MATA PELAJARAN …….

)))
MATEMATIKA

Nama Penyusun Fitri Handriani, S.Pd

Satuan Pendidikan SMP Negeri 6 Batu

Tahun Disusun 2022

Jenjang Sekolah SMP

Kelas VII

Alokasi Waktu 2 x 40 Menit

Kompetensi Awal Pengukuran

Profil Pelajar Pancasila Mandiri

Bernalar kritis

kreatif

Sarana Dan Prasarana Alat : HP

Sumber Belajar : Buku Paket Matematika SMP/MTS Klas VII

Kemdikbud 2021, internet dan sumber lainnya

Peserta Didik Peserta didik Reguler

Model Pembelajaran Tatap Muka

Peserta didik dapat menjelaskan cara untuk menentukan luas permukaan dan volume
bangun ruang bola dan menyelesaikan masalah yang terkait.
 MATA PELAJARAN …….
)))
1. Peserta didik dapat menemukan rumus luas permukaan dan volume bola dengan melaksanakan
percobaan dengan bantuan LK dan menyajikan atau mengkomunikasikan hasil kerjanya
2. Peserta didik dapat menentukan luas permukaan dan volume bola dengan menggunakan rumus
yang didapat dari hasil diskusi kelompok dengan bantuan LK serta membuat soal sendiri yang
akan ditukarkan dengan kelompok lain

Dapat menentukan luas permukaan atau volume benda-benda di sekitar yang berbentuk bola

Jika ukuran bola yang kamu punya dua

kali bola milik adikmu apakah volume
kedua bola tersebut juga dua kalinya?

Bagaimana cara kalian membuktikan?

KEGIATAN PEMBELAJARAN PERTEMUAN 1

PENDAHULUAN ( 5 menit)

1. Guru membuka kegiatan pembelajaran dengan mengucap salam dan meminta salah satu
perwakilan peserta didik untuk memimpin doa
2. Guru mengecek kehadiran peserta didik
3. Guru memberikan motivasi kepada peserta didik untuk selalu menjaga Kesehatan dan
selalu menerapkan protocol Kesehatan
 MATA PELAJARAN …….
4. Guru mengingatkan kembali materi sebelumnya
5. Guru menjelaskan tujuan pembelajaran
)))

KEGIATAN INTI ( menit)

Sesuai Sintak Model Pembelajaran yang dipakai

1. Peseta didik dibagi menjadi beberapa kelompok dan diberikan LK tentang cara menemukan rumus
luas permukaan dan volume bola
2. Peseta didik diminta menyajikan hasil kelompok mereka secara bergantian
3. Antar kelompok diminta tukar soal tentang luas permukaan dan volume bola kemudian
memberikan penilaian pada kelompok lain

PENUTUP ( menit)

1. Peseta didik diminta menuliskan kesimpulan materi hari ini beserta contoh soalnya
2. Refleksi

ASESMEN

1. Tentukanluas bola dibawahinidenganmenggunakanπ = 3.14.

Bola basket

Diameter = 24 cm

Kunci Jawaban
 MATA PELAJARAN …….
Diketahui bola dengan r = 12 cm
)))
a. Luas permukaan bola = 4πr2
= 4 x 3,14 x 12 cm x 12 cm
= 1808,64 cm2

Pedoman Penskoran Soal Kuis

No Aspek Penilaian skor

Soal
a. Rumus yang ditulis dan penerapannya benar 30
Rumus yang ditulis dan penerapannya salah 5
Jumlah Skor maksimal 30
Jumlah Skor minimal 5

SOAL KUIS

MenghitungVolum Bola

(Waktu 5 menit)

2. Tentukanvolumboladibawahinidenganmenggunakanπ = 3.14.

Bola basket

Diameter = 24 cm

Kunci Jawaban

Diketahui bola dengan r = 12 cm

4
b. Luas permukaan bola = 3 π r3
4
= 3 x 3,14 x 12 cm x 12 cm x 12 cm
= 7.234,56 cm3

Pedoman Penskoran Soal Kuis

No Soal Aspek Penilaian skor

 MATA PELAJARAN …….
a. Rumus yang ditulis dan penerapannya benar 30
)))
Rumus yang ditulis dan penerapannya salah 5

Jumlah Skor maksimal 30

Jumlah Skor minimal 5

Kegiatan Pengayaan dan Remidial

Pengayaan Remidial

Soal pengayaan Tentukanluas permukaan dan volume

Terdapat dua bola, jari jari bola yang satu dua
kali jari jari bola yang lain. Tentukanlah dibawahinidenganmenggunakanπ = 3.14.
a. Perbandingan volume kedua bola Bola basket
tersebut?
b. Perbandingan Luas permukaan bola
tersebut?

Diameter = 20 cm
 MATA PELAJARAN …….
)))

LAMPIRAN
 MATA PELAJARAN …….
)))
LKPD

Lk1 Menentukan Luas Permukaan Bola

Tujuan : Menentukan Luas permukan bola
Material : Bola plastic, gunting, lem

Langkah- langkah dari kegiatan ini adalah sebagai berikut.

1. Ambil bola dan belah menjadi dua

2. Jiplak setengah bola bada kertas hingga membentuk lingkaran, ualangi lagi hingga beberapa lingkaran
( minim 5 lingkaran)
3. Guntinglah bola yang kalian belah tadi menjadi bagian bagian kecil
4. Tempelkan dengan menggunakan lem potongan-potongan bola pada lingkaran. (Usahakan potongan –
potongan bola tidak saling tindih).Ulangi terus sampai potongan –potongan sudah habis.
5. Dari langkah tersebut berapa banyak lingkaran yang tertutup potongan bola? dapat disimpulkan bahwa
luas permukaan bola sama … x luas lingkaran dengan jari-jari yang sama.

Luas permukaan bola

Lk1 Menentukan Volume Bola

Tujuan : agar siswa dapat menentukan rumus volume Bola

Material : Bola dan model krucut memiliki jari-jari sama dengan jari-jari bola dan diameter krucut sama
dengan diameter bola, pasir atau beras dll.

Apa yang harus kamu lakukan

 MATA PELAJARAN …….
1. Tuangkan pasir ke dalam kerucut hingga penuh
)))
2. Masukkan pasir yang ada di dalam krucut pada poiin 1 ke dalam bola, ulangi kegiatan tersebut
hingga bola penuh terisi pasir
3. Berpa kali kalian melakukan kegiatan no1?
4. Apakah rumus Volume kerucut? Nyatakan volume krucut hanya memuat variabel r (ingat bahwa
tinggi tambung sama dengan diameter bola)
5. Tentukan rumus volume bola? …… x Volume tabung = ……..

Volume bola

A. Glosarium
B. Daftar Pustaka