RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Oleh : Lazarus De Jesus, S.Pd

Sekolah : SMA Negeri 3 Kupang Kelas/Semester : XII IPA/ GANJIL

Mata Pelajaran : Matematika PM Alokasi Waktu : 2 x 45 Menit
Materi Pokok : Aplikasi turunan pada limit Pertemuanke- : …..

A. Tujuan Pembelajaran

Melalui pembelajaran Discovery Learning peserta didik secara tanggungjawab, teliti dan jujur Mampu:
1).Menentukan nilai limit fungsi aljabar dan limit fungsi trigonometri dengan aturan L’hopital pada pada
konsep turunan dengan tepat dan benar.
2). Menyajikan prosedur aturan L’hopital dalam menentukan nilai limit fungsi aljabar dan fungsi
trigonometri dengan benar.

B. Model, Metode dan Media Pembelajaran

Model Pembelajaran:Discovery Learning Media Pembelajaran : LKPD, WA Grup Kelas dan PTT

Metode Pembejaran: diskusi kelompok, Sumber Belajar: Buku Perspektif Matematika kelas 3
Ceramah dan Tanya Penerbit Platinum Hal 110-112
jawab. https://youtu.be/iYpitw5ohq4(video tentang penggunaaan
aturan L’hopital)

C. Langkah-langkah Pembelajaran

KegiatanPendahuluan Kegiatan Inti KegiatanPenutup

Waktu : 15 Menit
1. Menyapa siswa dengan salam
pembuka, Mengajak siswa
berdoa, dan mengecek
kehadiran siswa.
2. Memberikan gambaran tentang
manfaat mempelajari pelajaran
yang akan dipelajari dalam
kehidupan sehari-hari (sebagai
salah satu metode dalam
menentukan nilai limit bentuk
tak tentu pada fungsi aljabar
dan fungsi trigonometri.
3. Menyampaikan tujuan
pembelajaran pada pertemuan
yang berlangsung
4. Mengingatkan siswa tentang
materi Prasyarat: metode
menentukan nilai Limit
aljabar,bentuk turunan pertama
fungsi aljabar dan trigonometri
serta bentuk-bentuk identitas
trigonometri di kelasXI
(Bersama siswa pada bahan ajar
dan dipapan).
Waktu : 60 Menit Waktu : 15Menit
Peserta didik dibagikan dalam kelompok
diskusi) 1. Dibimbingan guru,
1. Pemberian Rangsangan peserta didik
Siswa diarahkan untuk mengamati dan membuat rangkuman
menbaca materi yang ada pada Bahan Ajar atas materi yang
dan atau pada buku cetak hal 110-112serta dipelajari. (kreatif)
2.Memerikan beberapa
menelaah masalah yang disajikan pada
nomor soal tugas
LKPD. (Literasi dan menalar)
atau quis yang harus
2. Pertanyaan/ Identifikasi Masalah
dikerjakan sebagai
Siswa diberi kesempatan untuk bertanya
feadbeack dari proses
dari apa yang telah dibaca dan telaah baik
pembelajaran.
pada bahan ajar, buku atau pun LKPD.
3.Menginformasikan
 Apakah semua bentuk fungsi limit baik
agenda pembelajaran
aljabar maupun trigonometri dapat
pada pertemuan
diselesaikan dengan aturanL’hopital?
berikutnya.
 Bentuk fungsi seperti apa yang dapat
diselesaikan dengan aturan L’hopital?
 Guru dapat member pertanyaan
tentang konsep dasar turunan!
(Komunikasi dan berpikirkritis)
3. Pengumpulan Data
Peserta didik difasilitasi untuk menjawab
pertanyaan2 dan dibimbing atau saling
membimbing dalam kelompok untuk
menyelesaikan masalah yang ada pada
LKPD. (Komunikasi, Kerjasama dan
 tanggungjawab).
4. Pengolahan Data
 Membimbing kelompok yang
bermasalah dan mengarahkan untuk
benar-benar memahami masalah yang
diselesaikan pada LKPD.
 Mempersiapkan data hasil diskusi untuk
dipresentasikan di depan kelas.
(Komunikasi, berpikirkritis, tanggungjawab
dan kreatif)

5. Pembuktian
 Peserta didik melakukan verifikasi atau
perbandingan atas hasil kerja kelompok
dengan kelompok lain.
 Peserta didik diarahkan untuk mengecek
kebenaran hasil kerja mereka
menggunakan aturanL’hopital dengan
metode umum pada konsep limit.
(Kerjasama, berpikirkritis dan komunikatif)
6. Menarik Kesimpulan
Peserta didik mempresentasikan hasil
diskusi kelompok di depan dan
kelompok lain mengoreksi atau member
tanggapan.(komunikasi, tanggungjawab dan
berpikirkritis).

