TUJUAN PEMBELAJARAN DAN ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN
Nama Mapel : Matematika
Fase/Kelas : D/7-9
Nama Sekolah : SMP MODERN AL MIFTAH
Penyusun : Hidayatul Purnama A., S.Pd.
TUJUAN PEMBELAJARAN
Elemen Capaian Pembelajaran
Bilangan Membaca, menuliskan, dan
membandingkan bilangan bulat, bilangan
rasional, bilangan desimal, bilangan
berpangkat dan bilangan berpangkat tak
sebenarnya, bilangan dengan
menggunakan notasi ilmiah
Tim Pelatih Ahli FKIP Universitas Muhammadiyah Gresik
Kompetensi Konten (Lingkup Tujuan Pembelajaran
Materi)
Membandingkan Bilangan 1. Membaca, menuliskan, dan
Memahami membandingkan bilangan bulat positif
dan negatif serta menggunakannya
untuk menyelesaikan permasalahan
dalam konteks keseharian
menggunakan operasional hitung
(penjumlahan, pengurangan, perkalilan
dan pembagian)
2. Membaca, menuliskan, dan
membandingkan bilangan pecahan dan
persen serta menggunakannya untuk
menyelesaikan permasalahan dalam
konteks keseharian menggunakan
operasional hitung (penjumlahan,
pengurangan, perkalilan dan
pembagian)
3. Menyelesaikan permasalahan berkaitan
dengan pengertian dan fungsi
faktorisasi bilangan prima, faktor
persekutuan terbesar dan kelipatan

menerapkan operasi aritmetika pada
bilangan real, dan memberikan
estimasi/perkiraan dalam
menyelesaikan masalah (termasuk
berkaitan dengan
literasi finansial).
Tim Pelatih Ahli FKIP Universitas Muhammadiyah Gresik
persekutuan terkecil dalam kehidupan
sehari-hari
4. Membaca, menuliskan dan menjelaskan
bilangan berpangkat bilangan bulat
positif dan negatif
5. Membaca, menuliskan dan menjelaskan
bilangan berpangkat pecahan
6. Menentukan bilangan berpangkat
bilangan bulat dan bilangan berpangkat
pecahan
7. Menganalisis masalah yang berkaitan
dengan bilangan berpangkat bilangan
bulat dan pecahan
8. Membaca dan menuliskan notasi
ilmiah
9. menyelesaikan permasalahan yang
berkaitan dengan bilangan berpangkat
bilangan bulat dengan menggunakan
notasi ilmiah
Menerapkan  Operasi Hitung 10. Menentukan Sifat-sifat komutatif,
Bilangan asosiatif, dan distributif operasi
 Aritmetika sosial aritmetika pada himpunan bilangan real
11. Menggunakan sifat-sifat komutatif,
asosiatif dan distributif operasi
bilangan aritmetika pada penyelesaian
permasalahan konstekstual yang
berkaitan dengan pemfaktoran bilangan
prima,rasio/perbandingan
12. Menganalisis permasalahan yang
berkaitan dengan persentase
(penjualan, pembelian, potongan,
keuntungan, kerugian)

menggunakan faktorisasi prima dan
pengertian rasio (skala, proporsi, dan laju
perubahan) dalam penyelesaian masalah
Tim Pelatih Ahli FKIP Universitas Muhammadiyah Gresik
13. Menjelaskan kegunaan bunga tunggal
dan menentukan hubungan kegunaan
bunga tunggal dan persentase dengan
masalah yang terkait dengan
lingkungannya
14. Memecahkan masalah yang terkait
dengan bunga tunggal dan persentase
15. Menjelaskan pengertian bruto, netto,
tara dan manfaatnya dalam kehidupan
sehari-hari
16. Menganalisis dan menyelesaikan
permasalahan yang berkaitan dengan
bruto, netto dan tara
Menyelesaikan  Faktorisasi Prima 17. Melakukan pemfaktoran bilangan
masalah  Rasio dan prima dan menggunakannya dalam
perbandingan menentukan kelipatan persekutuan
terkecil (KPK), dan faktor persekutuan
terbesar (FPB) untuk menyelesaikan
masalah yang terkait dengan kehidupan
sehari-hari
18. Menjelaskan dan menuliskan
pengertian rasio dan mengubahnya
kedalam bentuk sederhana
19. Menjelaskan konsep perbandingan
senilai dan berbalik nilai
20. menentukan perbandingan senilai dan
berbalik nilai
21. Menyelesaikan masalah dalam
kehidupan sehari-hari yang berkaitan
dengan perbandingan senilai dan
berbalik nilai
22. Menjelaskan konsep skala pada peta

