RENCANA PERKULIAHAN SEMESTER (RPS)

MK: Hukum Perjanjian Khusus

Kode MK: MKW60513

Disusun oleh Dr. Diyan Isnaeni, SH., M.Hum

Isdiyana Kusuma Ayu, SH., M.Kn
Program Studi VI (enam)
Fakultas Ilmu Hukum
Hukum

UNIVERSITAS ISLAM MALANG

 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
FAKULTAS HUKUM UNIVERSITAS ISLAM MALANG

Mata kuliah : Hukum Pengadaan dan Pendaftaran Hak Atas Tanah

Semester : Lima (5)
Kode : MKW60515
Sks : 2
Program Studi : Ilmu Hukum
Dosen Pengampu : Dr. Diyan Isnaeni, SH., M.Hum
Isdiyana Kusuma Ayu, SH., M.Kn
Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)
1. Menjunjung tinggi penegakan hukum serta memiliki semangat untuk mendahulukan kepentingan bangsa serta masyarakat luas.
2. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan
dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya
3. Memiliki kemampuan mengkomunikasikan gagasan, persoalan dan pemecahan masalah hukum (isu hukum).
4. Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis
informasi dan data Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan
hasil analisis informasi dan data
5. Menguasai konsep dasar ilmu hukum dalam persepektif filsafat, teori dan dogmatika hukum
Campaian Pembelajaran Mata Kuliah (CP-MK) (maksimal 3 yang terdiri dari Afektif, Kognitif, Psikomotorik)
1. Mahasiswa mampu menjelaskan pengadaan tanah dan pendaftaran hak atas tanah.
2. Mahasiswa mampu menggunakan konsep dari pengadaan tanah dan pendaftaran hak atas tanah untuk menyelesaikan kasus yang terjadi.
3. Mahasiswa secara mandiri dan bertanggung jawab atas analisis yang dibuat untuk memecahkan isu hukum berkaitan dengan pengadaan
tanah dan pendaftaran hak atas tanah.
 Kemampuan akhir Metode/
Minggu Pengalaman Belajar Indikator dan Kriteria
yang diharapkan Bahan kajian Bentuk Waktu Bobot
Ke Mahasiswa Penilaian
(Sub-CP MK) pembelajaran

1 KONTRAK PERKULIAHAN
2 Menguasai konsep Pengertian dan Asinkron 2x50”  Mendengarkan Indikator : 6%
pengadaan tanah ruang lingkup kolaboratif dan Mahasiswa mampu menjelaskan,
pengadaan tanah  Ceramah memperhatikan memberikan contoh, dan
pemaparan materi menjawab pertanyaan materi.
 Presentasi
 Brainstorming Kriteria Penilaian:
 Curah 1. Ketepatan menjelaskan
Pendapat  Mengerjakan
konsep pengadaan tanah
evaluasi yang
2. Keaktifan dalam curah
diberikan
pendapat.

3 Menguasai mekanisme Mekanisme Asinkron 2x50” Mendengarkan dan Indikator : 6%

pengadaan tanah pengadaan tanah kolaboratif memperhatikan Mahasiswa mampu menjelaskan,
Ceramah pemaparan materi memberikan contoh, dan
Presentasi menjawab pertanyaan dari materi
Brainstorming mekanisme pengadaan tanah
Curah Pendapat
Kriteria Penilaian:
Riset Lapangan
Mengerjakan 1. Ketepatan menjelaskan
evaluasi yang mekanisme pengadaan tanah
diberikan 2. Keaktifan dalam curah
pendapat

