TOPIK 5.

KONEKSI ANTAR MATERI

Buatlah koneksi antar materi tentang Assessment: Pengertian, Fungsi, Tujuan, Jenis,
Contoh, dengan topik lain yang berkaitan di mata kuliah ini atau mata kuliah lain atau dengan
kehidupan sehari-hari yang berkaitan.
Asesmen adalah suatu proses pengumpulan dan pengolahan informasi untuk mengetahui
kebutuhan belajar, perkembangan, dan pencapaian hasil belajar peserta didik. Asesmen atau
penilaian mempunyai peranan yang penting dalam proses kegiatan belajar mengajar antara
guru dengan peserta didik. Dimana asesmen ini mempunyai dua fungsi, yaitu fungsi formatif
dan fungsi sumatif. Fungsi formatif digunakan dalam memberikan umpan balik terhadap guru
untuk dijadikan dasar pada saat memperbaiki proses pembelajaran, dan asesmen sumatif
berguna dalam penentuan nilai belajar peserta didik. Asesmen dilakukan dengan tujuan
menelusuri dan melacak proses belajar dari peserta didik yang mana sesuai dengan rencana
pelaksanaan pembelajaran yang telah diterapkan, mengecek suatu pencapaian dan kemampuan
dari peserta didik dalam proses belajar dan kekurangan-kekurangan dari peserta didik pada saat
mengikuti proses pembelajaran, menemukan dan mendeteksi kekurangan atau kelemahan dari
peserta didik dalam proses belajar, menyimpulkan tingkat penguasaan peserta didik terhadap
kompetensi yang telah ditetapkan.
Pada topik 5 ini tentang pengukuran pemahaman belajar peserta didik (asesmen), sangat
erat kaitan atau hubungannya dengan mata kuliah prinsip pengajaran dan asesmen yang efektif.
Pada mata kuliah prinsip pengajaran dan asesmen yang efektif, kebanyakan yang dibahas
adalah terkait mengenai pembelajaran dan asesmen yang efektif, dimana penerapan asesmen
sangat penting yang harus dirancang dan dilaksanakan secara maksimal untuk dapat
mengetahui perkembangan dan hasil belajar peserta didik, yang terdiri dari asesmen diagnostik,
asesmen formatif, dan asesmen sumatif. Asesmen diagnostik digunakan untuk mengobservasi
atau mengetahui kebutuhan belajar dan karakteristik peserta didik. Pada kegiatan ini, erat
kaitannya dengan mata kuliah praktik pengalaman lapangan. Pada praktik pengalaman
lapangan ini dilakukan observasi kepada peserta didik sebelum melaksanakan pembelajaran.
Asesmen formatif dilakukan untuk mengetahui capaian tujuan pembelajaran yang sudah
dirancang oleh guru. Asesmen formatif ini erat kaitannya dengan mata kuliah proyek
kepemimpinan. Ketika di dalam kelas, seorang guru harus mampu menentukan atau membuat
proses pembelajaran yang baik sehingga capaian pembelajaran tersebut dapat tercapai.