D. Penilaian Pembelajaran

Aspek Sikap Aspek Pengetahuan Aspek Ketrampilan

Observasi selama kegiatan Quis (bentuk soal Uraian) Portofolio
berlangsung

E. Lampiran-lampiran RPP

Kupang, Februari 2023

Mengetahui, Guru Mapel Mat PM,
Kepala Sekolah,

Ishak D. E Balbesi, S.pd Lazarus De Jesus, S.Pd

NIP. 19751026 200012 1 001 NIP. 19840917 201001 1 022
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Materi :Aplikasi KonsepTurunan Pada Limit fungsi

Kelas : …… Hari/Tgl : ………..

Nama AnggotaKelompok:
1.
2.
3.
4.
5.
6.

TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui pembelajaran Discovery Learningpeserta didik secara tanggung jawab,
teliti dan jujurMampu:
1). Menentukan nilai limit fungsi aljabar dengan aturan L’hopitalpada pada
konsep turunan dengan tepat dan benar.
2). Menentukan nilai limit fungsi trigonometri dengan aturan L’hopitalpada
pada konsep turunan dengan tepat dan benar.
3). Menyajikan prosedur aturan L’hopitaldalam menentukan nilai limit fungsi
aljabar dan fungsi trigonometri dengan benar.

Petunjuk:
1. Tuliskan nama pada lembar yang telah disediakan.
2. Tanyakan hal-hal yang kurang jelas kepada guru.
3. Lakukan langkah-langkah kerja sesuai perintah yang terdapat pada LKPD.
4. Diskusikan pertanyaan-pertanyaan yang terdapat dalam LKPD dengan guru
atautemanmu!
Kegiatan 1. Menentukan nilai limit fungsi aljabar dengan aturan L’hopital
pada pada konsep turunan dengan tepat dan benar

Ayo
Diskusi!

1. Tentukan nilai dari limit fungsi aljabar berikut dengan menggunakan

aturanL’hopital .
x3 −x−6 2x2 −x−6
a) lim 2 b). lim 2
x→1 3x −5x−2 x→2 3x −5x−2
x−6
c) lim
x→6 √3x−2− 4

INGAT!!!
Aturan L’Hopital

DISKUSIKAN DALAM KELOMPOKMU!!!!!

x3 −x−6
a) lim
x→1 3x2 −5x−2
Penyelesaian:
 Langkah pertama menentukan nilai limit fungsi adalah substitusi
nilai x yang didekati (x → 1), apakah tujuannya?
Jawab : ……………………………………………………….
x3 −x−6 ….− ⋯−⋯.. ….. …..
lim = = =
x→1 3x2 −5x−2 3(…..)2 −5(….)−2 …… …….

 Apakah limit fungsi di atas berbentuk Tak tentu?.........

 Apakahnilai limit fungsi di atas dapat ditentukan dengan
aturanL’hopital? Jelaskan:
………………………………………………………………………………

2x2 −x−6
b) lim
x→2 3x2 −5x−2
Penyelesaian:
 Substitusi nilai x → 2 ke fungsi limit.
2x2 −x−6 2(….)2 −⋯.−6 2(… )−8 8−⋯. …..
lim = = = =
x→2 3x2 −5x−2 3(… )2 −5(… )−2 3(… )−10−2 ….−12 …..

Apakah bentuknya TakTentu? ………………….

Apa langkah selanjutnya! ………………………………
  Gunakan aturan L’hopital untuk turunkan fungsi pembilang dan fungsi
penyebut.
y = axn maka y’
= naxn-1
2x2 −x−6 ……−1−0
lim 2 = lim
x→2 3x −5x−2 x→2 ……−5−0

 Substitusi nilai x → 2 ke fungsi limit yg telah diturunkan.

…..−1 4(…...)−1 ….−1 ….

