RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN
PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN TIGA
MINGGU 10 TARIKH 5/6/2023
HARI ISNIN
KELAS 3 Brilliant MASA 9.50 – 10.50
TEMA ANEKA CAPAN (Bhg 2)
TAJUK Selempang Pancar
STANDARD 3.1 Penghasilan Karya Kreatif
KANDUNGAN
4.1 Penghayatan Karya Seni Visual
STANDARD 3.1.2(i-iv) Menghasilkan corak rekaan kreatif dalam Bidang Membuat Coorak dan
PEMBELAJARAN
Rekaan berdasarkan penentuan tema dan tajuk, penjanaan idea, pelaksaan
proses dan kemasan akhir
3.1.3(i-iv) Menghasilkan rekaan produk yang berfungsi secara kreatif dan inovatif
dalam Bidang Membuat Corak dan Rekaan berdasarkan penentuan tema dan
tajuk, penjanaan idea, pelaksaan proses dan kemasan akhir
4.1.2 Membuat ulasan karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual,
teknik dan proses serta menghubungkaitkan seni dengan diri sendiri, alam
sekitar dan disiplin ilmu yang lain.
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Menghasilkan corak rekaan kreatif dalam Bidang Membuat Coorak dan Rekaan
berdasarkan penentuan tema dan tajuk, penjanaan idea, pelaksaan proses dan
kemasan akhir
2. Menghasilkan rekaan produk yang berfungsi secara kreatif dan inovatif dalam
Bidang Membuat Corak dan Rekaan berdasarkan penentuan tema dan tajuk,
penjanaan idea, pelaksaan proses dan kemasan akhir
3. Membuat ulasan karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual, teknik
dan proses serta menghubungkaitkan seni dengan diri sendiri, alam sekitar dan
disiplin ilmu yang lain.
KRITERIA Murid dapat:
KEJAYAAN 1. Menghasilkan corak rekaan kreatif dalam Bidang Membuat Coorak dan Rekaan
berdasarkan penentuan tema dan tajuk, penjanaan idea, pelaksaan proses dan
kemasan akhir
2. Menghasilkan rekaan produk yang berfungsi secara kreatif dan inovatif dalam
Bidang Membuat Corak dan Rekaan berdasarkan penentuan tema dan tajuk,
penjanaan idea, pelaksaan proses dan kemasan akhir
3. Membuat ulasan karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual, teknik
dan proses serta menghubungkaitkan seni dengan diri sendiri, alam sekitar dan
disiplin ilmu yang lain
AKTIVITI PdP Set Induksi
1. Murid mendengar penerangan guru tentang selempang pancar
Aktiviti
1. Murid meneliti dan memahami gambar dan teks yang diberikan.
2. Murid menjalankan aktiviti mencapan dengan menggunakan pelbagai media.
3. Murid berbincang dan bersoal jawab tentang prinsip rekaan iaitu kontra warna
dan rupa untuk menghasilkan corak
Penutup
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang selempang pancar dengan bimbingan
guru.
BUKU Buku Teks hlmn 24-25
ABM/BBM
PAK-21 Try It Out (Mari Mencuba)
EMK : ILMU Keusahawanan
EMK: NILAI -
KBAT Mencipta
REFLEKSI ☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN
PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN TIGA
MINGGU 10 TARIKH 9/6/2023
HARI Jumaat
KELAS 3 Excellent MASA 8.00 – 9.00
TEMA ANEKA CAPAN (Bhg 2)
TAJUK Selempang Pancar
STANDARD 3.1 Penghasilan Karya Kreatif
KANDUNGAN
4.1 Penghayatan Karya Seni Visual
STANDARD 3.1.2(i-iv) Menghasilkan corak rekaan kreatif dalam Bidang Membuat Coorak dan
PEMBELAJARAN
Rekaan berdasarkan penentuan tema dan tajuk, penjanaan idea, pelaksaan
proses dan kemasan akhir
3.1.3(i-iv) Menghasilkan rekaan produk yang berfungsi secara kreatif dan inovatif
dalam Bidang Membuat Corak dan Rekaan berdasarkan penentuan tema dan
tajuk, penjanaan idea, pelaksaan proses dan kemasan akhir
4.1.2 Membuat ulasan karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual,
teknik dan proses serta menghubungkaitkan seni dengan diri sendiri, alam
sekitar dan disiplin ilmu yang lain.
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
4. Menghasilkan corak rekaan kreatif dalam Bidang Membuat Coorak dan Rekaan
berdasarkan penentuan tema dan tajuk, penjanaan idea, pelaksaan proses dan
kemasan akhir
5. Menghasilkan rekaan produk yang berfungsi secara kreatif dan inovatif dalam
Bidang Membuat Corak dan Rekaan berdasarkan penentuan tema dan tajuk,
penjanaan idea, pelaksaan proses dan kemasan akhir
6. Membuat ulasan karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual, teknik
dan proses serta menghubungkaitkan seni dengan diri sendiri, alam sekitar dan
disiplin ilmu yang lain.
KRITERIA Murid dapat:
KEJAYAAN 4. Menghasilkan corak rekaan kreatif dalam Bidang Membuat Coorak dan Rekaan
berdasarkan penentuan tema dan tajuk, penjanaan idea, pelaksaan proses dan
kemasan akhir
5. Menghasilkan rekaan produk yang berfungsi secara kreatif dan inovatif dalam
Bidang Membuat Corak dan Rekaan berdasarkan penentuan tema dan tajuk,
penjanaan idea, pelaksaan proses dan kemasan akhir
6. Membuat ulasan karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual, teknik
dan proses serta menghubungkaitkan seni dengan diri sendiri, alam sekitar dan
disiplin ilmu yang lain
AKTIVITI PdP Set Induksi
2. Murid mendengar penerangan guru tentang selempang pancar
Aktiviti
4. Murid meneliti dan memahami gambar dan teks yang diberikan.
5. Murid menjalankan aktiviti mencapan dengan menggunakan pelbagai media.
6. Murid berbincang dan bersoal jawab tentang prinsip rekaan iaitu kontra warna
dan rupa untuk menghasilkan corak
Penutup
2. Murid merumuskan isi pelajaran tentang selempang pancar dengan bimbingan
guru.
BUKU Buku Teks hlmn 24-25
ABM/BBM
PAK-21 Try It Out (Mari Mencuba)
EMK : ILMU Keusahawanan
EMK: NILAI -
KBAT Mencipta
REFLEKSI ☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana: