Analisis Penyebab Keterlambatan Siswa Kelas XI MIPA

Oleh :

Chairani Nadila
Emia Datita Br. Sinulingga
Gusvi Aulia
Indri Puspa Ningrum
Jean Sebastian Simarmata
Jan Riou Samuel Hutagalung
Karincya Monica

Kelas XI-MIPA 3

SMA NEGERI 1 BINJAI

2020
 Analisis Penyebab Keterlambatan Siswa Kelas XI MIPA

Oleh :

Chairani Nadila
Emia Datita Br. Sinulingga
Gusvi Aulia
Indri Puspa Ningrum
Jean Sebastian Simarmata
Jan Riou Samuel Hutagalung
Karincya Monica

Kelas XI-MIPA 3

Karya tulis ilmiah ini disusun untuk memenuhi tugas mata pelajaran bahasa
Indonesia wajib SMA Negeri 1 Binjai tahun pelajaran 2021-2022

SMA NEGERI 1 BINJAI

2020
 Halaman Pengesahan

Judul : Analisis Penyebab Keterlambatan Siswa Kelas XI

IPA

Penulis : 1. Chairani Nadila

2. Emia Datita Br. Sinulingga
3. Gusvi Aulia
4. Indri Puspa Ningrum
5. Jean Sebastian Simarmata
6. Jan Riou Samuel Hutagalung
7. Karincya Monica

Kelas : Kelas XI-MIPA

Semester/ TP : Genap/ 2021-2022

Sekolah : SMA Negeri 1 Binjai

Binjai, 25 Mei 2022

Mengetahui Guru Pembimbing 2 Guru Pembimbing 1

Kepala SMA 1 Binjai

Syafrizal Tarigan, S.Pd., M.Pd. Lila Ernita, S.Psi. Saripuddin Lubis, M.Pd.
NIP…. NIP… NIP 196809121995121002
 Kata Pengantar

Puji syukur kami sampaikan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa karena berkat
rahmat-Nya lah kami dapat menyelesaikan karya tulis ilmiah yang berjudul:
Analisis Penyebab Keterlambatan Siswa Kelas XI IPA ini. Karya tulis ini dibuat
guna memenuhi tugas mata pelajaran Bahasa Indonesia wajib semester genap
tahun pelajaran 2021-2022.
Dalam menyelsaikan karya tulis ini kami banyak mendapat bimbingan. Oleh
karena itu kami mengucakan terima kasih kepada,

1. Bapak Syafrizal Tarigan, S.Pd., M.Pd., selaku Kepala SMA Negeri 1 Binjai
2. Bapak Saripuddin Lubis, M.Pd. selaku guru Bahasa Indonesia
3. Ibu…
4. Orang tua kami yang terus memberi dukungan terhadap masa depan dan
proses belajar kami
5. Teman-teman satu kelas yang terus aktif saling membantu, dan
6. Para responden yang telah membantu mengisi data angket penelitian kami.

Tentu saja yang disusun dalam karya tulis ini belum sesempurna yang
diharapkan. Di dalamnya masih banyak terdapat kesalahan, Karena itu sebagai
manusia yang tak luput dari kesalahan, kami mohon maaf kepada pembaca
sekaligus memberi saran terhadap karya tulis kami.
Akhirnya, semoga karya tulis ini bermanfaat bagi kita semua. Atas perhartian
dan saran yang diberikan, kami ucapkan terima kasih.

Hormat kami,

Penulis
i
 DAFTAR ISI

HALAMAN PENGESAHAN………………………………………………………………… i

KATA PENGANTAR.................................................................................................................ii

DAFTAR ISI...............................................................................................................................ii

BAB I. PENDAHULUAN..........................................................................................................1

A. Latar Belakang Masalah.............................................................................................1

B. Identifikasi Masalah...................................................................................................2

C. Batasan Masalah.........................................................................................................2

D. Rumusan Masalah......................................................................................................2

E. Tujuan Penelitian........................................................................................................2

F. Manfaat Penelitian......................................................................................................2

BAB II. KAJIAN TEORETIS, KERANGKA KONSEPTUAL, dan HIPOTESIS

PENELITIAN.............................................................................................................................3

A. Kajian Teoretis...........................................................................................................3

1. Pengertian............................................................................................................3

2. Penyebab.............................................................................................................3

3. Solusi Pencegahan...............................................................................................3

B. Kerangka Konseptual.................................................................................................3

C. Hipotesis Penelitian....................................................................................................3

