Jurnal Mahasiswa KKN Reguler XLV I Volume xx Nomor xx,

Jurnal Lepa-lepa Open Submitted : xx/xx/xxxx

https: //ojs.unm.ac.id/JLLO/index Reviewed : xx/xx/xxxx
Volume X Nomor X, 202X Accepted : xx/xx/xxxx
e-ISSN 2776-4176 Published : xx/xx/xxxx

Pengembangan Kelurahan Banggae dengan Kuliah Kerja Nyata (KKN) Menuju

Masyarakat yang Mencerdaskan dan Mencerahkan dan Berkemajuan Melalui Semarak
Copala
Ilham Kamaruddin1, Febrianti2, Andi Hasfira3, Andi Isna Khumaerah4

1
Dosen Pendamping Lapangan, Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, Fakultas Ilmu
Keolahragaan, 2Program Studi Ilmu Admnisitrasi BisnisFakultas Ilmu Sosial dan Hukum, 34
Program
Studi Majemen, Fakultas Ekonomi dan Bisnis
Universitas Negeri Makassar
ilham.kamaruddin@unm.ac.id

ABSTRAK
KKN merupakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat di daerah tertentu atau
lembaga pendidikan, dilaksanakan secara kelompok, terintegrasi antar jurusan, terkoordinasi di
tingkat Fakultas. Kegiatan KKN (Kuliah Kerja Nyata) bertujuan untuk memberikan
pengalaman kerja nyata di lapangan dalam bidang membentuk sikap mandiri dan tanggung
jawab dalam pelaksanaan pekerjaan di lapangan. Selain itu, KKN juga bertujuan untuk
membantu masyarakat untuk membantu masyarakat dalam meningkatkan pengetahuan dan
keterampilan. Pelaksanaan KKN ini dimulai dari tanggal 13 Oktober 2021 sampai dengan 17
Desember 2021 di kecamatan Banggae, Kelurahan Banggae, Kabupaten Majene, Provinsi
Sulawesi Barat. Program ini merupakan program yang lebih menekankan kepada bidang
Pendidikan, dan pelayanan masyarakat. Secara umum, kegiatan KKN di Kelurahan Banggae,
Kecamatan Banggae, Kabupaten Majene, Provinsi Sulawesi Barat berjalan dengan baik dan
lancar. Pelaksanaan program – program KKN tersebut diharapkan dapat bermanfaat bagi
seluruh pihak yang terkait sebagai pengaplikasian dan kompetensi pemiliknya.

KATA KUNCI : Kuliah Kerja Nyata (KKN), Pengabdian Masyarakat, Semarak Copala

ABSTRACT
KKN is a community service activity in a certain area or education, carried out in groups,
integrated between departments, coordinated at the Faculty level. KKN (Real Work Lectures)
activities aim to provide real work experience in the field in forming an independent attitude
and responsibility in carrying out work in the field. In addition, KKN also aims to help the
community to assist the community in improving their knowledge and skills. The
implementation of this KKN starts from October 13, 2021 until December 17, 2021 in the

email : lepalepa@unm.ac.id 1 halaman 1-8

 Jurnal Lepa-lepa Open | Volume xx Nomor xx, xxxxxx| 2

Banggae sub-district, Banggae Village, Majene Regency, West Sulawesi Province. This
program is a program that focuses more on education and community services. In general, KKN
activities in Banggae Village, Banggae District, Majene Regency, West Sulawesi Province
went well and smoothly. The implementation of the KKN programs is expected to be useful for
all parties concerned as the application and competence of the owner.

KEYWORDS : Real Work Lecture (KKN), Community Service, Lively Copala

PENDAHULUAN
Kuliah Kerja Nyata (KKN) adalah suatu bentuk kegiatan mahasiswa yang merupakan
cara interaksi mahasiswa dengan masyarakat dan lingkungan sekitarnya. KKN muncul dari
kesadaran bahwa mahasiswa sebagai calon sarjana merupakan salah satu penggerak dalam
pembangunan nasional, mahasiswa dengan memanfaatkan sebagian waktu belajarnya keluar
dari lingkungan kuliah, dan bekerja di lapangan untuk menerapkan ilmu yang diperolehnya
untuk dipraktikkan langsung.

Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan salah satu bagian terpenting dalam proses
pendidikan yang merupakan usaha sadar untuk menyiapkan mahasiswa melalui kegiatan klinik
belajar, adik asuh, penyuluhan dan pelatihan agar dapat melaksanakan perannya di masa yang
akan datang, sesuai dengan yang diharapkan. Kegiatan ini merupakan proses pendidikan untuk
mengamalkan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni secara langsung kepada masyarakat
dengan tujuan utama membentuk sarjana-sarjana yang peduli terhadap pembangunan nasional.