4 Menguasai konsep Ganti rugi Asinkron 2x50” Mendengarkan dan Indikator : 6%

ganti rugi dalam dalam kolaboratif memperhatikan Mahasiswa mampu menjelaskan,
pengadaan tanah pengadaan tanah Ceramah pemaparan materi memberikan contoh, dan
 Presentasi menjawab pertanyaan terkait ganti
Curah Pendapat Brainstorming rugi dalam pengadaan tanah.
Riset Lapangan Kriteria Penilaian:
Menganalisis 1. Ketepatan menjelaskan
permasalahan yang konsep ganti rugi dalam
ditemukan dalam pengadaan tanah
masyarakat 2. Keaktifan dalam curah
pendapat
Mengerjakan
evaluasi yang
diberikan
5 Menguasai konsep Penyelesaian Asinkron 2x50” Mendengarkan dan Indikator : 6%
penyelesaian sengketa sengketa kolaboratif memperhatikan Mahasiswa mampu menjelaskan,
pengadaan tanah pengadaan tanah  Ceramah pemaparan materi memberikan contoh, dan
menjawab pertanyaan dari
 Presentasi
Brainstorming penyelesaian sengketa pengadaan
 Curah tanah.
Pendapat Kriteria Penilaian:
Mengerjakan
evaluasi yang 1. Ketepatan menjelaskan
diberikan konsep penyelesaian
sengketa pengadaan tanah
2. Keaktifan dalam curah
pendapat
6 Menguasai konsep Pengertian dan Asinkron 2x50” Mendengarkan dan Indikator : 6%
pendaftaran hak atas ruang lingkup kolaboratif memperhatikan Mahasiswa mampu menjelaskan,
tanah pendaftaran hak Ceramah pemaparan materi memberikan contoh, dan
Presentasi menjawab pertanyaan materi
atas tanah
Brainstorming pendaftaran hak atas tanah.
Curah Pendapat

Mengerjakan
evaluasi yang
diberikan Kriteria Penilaian:
1. Ketepatan menjelaskan
 konsep pendaftaran hak
atas tanah
2. Keaktifan dalam curah
pendapat
7 Menguasai konsep Pelaksanaan Asinkron 2x50” Mendengarkan dan Indikator : 6%
pelaksanaan pendaftaran hak kolaboratif memperhatikan Mahasiswa mampu menjelaskan,
pendaftaran hak atas atas tanah  Ceramah pemaparan materi memberikan contoh, dan
tanah menjawab pertanyaan dari materi
 Presentasi
Brainstorming pelaksanaan pendafaran hak atas
 Curah tanah.
Pendapat Kriteria Penilaian:
Mengerjakan
evaluasi yang 1. Ketepatan menjelaskan
diberikan konsep pelaksanaan
pendaftaran hak atas tanah
2. Keaktifan dalam curah
pendapat
8 UJIAN TENGAH SEMESTER 11%
9 Menguasai konsep Permohonan dan Asinkron 2x50” Mendengarkan dan Indikator : 6%
mekanisme peralihan peralihan Hak kolaboratif memperhatikan Mahasiswa mampu menjelaskan,
Hak atas Tanah Melalui atas Tanah  Ceramah pemaparan materi memberikan contoh, dan
Jual Beli yang Melalui Jual menjawab pertanyaan dari
 Presentasi
dilakukan oleh Beli yang Brainstorming mekanisme peralihan Hak atas
 Curah Tanah Melalui Jual Beli yang
Perorangan dan Badan dilakukan oleh Pendapat
Mengerjakan dilakukan oleh Perorangan dan
Hukum Perorangan dan
evaluasi yang Badan Hukum
Badan Hukum
diberikan Kriteria Penilaian:
1. Ketepatan menjelaskan konsep
mekanisme peralihan Hak atas
Tanah Melalui Jual Beli yang
dilakukan oleh Perorangan dan
Badan Hukum
2. Keaktifan dalam curah
 pendapat
10 Menguasai konsep Permohonan dan Asinkron 2x50” Mendengarkan dan Indikator : 6%
mekanisme peralihan peralihan Hak kolaboratif memperhatikan Mahasiswa mampu menjelaskan,
Hak atas Tanah Melalui dan Pendaftaran  Ceramah pemaparan materi memberikan contoh, dan
hibah Hak atas Tanah menjawab pertanyaan dari
 Presentasi
Melalui hibah Brainstorming peralihan Hak atas Tanah Melalui
 Curah hibah
Pendapat Kriteria Penilaian:
Menganalisis
 Riset 1. Ketepatan menjelaskan konsep
permasalahan yang
Lapangan ditemukan dalam peralihan Hak atas Tanah
masyarakat Melalui hibah
2. Keaktifan dalam curah
Mengerjakan pendapat
evaluasi yang
diberikan
11 Menguasai konsep Permohonan dan Asinkron 2x50” Mendengarkan dan Indikator : 6%
mekanisme peralihan peralihan Hak kolaboratif memprehatikan Mahasiswa mampu menjelaskan,
Hak atas Tanah Melalui dan Pendaftaran  Ceramah pemaparan materi memberikan contoh, dan
lelang Hak atas Tanah  Presentasi menjawab pertanyaan dari
melalui lelang. Brainstorming peralihan Hak atas Tanah Melalui
 Curah
Pendapat lelang
Menganalisis Kriteria Penilaian:
 Riset
permasalahan yang 1. Ketepatan menjelaskan
Lapangan ditemukan dalam konsep peralihan Hak atas
masyarakat Tanah Melalui lelang
2. Keaktifan dalam curah
Mengerjakan pendapat
evaluasi yang
diberikan
12 Menguasai konsep Permohonan dan Asinkron 2x50” Mendengarkan dan Indikator : 6%
mekanisme peralihan peralihan Hak kolaboratif memperhatikan Mahasiswa mampu menjelaskan,
Hak atas Tanah Melalui dan Pendaftaran  Ceramah memberikan contoh, dan
 pembagian harta Hak atas Tanah  Presentasi pemaparan materi menjawab pertanyaan dari
bersama melalui  Curah peralihan Hak atas Tanah Melalui
pembagian harta Pendapat Brainstorming pembagian harta bersama
bersama  Riset Kriteria Penilaian:
Lapangan Mengerjakan 1. Ketepatan menjelaskan
evaluasi yang konsep peralihan Hak atas
diberikan Tanah Melalui pembagian
harta bersama
2. Keaktifan dalam curah
pendapat
13 Menguasai konsep Permohonan Asinkron 2x50” Mendengarkan dan Indikator : 6%
mekanisme Pembebanan kolaboratif memperhatikan Mahasiswa mampu menjelaskan,
pembebanan hak hak tanggungan  Ceramah pemaparan materi memberikan contoh, dan
tanggungan dan roya dan roya menjawab pertanyaan dari
 Presentasi
Brainstorming pembebanan hak tanggungan dan
 Curah roya
Pendapat Kriteria Penilaian:
Mengerjakan
 Riset 1. Ketepatan menjelaskan
evaluasi yang
Lapangan diberikan konsep pembebanan hak
tanggungan dan roya
2. Keaktifan dalam curah
pendapat