BAB III. METODE PENELITIAN............................................................................................4

A. Jenis Penelitian...........................................................................................................4

B. Lokasi dan Waktu Penelitian......................................................................................4

ii
 C. Populasi dan Sampel...................................................................................................4

D. Alat Pengumpulan Data..............................................................................................4

E. Teknik Analisis Data..................................................................................................4

BAB IV. HASIL DAN PEMBAHASAN PENELITIAN...........................................................5

A. Hasil Penelitian...........................................................................................................5

B. Pembahasan Hasil Penelitian......................................................................................7

BAB V. KESIMPULAN DAN SARAN.....................................................................................8

A. Kesimpulan.................................................................................................................8

B. Saran...........................................................................................................................8

DAFTAR PUSTAKA.................................................................................................................9

Lampiran 1 : Dokumentasi Peneliti..........................................................................................10

Lampiran 2 : Biodata Peneliti.......................................................................................................

iii
 Bab I
Pendahuluan

A. Latar Belakang
Setiap sekolah pasti mempunyai peraturannya masing-masing.Tetapi, ada beberapa
peraturan yang mungkin sama di setiap sekolah, seperti peraturan yang dikenakan kepada siswa
yang terlambat. Terlambat adalah suatu kondisi dimana siswa tidak datang tepat waktu atau
datang melewati jam masuk sekolah. Di setiap harinya, pasti ada beberapa siswa yangny7gh
datang terlambat. Keterlambatan siwa juga memiliki alasan tertentu, seperti terlambat bangun
dan mungkin membantu orang tua sehingga mereka datang terlambat. Terkadang mereka masih
diperbolehkan masuk dan terkadang diberi hukuman terlebih dahulu baru di perbolehkan masuk
ke kelas.
Umumnya para siswa datang terlambat karena bangun kesiangan di pagi hari, mereka
mengerjakan tugas sampai larut malam, mengapa para siswa mengerjakan tugas sampai larut
malam? Mungkin jawabannya adalah para siswa selalu menunda untuk mengerjakan tugas atau
tugas yang menumpuk yang disebabkan kekurangan manajemen waktu, yaitu untuk membagi
atau mencicil tugas. Jika siswa tidak mengatur jadwalnya dengan benar maka tugas akan
menumpuk dan akan begadang untuk menyelesaikan tugasnya.
Selain dari mengerjakan tugas sampai larut malam, ada juga siswa yang begadang
karena bermain gawai. Idealnya para siswa menggunakan gawai secukupnya dan untuk
membantu proses pembelajaran. Tetapi seiring berjalannya waktu atau di era modern ini
terdapat berbagai aplikasi yang ditawarkan gawai untuk dipakai. Contoh yang paling banyak
adalah media sosial dan game. Mereka rela begadang demi media sosial, mereka rela begadang
demi pengikut yang banyak, atau rela begadang demi idola mereka. Ada juga yang rela
begadang demi game.
Seiring berjalannya waktu, gawai merupakan segalanya bagi manusia. Bahkan, peran
jam sebagai alarm digantikan oleh gawai. Tetapi sering kali para pelajar lupa untuk mengatur
alarmnya sehingga mereka bangun kesiangan dan ada kemungkinan datang terlambat kesekolah.
Sesuai dengan masalah diatas yaitu datang atau berangkat kesiangan, hal tersebut bisa
membuat mereka terjebak dalam kemacetan. Idealnya para siswa datang cepat, tetapi karena
bangunnya kesiangan yang disebabkan oleh masalah alarm maka mereka datang terlambat
bahkan bisa jadi sampai 1 jam atau lebih dari jadwal masuk yang ditentukan. Sehingga rasa
disiplin siswa dapat terkikis sedikit demi sedikit. Jika sekolah dapat mengambil tindakan yang
tegas diharapkan para siswa akan lebih disiplin lagi.
Ditambah lagi jika orangtua sibuk dan mereka memiliki adik yang sudah sekolah yang
pasti akan diantar.

