PEMERINTAH KABUPATEN LEBAK

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

SMP NEGERI 2 ILMUGURU .ORG
Alamat : Jl. Kamu sendiri Gg. VII Lebak 42393, ilmuguru, Kec. IG, Kab. Lebak Prov. Banten

KEGIATAN PEMBELAJARAN
KURIKULUM MERDEKA

Nama Penyusun : Admin Ilmuguru.org Kelas / Semester : VII/Ganjil

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 1 Ilmu guru Alokasi Waktu : 18 JP (6 x Pertemuan)
Mata Pelajaran : Prakarya (Budidaya) Fase : D
Elemen Mapel : Observasi dan Eksplorasi, Desain/ Perencanaan, Produksi, dan Refleksi dan
Evaluasi.

Pertemuan Ke-1
Pendahuluan (10 Menit)
1. Doa; absensi; menyampaikan tujuan pembelajaran; dan menyampaikan penilaian hasil
pembelajaran
2. Memotivasi siswa untuk tercapainya kompetensi dan karakter yang sesuai dengan Profil Pelajar
Pancasila; yaitu 1) beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan berakhlak mulia, 2)
mandiri, 3) bernalar kritis, 4) kreatif, 5) bergotong royong, dan 6) berkebinekaan global, yang
merupakan salah satu kriteria standar kelulusan dalam satuan pendidikan.
Kegiatan  Guru menampilkan gambar dan atau video yang terdapat pada link video di bagian
Inti materi pembelajaran dengan menggunakan laptop dan proyektor.
(90 Menit)  Guru bertanya kepada peserta didik apakah peserta didik mengetahui jenis tanaman
sayur yang ada di sekeliling lingkungan peserta didik tinggal atau di sekitar satuan
pendidikan.
 Guru bertanya kepada peserta didik apakah jenis tanaman sayur yang biasanya
dikonsumsi dan sayur yang paling disukai peserta didik.
 Guru bertanya kepada peserta didik apakah peserta didik tahu manfaat dan kandungan
nutrisi sayur yang peserta didik sukai.
 Guru bertanya kepada peserta didik apakah peserta didik pernah melakukan budi daya
tanaman sayur.
 Guru meminta kepada salah satu peserta didik untuk maju ke depan kelas dan
menyebutkan serta menceritakan tentang jenis dan karakteristik tanaman sayur yang
paling disukai peserta didik tersebut.
 Guru meminta kepada peserta didik lain untuk maju ke depan kelas secara bergantian.
 Guru memperkenalkan jenis-jenis dan karakteristik tanaman sayur yang sering
dibudidayakan dan sudah familiar oleh masyarakat berdasarkan bagian tanaman yang
dikonsumsi sebagai sayur.
 Guru memperkenalkan jenis tanaman sayur segar yang dapat dikonsumsi sebagai
lalapan atau yang dimasak terlebih dahulu
 Guru membagi peserta didik menjadi beberapa kelompok.
 Guru meminta peserta didik berdiskusi bersama dan membuat mind map tentang jenis
tanaman sayur dan karakteristiknya.
 Guru memberikan waktu peserta didik untuk mengerjakan mind map. Selanjutnya
kepada peserta didik diminta untuk maju mempresentasikan hasil diskusi.
Penutup (10 Menit)
1. Siswa dan guru menyimpulkan pembelajaran hari ini.
2. Refleksi pencapaian siswa/formatif asesmen, dan refleksi guru untuk mengetahui ketercapaian
proses pembelajaran dan perbaikan.
3. Menginformasikan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan pada pertemuan berikutnya.
4. Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan dan motivasi tetap semangat belajar
dan diakhiri dengan berdoa.

Situs Pendidikan hanya di © www.ilmuguru.org