14 Menguasai konsep Sistem Asinkron 2x50” Mendengarkan dan Indikator : 6%

sistem pendafaran hak Pendaftaran Hak kolaboratif memperhatikan Mahasiswa mampu menjelaskan,
atas tanah atas Tanah  Ceramah pemaparan materi memberikan contoh, dan
menjawab pertanyaan dari sistem
 Presentasi
Brainstorming pendafaran hak atas tanah
 Curah Kriteria Penilaian:
Pendapat 1. Ketepatan menjelaskan
Mengerjakan
evaluasi yang konsep sistem pendafaran
diberikan hak atas tanah
 2. Keaktifan dalam curah
pendapat
15 Menguasai konsep Peranan dan Asinkron 2x50”  Mendengarkan Indikator : 6%
peran dan fungsi PPAT fungsi PPAT kolaboratif dan Mahasiswa mampu menjelaskan,
dan Kantor Pertanahan dan Kantor  Ceramah memperhatikan memberikan contoh, dan
Pertanahan  Presentasi pemaparan materi menjawab pertanyaan dari peran
 Brainstorming dan fungsi PPAT dan Kantor
 Curah Pertanahan
Pendapat  Mengerjakan
Kriteria Penilaian:
evaluasi yang
1. Ketepatan menjelaskan
diberikan
konsep peran dan fungsi
PPAT dan Kantor
Pertanahan
2. Keaktifan dalam curah
pendapat
16 UJIAN AKHIR SEMESTER 11%

DAFTAR REFERENSI
Referensi Utama:
1. Ali Achmad Chomzah, Hukum Agraria (Pertanahan di Indonesia) Jilid II, Prestasi Pustaka, Jakarta
2. Urip Santoso, Pendaftaran dan Peralihan Hak Atas Tanah , Kencana, Jakarta
3. Adrian Sutedi, Peralihan Hak Atas Tanah dan Peralihannya, Sinar Grafika, Jakarta.
4. Abdurrachman, Pencabutan, Pembebasan HAT dan PTUP, Alumni, Bandung
5. AP Parlindungan, Komentar Atas UU Penataan Ruang, Mandar Maju, Bandung
Referensi Penunjang:
1. Boedi Harsono, Hukum Agraria Indonesia (Sejarah Pembentukan UUPA, Isi dan Pelaksanaannya Jilid I Bagian I), Djambatan, Jakarta
Malang, .........................
Wakil Dekan I Kaprodi Dosen Pengembang RPS,
Benny K Heriawanto, SH., M.Hum., M.Kn Dr. Diyan Isnaeni, SH., M.Hum Dr. Diyan Isnaeni, SH., M.Hum

2. Yaman Lubis, Hukum Pendaftaran Tanah, Mandar Maju, Bandung.