1
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah diatas, maka masalah dalam penelitian ini dapat
diidentifikasi sebagai berikut;
1. Masih ada siswa yang datang terlambat ke sekolah.
2. Masih ada siswa yang tidur larut malam sehingga membuat siswa datang terlambat.
3. Masih ada siswa yang pergi terlalu siang sehingga terjebak macet.
4. Masih ada orangtua yang kurang perhatian kepada anaknya yang datang terlambat.
5. Masih ada yang belum menegtahui faktor-faktor yang menyebabkan siswa datang
terlambat ke sekolah.
6. Masih ada kendala-kendala kecil yang terjadi diperjalanan menuju sekolah.
7. Masih ada yang belum mengetahui tentang solusi terhadap pencegahan keterlambatan
siswa datang ke sekolah.
C. Batasan Masalah
Berdasarkan identifikasi diatas, masalah dalam penelitian ini sebagai berikut;
1. Pengaruh faktor-faktor penyebab keterlambatan siswa datang ke sekolah.
2. Solusi pencegahan keterlambatan siswa datang ke sekolah.
D. Rumusan Masalah
Berdasarkan penelitian diatas, maka masalah dalam penelitian ini dapat dirumuskan
sebagai berikut;
1. Apa saja faktor yang mempengaruhi keterlambatan siswa datang ke sekolah?
2. Bagaimana solusi penecgahan keterlambatan siswa datang ke sekolah?
E. Tujuan Penelitian
Berdasarkan rumusan masalah diatas, maka tujuan penelitian ini dapat dirumuskan
sebagai berikut;
1. Untuk mengetahui faktor-faktor yang memengaruhi keterlambatan siswa datang ke
sekolah.
2. Untuk mengetahui solusi pencegahan keterlambatan siswa datang ke sekolah.
F. Manfaat Penelitian
Berdasarkan tujuan penelitian diatas, maka penelitian ini di harapkan dapat bermanfaat
sebagai berikut;
1. Bagi siswa, siswa dapat hidup disiplin dengan mematuhi peraturan yang ditetapkan
sekolah, dapat mengatur waktu pada semua aktivitas yang dihadapinya, baik disekolah
maupun diluar sekolah.
2. Bagi sekolah, dapat menumbuhkan citra sekolah yang tertib dan disiplin dalam
melaksanakan kegiatan belajar mengajarnya.
3. Bagi peneliti, menambah pengalaman dan wawasan dalam melakukan penelitian
terutama yang berhubungan dengan masalah siswa yang datang terlambat.

2
 Bab II

Kajian Teoretis, Kerangka Konseptual, dan Hipotesis Penelitian

A. Kajian Teoretis
1. Pengertian
Sebagai makhluk sosial, manusia pasti pernah melanggar peraturan. Sederhananya saja,
banyak dari kita yang masih sering datang terlambat. Menurut KBBI Departemen Pendidikan
Nasional yang diterbitkan pada tahun 2001 di Jakarta, halaman 630, terlambat adalah lewat dari
waktu yang ditentukan.
Dari sekian banyak manusia yang terlambat, pasti yang lebih dominan adalah para
pelajar. Banyak pelajar yang terlambat datang ke sekolah, apalagi di hari Senin. Menurut KBBI
edisi V, siswa adalah murid terutama pada tingkat sekolah dasar dan menengah.

2. Penyebab
a. Bangun kesiangan karena di malam harinya begadang. Biasanya, para pelajar
begadang karena mengerjakan tugas yang banyak dan harus dikumpul besoknya. Selain
itu, banyak juga para pelajar yang begadang karena asik bermain gawai sampai larut
malam.
b. Bangun kesiangan karena lupa untuk menyetel alarm.
c. Terjebak macet karena bangun kesiangan dan tak dapan memenejemen waktu dengan
baik.
d. Kegiatan orang tua yang dapat memperlama pelajar untuk pergi sekolah, misalnya
orang tuanya yang masih sibuk ataupun orang tuanya yang harus mengantar adiknya
terlebih dahulu.

3. Solusi Pencegahan
Dari poin diatas, kita dapat menyimpulkan bahwa solusi ataupun pencegahan dari
keterlambatan, yaitu;
a. Mengerjakan tugas secepatnya
b. Menjaga pola tidur yang sehat
c.Mengurangi penggunaan gawai
d. Datang lebih awal untuk mengurangi peluang terkena macet

B. Kerangka Konseptual
Terlambat merupakan lewat dari waktu yang ditentukan. Siswa atau pelajarmerupakan
murid terutama pada tingkat sekolah dasar dan menengah.
C. Hipotesis Penelitian
Hipotesis penelitian ini adalah diyakini bahwa keterlambatan siswa dipengaruhi pleh
beberapa penyebab.

