Departemen Sekolah Menengah Atas Universitas Liceo de Cagayan 1

Halaman

Bab II

Tinjauan Literatur Terkait

Bab ini menyajikan tinjauan literatur terkait yang memberikan wawasan yang
signifikan untuk penelitian ini.

Kesadaran, sikap dan praktik siswa sekolah terhadap pengelolaan sampah rumah tangga.
Terbukti dari penelitian ini bahwa ada perbedaan yang signifikan antara kesadaran dan
praktek, memberikan kesadaran massa terhadap dampak praktek pembuangan sampah dari
awal pendidikan sekolah. Pendidikan lingkungan akan menanamkan budaya lingkungan yang
baik dan benar pada diri siswa. Terungkap kurangnya kesadaran akan pembuangan limbah
elektronik, ada kebutuhan mendesak untuk memperbaiki kesenjangan dalam pengetahuan
dan praktik ini.

Tidak ada solusi permanen untuk masalah lingkungan, hanya hal yang dapat kita kurangi dan
kendalikan timbulan sampah dengan kesadaran dan praktik yang tepat. Kegiatan pengelolaan
sampah menghasilkan potensi manfaat lingkungan jika dikelola dengan baik (gentil et al,
2009). Sejumlah besar limbah padat dihasilkan dari rumah. Limbah rumah tangga merupakan
sumber utama limbah padat.

Kuantitas limbah padat tumbuh lebih cepat dari populasi (vinod & venugopal, 2010).
Pembuangan limbah padat telah diidentifikasi sebagai penyebab utama pencemaran dan
ancaman lingkungan. Di era sibernetika ini, generasi muda sedang dipengaruhi oleh
siberfilia. Akibatnya, limbah elektronik di seluruh dunia dihasilkan tidak terkendali dan tidak
terkendali. Timbunan limbah elektronik domestik China mendekati puncaknya (liu et al,
2006). Pengelolaan sampah sangat penting untuk diterapkan dan diperhatikan setiap saat.

Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif. Penelitian deskriptif juga dikenal
sebagai penelitian statistik yang menggambarkan data dan karakteristik tentang praktik apa,
tingkat efektivitas dan pemulihan dan pemrosesan, menjawab pertanyaan siapa, apa, di mana,
dan bagaimana. Jenis penelitian ini juga berkaitan dengan kondisi eksisting saat ini dan
pengumpulan data (beredo et al.,2013).

Kuesioner disusun sendiri dengan pola dari buku dan studi tentang topik serupa. Kuesioner
terdiri dari tiga bagian. Bagian 1 melibatkan departemen/kantor tempat responden berada.
Bagian 2 membahas efektivitas praktik pengelolaan limbah yang ada di LPU-B. Bagian 3
berisi permasalahan yang dihadapi dalam praktik pengelolaan sampah di LPU-B.
Departemen Sekolah Menengah Atas Universitas Liceo de Cagayan 2
Halaman

Agar masyarakat setempat dapat berpartisipasi dalam layanan pengelolaan sampah,

kotamadya bhaktapur memiliki tanggung jawab keseluruhan dalam memeriksa dan
memfasilitasi pengelolaan sampah yang efektif. Pemerintah kota mengalokasikan inspektur
satu arah untuk masing-masing kelurahan. (Tindakan praktis Nepal November 2008). Kajian
olah dimaculangan (2009) menunjukkan bahwa limbah yang dibuang dapat diperoleh
kembali dan digunakan kembali. Dimungkinkan juga untuk merancang dan membangun
fasilitas pemulihan material MRF untuk pengelolaan limbah padat. Dalam studi yang
dilakukan oleh Baula (2010) dimana ketika siswa terlibat dalam program pengelolaan
sampah, penerapan praktik pengelolaan sampah yang efektif dan berkelanjutan tercapai.

Apalagi fakultas sebagai promotor dan harus menjadi pimpinan program pengelolaan sampah
sekolah agar bisa diikuti oleh siswa. Dalam studi Perez (2011) menghindari sampah adalah
salah satu cara untuk mengurangi masalah sampah di negara ini.

Menurut penelitian furto dan reyes (2010) penduduk kota batangas pada umumnya cukup
menerapkan praktik pengelolaan sampah masyarakatnya. Temuan ini identik dengan
penelitian furto dan paz (2013). Masyarakat kota batangas mengalami permasalahan dalam
penerapan praktik pengelolaan persampahan sampai tingkat sedang seperti kurangnya
kesadaran mengenai dampak pengelolaan persampahan terhadap kesehatan, kurangnya
pelatihan tentang tata cara pengelolaan persampahan yang benar, ketidakpedulian
masyarakat, bertambahnya jumlah penduduk dan kebijakan pemerintah yang tidak memadai.

Kondisi, permasalahan dan permasalahan pengelolaan sampah di kawasan industri dan

kata berkembang berbeda. Layanan dan program yang mencakup limbah yang tepat
pembuangan untuk pengelolaan minimalisasi limbah biologis dan kimia berbahaya dan
daur ulang akan diperlukan.

Menurut julie boehike (2017), membuang barang sehari-hari ke tempat sampah sepertinya
sifat detik bagi banyak orang. Jika Anda menerapkan teknik daur ulang ke dalam
gaya hidup, Anda mengambil langkah positif untuk membantu lingkungan. sampah yang
tidak benar
Pembuangan bukan hanya merusak pemandangan, tetapi juga merupakan ancaman serius
bagi alam yang menyebabkan bencana
di negara.

Misi kami adalah memberikan informasi kepada orang-orang agar mereka dapat mempelajari
caranya
memisahkan sampah mereka sendiri dari tempat sampah atau tempat sampah mereka. Untuk
berkontribusi a
Departemen Sekolah Menengah Atas Universitas Liceo de Cagayan 3
Halaman

berkelanjutan dan meningkatkan kesadaran masyarakat untuk mencapai tujuan.

Visi kami adalah untuk dapat meningkatkan kebersihan dan ketertiban lingkungan kami. Ke
menciptakan perlindungan dan kelestarian lingkungan dan sumber daya alam juga
untuk memperbesar peluang memiliki komunitas yang terorganisir dengan baik. Dan untuk
meningkatkan
kualitas hidup.

Dampak negatif atau pengelolaan sampah yang tidak tepat memberikan kesadaran kepada
masyarakat di setiap tempat
keadaan yang mungkin terjadi dan kemungkinan memiliki lingkungan yang tidak sehat.
Khususnya untuk memiliki komunitas yang bersih dan hijau dengan memiliki pembuangan
limbah yang akurat.
Ketidaktahuan orang membawa banyak sampah ke tempat kami. Pemborosan yang tepat
manajemen adalah tanggung jawab dalam hal pembuangan grabage untuk mencegah segala
jenis
bencana yang mungkin datang.

Pembuangan limbah padat yang tidak sehat adalah salah satu masalah penting dalam
masyarakat saya, dan
daur ulang sampah dianggap sebagai solusi untuk mengelola sampah tanah. Limbah
pengelolaan merupakan tantangan besar bagi kelestarian lingkungan, tidak hanya
menunjukkan
tantangan tetapi juga menunjukkan cacat sosial.

Pengelolaan sampah padat adalah tanggung jawab utama pemerintah daerah, jadi orang tidak
akan melakukannya
sangat mementingkan pengelolaan sampah ini di indiia. Biasanya orang berpikir sampah
berarti zat organik atau anorganik yang telah kehilangan katupnya dari pengguna.
Tapi tidak ada yang seperti limbah alam, hanya sumber daya di tempat yang salah. Jika kita
menggunakan
limbah ini sebagai sumber kelestarian lingkungan dapat mencapai limbah
manajemen akan berhasil, itu akan membutuhkan dukungan orang dan partisipasi aktif dan
keterlibatan orang keterlibatan paling penting dalam dua cara. Yaitu penyimpanan dari
sampah/pemilahan sampah pada sumbernya merupakan langkah penting dalam pengelolaan
sampah. Praktek dari
4'R'R-Gunakan kembali.