= lim ……−5 = = ….−5 = …. = …
x→2 6(…… )−5

2x2 −x−6
 Jadi, Nilai lim = …..
x→2 3x2 −5x−2

x−6
c) lim
x→6 √3x−2− 4

Penyelesaian:
 Substitusi nilai x → 6 ke fungsi limit.
x−6 …..−6 ….. …. ….
lim = = = =
x→6 √3x−2− 4 √3(….)−2− 4 √….−2− 4 √….− 4 ….

Apakah bentuknya TakTentu? ………………….

Apa langkah selanjutnya! ………………………..

 Gunakan aturanL’hopital untuk turunkan fungsi pembilang dan fungsi

penyebut.
 Pamahi Bentuk Ini!
𝑢′
Jika y= √𝑢, maka 𝑦 ′ = 2 𝑢
√

x−6 ……−0
lim = lim …..
x→6 √3x−2− 4 x→6 2 ….− ⋯.− 0
√
 Substitusi nilai x → 6 ke fungsi limit yang telah diturunkan.

1
= lim ….
x→6 2√…..−2
1 1 1
= ……. = ….. = ….
2√3(….)−2 2√…..−2 2√…..

1 1 ….
= 3 == 3 ==
…..
2….. …

x−6 .….
 Jadi, Nilai lim =
x→6 √3x−2− 4 ……
 SebelumLanjutkek
egiatan 2, ingat dan
pahamisifatturuna
ndasarfungsitrigon
ometri di
samping!!!!

Kegiatan 2. Menentukan nilai limit fungsi trigonometri dengan aturan

L’hopital pada pada konsep turunan dengan tepat dan benar.

2). Tentukan nilai dari limit fungsi trigonometri berikut dengan menggunakan
aturanL’hopital .
sin2x−2sinx 1− 2sin2x
a) lim b). limπ
x→0 x3 x→ sin x−cos x 4

DISKUSIKAN DALAM KELOMPOKMU!!!

sin2x−2sinx
a) lim
x→0 x3
Penyelesaian:
 Substitusi nilai x → 0 ke fungsi limit trigonometri.

sin2x−2sinx sin2(..)−2sin (..) sin…0−2sin…0 …

lim = = = ….
x→0 x3 (… )3 ….

Apakah bentuknyaTakTentu? ………………….

Apa langkah selanjutnya! ……………

 Gunakan aturan L’hopital untuk turunkan fungsi pembilang dan

fungsi penyebut.

sin2x−2sinx 2…..(2x)−2….. Sifat di atas!

lim = lim ………..*)
x→0 x3 x→0 …..x2

 Substitusi nilai x → 0 ke fungsi limit yang telah diturunkan.

2……(2x)−2 ….. 𝑥
= lim …..x2
x→0

2….(2.0)−2 ….. 0 2….0−2(1) 2(… )−2 …..

= = = = …..???????
3(… )2 3(0)2 3(0)2
 Gunakan aturan L’hopital untuk turunkan lagi fungsi ….*)

2cos (2x)−2 cos 𝑥 2…….(2x)−2 ….. 𝑥

lim = lim ………..**)
x→0 3x2 x→0 ….x

 Substitusi nilai x → 0 ke fungsi …..**)

…sin (2x)−2 …. 𝑥 ….(0)−2 …. 0 …

= lim = = ??????
x→0 ….x 6(0) …..
  Gunakan aturan L’hopital untuk turunkan lagi fungsi ….**)

…..(2x)−2…. 2…….(2x)−2 …….. 𝑥

lim = lim ……….***)
x→0 6x x→0 6
 Substitusi nilai x → 0 ke fungsi …..***)

8……(2x)−2 …….. 𝑥 8……0 −2 ….. 0

lim =
x→0 ….. 6
8 (… )−2(….) ….
= = …. = …..
……
sin2x−2sinx
 Jadi, Nilai lim = …..
x→0 x3

1− 2sin2 x
a) limπ
x→ sin x−cos x
4
Penyelesaian:
π
 Substitusi nilai x → 4 kefungsi limit trigonometri.

π
1− 2sin2 x 1− 2sin2 1−2(…..)2 ….− ⋯ …..
limπ = π
4
π = = = ????
x→ 4 sin x−cos x sin4 −cos4 ……… −⋯… 0 ….

 Gunakan aturan L’hopital untuk turunkan fungsi pembilang dan

fungsi penyebut.

