PERBEDAAN MENTAL HEALTH REMAJA

SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI DAN

SEKOLAH MENENGAH ATAS SWASTA
BERBASIS STRENGHTS AND DIFFICULTIES
QUESTIONNAIRE DI KOTA SEMARANG
NOR AMALIA MUTHOHAROH, SKM., M.KES FITRIA DEWI PUSPITA ANGGRAINI S.KM., M.SC APRIANTI S.KM, M.KES VILDA ANA VERIA SETYAWATI S.GZ, M.GIZI

Ketua Peneliti Anggota Peneliti Anggota Peneliti Anggota Peneliti

IDENTITAS TIM PENELITI

Masa Remaja adalah masa dikatakan sebagai
RINGKASAN
masa transisi remaja dari masa kanak – kanan
ke masa dewasa. Banyak individu yang
berada dimasa remaja yang biasanya akan
banyak mengalami perubahan baik secara
fisik, sosial dan psikologis pada remaja secara
signifikan. Kondisi seperti ini yang sangat
mengganggu mental pada remaja, dimana
remaja merasa tidak nyaman, mudah emosi
dengan lingkungannya apa bila tidak sesuai Penelitian ini berfokus pada perencanaan awal terkait
dengan keinginannya, pengaruh dari gedjet kesehatan mental pada remaja melalui screening awal
juga berperan penting dalam kondisi emosi menggunakan SDQ sebagai upaya gerakan dari upaya
remaja. Menurut WHO akhir – akhir ini angka menekan angka gangguan kesehatan mental.
depresi pada remaja menunjukkan angka 80- Kesehatan mental sangat penting dalam menunjang
90% remaja mengalami depresi hingga bunuh produktifitas dan kualitas kesehatan fisik pada remaja
diri, salah satu penyebabnya remaja depresi karena dimana masa remaja merupakan masa emas
karena faktor bullying, dan emosional akibat dalam perkembangannya maka diharapkan remaja
media sosial. dapat mengelolah stres dan kecemasan pada diri nya.
Metode penelitian dalam penelitian ini
menggunakan studi Kuantitatif, alat ukur
yang digunakan untuk mengukur Kesehatan
mental dalam penelitian ini menggunakan SAMPEL
Strenghts and Difficulties Questionnaire Sampel Penelitian dalam
(SDQ) yang berisi 25 pertanyaan penelitian ini adalah siswa kelas
berdasarkan rentan usia 11 – 18 tahun yang
2 SMA Negeri 3 Semarang
telah dikembangkan oleh World Health
Organitation (WHO). Kuesioner SDQ dalam
sebanyak 46
penginterpretasi dan kesimpulan Respondensedangkan untuk SMA
pemeriksaan SDQ diukur dalam 2 kategori, Mataramsebanyak 36
kategori pertama yaitu Skor Kesulitan yang Responden.
dinilai yaitu Gejala Emosional, Masalah
Perilaku, Hiperaktivitas, dan Masalah Teman
Sebaya. Kategori kedua yaitu mengukur skor
kekuatanya itu mengukur perilaku
propososial.9
 PUBLISH MODUL ISBN BAHAN AJAR
http://publikasi.dinus.ac.id/inde Proses Review oleh CV Mitra Ilmu Dalam bentuk PPT Bahan Ajar
x.php/visikes/article/view/7871 2023
TERIMA KASIH