Metode yang paling umum untuk membuang limbah adalah dengan membuangnya di daerah
dataran rendah
pinggiran kota yang sangat serampangan dan tidak ilmiah ini serius
dampak lingkungan seperti polusi air, emisi metana dan degradasi tanah.
Departemen Sekolah Menengah Atas Universitas Liceo de Cagayan 4
Halaman

Sebaliknya, bagian sampah kota yang dapat dikomposkan jika dipisahkan dapat menjadi a
sumber pupuk yang baik.

Karena tempat pembuangan tradisional tidak memiliki lapisan kedap air,

kontaminasi terhadap air permukaan dan air tanah sejauh ini merupakan lingkungan yang
paling serius
dampak. Limpasan permukaan dan lindi dari lokasi pembuangan dapat dengan mudah
mencemari alam
sumber air komposisi lindi tergantung pada banyak faktor seperti
komposisi limbah, waktu berlalu, suhu, kelembaban, oksigen yang tersedia, dan
praktek manajemen. Karakteristik lindi di lokasi pembuangan mengungkapkan bahwa nilai-
nilai
TDS (total padatan terlarut), TOC (total karbon organik), dan COD (oksigen kimia
permintaan) selalu lebih untuk lindi lubang daripada polutan yang dapat diekstrak dari
limbah padat yang dapat terdegradasi.

DAMPAK TERHADAP KESEHATAN MANUSIA

Pengelolaan limbah pot dikaitkan dengan peningkatan masalah kesehatan mulai dari
wabah penyakit yang ditularkan melalui vektor atau makanan/disebabkan akibat yang
merugikan akibat
pencemaran air tanah. Efek dari bahaya kesehatan tersebut sulit untuk diukur
karena studi epidemiologi yang terbatas.

Bahaya kesehatan dapat dikategorikan sebagai berikut:

Kontak langsung dengan limbah dalam kasus pemulung yang memisahkan bahan yang dapat
didaur ulang
membentuk limbah.
Kontak langsung dengan limbah dalam kasus pekerja dan siswa yang terlibat dalam
pembuangan limbah.
Pengaruh tidak langsung karena pencemaran tanah, udara dan air akibat buruk
pengelolaan lokasi TPA.

Semakin dalam berisi literatur terkait pengelolaan sampah dan tanah. Topik yang disertakan
adalah
deskripsi dan limbah padat, metode pengelolaan limbah tanah, dan studi terkait
pengelolaan limbah tanah. SCC melarang tindakan pengelolaan limbah padat ekologis
tindakan 9003 dan kerangka konseptual.

Menurut badan perlindungan lingkungan, Amerika Serikat membanggakan 11 miliar

ton limbah tanah setiap tahun. Hampir setengah dari jumlah tersebut terdiri dari limbah
pertanian
Departemen Sekolah Menengah Atas Universitas Liceo de Cagayan 5
Halaman

seperti sisa tanaman dan kotoran hewan yang umumnya didaur ulang menjadi tanah
peternakan di mana mereka diproduksi. Mereka mewakili sumber daya berharga sebagai
penutup tanah
untuk mengurangi erosi dan menyuburkan tanaman baru. Namun mereka juga merupakan
satu-satunya sumber polusi udara dan air terbesar di negara ini (cunningham dan saigo,
2001)

Menurut aeckerman (1997), pengelolaan sampah merupakan bagian terpadu dari

pembangunan berkelanjutan. Ketika populasi terus tumbuh dan ekonomi berkembang, di
sana
adalah suatu kebutuhan untuk memastikan limbah yang dihasilkan dikelola dengan baik
untuk melestarikannya
lingkungan yang ada untuk generasi yang akan datang. Pengelolaan sampah juga sudah
meluas
diakui terutama di tahun 1980-an ketika ada ketakutan akan krisis TPA sejak saat itu,
perkembangan besar terjadi dalam pengelolaan sampah perkotaan.

