke tekanan rendah

B. TUJUAN
Menjelaskan kegunaan udara

C. ALAT DAN BAHAN

4 Lilin 2 batang yang sama.
5 Korek api.
6 Gelas dengan 2 ukuran yang sama.
7 Stop watch.
8 Piring atau mangkok.

D. LANDASAN TEORI
Udara yang bergerak memberikan banyak manfaat pada kehidupan manusia.
Penyebab utama dari gerakan udara adalah perbedaan suhu. Perbedaan suhu
menyebabkan timbulnya perbedaan suhu sehingga terjadi gerakan udara dari daerah
bertekanan tinggi menuju daerah bertekanan rendah. gerakan kan udara pada arah
horizontal selalu disebabkan oleh selisih tekanan yang disebut angin. Angin
mempunyai sifat meratakan tekanan udara sehingga semakin tinggi selisih tekanan
udaranya, semakin kuat juga aliran anginnya. Pemanfaatan udara bergerak dapat
banyak digunakan manusia terutama sebagai pembangkit tenaga atau sumber
energy seperti baling-baling, parasut dan pesawat.

E. PROSEDUR PERCOBAAN
1. Letakkan lilin di atas piring/mangkok berbahan gelas
2. Isilah air dalam piring/mangkok kira-kira setinggi 2 cm
3. Perhatikan gambar berikut. Tutup salah lilin dengan gelas
 4. Amati nyala lilin dan permukaan air dalam gelas

5. Catatlah hasil pengamatan tersebut

F. HASIL PENGAMATAN
Nyala lilin makin lama semakin meredup dan selanjutnya apinya mati. Dan terjadi
kenaikan permukaan air yang ada di dalam gelas. Permukaan air di luar gelas lebih
rendah dari permukaan air di dalam gelas

G. PERTANYAAN-PERTANYAAN

Jelaskan bagaimana udara bergerak dari tekanan tinggi ke tekangan yang lebih
rendah?

Jawaban:

Karena melekul oksigen yang ada di dalam gelas berkurang karena proses
pembakaran yang menyebabkan tekanan udara berkurang sehingga tekanan udara di
dalam gelas lebih rendah dari tekanan udara di luar. Selanjutnya tekanan mengalir
dari luar ke dalam gelas sehingga air yang ada di luar gelas terisap masuk ke dalam
gelas

H. PEMBAHASAN

Lilin semakin lama semakin meredup karena dalam proses pembakaran diperlukan
oksigen, namun dalam ruangan tertutup oksigen yang diperlukan terbatas. Sehingga
setelah ditutup dengan gelas api semakin lama semakin meredup dan kemudian mati.
Melekul oksigen yang ada di dalam gelas berkurang karena proses pembakaran yang
menyebabkan tekanan udara berkurang sehingga tekanan udara di dalam gelas lebih
rendah dari tekanan udara di luar. Selanjutnya tekanan mengalir dari luar ke dalam
gelas sehingga air yang ada di luar gelas terisap masuk ke dalam gelas. Maka keadaan
ini menyebabkan permukaan air di dalam gelas lebih tinggi dari permukaan air di luar
gelas

I. KESIMPULAN

Setelah melakukan percobaan ini dapat disimpulkan bahwa pembakaran memerlukan

oksigen
J. DAFTAR PUSTAKA

Rumanta, Maman. 2020. Praktikum IPA di SD. Banten. Universitas Terbuka.

K. KESULITAN YANG DIALAMI

Tidak ada kesulitan yang dialami dalam pratikum ini

L. FOTO DAN VIDEO PRATIKUM
A. JUDUL

Udara sebagai sumber energi

B. TUJUAN
Menjelaskan kegunaan udara

C. ALAT DAN BAHAN

1 Balon
2 Selongsong pulpen plastik
3 Tali pancing.
4 Pita perekat
5 Gunting

D. LANDASAN TEORI
Dalam kaitannya dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi , udara
dapat juga dimanfaatkan untuk peluncuran roket luar angkasa yang berguna dalam
penyelidikan kehidupan diluar angkasa. Ketika bahan bakar dalam roket dibakar,
terbentuklah gas panas. Gas inilah yang akan menyebabkan dorongan yang kuat
sehingga roket terdorong ke atas

E. PROSEDUR PERCOBAAN
1. Tiuplah balon sampai membesar dan kencang, kemudian ikatlah dengan karet.
2. Isolasilah delongsong pulpen dengan balon
3. Sediakan dua penyangga dapat berupa kursi, tiang atur jaraknya sekitar 1,5
meter
4. Masukkan kawat kedalam selonsong pulpen, selanjutnya susun alat seperti
gambar berikut. Ikatlah ujung-ujung kawat ke kedua penyangga. Perkirakan
penyangga tersebut cukup kuat menahan gerak roket
 5. Tariklah pangkal selongsong pulpen sampai ujung bentangan kawat.

6. Bukalah ikatan karet pengikat balon. Roket bergerak dengan adanya tekanan
udara dari balon.

7. Amati gerak balon dan catat dalam lembar pengamatan!

F. HASIL PENGAMATAN
Ketika ikatan balon dilepas, selongsong pulpen bergerak meluncur dari ujung satu
ke ujung yang lain

I. PERTANYAAN-PERTANYAAN

Jelaskan apa yang dimaksud dengan udara sebagai sumber energi?

Jawaban:

Udara sebagai sumber energi, udara dapat mendorong roket keluar angkasa karena
tekanan udara yang tinggi sehingga dapat mendorong roket meluncur.

J. PEMBAHASAN

Setelah dilepaskannya ikatan pada balon, maka akan ada dorongan udara keluar dari
balon tersebut. Energi yang dikeluarkan oleh udara mendorong selongsong pulpen
untuk bergerak dari ujung satu ke ujung yang lain. Makin besar tiupkan balon berarti
volume udara yang keluar dari balon makin banyak dan otomatis energi yang
dihasilkan makin kuta sehingga gerakan selongsong pulpen akan lebih cepat.

M. KESIMPULAN

Setelah melakukan percobaan ini dapat disimpulkan bahwa udara adalah sumber
energi.

N. DAFTAR PUSTAKA

Rumanta, Maman. 2020. Praktikum IPA di SD. Banten. Universitas Terbuka.

O. KESULITAN YANG DIALAMI

Tidak ada kesulitan yang dialami dalam pratikum ini

P. FOTO DAN VIDEO PRATIKUM