BAB III KELOMPOK 12

KONSEP PENDIDIKAN

Aulia Saputri NPM 2320305058

Rahma Agustina NPM 2310305029

Tutut Windarti NPM 2310305026

A. Pengertian Pendidikan
Pendidikan merupakan sebuah usaha sadar yang direncanakan supaya tercipta kondisi
belajar yang aktif serta proses belajar yang lebih efisien agar dapat mengembangkan potensi
individu untuk memiliki kekuatan yang beragama dalam mengendalikan dirinya, baik dari
kecerdasan, kepribadian, dan akhlak mulia yang harus dibutuhakan individu dalam
bermasyarakat berbangsa dan bernegara.
1. Menurut sudut pandang Ki Hajar Dewantara pada Kongres Taman Siswa pada tahun
1930, pendidikan mengandung arti upaya untuk meningkatkan bertumbuhnya budi
pekerti, pemikiran dan tumbuh kembang anak. Ketiga faktor tersebut tidak boleh
terpisahkan demi kemajuan kesejahteraan hidup dan kehidupan anak-anak yang di didik
sesuai dengan lingkungannya. (Sri Hayati, 2019)

2. Menurut undang-undang RI Nomor 2 tahun 1989 tentang Sistem Pendidikan Nasional.

Pendidikan merupakan sebuah usaha sadar untuk memastikan persiapan peserta didik
melalui peranannya di masa mendatang dalam menempuh kegiatan pengarahan,
pengajaran, serta latihan. (Sri Hayati, 2019)

Dari beberapa definisi pendidikan di atas, pendidikan digambarkan sebagai usaha yang
disengaja untuk membentuk suatu keadaan tertentu agar sesuai dengan lingkungan
masyarakat. Di samping itu, anak-anak diberikan pengarahan dan bantuan selama
perkembangannya.

Pendidikan tidak hanya sebagai metode untuk persiapan kehidupan yang akan datang,
tetapi juga untuk mendukung kehidupan peserta didik yang akan terus berkembang menuju
 tingkat kedewasaan. Berdasarkan penjelasan sebelumnya, kualitas unsur umum di
pendidikan adalah

1. Pendidikan memiliki target yang akan diraih, seperti memberikan kesempatan kepada
peserta didik untuk mengembangkan diri sedemikian rupa agar bermanfaat bagi
kelangsungan hidup.
2. Untuk meraih target tersebut, diperlukan usaha yang terencana, seperti pemilihan materi
yang relevan, taktik kegiatan, dan sebagainya.
B. Ruang Lingkup Pengertian Pendidikan
Pendidikan mempunyai jangkauan yang luas karena terdapat banyaknya aspek atau
pihak terkait, dari segi langsung maupun tidak langsung. Berikut ini adalah pihak yang terkait
di suatu instansi pendidikan yang membentuk ruang lingkup pendidikan:
1. Siswa atau murid
Siswa atau murid adalah hal yang paling kursial di suatu instansi Pendidikan. Mereka
mrupakan sekumpulan manusia yang secara sadar dan formal dengan terbentukanya
kelompok belajar.
2. Landasan dan tujuan pendidikan
Landasan dan tujuan Pendidikan secara spesifik merupakan landasan yang mendasari
segala sumber aktivitas pembelajaran yang dilaksanakan selama proses belajar
berlangsung.
3. Tenaga pengajar
Tenaga pengajar merupakan orang yang memberikan pengajaran contohnya guru. Guru
merupakan seseorang yang mengabdikan dirinya untuk mengajarkan ilmunya kepada
peserta didik.
4. Materi Pendidikan
Matei pendidikan adalah sumber atau keahlian belajar termasuk pengetahuan atau
materi.
5. Metode Pendidikan
Metode pendidikan bagian dari teknik terbaik untuk belajar yang berusaha untuk
memberikan konten atau pengetahuan untuk peserta didik. Metode ini sebagai panduan
dalam rancangan dalam kegiatan pembelajaran. Metode ini memiliki berbagai
pembelanjaraan, seperti metode secara langsung, metode berbasis masalah, dan metode
berbasis proyektor.
6. Evaluasi Pendidikan
Evaluasi Pendidikan merupakan cara mengevaluasi atau menilai proses pembelajaran
dan hasil kerja peserta didik. Evaluasi ini memberitahu kan tentang kecakapan peserta
didik dalam mengetahui materi yang telah dberikan.
 7. Peralatan pendidikan
Peralatan pendidikan adalah alat yang dibutuhkan selama belajar untuk memfasilitasi
pendidikan, seperti komputer, koneksi internet,proyektor, dan papan tulis.
8. Lingkungan sekitar
Lingkungan sekitar secara khusus merupakan kondisi ini memiliki pengaruh yang besar
terhadap peserta didik atau murid. Lingkungan ini dibentuuk agar membentuk peserta
didik dapat berbaur dengan lingkungan yang ada disekitarnya.

DAFTAR PUSTAKA

Affifah, A. (2019, November). Makalah Dasar-Dasar Kependidikan Ruang Lingkup Pendidikan.

Retrieved from Ilmiahku: https://www.ilmiahku.com/2019/12/makalah-ruang-lingkup-
pendidikan.html?m=1

Hamidah. (2023). Pengantar Ilmu Pendidikan. Batam: Cendikia Mulia Mandiri.

Lingkungan Pendidikan. (2016, March Friday). Retrieved from Berbagi Ilmu:

https://www.rijal09.com/2016/03/lingkungan-pendidikan.html?m=1

Sri Hayati, D. N. (2019). Pengantar Pendidikan dengan Model Belajar Berbasis Riset untuk
Menguatkan Karakter Mahasiswa. Magelang: Puataka Rumah Cinta.