Daur ulang .limbah padat dapat didaur ulang menjadi produk yang bermanfaat. Saat ini
seperti dilansir dari
guzman et al., (2010) bahan daur ulang yang diperoleh kembali dari sampah kota. Banyak
kota mensyaratkan bahwa mereka yang menghasilkan limbah padat harus dipisahkan dan
disimpan
botol, kaleng, koran, kardus dan barang daur ulang lainnya. Truk khusus menjemput
limbah ini dan transfer ke fasilitas daur ulang.

Menurut busella, cones mercader morales serrano (2013) pada kajiannya pada level
pengelolaan sampah di sekolah negeri terpilih di kota cebu; perbaikan yang diusulkan
pendidikan merupakan bagian penting dari keberadaan kita yang mengapa sekitar 23 juta dari
penduduk filipina saat ini terdaftar di pendidikan dasar dan menengah. Dari
Dari 23 juta tersebut, sekitar 20 juta adalah siswa sekolah umum sedangkan sisanya sekitar 3
juta, terdaftar di sekolah swasta.

Dengan implementasi terakhir 4 Juni 2012 lalu

sistem pendidikan k-12, jumlahnya akan meningkat secara eksponensial di tahun-tahun
mendatang.
Karena perkiraan kenaikan jumlah pendaftar karena sistem pendidikan baru,
kesehatan lingkungan merupakan salah satu perhatian utama sekolah dan pemerintah
karena secara langsung mempengaruhi siswa serta masyarakat sekitar.
Departemen Sekolah Menengah Atas Universitas Liceo de Cagayan 6
Halaman

Hampir Seperempat dari populasi adalah siswa sekolah dasar dan menengah dan sebagai a
kelompok, mereka memiliki dampak yang sangat besar di lingkungan dampak ini diarahkan a
yang positif. Kapasitas para siswa untuk mempengaruhi ini digunakan secara tepat sehingga
meningkatkan kesadaran dan memaksa penduduk lainnya untuk melakukan tindakan yang
bertanggung jawab
pembuangan limbah yang tepat.

Salah satu masalah terbesar yang dihadapi negara berkembang adalah pembuangan limbah
padat yang tidak sehat yang dihasilkan dari aktivitas manusia untuk bertahan hidup. Menurut
(Osinowo, 2001; Joseph, 2006). Buruknya pengelolaan sampah di negara ini disebabkan oleh
fasilitas yang tidak memadai, pendanaan yang buruk, dan implementasi kebijakan yang
buruk serta gaya hidup yang salah.

Pembangunan ekonomi, urbanisasi, peningkatan taraf hidup di perkotaan, dan peningkatan

pendaftaran anak sekolah akibat kebijakan pemerintah di negara berkembang meningkatkan
kuantitas dan kompleksitas limbah padat yang dihasilkan di sekolah. Jika limbah ini
terakumulasi, dapat menyebabkan degradasi lingkungan perkotaan, tekanan pada sumber
daya alam yang terbatas, dan berbagai masalah kesehatan. Ada bukti kuat yang menunjukkan
bahwa individu atau kelompok
Kesadaran dan sikap terhadap timbulan dan pengelolaan sampah sangat penting dalam upaya
menjawab tantangan pengelolaan sampah.

Menurut (Kofovorola, 2007). Sikap negatif masyarakat terhadap lingkungan juga berdampak
pada lembaga pendidikan yang permasalahannya diperparah dengan perubahan yang terus
menerus, tidak hanya pada isi kurikulum tetapi juga pada mata pelajaran sekolah. Misalnya,
pendidikan kesehatan sebagai mata pelajaran sekolah menggantikan higiene dimana siswa
pernah diajarkan sanitasi lingkungan, yang memberikan kesempatan melalui tindakan
pengelolaan sampah dan sanitasi dapat dipelajari.

Menurut (Ogunyemi, 1994; Adara, 1997; Ifegbesan, 2010). Kesadaran, sikap dan perilaku
masyarakat sangat menentukan dalam pengelolaan sampah. Menurut (Bartlett, 2005).
Masalah dengan pengelolaan sampah telah muncul baru-baru ini di negara-negara
berkembang di mana ada sedikit sejarah pendidikan kesadaran lingkungan (Ojeda et al.,
2000) dan banyak anggota masyarakat yang buta huruf dan tidak menyadari masalah
penumpukan sampah padat (Li, 2003). ).