1− 2sin2 x 0− 2 (2 ….. 𝑥 …… 𝑥) −4 ….. 𝑥 cos 𝑥)

limπ = limπ = limπ
x→ 4 sin x−cos x x→ 4 …. x−(− ⋯.. x) x→ 4 ….. x+ ….. x

π
 Substitusi nilai x → ke fungsi limit yang telah diturunkan.
4

π π
−4 sin 𝑥 cos 𝑥) −4 sin cos ) −4…..√2……..√2
limπ = π
4
π
4
=
x→ 4 cos x+ sin x cos 4 + sin4 ….√2+⋯…√2

−4…...2 −2
= = (Merasionalkan)
….. √2

−2 √….
= . = −√… .
√2 √….

1− 2sin2x
 Jadi, Nilai limπ = … … ..
x→ 4 sin x−cos x
 Kegiatan 3.Menentukan nilai limit fungsi aljabar dan trigonometri
(gabungan) dengan aturan L’hopital pada pada konsep turunan
dengan tepat dan benar.

sin (2x−4)
b) Tentukan
sin (2x−4)nilai lim !
a) lim x→2 2−√6−x
2−√6−x
Penyelesaian:
x→2
Penyelesaian:
 Substitusi nilai x → 2 ke fungsi limit yang disajikan.
 Substitusinilaix → 2ke fungsi limit yang disajikan.
sinsin
(2x−4) sinsin
(2(2)−4) sin 0sin… 0 ….
lim
lim2−√6−x
(2x−4)= =2−√6−2) =
(2(….)−4)
= 4 = 0= ???
x→2
x→2 2− √6−x 2−√6−⋯ ) 2−√2− √…. ….
 GunakanaturanL’hopitaluntukturunkanfungsipembilang dan fungsipenyebut.
sin (2x−4) 2 Cos (2x−4) 2 Cos (2x−4)
lim Gunakan=aturanL’hopital
lim −1 = lim
untuk turunkan1 fungsi pembilang dan fungsi
x→2 2−√6−x x→2 0− x→2
penyebut. 2√6−𝑥 2√6−𝑥
 Substitusinilaix
sin (2x−4) → 2ke fungsi limit
2…..(2x−4) yang telahditurunkan.
2…..(2x−4)
2 Cos (2x−4) = lim
lim 2 Cos (2(2)−4) = lim
2 Cos (4−4)
limx→2 2−1√6−x = x→2 0− 1 2√….. = x→2 1 2√…..
− ⋯. ……
x→2
 Substitusi
2√6−𝑥 nilai x → 2√6−2
2ke fungsi limit 2yang
2√4 telah diturunkan.
Cos 0 2 .1 2 4
= 1 = 1 = 1.1 =8
2…..(2x−4) 2……….(2(2)−4) 2.2
2……(4−4) 4
lim ….. = ……… = 1
x→2 2√……… 2√……. 2√…..
2…….0 2 .1 2 …..
= 1 = 1 = ….. . = ……
1
……… …..
sin (2x−4)
 Jadi, Nilai lim = …..
x→2 2−√6−x
π
x3 −1 cos (2 −x+1)
c) lim ( + x−1
)
x→1 x−1
Penyelesaian :
 Substitusi nilai x → 1ke fungsi limit aljabar dan trigonometri yang
…..
disajikan.Apakah bentuknya? Jawab : ???????
……
 Gunakan aturan L’hopital untuk turunkan fungsi pembilang dan fungsi
penyebut.

π π
x3 −1 cos ( −x+1) …x2 −0 − ⋯ (− ⋯.( −x+1))
lim ( + 2
x−1
) = lim ( + 2
1−0
)
x→1 x−1 x→1 1−0

π
….x2 ……..( −x+1)
= lim ( + 2
1
)
x→1 1
 Substitusi nilai x → 1 ke fungsi limit yang telah diturunkan.
π π
…..x2 …….( −x+1)) 3(….)2 sin(
−(….)+1)
lim ( + 2
1
)=( + 2
1
)
x→1 1 1
π
sin( +⋯.)
=(3+ 2
1
)
=3+ π
sin 2 = 3 + ….=….
π
x3 −1 cos ( −x+1)
 Jadi, Nilai lim ( + 2
x−1
) = ……
x→1 x−1
A. INTRUMEN PENILAIAN DIMENSI PENGETAHUAN
KISI_KISI SOAL KUIS
Aplikasi Turunan Pada Konsep Limit
Kompetensi Dasar (KD) Materi Kelas/ Tujuan Indikator Soal Level Bentuk Soal No
Smtr Pembelajaran Kognitif Soal
Menggunakan prinsip Aplikasi XII/ I Menentukan nilai Disajikan sebuah masalah L2(C3) 𝜋 𝜋

turunan ke fungsi aljabar dan limit fungsi aljabar matematika dalam bentuk fungsi
1) Tentukan Nilai dari lim
𝑥→0
sin( +4𝑥)−sin( −4𝑥)
4
𝑥
4 dengan
Turunan pada aturan L’Hopital!
fungsi trigonometri serta dan limit fungsi limit trigonometri sebagai berikut:
Menyelesaikan masalah fungsi Aljabar trigonometri dengan 𝑎 𝑎
sin( +𝑐𝑥)−sin( −𝑐𝑥)
lim 𝑏 𝑏
matematika yang berkaitan aturan L’hopital 𝑥→0 𝑥

dengan turunan fungsi aljabar dan Peserta didik diharapkan dapat

pada pada konsep
dan fungsi trigonometri Trigonometri turunan dengan menetukan nilai limit fungsi di
(Gradien garis singgung, tepat dan benar. atas dengan aturan L’Hopital.
percepatan dan kecepatan,
masalah maksimum dan
minimum serta limit aljabar
dan trigonometri. Aplikasi XII/ I Menentukan nilai Disajikan masalah matematika
dalam bentuk limit fungsi
2) Jika diketahui P= lim (𝑥+2)tan
𝑥→3
(𝑥−3)
2𝑥2 −5𝑥−3
dan Q =
Turunan pada limit fungsi aljabar L3(C4) 𝑃
trigonometri dan aljabar lim (4𝑥−10)sin
𝑥2 − 25
(𝑥−5)
; Maka nilai dari 𝑄 = ….(Gunakan
𝑥→3
fungsi Aljabar dan limit fungsi (gabungan) sebagai berikut: Aturan L’Hopital)!
P= lim (𝑎+𝑛)tan(𝑏−𝑚)
dan Q =
dan trigonometri dengan 𝑥→𝑐 𝑐𝑥2 −𝑑𝑥−𝑚
lim (𝑝𝑥−𝑞)sin(𝑥−𝑟)
𝑥2 − ℎ
; dengan aturan
Trigonometri aturan L’hopital 𝑥→3
L’Hopital diharapkan peserta didik
pada pada konsep 𝑃
dapat menetukan nilai dari !
𝑄
turunan dengan tepat
dan benar.
 KARTU SOAL
Bentuk Soal Uraian
TP. 2022/2023
Mata Pelajaran : MATEMATIKA PM
Kelas/Semester : XII MIPA

Kompetensi Menggunakan prinsip turunan ke fungsi aljabar dan fungsi trigonometri serta
Dasar Menyelesaikan masalah matematika yang berkaitan dengan turunan fungsi aljabar
dan fungsi trigonometri (Gradien garis singgung, percepatan dan kecepatan,
masalah maksimum dan minimum serta limit aljabar dan trigonometri.

Materi Aplikasi turunan (Aturan L’Hopital) pada Fungsi Limit.

Indikator Soal Disajikan sebuah masalah matematika dalam bentuk fungsi limit trigonometri sebagai
𝑎 𝑎
sin( +𝑐𝑥)−sin( −𝑐𝑥)
berikut: lim 𝑏
𝑥
𝑏
𝑥→0
Peserta didik diharapkan dapat menetukan nilai limit fungsi di atas dengan aturan
L’Hopital.
Level Kognitif L2 (C3)
SOAL:
𝜋 𝜋
sin( +4𝑥)−sin( −4𝑥)
1. Tentukan Nilai dari lim 4
𝑥
4 dengan aturan L’Hopital!
𝑥→0

Pedoman Penskoran:
Penyelesaian Skor (30)
 Substitusikan 𝑥 → 0 ke dalam fungsi limit:
𝜋 𝜋 𝜋 𝜋
sin( +4𝑥)−sin( −4𝑥) sin( +4(0))−sin( −4(0))
lim 4
𝑥
4 = lim
4
0
4
𝑥→0 𝑥→0
𝜋 𝜋
sin( +0)−sin( −0)) 0 5
= lim 4
0
4 = ( bentuk tak tentu)
𝑥→0 0
 Karena bentuk tak tentu, maka gunakan aturan
L’hopital turunan fugsi!
𝜋 𝜋 𝜋 𝜋
sin( +4𝑥)−sin( −4𝑥) 5
lim 4
𝑥
4 = lim 4cos( 4 +4𝑥)−(−4)cos(
1
4
−4𝑥)

𝑥→0 𝑥→0
𝜋 𝜋
4cos( +4𝑥)+ 4 cos( −4𝑥)
= lim 4
1
4
𝑥→0
 Substitusikan 𝑥 → 0 ke dalam fungsi hasil turunan! 5
𝜋 𝜋 𝜋 𝜋
4cos( +4𝑥)+ 4 cos( −4𝑥) 4cos( +4(0))+ 4 cos( −4(0))
Lim 4
1
4 = lim 4
1
4
𝑥→0 𝑥→0
𝜋 𝜋 5
4cos + 4cos
= lim 4
1
4
𝑥→0
1
= 4 (12√2 ) +4 ( √2)
2
5
= 2√2 +2√2
= 4√2
𝜋 𝜋
sin( +4𝑥)−sin( −4𝑥)
Jadi, Nilai dari lim 4
𝑥
4 = 4√2 5
𝑥→0
 KARTU SOAL
Bentuk Soal Uraian
TP. 2022/2023
Mata Pelajaran : MATEMATIKA PM
Kelas/Semester : XII MIPA

Kompetensi Menggunakan prinsip turunan ke fungsi aljabar dan fungsi trigonometri serta
Dasar Menyelesaikan masalah matematika yang berkaitan dengan turunan fungsi aljabar
dan fungsi trigonometri (Gradien garis singgung, percepatan dan kecepatan,
masalah maksimum dan minimum serta limit aljabar dan trigonometri.

Materi Aplikasi turunan (Aturan L’Hopital) pada Fungsi Limit.

Indikator Soal Disajikan masalah matematika dalam bentuk limit fungsi trigonometri dan aljabar
(gabungan) sebagai berikut:

P= lim (𝑎+𝑛)tan (𝑏−𝑚)

𝑐𝑥2 −𝑑𝑥−𝑚
dan Q = lim (𝑝𝑥−𝑞)sin(𝑥−𝑟)
𝑥2 − ℎ
; dengan aturan L’Hopital diharapkan
𝑥→𝑐 𝑥→3
𝑃
peserta didik dapat menetukan nilai dari !
𝑄
Level Kognitif L3 (C4)
SOAL:
𝑃
2. Jika diketahui P= lim (𝑥+2)tan(𝑥−3)
2𝑥2 −5𝑥−3
dan Q = lim (4𝑥−10)sin(𝑥−5)
𝑥2 − 25
; Maka nilai dari = ….(Gunakan Aturan
𝑥→3 𝑥→3 𝑄
L’Hopital)!

Pedoman Penskoran:
Penyelesaian Skor (70)
 P= lim (𝑥+2)tan(𝑥−3)
2
𝑥→3 2𝑥 −5𝑥−3 10
 Substitusi 𝑥 → 3 ke dalam fungsi limit!
5 (0) 0
P= lim (𝑥+2)tan (𝑥−3)
2𝑥2 −5𝑥−3
= lim (3+2)tan (3−3)
2(3)2 −5(3)−3
= 18−18 = 0 (bentuk tak
𝑥→3 𝑥→3
tentu)
 Karena bentuk tak tentu, maka gunakan aturan 5
L’hopital turunan fugsi!
P= lim (𝑥+2)tan (𝑥−3)
2𝑥2 −5𝑥−3
𝑥→3
2
(𝑥−3).(𝑥+2)
= lim 1.tan(𝑥−3)+𝑠𝑒𝑐
4𝑥−5 5
𝑥→3
 Substitusi 𝑥 → 3 ke dalam fungsi yang telah
diturunkan!
2 (𝑥−3).(𝑥+2)
lim 1.tan(𝑥−3)+𝑠𝑒𝑐
4𝑥−5
5
𝑥→3
2
(3−3).(3+2)
= lim 1.tan(3−3)+𝑠𝑒𝑐
4(3)−5
𝑥→3

