Forum 2: Baca artikel oleh Cárcamo (2018) dan tulis esai yang menjelaskannya

struktur memori kerja.

Pembelajaran dan memori.
Memori dianggap sebagai kapasitas di mana seseorang dapat menyimpan informasi masa
lalu yang memungkinkannya untuk dipulihkan. Melalui ingatan kita dapat berjalan,
berkomunikasi dengan orang lain, tanpa ingatan kita tidak dapat mempelajari atau
menyimpan segala jenis informasi.
Working memory didefinisikan sebagai suatu sistem yang memungkinkan informasi untuk
dipertahankan dan dimanipulasi Model working memory dikembangkan oleh Baddeley dan
Hitch, saat ini working memory difragmentasi menjadi subkomponen seperti Phonological
Loop, Visuospatial Agenda, Executive central dan episodic buffer.
Baddeley dan Hitch pada tahun 1974 menciptakan model memori kooperatif, yang
memiliki tujuan menonaktifkan memori jangka pendek secara fungsional yang bertanggung
jawab atas proses dan fungsi sementara, yang memungkinkannya untuk campur tangan
dalam proses kognitif penting, misalnya: Pemahaman bahasa, penalaran, antara lain.
Baddeley menunjukkan 3 komponen diferensial seperti Central Executive, Phonological
Loop dan Visuospatial Agenda. Memori kerja merupakan perpanjangan dari konsep
memori jangka pendek sebelumnya, sehingga memori kerja dengan 3 subsistem memiliki
kapasitas yang tidak terbatas. Informasi yang diberikan Baddeley kepada kita telah
mendorong dari neuropsikologi pencarian korelasi anatomis dengan komponen, sehingga
korteks prefrontal adalah struktur yang bertanggung jawab atas komponen memori kerja.
Eksekutif pusat: Eksekutif pusat akan diatur oleh korteks prefrontal. Ini adalah sistem
kontrol dan koordinator dari sistem yang berjalan bersama dengan Lingkaran Fonologis dan
Agenda Visuospasial. Ini bertanggung jawab untuk melaksanakan tugas-tugas kognitif di
mana memori kerja mengintervensi dan melakukan operasi kontrol dan pemilihan strategi.
Lingkaran fonologis: itu akan dikaitkan dengan daerah temporal kiri, serta daerah motorik
dan premotorik. Dalam subsistem ini, informasi pendengaran dan ucapan terkait, ia
bertanggung jawab atas informasi verbal untuk penggunaannya. Dalam loop fonologis, ini
mencakup penyimpanan fonologis jangka pendek yang dibantu oleh proses kontrol
artikulatoris.
Agenda Visuospasial : Ini diatur oleh daerah parieto-oksipital kanan, yang terkait dengan
pemeliharaan dan manipulasi informasi spasial dan visual, bertanggung jawab atas sistem
informasi non-verbal, sistem hebat ini disubordinasikan oleh model kerja untuk membuat
dan memanipulasi gambar . Agenda visuospasial hampir mirip dengan Loop Fonologis,
bedanya fokusnya pada pemeliharaan dan manipulasi gambar.
Dalam model Cowan itu terjadi di tiga toko memori, sensorik, jangka pendek, dan jangka
panjang. Model ini menekankan hubungan antara perhatian dan memori yang bertugas
menjaga organisasi, itu adalah prosesor atau eksekutif pusat, model ini merupakan integrasi
yang sangat koheren dari temuan dan sudut pandang yang paling relevan dalam beberapa
tahun terakhir.
Memori kerja adalah bagian dari MLP dalam keadaan yang lebih mudah diakses karena
berada dalam forum perhatian atau belum menerima perhatian, dalam keadaan lebih aktif,
atau jika masih diaktifkan, dikaitkan dengan isyarat pengambilan daripada jika itu adalah.
Cowan merangkum proposal terbarunya dalam 7 kunci:
1. Tingkat analisis yang lebih umum: Proposal ini mengasumsikan bahwa pendekatan
terperinci yang menentang bentuk verbal dengan bentuk visuospasial membuat sulit untuk
mengeksplorasi perbedaan lain yang sama pentingnya.
2. Proses terintegrasi: Model yang menyajikan proses tertanam satu di dalam yang lain.
3. Pembentukan koneksi baru dalam memori kerja: Memori kerja harus membuat
koneksi baru antara item yang disajikan secara bersamaan.
4. Kemampuan tak terbatas untuk memusatkan perhatian: mengusulkan bahwa
batasan yang ditemukan secara empiris dalam memori kerja adalah dalam fokus perhatian
dan bukan dalam memori itu sendiri.
5. Perbandingan sumber daya antara penyimpanan dan pemrosesan: Fokus perhatian
terlibat baik dalam penyimpanan informasi maupun penyimpanan tujuan tugas dan
pemrosesannya.
6. Fleksibilitas ruang lingkup perhatian: Kemungkinan ruang lingkup perhatian disorot,
yang berfungsi seperti kamera.
7. Masalah yang belum terselesaikan: Sebagai asumsi terakhir, Cowan (2005) menyoroti
adanya masalah yang perlu diselidiki lebih lanjut.
Kesimpulan Neuropsikologi memberi kita informasi tentang perubahan struktural dan
perkembangan progresif area otak yang terlibat dengan memori kerja, seperti korteks
prefrontal. Baddeley menunjukkan relevansi bahwa dalam fungsi eksekutif pusat di mana
kita tahu bagaimana sistem anak perusahaan mengintervensi, Cowan menggeneralisasi
dalam modelnya mengenai memori. Keduanya berbicara tentang perkembangan kognitif,
tetapi tidak ada teori khusus di antara kedua model tersebut.

Referensi bibliografi.
Carcamo, b. (2018). Model Memori Kerja Baddeley dan Cowan: Tinjauan Sastra
Komparatif. Jurnal Neuropsikologi Chili, 13(1), 6-10. doi: 10.5839/rcnp.2018.13.01.02
Escudero, J., & Pineda, W. (2017). Memori Kerja: Model Multikomponen Baddeley, model
lain dan perannya dalam praktik klinis. Studi Saat Ini di Psikologi. Perspektif di klinik dan
kesehatan. , 19, 20, 21.
Skandar, M. (2016). Pembaruan dalam memori kerja . Jurnal Neuropsikologi Argentina,
29(1), 48-60.