Sikap lingkungan kaum muda tampaknya menjadi penting karena mereka pada akhirnya
memainkan peran langsung dalam memberikan solusi berbasis pengetahuan untuk masalah
Departemen Sekolah Menengah Atas Universitas Liceo de Cagayan 7
Halaman

lingkungan yang akan datang Menurut (Bradly et al., 1999; Eagles dan Demare, 1999).
Program lingkungan sekolah, meskipun ditujukan kepada siswa jika disalurkan dengan benar
juga dapat mempengaruhi pengetahuan lingkungan, sikap dan perilaku orang dewasa (orang
tua, guru, dan anggota masyarakat setempat) melalui proses pengaruh antargenerasi.

Setiap sekolah menghasilkan sampah yang timbul dari kegiatan rutin seperti pekerjaan kelas,
menyapu, menyajikan makanan, dan memotong semak. Jenis limbah padat yang umum
ditemukan di berbagai sekolah di negara kurang berkembang termasuk kertas, rumput, nilon
(kantong air murni dan biskuit, permen lolipop, es krim, dan pembungkus manis atau
permen), tebu, tongkol jagung, dan kulit kacang tanah. Usia jenis kelamin, status
pendidikan, dan jumlah biaya untuk layanan pengumpulan sampah telah diidentifikasi
sebagai faktor yang mempengaruhi pengelolaan sampah padat di kota-kota padat penduduk
(Ajani, 2007). Limbah di tempat pembuangan sampah seperti pencemaran tanah, bahaya
kesehatan dan kerusakan lingkungan (Omoleka, 2004).

Situasi buruk ini bertahan selama beberapa dekade karena tingginya angka melek huruf,
ketidaktahuan, budaya tidak beradab dari sampah sembarangan dan faktor lainnya.
Mempertimbangkan semua ini, penelitian ini dirancang untuk menilai pengetahuan, sikap,
dan praktik siswa sekolah menengah terhadap pengelolaan sampah.

Kesadaran Memilah Sampah. Kondisi, isu dan permasalahan pengelolaan sampah di negara
industri dan negara berkembang berbeda. Layanan dan program yang mencakup pembuangan
limbah yang tepat untuk pengelolaan limbah biologis dan kimia berbahaya, minimalisasi, dan
daur ulang akan diperlukan. Pengelolaan limbah padat yang tepat telah menjadi masalah
lingkungan yang kritis bagi Majelis Metropolitan, Kota dan Distrik di Ghana.

Terlepas dari upaya pihak berwenang untuk memulihkan masalah ini, masalah ini tetap
menjadi rintangan besar yang harus diatasi. Studi ini menilai kesiapan pemerintah kota Ga
West untuk mengintegrasikan pemilahan sampah ke dalam pengelolaan sampah padat di
pasarnya. Wawancara yang dilakukan dengan pemangku kepentingan utama dan kuesioner
yang diberikan kepada pedagang dianalisis menggunakan model logistik binomial.
Departemen Sekolah Menengah Atas Universitas Liceo de Cagayan 8
Halaman

Temuan dari wawancara mengungkapkan bahwa pemerintah kota, selama periode penelitian
ini, tidak hanya tidak memiliki peraturan untuk pemilahan sampah, tetapi juga sumber daya
yang tidak memadai. Selain itu, kami menemukan bahwa 60% pedagang bersedia memilah
sampah, meskipun hanya 23,4% bersedia membayar untuk pengumpulannya. Pendapatan,
pengalaman kerja, dan status perkawinan ditemukan mempengaruhi kemauan untuk
memisahkan sampah pada sumbernya (P < 0,05). Umur (20–30 tahun) dan kesadaran
ditemukan juga memiliki pengaruh yang signifikan terhadap kemauan pedagang untuk
membayar pengumpulan sampah (P < 0,05). Direkomendasikan agar pemilahan sampah
diterapkan di pasar, otoritas kota harus merumuskan peraturan yang mendorong pemilahan
sampah dari sumbernya.