Kecamatan Banggae dengan luas wilayah terkecil masing-masing 3,17% dari luas total
wilayah Kabupaten Majene. Berdasarkan klasifikasi bentang lahan, Kecamatan Banggae
merupakan wilayah yang relatif lebih datarsementara wilayah kecamatan lainnya lebih
dominan berupa wilayah berbukit dan pegunungan. Kelurahan Banggae memiliki Sumber Daya
Alam (Kelapa) yang potensial. Namun demikian 85% mata pencarian penduduk Kelurahan
Banggae adalah sebagai pedagang. Hal ini menyebabkan banyak anak-anak usia sekolah
ditinggal mencari nafkah oleh orang tuanya.

METODE KEGIATAN
Metode kegiatan yang digunakan dalam pengabdian masyarakat ini adalah :

1) Metode Observasi
Metode observasi atau pengamatan adalah alat pengumpulan data yang
dilakukan dengan cara mengamati dan mencatat secara sistematik gejala-gejala yang
ada di tempat penelitian (Newman, 2013). Pada metode pengamatan ini, penulis terjun

email : lepalepa@unm.ac.id halaman 1-8

 Jurnal Lepa-lepa Open | Volume xx Nomor xx, xxxxxx| 3

langsung untuk mengamati secara langsung terhadap pelaksanaan KKN, kegiatan-

kegiatan dan fenomena-fenomena sosial yang terjadi sebagai dampak dari pelaksanaan
KKN yang diterapkan. Data yang diperlukan dalam metode pengamatan ini adalah
mengamati secara langsung di lokasi (Mason, 2002).
2) Metode Interview
Metode ini disebut juga dengan metode wawancara, yaitu suatu metode
pengumpulan data yang dilakukan melalui tanya jawab secara langsung dengan sumber
(Merriam, 2015). Interview merupakan alat pengumpulan informasi dengan cara
mengajukan pertanyaan secara lisan, untuk dijawab secara lisan juga, ciri utama dari
interview adalah kontak langsung dengan tatap muka antara pencari informasi dengan
sumber informasi. Wawancara secara mendalam ini dilakukan oleh peneliti terhadap
informan yang menjadi obyek dari penelitian ini yaitu Kepala Lingkungan, Kepala
Sekolah, Kepala Kelurahan Banggae dan Masyarakat Lingkungan Copala. Wawancara
ini bertujuan untuk memperoleh informasi yang ada relevansinya dengan pokok
persoalan penelitian di Kelurahan Banggae.

3) Metode Dokumentasi
Dalam penelitian kualitatif terdapat sumber data yang berasal dari manusia
seperti dokumen berupa foto dan bahan statistik (Fathoni, 2006). Metode dokumentasi
ini merupakan salah satu bentuk pengumpulan data yang paling mudah. Adapun data-
data lain yang dibutuhkan untuk melengkapi penyusunan laporan ini seperti
dokumentasi dalam penelitian KKN.
Adapun pelaksanaan kegiatan ini memiliki luaran yang terukur.

Gambar 1. Tabel Metode Pelaksanaan

HASIL & PEMBAHASAN

email : lepalepa@unm.ac.id halaman 1-8

 Jurnal Lepa-lepa Open | Volume xx Nomor xx, xxxxxx| 4

Ada beberapa kegiatan dalam program utama ini salah satunya yaitu, Semarak Copala,
Berdasarkan hasil kegiatan KKN ini, menunjukkan bahwa apa yang diajukan dalam perumusan
masalah dapat terlaksana dengan baik dan terarah. Dari hasil pelaksanaan kegiatan ini
menemukan jawaban bahwa minat siswa-siswi di Lingkungan Copala untuk mengikuti lomba
yang diadakan oleh anak KKN sangat antusias.

Gambar 2. Foto Bersama Peserta Lomba

Semarak Copala adalah salah satu program kerja utama dari KKN Reguler di Kelurahan
Banggae, kegiatan ini di tujukan kepada anak-anak yang bertempat tinggal di Lingkungan
Copala atau siswa-siswi yang bersekolah di SDN NO. 48 INPRES KOTA dan SDN 61
COPALA. Dalam kegiatan ini mempunyai beberapa item lomba yakni, Lomba Rangking 1,
Lomba Islami (Hafalan dan Adzan), Lomba Mewarnai dan Lomba Sepak Bola Mini. Kegiatan
ini dilakukan pada hari Jum’at, 03 Desember 2020 yang di tanggung jawabi oleh Muh. Alsyar
dan Andi Hasfira. Kegiatan ini dimulai pada pukul 13.30 di Lingkungan Copala.