3
 BAB III

Metode Penelitian

A. Jenis Penelitian
Jenis penelitian ini adalah kualitatif. Menurut Sugiono metode penelitian kualitatif
adalah metode yang berlandasan pada filsafat post positivisme digunakan untuk meneliti pada
kondisi objek yang dialami dan hasil penelitian kualitatif lebih menekankan makna daripada
generalisasi. ( 2011 : 15 )
B. Lokasi dan Waktu Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di SMA N 1 Binjai, Jalan W.R. Mongosidi no. 10. Binjai
kota. Adapun alasan penelitian lokasi dikarenakan lokasi mudah dijangkau dan penelitian
dimulai dari siswaa-siswi SMA N 1 Binjai, sehingga mempermudah melakukan penelitian
sedangkan, penelitian dilaksanakan pada tanggal 28 Januari 2020 s.d 27 Februari 2020. \
C. Populasi dan Sampel
Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa-siswi kelas 11 mipa di SMA N 1 Binjai yang
berjumlah 260 orang. Sampel dari penelitian ini adalah 26 orang siswa-siswi SMA N 1 Binjai yang dipilih
secara acak. Hal ini sesuai dengan pendapat Arikunto yang menyatakan untuk sekedar ancer-ancer
maka apabila subjeknya kurang dari 1oo lebih baik diambil semua sehingga penelitiannya merupakan
penelitian populasi. Selanjutnya, jika jumlah subjeknya besar dapat diambil antara 10 s.d 15 % atau 20
s.d 25% atau lebih (1999 : 120)

D. Alat Pengumpulan Data

Dalam penelitian ini alat pengumpulan data adalah angket yang disebar kepada siswa-siswi
kelas XI Mipa SMA N 1 Binjai. Selain itu ditambah dengan wawancara langsung dengan…. (Angket dan
daftar pertanyaan wawancara terlampir)

E. Teknik Analisis Data

Setelah data diperoleh maka untuk selanjutnya akan dicari persentase menggunakan
rumus berikut
𝑗𝑢𝑚𝑙𝑎ℎ 𝑗𝑎𝑤𝑎𝑏𝑎𝑛
N = 𝑗𝑢𝑚𝑙𝑎ℎ 𝑠𝑎𝑚𝑝𝑒𝑙 x 100

Setiap jawaban dari pengisi angket di olah oleh rumus diatas.

4
 BAB IV
HASIL DAN PEMBAHASAN PENELITIAN

A. Hasil Penelitian

1. Frekuensi siswa kelas XI MIPA SMA N 1 Binjai yang datang terlambatke sekolah

Berdasarkan pertanyaan-pertanyaan yang telah penulis ajukan kepada siswa/i kelas XI

Mipa SMAN 1 Binjai dalam bentuk angket yang berjumlah 27, maka diperoleh hasil
sebagai berikut:

Tabel 1: Frekuensi siswa kelas XI MIPA SMA N 1 Binjai yang datang terlambatke
sekolah

Pilihan Jumlah Persentase

A Tidak Pernah 13 48,1%
B Pernah 11 40,7%
C Jarang 1 3,7%
D Sering 2 7,4%

Dari tabel di atas, maka dapat dilihat bahwa responden yang tidak pernah
terlambat ke sekolah adalah 48,1%. Lalu responden yang pernah terlambat sebanyak
40,7%. Kemudian yang jarang terlambat sebanyak 3,7% dan responden yang sering
terlambat sebanyak 7,4%. Hal ini membuktikan bahwa siswa/i kelas XI MIPA SMAN
1 Binjai memiliki rasa disiplin yang sangat tinggi dan sangat menghargai waktu,
hasilnya banyak siswa/i XI MIPA SMAN 1 Binjai datang tepat waktu.

2. Waktu Bangun Pagi Siswa Kelas XI MIPA SMA N 1 Binjai

Tabel 2:Waktu bangun pagi siswa kelas XI MIPA SMA N 1 Binjai

Pilihan Jumlah Persentase

A 03.30 – 04.30 WIB 1 3,7%
B 04.30 –05.30 WIB 12 44,4%
C 05.30 – 06.30 WIB 14 51,8%
D 06.30 – 07.30 WIB 0 0%

Dari tabel di atas, maka dapat dilihat bahwa responden yang bangun jam 03.30
– 04.30 WIB sebanyak 3,7%. Jam 04.30 – 05.30 WIB sebanyak 44,4%.Jam 05.30 –
06.30 WIB sebanyak 51,8%, dan yang bangun pada jam 06.30 – 07.30 WIBsebanyak
0% atau tidak ada. Dari data initerlihat bahwa mayoritas siswa/i kelas XI MIPA SMAN
1 Binjai bangun pada jam 05.30 – 06.30 WIB.
3. Alasan Siswa Kelas XI MIPA SMA N 1 Binjai Bangun Kesiangan