Aljabar mengenali, memprediksi dan
menggeneralisasi pola dalam bentuk
susunan benda dan bilangan
Menyatakan suatu situasi ke dalam
bentuk aljabar
menggunakan sifat-sifat operasi
(komutatif, asosiatif, dan distributif)
untuk menghasilkan bentuk aljabar yang
ekuivalen
memahami relasi dan fungsi (domain,
kodomain, range) dan menyajikannya
dalam bentuk diagram panah, tabel,
himpunan pasangan berurutan, dan grafik
Tim Pelatih Ahli FKIP Universitas Muhammadiyah Gresik
23. Menentukan skala, jarak pada peta,dan
jarak sebenarnya jika salah satu unsur
yang lain diketahui
Memahami 24. Menjelaskan pengertian variabel,
Menggunakan konstanta, suku, koefisien suku, suku
sejenis, dan suku tak sejenis
Memahami 25. Memodelkan bilangan ke dalam
Menyatakan bentuk aljabar
Memahami 26. Menemukan sifat-sifat komutatif,
Menggunakan asosiatif, dan distributif operasi
aritmatika pada himpunan bilangan real
dengan menggunakan pengertian "sama
Bentuk Aljabar
dengan"
27. mengenali pola dan
mengeneralisasikannya dalam
persamaan aljabar
28. Menyelesaikan operasi penjumlahan
dan pengurangan, perkalian dan
pembagian bentuk aljabar
29. Menyelesaikan permasalahan sehari-
hari yang berkaitan dengan aljabar
Memahami Relasi dan Fungsi 30. Menjelaskan relasi dan fungsi dan
Menyajikan kaitannya dalam kehidupan sehari-hari
31. Menentukan domain, kodomain, dan
range pada relasi dan fungsi
32. Menyajikan suatu fungsi dengan
diagram panah, tabel, himpunan
pasangan berurutan, dan grafik
33. Menjelaskan konsep pemetaan pada
suatu fungsi
34. Menentukan banyaknya pemetaan yang
mungkin dari dua himpunan

membedakan beberapa fungsi
nonlinear dari fungsi linear secara grafik
menyelesaikan persamaan dan
pertidaksamaan linear satu variabel
dapat menyajikan, menganalisis,
dan menyelesaikan masalah dengan
menggunakan relasi, fungsi dan
persamaan linear
menyelesaikan sistem persaman linear
dua variabel melalui beberapa cara untuk
penyelesaian masalah.
Tim Pelatih Ahli FKIP Universitas Muhammadiyah Gresik
35. Menentukan suatu fungsi dari suatu
persamaan
36. Menyatakan masalah kontekstual yang
berkaitan dengan relasi dan fungsi
Membedakan 37. Menggambarkan fungsi non linier dan
fungsi linier dalam grafik
38. Membedakan beberapa fungsi
nonlinear dan fungsi linear dengan
menggunakan grafik
Menyelesaikan 39. Mendefinisikan dan memodelkan
persamaan linear satu variabel
40. Menentukan nilai variabel persamaan
linear satu variabel
41. Mendefinisikan dan memodelkan
pertidaksamaan linear satu variabel
42. Menentukan nilai variabel
pertidaksamaan linear satu variabel
Menyajikan 43. Menggunakan “Variabel” dalam
Menganalisis menyelesaikan masalah yang berkaitan
Menyelesaikan dengan persamaan linear satu variabel
masalah 44. Menggunakan “Variabel” dalam
menyelesaikan masalah yang berkaitan
dengan pertidaksamaan linear satu
variabel
Menyelesaikan
masalah
 ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN
Kelas/SMT: 7/1
Kode Tujuan Pembelajaran JP
7.1.1 Membaca, menuliskan, dan membandingkan bilangan bulat positif dan negatif serta 6
menggunakannya untuk menyelesaikan permasalahan dalam konteks keseharian menggunakan
operasional hitung (penjumlahan, pengurangan, perkalilan dan pembagian)
7.1.2 Membaca, menuliskan, dan membandingkan bilangan pecahan dan persen serta 8
menggunakannya untuk menyelesaikan permasalahan dalam konteks keseharian menggunakan
operasional hitung (penjumlahan, pengurangan, perkalilan dan pembagian)
7.1.3 Menyelesaikan permasalahan berkaitan dengan pengertian dan fungsi faktorisasi bilangan 6
prima, faktor persekutuan terbesar dan kelipatan persekutuan terkecil dalam kehidupan sehari-
hari
7.1.10 Menentukan Sifat-sifat komutatif, asosiatif, dan distributif operasi aritmetika pada himpunan 4
bilangan real
7.1.11 Menggunakan sifat-sifat komutatif, asosiatif dan distributif operasi bilangan aritmetika pada 4
penyelesaian permasalahan konstekstual yang berkaitan dengan pemfaktoran bilangan prima
7.1.24 Menjelaskan pengertian variabel, konstanta, suku, koefisien suku, suku sejenis, dan suku tak 2
sejenis
7.1.25 Memodelkan bilangan ke dalam bentuk aljabar 4
7.1.26 Menemukan sifat-sifat komutatif, asosiatif, dan distributif operasi aritmatika pada himpunan 6
bilangan real dengan menggunakan pengertian "sama dengan"
7.1.27 Mengenali pola dan menggeneralisasikannya dalam persamaan aljabar 4
7.1.28 Menyelesaikan operasi penjumlahan dan pengurangan, perkalian dan pembagian bentuk aljabar 8
7.1.29 Menyelesaikan permasalahan sehari-hari yang berkaitan dengan aljabar 6
7.1.37 Menggambarkan fungsi non linier dan fungsi linier dalam grafik
7.1.38 Membedakan beberapa fungsi nonlinear dan fungsi linear dengan menggunakan grafik

Tim Pelatih Ahli FKIP Universitas Muhammadiyah Gresik

Kode 3 digit:
Digit pertama menunjukkan kelas, digit ke-2 menunjukkan semester (1: ganjil, 2: genap), digit ke-3 menunjukkan urutan TP.

Tim Pelatih Ahli FKIP Universitas Muhammadiyah Gresik