TUGASPKN

PANCASILA KE 5
PEMBAHASAN TENTANG BULLYING DI LINGKUNGAN
SEKOLAH
 M.Hildan nabil [07]

Nabilha ananda r [09]

Putri ramadhadni [16]

ANGGOTA Rizka nirmala A [19]
KELOMPOK
Suci nur 'ainy S [27]
Syafa indah s.r [28]
Widya sukma T.c [32]
 SILA 5 (keadilan sosial bagi
seluruh rakyat indonesia )
butir 2 (Mengembangkan
sikap adil terhadap sesama.)
 A. HASIL OBSERVASI
Aksi bullying atau perundungan dan penganiayaan sejumlah siswa
Sekolah Menengah Pertama (SMP) di Kecamatan Cipanas, Cianjur,
Jawa Barat,

contoh perilaku yang di lakukan tersangka ke korban yaitu

• mencium kaki satu persatu palaku
• kepala si korban di tendang
• korban juga di pukul i secara masal
 B. KRONOLOGIKEJADIAN
Ahmad, salah seorang siswa SMP Almansyuriah Cianjur
mengungkap kronologi bullying yang menimpa kawan-
kawannya. Dia mengungkapkan, enam orang temannya
menjadi korban penganiayaan dan perundungan. Peristiwa
bermula di kawasan Puncak-Cipanas. Mula-mula mereka
hendak menuju ke kawasan itu guna merayakan kelulusan.Saat
menuju ke lokasi, mereka menggunakan kendaraan truk
terbuka. Namun di tengah perjalanan diadang oleh siswa dari
sekolah lain.
Saya dan belasan pelajar lain berhasil melarikan diri, meski
satu orang dari kami terkena bacokan,
 Dan Saat menemui orang terakhir, sejumlah pelajar SMP
itu tampak ditendang. Beberapa di antaranya bahkan
tergeletak usai kepalanya menjadi sasaran tendangan
dan si korban di suruh untuk mencium kaki pelaku . Dari
kejadian tersebut, polisi berhasil mengamankan
sejumlah barang bukti. Beberapa di antaranya, satu unit
sepeda motor dan satu buah ikat pinggang.

Untuk mempertanggungjawabkan perbuatannya,

para tersangka dijerat dengan Pasal 76 C juncto Pasal
89 ayat (1) UU Nomor 35 Tahun 2014 tentang
Perlindungan Anak dengan ancaman hukuman 3
tahun 6 bulan penjara.
 C. CARA MENGATASI
BULLYING DI SEKOLAH
Sekolah harus menciptakan kultur yang aman, nyaman, dan sehat agar siswa/
siswi di sekolah dapat berinteraksi dengan baik kepada teman sekitar
Sekolah harus memberikan sangsi kepada ank yang melakukan bullying agar
pelaku dapat merasakan jera dan tidak melakukan hal tersebut
Guru dan orang tua harus mengajarkan kepada murid / anknya untuk
menyelesaikan masalahnya dengan cara musyawarah bukan dengan kekerasan
dan main hakim sendiri
Orang tua harus mendampingi ank dalm menyerap informasi dari internet,
televisi maupun media lainnya . agar anak tidak menyalah fungsikan informasi
D. VIDIO DARI PRILAKU
PEMBULLYAN
E. PERTANYAAN
1. Apa yang bisa dilakukan untuk
mencegah pelaku bullying melakukan
tindakan tersebut di masa depan?
2. Apa motif pelaku melakukan bullying
3. Dampak dari pembullyan di lingkungan /
di sekolah yaitu
 F. JAWABAN
1. TUNJUKKAN PRESTASI
JALIN PERTEMANAN DENGAN BANYAK ORANG
TUMBUHKAN RASA PERCAYA DIRI
TIDAK TERPANCING UNTUK MELAWAN
. JADIKAN BULLY-AN SEBAGAI PENYEMANGAT UNTUK SUKSES

2. Para remaja ini ingin adu kehebatan dengan remaja lainnya

Dapat memicu masalah kesehatan mental seperti gangguan

3.
cemas, depresi, hingga post-traumatic stres disorder
G. CONTOH PEMBULLYAN YANG ADA
DI SEKOLAH KITA
Ada
Pertanyaan ?
Terima
kasih!