Gambar 3. Sosialisasi Ke Sekolah

Gambar diatas merupakan gambar saat melakukan sosialisasi ke sekolah SDN No. 48
INPRES Kota dan SDN 61 Copala, siswa-siswi sangat antusias untuk mengikuti lomba-lomba
yang diadakan KKN Reguler di Kelurahan Banggae.

email : lepalepa@unm.ac.id halaman 1-8

 Jurnal Lepa-lepa Open | Volume xx Nomor xx, xxxxxx| 5

Gambar 4. Pembukaan Semarak Copala Gambar 5. Pembukaan Semarak Copala

Gambar diatas merupakan gambar saat melakukan pembukaan semarak copala yang
dilaksanakan di SDN No. 48 INPRES Kota pada tanggal 03 Desember 2021 Pukul 14.30 dan
dihadiri beberapa tamu undangan yaitu Kepala Kelurahan Banggae, Kepala Lingkungan
Copala, Ketua Komite SDN No. 48 INPRES Kota, dan Koordinator Kabupaten Majene. Serta
di buka secara resmi oleh Bapak Kelurahan Banggae.

Gambar 6. Persiapan Lomba Rangking 1

Gambar 7. Lomba Islami Gambar 8. Lomba Mewarnai

Gambar 9. Lomba Sepak Bola Mini

email : lepalepa@unm.ac.id halaman 1-8

 Jurnal Lepa-lepa Open | Volume xx Nomor xx, xxxxxx| 6

Gambar di atas merupakan kegiatan lomba yang diikuti oleh siswa-siswi di Lingkungan
Copala, lomba tersebut di selenggarakan pada tanggal 03 Desember 2021 sampai dengan
tanggal 05 Desember 2021. Tujuan dari diadakannya kegiatan ini untuk mempererat
silaturahmi antar siswa-siswi yang ada di sekolah Lingkungan Copala, agar dapat saling
mengenal.

Gambar 10.. Penerimaan Hadiah

Gambar diatas merupakan moment yang ditunggu-tunggu oleh peserta lomba yaitu
penerimaan hadiah, kegiatan yang berlangsung ini bertempat di SDN No. 48 INPRES Kota.
Siswa-siswi sangat antusias dan semangat dalam kegiatan ini.

KESIMPULAN & SARAN

Kuliah Kerja Nyata Reguler Angkatan XLV Universitas Negeri Makassar yang
bertempat di Kelurahan Banggae, Kecamatan Banggae, Kabupaten Mejene Provinsi Sulawesi
Barat dimulai pada tanggal 13 Oktober sampai dengan 17 Desember 2021 dengan melibatkan
berbagai pihak.

Setelah dua bulan lima hari Program Kuliah Kerja Nyata (KKN) telah disimpulkan
bahwa pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata yang telah terprogram bisa berjalan dengan baik sesuai
dengan yang telah direncenakan tetapi ada sedikit perubahn serta penambahan program
menyesuaikan dengan kondisi lokasi KKN.

Warga masyarakat Kelurahan Banggae dari mulaiBapak-bapak, Ibu-ibu, Remaja dan

anak-anak pada antusias dengan mengikuti program-program kegiatan KKN seperti dalam
biangnya keilmuwan, seni, keagamaan, olahraga dan program lainnya.

email : lepalepa@unm.ac.id halaman 1-8

 Jurnal Lepa-lepa Open | Volume xx Nomor xx, xxxxxx| 7

Program KKN Reguler terlaksana dan menghasilkan hasil yang bersesuaian dengan
kegiatan pengabdian masyarakat yang dilakukan Sirajuddin & Ikhsan (2017) bahwa pengalaman
belajar yang nyata dalam pemberdayaan masyarakat yang berharga bagi mahasiswa dengan
adanya keterlibatan dalam masyarakat secara langsung menemukan, merumuskan,
memecahkan dan menanggulangi permasalahan pembnagunan secara pragmatis dan
interdisipliner.

DAFTAR PUSTAKA
Ajri, M., Indarti, S., Indarto, R.E., & PL. R.F. (2019). Pengembangan Desa Jomboran sebagai Desa
Agrowisata Mandiri Melalui Model Pembangunan Karakter, Model Tetrapreneur, daan Pemetaan
Potensi Desa Berbasis Pertanian. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (Indonesian Journal of
Community Engagement), 4(2), 198. https://doi.org/10.222146/jpkm.30912

Sirajuddin, D., & Iksan, M. (2017). Pengembangan Home Industri Dampo’ Pisang Aneka Rasa Melalui
Kkn-Ppm Di Desa Bassiang Kecamatan Ponrang Selatan. 1, 22-25.

Kamaruddin, Ilham., Hasmyati., Muhammad Nur. (2021). Senam Bugar Lansia Bagi Pendderita
Diabetess pasien Klinik anur Kabupaten Sinjai. Jurnal Pengabdian Kepada. 7-13.

https://humas.majenekab.go.id/profil-majene

email : lepalepa@unm.ac.id halaman 1-8

 Jurnal Lepa-lepa Open | Volume xx Nomor xx, xxxxxx| 8

email : lepalepa@unm.ac.id halaman 1-8