5
Tabel 3: Alasan siswa kelas XI MIPA SMA N 1 Binjai bangun kesiangan

Pilihan Jumlah Persentase

A Mengerjakan tugas sampai larut malam 10 37%
B Lupa memasang alarm 6 22,2%
C Bermain HP sampai larut malam 2 7,4%
D Yang lain 9 33,3%

Dari tabel di atas, maka dapat dilihat bahwa biasanya mereka bangun
kesiangan karena mengerjakan tugas sampai larut malam sebanyak 37%, karena lupa
memasang alrm sebanyak 22,2%, karena bermain HP sampai larut malam sebanyak
7,4%, dan yang disebabkan oleh hal yang lain sebanyak 33,3%. Hal ini menunjukkan
bahwa kebanyakan siswa/i XI MIPA SMA Negeri 1 mengerjakan tugas yang diberikan
bapak/ibu gurupadamalam hari, sehingga siswa/i XI MIPA SMAN 1 Binjai mengerjakan
tugas hingga larut malam.

4. Kendaraanyang Biasa Digunakan Siswa Kelas XI MIPA SMA N 1 Binjai untuk ke

Sekolah

Tabel 4:Kendaraanyang biasa digunakan siswa kelas XI MIPA SMA N 1 Binjai

untuk ke sekolah

Pilihan Jumlah Persentase

A Angkutan Umum 3 11,1%
B Jalan Kaki 1 3,7%
C Diantar orang tua 11 40,7%
D Bawa kendaraan sendiri 12 44,4%

Dari tabel di atas, maka dapat dilihat bahwa responden yang berangkat naik
angkutan umum sebanyak 11,1%, yang jalan kaki sebanyak 3,7%, yang diantar orang tua
sebanyak 40,7%, dan yang membawa kendaraan sendiri sebanyak 44,4%.Jadi dapat
disimpulkan bahwa siswa/i XI MIPA SMAN 1 Binjai lebih banyak menggunakan
kendaraan sendiri.

Tabel 5: Alasan siswa kelas XI MIPA SMA N 1 Binjai datang terlambat ke sekolah

Pilihan Jumlah Persentase

A Bangun kesiangan 8 29,6%

B Terjebak macet 6 22,2%

C Naik kendaraan umum 0 0%

 D Yang lain 13 48,1%

Dari tabel di atas, maka dapat dilihat bahwa responden yang terlambat datang ke
sekolahkarena bangun kesiangan sebanyak 29,6%, karena terjebak macet sebanyak 22,2%,
karena kendaraan sebanyak 0%, dan yang menjawab yang lain sebanyak
48,1%.Kebanyakan siswa/i XI MIPA SMAN 1 Binjai yang menjawab “yang lain”
dikarenakan mereka tidak pernah terlambat ke sekolah. Dapat disimpulkan bahwa
mayoritas siswa/i XI MIPA SMAN 1 Binjai memiliki rasa disiplin yang sangat tinggi.

B. Pembahasan Hasil Penelitian

Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan, K-Pop tidak terlalu disukai oleh siswa/i
SMAN 1 Binjai. Para siswa/i yang menyukai K-Pop juga tidak terlalu ketergantungan untuk
menontonnya setiap hari.
Para juga siswa/i sadar ada dampak positif maupun negatif dari K-Pop. Siswa/i
SMAN 1 Binjai menonton K-Pop hanya untuk mengisi waktu luang dan sebagai sarana
hiburan bagi mereka. Mereka menyukai tarian-tarian K-Pop karena memiliki power yang
kuat dan semangat yang tinggi. Penyuka K-Pop juga berpendapat bahwa K-Pop dirintis dari
nol hingga populer seperti sekarang, mereka giat dan gigih untuk berlatih agar menjadi
sukses.

7
 BAB V

KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan
Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan oleh penulis, dapat disimpulkan
bahwa mayoritas siswa/i kelas XI MIPA SMA Negeri 1 Binjai tidak terlalu sering datang
terlambat datang ke sekolah.
Menurut penulis, penyebab utama siswa kelas XI MIPA SMA N 1 Binjai datang
terlambat ke sekolah karena banyak siswa yang bangun terlambat, yakni dengan rentang
waktu 05.30 − 06.30 WIB. Padahal waktu masuk sekolah adalah pukul 07.30 WIB. Selain
itu, bangun kesiangan juga menjadi salah satu faktornya. Biasanya, siswa bangun kesiangan
karena pada malam harinya ia mengerjakan tugas terlebih dahulu hingga larut malam.

B. Saran
Saran yang dapat penulis berikan kepada siswa/i adalah jika kalian penggemar K-Pop
belajarlah dengan rajin dan bersungguh-sungguh, dan jangan mudah menyerah, karena
untuk memulai suatu inovasi dibutuhkan mental kuat dan semangat optimisme yang tinggi,
seperti perjuangan yang telah ditempuh oleh idola kalian sendiri.
Guru-guru disetiap sekolah juga diharapkan untuk tidak jenuh dalam memberikan
pembekalan ilmu kepada para siswa/i nya agar kelak dapat menjadi manusia yang sukses di
dunia maupun di akhirat.

8
 DAFTAR PUSTAKA
Kemdikbud. 2004. Kamus Bahasa Indonesia untuk Pelajar. Jakarta: Kemdikbud

Kemdikbud. 2004. Kamus Bahasa Indonesia untuk Pelajar. Jakarta: Kemdikbud

9
Lampiran 1: Dokumentasi Foto

Gambar 1: Peneliti sedang…

Gambar 2: Peneliti sedang…

Gambar 3: Peneliti sedang

10

Lampiran 2: Daftar Pertanyaan Angket dan Wawancara

 Angket Penelitian
Judul: Analisis Penyebab Keterlambatan Siswa

Nama :
Kelas :

Pilihlah jawaban berikut ini dengan melingkari salah satunya!

1. Apakah Anda pernah terlambat datang ke sekolah?
a. Tidak c. Jarang
b. Pernah d. Sering
2. Jam berapakah Anda bangun pagi?
a. 03.30 ̶ 04.30 WIB c. 05.30 ̶ 06.30 WIB
b. 04.30 ̶ 05.30 WIB d. 06.30 ̶ 07.30 WIB
3. Biasanya, Anda bangun kesiangan karena...
a. Lupa memasang alarm c. Tidak dibangunkan
orang tua
b. Mengerjakan tugas sampai larut malam d. Main gawai
sampai larut malam
4. Kendaraan apa yang Anda gunakan untuk datang ke sekolah?
a. Angkutan umum c. Jalan kaki
b. Diantar orang tua d. Bawa kendaraan sendiri
5. Mengapa Anda datang terlambat ke sekolah?
a. Bangun kesiangan c. Naik kendaraan umum
b. Terjebak macet di jalan d. Yang lain,...................

Lampiran 3: Biodata Peneliti

Nama Lengkap : Jean Sebastian Simarmata

Alamat Lengkap : Jln. T. Amir Hamzah no.299

No HP : 082164775435

Tempat/Tanggal Lahir : Pakkat, 05 oktober 2004

Jenis Kelamin : Laki-laki

Hobi : Main musik

Cita-cita : Jadi orang sukse

Motto : “Manusia yang merencanakan, Tuhan yang menentukan.”

11
Nama Lengkap : Jan Riou Samuel Hutagalung

Alamat Lengkap : Jln. Perintis Kemerdekaan Binjai

No HP : 081375784449
Tempat/Tanggal Lahir : Binjai, 05 Januari 2003

Jenis Kelamin : Laki-laki

Hobi : Membaca dan Memahami

Cita-cita : Menjadi orang sukses

Motto : “Bekerja keras, pantang menyerah dan selalu berdoa!”

Nama Lengkap : Gusvi Aulia

Alamat Lengkap : Perumnas Payaroba

No HP : 081262461310

Tempat/Tanggal Lahir: Kualasimpang, 27 April 2004

Jenis Kelamin : Perempuan

Hobi : Nonton apa aja yang ditonton

Cita-cita : Menjadi orang sukses

Motto : “ Kebahagiaan merupakan kunci dari segalanya.”

Nama Lengkap : Indri Puspa Ningrum

Alamat Lengkap : Jln. Andalan, Perumnas Berengam

No HP : 082168091777

Tempat/Tanggal Lahir : Binjai, 04 februari 2003

Jenis Kelamin : Perempuan

Hobi : Tidur

Cita-cita : Dokter

Motto : “Jika bisa diimpikan berarti bisa diwujudkan.”

15
Nama Lengka : Karincya Monica

Alamat Lengkap : Km. 13,5

No HP : 088263306810

Tempat/Tanggal Lahir : Medan, 11 juli 2003

Jenis Kelamin : Perempuan

Hobi : Buchinn

Cita-cita : Jadi istri yang sholeha dan baik

Motto : “Apapun yang terjadi, aku akan tetap sabar dan bernafas.”

17