SILABUS

A. NAMA PRODI : PGSD

B. NAMA MATAKULIAH : PENDIDIKAN KARAKTER
C. SMESTER/SKS : IV ( EMPAT )
D. DOSEN PENGAMPU : Dra. N. ILIS MS,i
E. CAPAIAN PEMBELAJARAN :
Kompetensi secara umum mata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa mampu
memperoleh pengetahuan pendidikan karakter membangun sikap dan prilaku yang
berkarakter serta serta mampu mengembangkan pembelajaran berbasis karakter di
SD secara khusus.
F. DESKRIPSI MATKUL :
Mata kuliah ini membahas konsep dasar pendidikan berkarakter, memahami budaya
dan karakter bangsa, tantangan pembentukan karakter, Pengembangan sekolah
berkarakter, pengembangan ruangan kelas berkarakter, penilaian otentik dalam kontek
penilaian.

G. POKOK MATERI PEMBELAJARAN

PERT KE POKOK MATERI PEMBELARAN KETERANGAN

1 Pengertian pendidikan nilai dan karakter
2 Pendidikan karakter dengan pendekatan berbasis
agama dan budaya bangsa
3 System dan metode dan metode pendidikan
karakter berbasis agama dan budaya bangsa
4 Evaluasi pendidikan karakter
5 Paradidma, visi, fungsi, tujuan dan tahap
perkembangan pendidikan karakter
6 Tanggung jawab pendidikan karakter dirumah
tangga, sekolah dan masyarakat.
7 UJIAN TENGAH SEMESTER
8 Karakter unggul melalui kreativitas anak
9 Membudayakan karakter unggul melalui
kreativitas demi masa depan peradaban
10 Bingkai anak cerdas cendikia yang berkarakter
pemimpin
11 Menciptakan karakter pemimpin menuju insan
cendikia
12 Islam sebagai sumber nilai dan karakter dalam
pendidikan
13 Pendidikan islam sebagai suatu system nilai dan
karakter
14 Karakter unggul yang berjiwa insane cendia dan
karakter pemimpin yang berwawasan ulul albab
15 Mengembangkan inovasi dan kreativitas dalam
berpikir sebagai cirri berkarakter pemimpin.
16 UJIAN AKHIR SEMESTER
 H. BUKU SUMBER/REFERENSI
Pendidikan Karakter karangan Anas Salahudin M.Pd

Depok,15 Agustus 2018

..

*]silabusiniakandikembangkanmenjadirencanapembelajaran semester.

Rencanapembelajaran semester (RPS) atauistilah lain paling sedikitmemuat;

a. nama program studi, nama dan kodematakuliah, semester, sks, namadosenpengampu;

b. capaianpembelajaranlulusan yang dibebankan pada matakuliah;.

c. kemampuanakhir yang direncanakan pada

tiaptahappembelajaranuntukmemenuhicapaianpembelajaranlulusan;

d. bahankajian yang terkaitdengankemampuan yang akandicapai;

e. metodepembelajaran;

f. waktu yang disediakanuntukmencapaikemampuan pada tiaptahappembelajaran;

g. pengalamanbelajarmahasiswa yang diwujudkandalamdeskripsitugas yang harusdikerjakan

oleh mahasiswaselamasatu semester;

h. kriteria, indikator, dan bobotpenilaian; dan i. daftar referensi yang digunakan.