Selain itu, mereka harus menyediakan infrastruktur yang dibutuhkan, seperti tempat sampah
yang berbeda untuk jenis sampah yang berbeda; memulai pendidikan besar-besaran; dan
memperkenalkan strategi inovatif seperti membayar lebih sedikit untuk pembuangan limbah
terpilah. Langkah-langkah ini dapat membantu meningkatkan kemauan pedagang pasar untuk
membayar pembuangan limbah.

Kondisi, isu dan permasalahan pengelolaan sampah di negara industri dan negara
berkembang berbeda. Layanan dan program yang mencakup pembuangan limbah yang tepat
untuk pengelolaan limbah biologis dan kimia berbahaya, minimalisasi, dan daur ulang akan
diperlukan.

Menurut Julie Boehlke (2017), membuang barang sehari-hari ke tempat sampah sepertinya
sudah menjadi kebiasaan bagi banyak orang. Jika Anda menerapkan teknik daur ulang ke
dalam gaya hidup Anda, Anda mengambil langkah positif untuk membantu lingkungan.
Pembuangan sampah yang tidak tepat bukan hanya merusak pemandangan, tetapi juga
merupakan ancaman serius bagi alam yang menyebabkan bencana di negara kita.

Misi kami adalah memberikan informasi kepada masyarakat agar mereka dapat belajar
bagaimana memilah sampah mereka sendiri dari tempat sampah atau tempat sampah mereka.
Untuk memberikan kontribusi pembangunan berkelanjutan dan meningkatkan kesadaran
masyarakat untuk mencapai tujuan.
Visi kami adalah untuk dapat meningkatkan kebersihan dan ketertiban lingkungan kami.
Terciptanya perlindungan dan kelestarian lingkungan hidup dan sumber daya alam serta
memperbesar peluang terbentuknya masyarakat yang tertata dengan baik. Dan untuk
meningkatkan kualitas hidup.

Tujuan dari proyek ini adalah untuk mengurangi dampak negatif dari pengelolaan sampah
yang tidak tepat. Memberikan kesadaran kepada masyarakat dalam setiap keadaan yang
mungkin terjadi dan kemungkinan adanya lingkungan yang tidak sehat. Khususnya untuk
memiliki komunitas yang bersih dan hijau dengan memiliki pembuangan limbah yang akurat.
Departemen Sekolah Menengah Atas Universitas Liceo de Cagayan 9
Halaman

Pemilahan sampah adalah proses pemisahan sampah dan produk limbah dalam upaya
mengurangi, menggunakan kembali, dan mendaur ulang bahan. Persiapan. Identifikasi dan
Segregasi. Setelah limbah Anda memenuhi definisi limbah padat, Anda harus menentukan
apakah limbah tersebut memenuhi definisi limbah berbahaya berdasarkan Bagian C RCA.
Ketidaktahuan orang membawa banyak sampah ke tempat kami. Pengelolaan sampah yang
benar merupakan tanggung jawab dalam hal pembuangan sampah untuk mencegah segala
bentuk bencana yang mungkin datang.

Amethycians bertujuan untuk membuat halaman Facebook yang akan mempromosikan

informasi terkait pemilahan sampah yang tepat di setiap komunitas. Ini berisi undang-undang
seperti "Undang-Undang Pengelolaan Limbah Padat Ekologi tahun 2000. Undang-undang
yang mengatur program pengelolaan limbah padat ekologis, menciptakan mekanisme dan
insentif kelembagaan yang diperlukan, menyatakan tindakan tertentu dilarang dan
memberikan hukuman, mengalokasikan dana karenanya, dan untuk tujuan lain.

“Disahkan oleh Kongres dan Senat pada tahun 2000 dan ditandatangani oleh Presiden pada
tanggal 26 Januari 2001. Ini juga mengandung beberapa manfaat bertanggung jawab dalam
setiap tindakan yang kita lakukan dalam mengelola sampah kita sendiri, bersama dengan
keuntungan dan kerugian memiliki pengelolaan sampah yang tepat. Ruang lingkup proyek
kami adalah untuk dapat menjangkau Ketua Barangay, orang tua, remaja/pelajar dan orang
lain di seluruh dunia yang akan mendukung petisi kami.

Klasifikasi limbah bervariasi dan tergantung negara, limbah dapat dibagi menjadi negara
banyak jenis yang berbeda. Metode klasifikasi yang paling umum adalah berdasarkan
karakteristik fisik, kimia, dan biologisnya.

Batasan Rancangan Penelitian, kegiatan domestik. Mereka mungkin mengambil bentuk

padat, cair atau
lumpur, dan dapat menimbulkan risiko kesehatan masyarakat dan lingkungan yang akut dan
kronis akibat pelapisan
dan membuat kontur timbunan, memadatkan dan menanam lapisan penutup paling atas,
mengalihkan drainase, dan memilih tanah yang tepat di lokasi yang tidak terkena banjir atau
permukaan air tanah yang tinggi.

Tanah terbaik untuk TPA adalah tanah liat karena tanah liat kurang permeabel dibandingkan
jenis tanah lainnya.
Sebenarnya sampah yang kita buang ke tempat sampah setiap hari dapat dikelompokkan
menjadi beberapa kelompok, ini disebut pemilahan. Jika Anda ingin mengurangi,
Departemen Sekolah Menengah Atas Universitas Liceo de Cagayan 10
Halaman

menggunakan kembali, dan mendaur ulang, maka sebaiknya Anda mengidentifikasi sampah-
sampah yang masih bisa dimanfaatkan dari sampah asli yang perlu dibuang.

Pembuangan limbah yang buruk di dapur kita dapat mengarahkan limbah langsung ke sistem
pipa ledeng kita,
menyebabkan masalah yang lebih besar bagi Anda dan keluarga Anda. Jika Anda ingin
menjaga rumah Anda bebas dari bau tak sedap sisa makanan dan sampah, maka sebaiknya
Anda memiliki tempat pembuangan sampah yang tepat.

Pemerintah kota dapat mengolah sampah dengan cara yang sama. Daur ulang Daur ulang
adalah salah satu cara terbaik untuk mengelola sampah. Ini membantu dalam mengurangi
polusi, menghemat sumber daya alam dan melestarikan
energi. Mendaur ulang koran, plastik, kaca, dan aluminium juga membantu menghemat uang.
Mendaur ulang bahan lain seperti ban, baterai, aspal, oli motor, dll. mengurangi polusi
(jika tidak, ini akan berakhir di TPA atau insinerator). Untuk mengurangi sampah, perlu
digalakkan dan dilaksanakan daur ulang di semua lapisan masyarakat.

Pembuangan limbah yang tepat sangat penting untuk memastikan bahwa tempat dan
lingkungan Anda bebas dari limbah yang dapat menimbulkan risiko kesehatan. Jika Anda
menginginkan lingkungan yang bersih dan sehat, maka Anda harus selalu membersihkan area
Anda, dan meletakkan beberapa alat dan perlengkapan seperti tempat pembuangan sampah
untuk membantu Anda menjaga kebersihan area tersebut dan bebas dari bakteri berbahaya.
Departemen Sekolah Menengah Atas Universitas Liceo de Cagayan 11
Halaman

Lebih banyak diskusi

2-5
paragraf………………………………………………………………………………………
………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
……………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
………………………………………

…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………

Pembahasan Konsep dan variabel

Lebih banyak diskusi

2-5
paragraf………………………………………………………………………………………
………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
……………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
………………………………………

…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
Departemen Sekolah Menengah Atas Universitas Liceo de Cagayan 12
Halaman

Gambar 1. Diagram skematik

Pernyataan masalah

-dalam bentuk pertanyaan

Departemen Sekolah Menengah Atas Universitas Liceo de Cagayan 13
Halaman

1.………………………………………………………………………………………………
2.………………………………………………………………………………………………
3.………………………………………………………………………………………………
4.……………………………………………………………………………………………

Hipotesa

(Jika diperlukan)

…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………

Ruang Lingkup dan Delimitasi Studi

…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………

Pentingnya belajar

Tentukan pemangku kepentingan yang akan mendapat manfaat dari temuan studi

Anda.