2
(3−3).(3+2)
= lim 1.tan(3−3)+𝑠𝑒𝑐
4(3)−5 5
𝑥→3
1.tan(0)+𝑠𝑒𝑐2 (0).5
= lim 12−5
𝑥→3
0+1.5 5
= =
7 7 5
5
Jadi, Nilai P= lim (𝑥+2)tan (𝑥−3)
2𝑥2 −5𝑥−3
=
𝑥→3 7
  Q = lim (4𝑥−10)sin(𝑥−5)
𝑥2 − 25
𝑥→3
10
 Substitusi 𝑥 → 5 ke dalam fungsi limit!
Q = lim (4𝑥−10)sin(𝑥−5)
𝑥2 − 25
= lim (4(5)−10)sin (5−5)
(5)2 − 25
𝑥→3 𝑥→3
(20−10)sin(0) 10.0 0
= = = (Tak Tentu)
25− 25 25− 25 0
 Karena bentuk tak tentu, maka gunakan aturan L’hopital
turunan fugsi! 5
Q = lim (4𝑥−10)sin
𝑥2 − 25
(𝑥−5)
= lim 4.sin(𝑥−5)+cos(𝑥−5).(4𝑥−10)
2𝑥
𝑥→3 𝑥→3

 Substitusi 𝑥 → 3 ke dalam fungsi yang telah

dituurunkan! 5
Q = lim 4.sin(𝑥−5)+cos(𝑥−5).(4𝑥−10)
2𝑥
𝑥→3
= lim 4.sin(5−5)+cos(5−5).(4(5)−10)
2(5)
𝑥→3
5
= lim 4.sin(0)+cos(0).(20−10)
10
𝑥→3
4.0+1.10 10
= = =1
10 10 5
Jadi, Nilai Q = lim (4𝑥−10)sin
𝑥2 − 25
(𝑥−5)
=1
𝑥→3
𝟓
𝑷 𝟕 𝟓 5
Sehingga, nilai dari = =
𝑸 𝟏 𝟕
B. Instrumen Penilaian Aspek Sikap
Mata Pelajaran : Matematika PM
Kelas/Semester : XII IPA 1 /1
Materi Pokok : Aplikasi Turunan Pada Limit.

Observasi
Rasa Tanggung Kerja Modus Grade
No Nama Peserta Didik Ingin Jawab sama
tahu

1 ADELFINA DAY MBANA

2 Akhalleus Salestiano Marchevin
Selebele
3 ANDREW KALE DIPA
4 Andrew Nathaniel Koylal
5 Angellita Giri
6 Azelia Putri
7 AZIZAH DEWI ARIYANI
8 Bagas Putrayudha Weldad Amalo
9 Damiano Lorenso
10 Dewa Ayu Priyanka Sahira
11 Elextra Tratasyah Berek
12 Endricus Ignatius Langlang Alvacio
Putra Hironyto
13 ESTEFANIA ANDRIANA C.
MESSAKH
14 Eva Juinsa Morhyncha Medah
15 FERNANDA INGGRIT MENGE
RUGU
16 Fitriyani Tri Purnamasari
17 GRACIA RAMBU MUTIARA
18 I Gusti Ayu Michellia Riska
Wulansari
19 Jesuina Paulina De Araujo Castelo
Branco
20 Julio Adinito Manafe
21 Kaila Shalva Aulia Putri
22 LEA SAGITA KURNIA KASE
23 Manuela Charissa Ndoen
24 Maria Oktaviana Jawa Mee
25 Meliana Dominika Wensia Syahyan
26 NAUFAL JUANDHIKA PUTRA
RIYADI
27 Nayla Azra Camila
28 Nikita Chadyesti Adoe
29 RAY PATHRICK NDAPAMURI
30 REVINA KHARISMA VORENTIA
31 SAMUEL HERULYANDA PUTRA
RIHI
32 Sitri Gresela Tamonob
33 Trezaneta Norfeliza Adoe
34 Tri Sonia Titogracia Baok
35 Triska Ayu Carolina
36 VALINKA HELEN RY
37 Yulya Martha Dami

Keterangan pengisian skor:

1. Kurang
2. Cukup
3. Baik
4. Sangat baik
C. Instrumen Penilaian Aspek Ketrampilan

Mata Pelajaran : Matematika PM

Kelas/Semester : XII / 1

Tahun Pelajaran : 2022/2023

Waktu Pengamatan : Saat proses KMB Berlangsung

Keterampilan
Menerapkanaturan L’hopital dalam
menentukan nilai limit fungsi aljabar
Nama Peserta Didik
No. dan trigonometri.
CT T ST
(75 – 79) (80 – 89) (90 – 100)
1. ADELFINA DAY MBANA
2. Akhalleus Salestiano Marchevin Selebele
3. ANDREW KALE DIPA
4. Andrew Nathaniel Koylal
5. Angellita Giri
6. Azelia Putri
7. AZIZAH DEWI ARIYANI
8. Bagas Putrayudha Weldad Amalo
9 Damiano Lorenso
10 Dewa Ayu Priyanka Sahira
11 Elextra Tratasyah Berek
Endricus Ignatius Langlang Alvacio Putra
12
Hironyto
13 ESTEFANIA ANDRIANA C. MESSAKH
14 Eva Juinsa Morhyncha Medah
15 FERNANDA INGGRIT MENGE RUGU
16 Fitriyani Tri Purnamasari
17 GRACIA RAMBU MUTIARA
18 I Gusti Ayu Michellia Riska Wulansari
19 Jesuina Paulina De Araujo Castelo Branco
20 Julio Adinito Manafe
21 Kaila Shalva Aulia Putri
22 LEA SAGITA KURNIA KASE
23 Manuela Charissa Ndoen
24 Maria Oktaviana Jawa Mee
25 Meliana Dominika Wensia Syahyan
26 NAUFAL JUANDHIKA PUTRA RIYADI
27 Nayla Azra Camila
28 Nikita Chadyesti Adoe
29 RAY PATHRICK NDAPAMURI
30 REVINA KHARISMA VORENTIA
31 SAMUEL HERULYANDA PUTRA RIHI
32 Sitri Gresela Tamonob
33 Trezaneta Norfeliza Adoe
34 Tri Sonia Titogracia Baok
35 Triska Ayu Carolina
36 VALINKA HELEN RY
37 Yulya Martha Dami
Indikator terampil menerapkan Aturan L’Hopital dalam menentukan nilai limit sebuah fungsi baik
aljabar maupun trigonometri.

CukupTerampil jika peserta didik hanya dapat menggunakan satu langkah penyelesaian soal
yang berkaitan dengan aturan L’hopital
Terampil jika peserta didik sudah dapat menggunakan 2 atau 3 langkah penyelesaian soal
yang berkaitan dengan berkaitan dengan aturan L’hopital
 Sangat Terampil, jika peserta didik sudah dapat menggunakan semua langkah secara lengkap
dalam penyelesaian soal yang berkaitan dengan aturan L’hopital.

LEMBAR REFLEKSI SISWA

1. Apa perasaan anda setelah mempelajari topic ini?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2. Apakah anda memahami topic yang kita pelajari?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
3. Bagaimana pendapat anda tentang metode belajar kita hari ini!
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
4. Tuliskan saran anda, untuk pembelajaran pada jam berikutnya!
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
 PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA TIMUR
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) NEGERI 3 KUPANG
Jl. W.J Lalamentik Oipoi - Kupang Telp. (0380) 822034, Fax (0380) 8030411
Website : http://www.sman3-kupang.com

SOAL KUIS
MATERI : MENETUKAN NILAI LIMIT DENGAN ATURAN L’HOPITAL (TURUNAN)
Nama : KKM: 75 Paraf guru:

Kelas : Nilai : Catatan Guru:

Hari/Tgl:

Kerjakan soal berikut dengan benar dan rapih!!!!

𝜋 𝜋
sin( +4𝑥)−sin( −4𝑥)
1) Tentukan Nilai dari lim 4
𝑥
4 dengan aturan L’Hopital!
𝑥→0

2) Jika diketahui P= lim (𝑥+2)tan (𝑥−3)

2𝑥2 −5𝑥−3
dan Q = lim (4𝑥−10)sin(𝑥−5)
𝑥2 − 25
;
𝑥→3 𝑥→3
𝑃
Maka nilai dari = ….(Gunakan Aturan L’Hopital)!
𝑄

PENYELESAIAN: