INSTANSI PEMERINTAH
(LKj)
TAHUN 2017
serta mewujudkan aspirasi masyarakat dan mencapai tujuan serta cita – cita berbangsa
dan bernegara maka diterbitkan Peraturan Menteri Negara PAN dan RB No. 53 Tahun
2014 tentang petunjuk teknis perjanjian kinerja,pelaporan kinerja dan tata cara reviu atas
laporan kinerja intansi pemerintah, yang merupakan tindak lanjut dari TAP MPR RI No.
XI/MPR/1998 dan Undang – undang No. 28 Tahun 1999 yang keduanya mengatur
tentang Penyelenggaraan Negara yang Bersih dan Bebas dari Korupsi, Kolusi dan
didasari keinginan yang luhur guna mewujudkan good governance maka disusunlah
Laporan Kinerja ( LKj )Instansi Pemerintah Dinas Pendidikan Kabupaten Pulang Pisau
tahun 2017 yang merupakan uraian pertanggung jawaban pelaksanaan tugas dan fungsi
dalam rangka pencapaian visi dan misi serta penjabarannya dari Dinas Pendidikan
kegiatan pada kantor Dinas Pendidikan Kabupaten Pulang Pisau lebih akuntabel karena
sudah terencana dan terpola serta terpadu sesuai yang diharapakan sehingga
Halaman
4. BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang……………………........................…....…..........….................1
B. LandasanHukum …………………………….........…………..........……........2
C. Maksud dan Tujuan............................................................................................4
D. Kondisi Umum …………………………..........................…................……....5
E. Sumber Daya Manusia ......................................................................................8
F. Sarana dan prasarana .......................................................................................10
G. Tugas Dan Fungsi Dinas Pendidikan ...............................................................10
H. Isu-isu Penting Penyelenggaraan Tugas dan Fungsi SKPD.………...…....….11
I. Sistiematika Penyajian………….....………….……………………….……...14
5. BAB II PERENCANAAN DAN PERJANJIAN KINERJA
A. Visi dan Misi ….......………………….............................................................16
B. Tujuan dan Sasaran...…………………..............………........……………......17
C. Penetapan Kinerja/Perjanjian Kerja.......................................................….…..18
6. BAB III AKUNTABILITAS KINERJA
A. Akuntabilitas Kinerja …………………………………................…………...20
B. Capaian Kinerja Organisasi .............................................................................21
C. Realisasi Anggaran...........................................................................................31
D. Cara Pencapaian Tujuan Dan Sasaran........................…................................. 33
7. BAB IV PENUTUP
A. Kesimpulan ......................................................................................................37
Untuk Pengukuran Kinerja yang ideal perlu dijelaskan unsur-unsur Renstra yang
memuat Visi dan Misi, Tujuan, Strategis dan faktor pendukung keberhasilan yang akan
ditemukan dalam rangka pencapaian misi tersebut, dimana dalam perumusan Visi dan Misi
disesuaikan dengan keadaan operasional lapangan.
Evaluasi terhadap pencapaian tujuan Visi dan Misi Dinas Pendidikan Kabupaten
Pulang Pisau tahun 2017, Capaian Kinerja Kegiatan rata-rata dengan Realisasi mencapai
90,72 %, Untuk capaian kinerja akses masyarakat terhadap layanan pendidikan seperti
sasaran APK dan APM, pembangunan, rehabilitasi gedung sekolah pada setiap jenjang
Pendidikan, beberapa aspek dan penunjang lainnya telah tercapai dengan baik, dengan
demikian dapat dinyatakan bahwa berhasil dengan baik.
LAPORAN KINERJA (LKj ) DINAS PENDIDIKAN KAB.PULANG PISAU TAHUN 20167 iii
a. Meningkatan Sumber Daya Manusia sehingga lebih berperan dalam peningkatan
manajemen yang ada.
b. Meningkatkan disiplin pegawai dan kinerja pegawai
c. Mempelajari lebih dalam peraturan perundang-undangan yang memfasilitasinya.
d. Penyempurnaan perencanaan Startegis.
e. Memperbaiki Rencana Kerja.
f. Memperbaiki Pengukuran Kinerja.
g. Sosialisasi melalui Komunikasi atas Visi dan Misi baik kedalam maupun keluar.
Laporan Akuntabilitas Kinerja Dinas Pendidikan Kabupaten Pulang Pisau belum dapat
mencapai hasil yang optimal, sehingga diharapkan :
a. Memotivasi peningkatan pemahaman rencana strategis Dinas Pendidikan
Kabupaten Pulang Pisau dalam rangka pengembangannya dimasa yang akan
datang.
b. Melakukan perbaikan secara berkesinambungan dalam rangka meningkatkan
kinerja Dinas Pendidikan Kabupaten Pulang Pisau.
c. Mengevaluasi program-program kegiatan yang perlu diprioritaskan.
d. Meningkatkan pemahaman pegawai akan Tupoksi Masing-masing.
Capaian Kinerja Organisasi
LAPORAN KINERJA (LKj ) DINAS PENDIDIKAN KAB.PULANG PISAU TAHUN 20167 iii
BAB I
PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG
Sesuai dengan Amanat Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia
pembentukan.
secara luas dan komprehensif, tentunya semuanya itu berpijak pada aturan dan
otonomi yang nyata dan bertanggungjawab, yang merupakan suatu prinsip bahwa
dan jenis otonomi bagi setiap daerah tidak selalu sama dengan daerah lainnya.
dan sah sehingga keberhasilan atau kegagalan pelaksanaan misi organisasi dalam
pencapaian tujuan dan sasaran yang telah ditetapkan melalui pertanggung jawaban
secara periodik yang dikenal dengan nama Laporan Kinerja (LKj ) Instansi
Pemerintah.
berhasil guna, bersih dan bertanggung jawab serta bebas dari korupsi, kolusi dan
nepotisme.
1.Landasan Hukum
Laporan Kinerja ( LKj) Instansi Pemerintah Dinas Pendidikan Kabupaten Pulang
Belanja Negara ( APBN ) dan Anggaran Pendapatan dan Belanja Daerah ( APBD );
c. Undang – undang No. 28 Tahun 1999 tentang Penyelenggaraan Negara yang Bersih
Kabupaten Gunung Mas, Kabupaten Pulang Pisau, Kabupaten Murung Raya dan
Daerah;
n. Peraturan Presiden Nomor 29 tahun 2014 tentang sitem akuntabilitas kinerja instansi
pemerintah
Keuangan Daerah;
Daerah;
q. Peraturan Menteri Negara PAN dan RB No. 53 Tahun 2014 tentang petunjuk teknis
perjanjian kinerja,pelaporan kinerja dan tata cara reviu atas laporan kinerja intansi
pemerintah;
Pulang Pisau;
2025;
2018;
2. Tujuan
Tujuan penyusunan laporan ini adalah sebagai bahan informasi, evaluasi,
Pisau Tahun 2017 dan sekaligus sebagai bahan kajian untuk program /
tentang rincian Tugas Pokok, Fungsi dan Uraian Tugas Dinas Pendidikan
I. Kepala Dinas
a. Memimpin
b. Membina
c. Mengkordinasi
d. Merencanakan
e. Merumuskan sasaran
f. Mengarahkan
g. Menyelenggarakan
h. Mengevaluasi
fungsi:
kabupaten
pendidikan kabupaten
Kabupaten
1) Sekretariat
a) Sub Bagian Umum dan Perencanaan
b) Sub Bagian Keuangan dan BMD
2) Bidang Pembinaan Ketenagaan
a) Seksi PTK PAUD dan Pendidikan
b) Seksi PTK Sekolah Dasar
c) Seksi PTK Sekolah Menengah Atas
3) Bidang Pembinaan PAUD dan Pendidikan Non Formal
a) Seksi Kurikulum dan Peniaian
b) Seksi Kelembagaan dan Sarana Prasarana
c) Seksi Pesrta Didik dan Pembangunan Karakter
4) Bidang Pembinaan Pendidikan Dasar
a) Seksi Kurikulum dan Penilaian
b) Seksi Kelembagaan dan sarana Prasarana
c) Seksi Peserta Didik dan Pembangunan Karakter
5) Unit Pelaksana Teknis Dinas Pendidikan Kecamatan (ada 8 UPTD)
6) Kelompok Jabatan Fungsional
Sekretariat adalah unsur pembantu Kepala Dinas yang dipimpin oleh seorang
Dinas.
6. Pelaksanaan tugas lain yang dibentuk oleh Kepala Dinas sesuai dengan tugas
dan fungsinya
personil yang tersebar pada masing-masing Bagian / Bidang, Sub Bagian, Seksi
angkutan (Pick Up), AC, serta tersedia gedung aula pertemuan, gedung/ruang
pendidikan
f. Pelaksanaan tugas lain yang diberikan oleh Bupati sesuai dengan tugas dibidang
pendidikan.
lima tahun yang lalu, karena adanya program pemerintah wajib belajar 12 tahun
Untuk itulah pemerintah dan masyarakat telah melakukan berbagai upaya dalam
bidang pendidikan, namun hasilnya masih jauh dari harapan. Hal ini dapat dilihat
ini, antara lain pada aspek kesempatan belajar dan mutu pendidikan diberbagai
jenjang pendidikan.
didapatkan bahwa angka partisipasi Murni (APM) untuk SD/MI sebesar 96,50%,
SMP/MTs sebesar 70,36% . Data ini menunjukkan bahwa anak usia 7-12 tahun
jumlah penduduk usia 7-12 tahun, untuk usia 13-15 tahun yang belum
Hal ini menunjukkan bahwa masyarakat Kabupaten Pulang Pisau yang belum
Layanan pendidikan merupakan salah satu tuntutan hak dasar masyarakat yang
14 orang atau sebesar 0,09 %, SMP/MTs 15 orang atau sebesar 0,28%, data
angka mengulang kelas untuk tiap tingkatan dapat dilihat pada Tabel berikut ini.
Persentase
Jenjang
No. ( %)
Pendidikan
1. SD/MI 3%
2. SMP/MTs 0,24 %
kelas disebabkan oleh beberapa faktor, antara lain: (1) pola pembelajaran
kurang menarik, (2) bekal awal mereka kurang baik, dan (3) sarana yang dimiliki
Angka Putus Sekolah di wilayah Kabupaten Pulang Pisau pada tahun 2017/2018
angka putus Sekolah Dasar SD 14 orang atau 0,09% ,SMP 15 orang atau 0,24 %
Persentase
Jenjang
No. ( %)
Pendidikan
1. SD/MI 0,09 %
2. SMP/MTs 0,24 %
Tabel
Angka Lulusa SD/MI, SMP/MTs
Tahun Pelajaran 2017/2018
SISTIEMATIKA PENYAJIAN
kelancaran pelaksanaan tugas pokok dan fungsi pada Dinas Pendidikan sehingga
diharapkan lebih profesional, efektif dan efisien serta mampu beradaptasi dengan
Pisau Tahun 2016 dan sekaligus sebagai bahan kajian untuk program / kegiatan di
tahun selanjutnya serta sebagai acuan untuk meningkatkan kinerja dan bahan
Rencana Kerja Satuan Perangkat Daerah (RKA SKPD) Dinas Pendidikan Kabupaten
Pulang Pisau dan perencanaan strategis dan program / kegiatan sebagai indikator
Referensi Bab
PENDAHULUAN Bab I
PERENCANAAN KINERJA
Perjanjian
Rencana Strategis BabII
Kinerja/PenetapanKinerja
2013-2018 2017
PENUTUP Bab IV
pertanyaan-pertanyaan (1) di mana kita sekarang, (2) kemana kita menuju, (3)
bagaimana kita menuju ke sana, dan (4) bagaimana mengukur kemajuan pencapaianya.
Atau dengan kata lain visi adalah merupakan kondisi spesifik yang ingin dicapai atau
Sasaran
1. Pelayanan Administrasi Perkantoran
9. Pendidikan Menengah
tahunan dan ditambah anggaran dari setiap indikator kinerja.Anggaran yang dipakai
Pendidikan Kabupaten Pulang Pisau Anggaran Tahun 2017 dapat dilihat sebagai berikut
SASARAN
NO INDIKATOR KINERJA TARGET
STRATEGIS
1 2 3 4
Meningkatnya
Cakupan pelayanan administrasi
1 akuntabilitas kinerja 100%
pemerintah daerah perkantoran
Meningkatnya kualitas
Cakupan pelayanan sarana dan
2 SDM aparatur 100%
pemerintah prasarana aparatur
Terciptanya
Kebersamaan dan
Seluruh Pegawai Dinas Kabupaten
3 kedisiplinan di 170 org
lingkungan Dinas dan 8 UPTD Kecamatan
pendidikan
Terciptanya Sumber
PNS Lingkungan Dinas Pendidikan Kab.
4 daya manusia yang 20 org
Pulang Pisau
profesional
Meningkatnya
Tingkat ketepatan waktu
akuntabilitas
5 menyerahkan laporan kinerja dan 100%
pengelolaan keuangan
daerah keuanagan
Meningkatnya
kesetaraan gender ( Cakupan dalam mengikuti pameran
6 peningkatan Peran serta
100%
Kabupaten dan hari-hari besar
dalam pembangunan )
Tingkat partisipasi pendidikan anak
Meningkatnya melek
7 huruf di masyarakat
usia dini (PAUD) dan masyarakat 97,89 %
putus sekolah
Meningkatnya kualitas Mutu anak didik dan ketersediaan
8 dan aksebelitas sarana dan prasarana pendidikan 13
pendidikan dasar dasar
Meningkatnya kualitas
Guru yang memenuhi kualifikasi
9 pendidik dan tenaga 1240 org
kependidikan S1/D-IV
Terlaksananya evaluasi hasil kinerja
Meningkatnya kualitas bidang pendidikan serta Pelaksanaan
10 100%
pendidikan Ujian Sekolah dan Ujian Nasional dan
pengawasan KBM
1 2 3 4
Program Pelayanan
1 Administrasi Rp 5,429,900,000.00 APBD
Perkantoran
Program Peningkatan
2 Sarana dan Prasarana Rp 900,600,000.00 APBD
Aparatur
Program Peningkatan
3 Rp 125,000,000.00 APBD
Disiplin Aparatur
Program Peningkatan
4 Kapasitas Sumber Rp 250,000,000.00 APBD
Daya Aparatur
Program Peningkatan
Pengembangan Sistem
5 Rp 118,000,000.00 APBD
Pelaporan Capaian
Kinerja dan Keuangan
Program Peningkatan
6 Peran Serta Dalam Rp 282,400,000.00 APBD
Pembangunan
Program Pendidikan
7 Rp 905,000,000.00 APBD
Anak Usia Dini
Program Wajib
8 Belajar Pendidikan Rp 9,657,958,000.00 APBD dan DAK
Dasar Sembilan Tahun
Program Peningkatan
9 Mutu Pendidik dan Rp 690,000,000.00 APBD
Tenaga Kependidikan
Program Manajemen
10 Rp 1,529,100,000.00 APBD
Pelayanan Pendidikan
Jumlah Rp 19,887,958,000.00
prestasi kerja pengemban amanat atas pelaksanaan tugas pokok dan fungsinya.
Perjainjian Kinerja, Pelaporan Kinerja dan Tata Cara Reviu atas Laporan Kinerja
Instansi Peraturan Pemerintah Nomor 8 Tahun 2008 tentang Tahapan, Tata Cara
result) yang telah dicapai. Dalam hal ini pembandingan tersebut dilakukan
Dinas Pendidikan Kabupaten Pulang Pisau memiliki 13 (tida belas) sasaran dan 22
(dua puluh dua) indikator sasaran yang harus dilaksanakan. Dari sasaran dan
Capaian Kinerja Kantor Dinas Pendidikan kabupaten Pulag pisau dapat diuraikan
sebagai berikut
Sasaran 1:
Program Pendidikan
10.
Non Formal
Program
Peningkatan Mutu
11. Pendidikan dan 1.059.000.000,- 823.965.700,- 77,81 653.550.000 562.783.000 86,11
Tenaga
Kependidikan
Program
pengembangan
12. budaya baca dan
pembinaan
perpustakaan
Program Manajemen
13. Pelayanan 1.551.279.200,- 1.364.085.800,- 87,93 1.691.358.800 1.535.366.470 90,78
Pendidikan
Sasaran 2:
PAUD,TK,RA/SD,MI/SLTP.MI
Tabel. 2
Target Realisasi Capaian
No Indikator Kinerja Utama Satuan
(%) (%) (%)
1 Angka Partisipasi Kasar (APK)
TK/RA 95
- 4.247 63,21 63,21
SD/MI/Paket A 100 114,81
- 15.226 114,81
SMP/MTs/Paket B 100 109,97
- 6.763 109,97
2 Angka Partisipasi Murni (APM)
Sasaran Strategi :
Sasaran Strategi :
22 Jumlah SMP/MTs 55
23 Jumlah terakreditasi 24
Sasaran Strategis :
Tersedia,terjangkau pusat layanan kegiatan belajar masyarakat yang berkualitas
dan relevan dengan kebutuhan.
Sasaran Stategi :
Sasaran Sratagis :
Rasio Ketersediaan
1.1.2 Sekolah/Penduduk Usia 7233,33 786,53 69 74 74
Sekolah
SMP //MTS
Prosentase guru
SMA/SMALB/SMK
1.2.4 berkualiikasi S1/D4 0,68 0,59 0,60
98,48
3 Angka Melek Huruf 98,85% 98,87% 99% 99%
%
1 TK/PAUD
Jumlah siswa kelompok usia 4-6
tahun yang bersekolah dijenjang 3,197
1.1 3.340 6.384 6.338
pendidikan TK/PAUD/Penitipan
Anak
Jumlah Penduduk kelompok 4-6 7,979
1.2 7.979 7.041 3.800
tahun
1.3 APM TK/ PAUD 40,07 41,86 52,34 65,56
2 SD/MI
Jumlah siswa kelompok usia 7-12
13,820
2.1 tahun yang bersekolah dijenjang 13.897 133.643 15.363
pendidikan SD/MI
Jumlah Penduduk kelompok 7-12 14.322
2.2 15.788 14.227 13.226
tahun
96,49
2.3 APM SD/MI 88,02% 95,90% 96,50
3 SMP/MTS
Jumlah siswa kelompok usia 13-15
4,994
3.1 tahun yang bersekolah dijenjang 4,801 4,830 6.310
pendidikan SMP/MTS
Jumlah Penduduk kelompok 13-15 7.147
3.2 7,333 7,065 4.327
tahun
69,88
3.3 APM SMP//MTS 65,47% 68,37% 70,36
4 SMA/MA/SMK
Jumlah siswa kelompok usia 16-18
3,291
4.1 tahun yang bersekolah dijenjang 2,795 2,985 4.915
pendidikan SMA/MA/SMK
Jumlah Penduduk kelompok 16-18
4.2 6,841 3.938 6.842 3.615
tahun
1 TK/PAUD/Penitipan Anak
2 SD/MI
113.937
2.3 APS SD/MI 88,02% 95,90% 112,09%
%
3 SMP/MTS
4 SMA/MA/SMK
Pendidikan yang berkualitas” adalah sebesar 94,27 % yang berarti masuk dalam
B. REALISASI ANGGARAN
Guna melaksanakan seluruh program dan kegiatan untuk mencapai sasaran yang
Kabupaten Pulang Pisau untuk tahun anggaran 2017 adalah tersaji sebagai berikut :
94,27 %.
indikatorsasaran dalam mencapai 2 (dua) sasaran strategis atau dengan kata lain
kegiatan yang diharapkan mempunyai kaitan sebab akibat utama dengan yang
1. Kebijakan
Sebagai pedoman, pegangan atau petunjuk dalam pelaksanaan kegiatan
pencapaian Visi dan Misi dinas Pendidikan Kabupaten Pulang Pisau ditetapkan
yang memadai.
2. Program
Program merupakan sekumpulan kegiatan yang nyata, sistimatis dan
kerja sama dengan Masyarakat guna mencapai sasaran dan tujuan yang
ditetapkan.
keuangan
mana posisi suatu kegiatan atau organisasi tersebut berada dalam mencapai
tujuan yaitu :
sekolah menengah.
sekolah menengah
sekolah.
belajar.
sekolah.
sekolah.
A. Kesimpulan
1. Penyusunan Laporan Kinerja (LKj) Instansi Dinas Pendidikan Tahun 2017 ini merupakan
bentuk tanggung jawab Dinas Pendidikan Kabupaten Pulang Pisau, yang telah berupaya
berdasarkan perencanaan strategis yang di dalamnya berisi tujuan dan sasaran strategis
2. Untuk Pengukuran Kinerja yang ideal perlu dijelaskan unsur-unsur Renstra yang memuat
Visi dan Misi, Tujuan, Strategis dan faktor pendukung keberhasilan yang akan ditemukan
dalam rangka pencapaian misi tersebut, dimana dalam perumusan Visi dan Misi
3. Evaluasi terhadap pencapaian tujuan Visi dan Misi Dinas Pendidikan Kabupaten Pulang
Pisau tahun 2017, Capaian Kinerja Kegiatan rata-rata dengan Realisasi mencapai
Untuk capaian kinerja akses masyarakat terhadap layanan pendidikan seperti sasaran APK
dan APM, pembangunan, rehabilitasi gedung sekolah pada setiap jenjang Pendidikan,
beberapa aspek dan penunjang lainnya telah tercapai dengan baik, dengan demikian dapat
4. Penyebab lain belum tercapainya target yang diharapkan, disebabkan beberapa kegiatan
untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan tidak terlaksana secara optimal, juga karena
ada beberapa kegiatan yang direncanakan pada anggaran perubahan ( ABT) sehingga
yang ada dan sistem pengelolaan manajemen dalam kegiatan, yang diharapkan lebih
g. Sosialisasi melalui Komunikasi atas Visi dan Misi baik kedalam maupun keluar.
6. Laporan Akuntabilitas Kinerja Dinas Pendidikan Kabupaten Pulang Pisau belum dapat