Definisi istilah

(Jika Istilah) Istilah ini mengacu pada…

(Jika Variabel) Variabel ini mengacu pada…

Departemen Sekolah Menengah Atas Universitas Liceo de Cagayan 14
Halaman

Bab 2 HIDE "HALAMAN" KATA &

NOMOR
TINJAUAN PUSTAKA DAN STUDI TERKAIT

(Paragraf Pendahuluan)

Bab ini menyajikan

…………………………………………………………………………………………………
……………………………………
…………………………………………………………………………………………………
……………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
……………………………………………
…………………………………………………………………………………………………

Minimal 8 halaman

Sastra dan Studi Asing

Sastra dan Kajian Lokal

…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
Departemen Sekolah Menengah Atas Universitas Liceo de Cagayan 15
Halaman

HIDE "HALAMAN" KATA &

bagian 3 NOMOR

METODOLOGI ( PENELITIAN ILMU SOSIAL )

BAHAN DAN METODE ( UNTUK EKSPERIMENTAL)

Pengaturan Penelitian

Desain penelitian

Responden dan Prosedur Pengambilan Sampel

Instrumen Penelitian

(Harap sertakan Prosedur Penilaian bagi yang menggunakan kuesioner)

Validitas dan Reliabilitas Instrumen

Protokol Penelitian

Prosedur Pengumpulan Data

Teknik Statistik
Departemen Sekolah Menengah Atas Universitas Liceo de Cagayan 16
Halaman

Bab 4 HIDE "HALAMAN" KATA &

NOMOR
PENYAJIAN, ANALISIS, DAN INTERPRETASI DATA

(Paragraf Pendahuluan)

Bab ini menyajikan

…………………………………………………………………………………………………
……………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………… ………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………

Masalah 1 . Apakah yang…

(Penyajian Tabel, Gambar, Pembahasan dan Analisis Kajian)

Departemen Sekolah Menengah Atas Universitas Liceo de Cagayan 17
Halaman

HIDE "HALAMAN" KATA &

Bab 5 NOMOR

RINGKASAN, KESIMPULAN DAN REKOMENDASI

Ringkasan

…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………

Kesimpulan

(Jawaban tujuan; penilaian temuan; implikasi dan kontribusi penelitian; apa yang dicapai /
dipelajari)
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………

Rekomendasi

…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
Departemen Sekolah Menengah Atas Universitas Liceo de Cagayan 18
Halaman

REFERENSI
(GUNAKAN FORMAT APA

(Contoh).

Binutu, OA dan BA Lajubutu.(1994). Potensi Antimikroba Beberapa Tumbuhan

spesies dari keluarga Bignoniaceae. Af. J.Med. Kedokteran Sci., 23: 269-273.

Tekan "tombol TAB"

(Penulis)(Tahun) Judul…
Departemen Sekolah Menengah Atas Universitas Liceo de Cagayan 19
Halaman

LAMPIRAN

LAMPIRAN A

SURAT PERSETUJUAN

…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………

Dokumen asli yang dipindai

Departemen Sekolah Menengah Atas Universitas Liceo de Cagayan 20
Halaman

LAMPIRAN B

GAMBAR DAN PIRING

…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
Departemen Sekolah Menengah Atas Universitas Liceo de Cagayan 21
Halaman

LAMPIRAN C

KUESIONER SURVEI

…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
Departemen Sekolah Menengah Atas Universitas Liceo de Cagayan 22
Halaman

LAMPIRAN D

JANGKA WAKTU
(Bagan Gantt)
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
Departemen Sekolah Menengah Atas Universitas Liceo de Cagayan 23
Halaman

LAMPIRAN F

DAFTAR RIWAYAT HIDUP

gambar 2x2
tampilan eksekutif

Nama:

Alamat:

Alamat email:

ORCID no.

Nama Ayah:

Nama Ibu:

Sekolah Lulus:
Dasar
Departemen Sekolah Menengah Atas Universitas Liceo de Cagayan 24
Halaman

Sekolah menengah atas

Kampus

Keanggotaan: