Nama Kelompok : Kelompok Guru 2

Nama : Isdarliati (kb Alfatih)

Lembar Kerja 2
Merancang Rencana Fasilitasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila yang
Berpusat pada Murid

1. Pilih dan tentukan 1 tema sesuai jenjang satuan pendidikan Bapak/Ibu

Tema yang dipilih adalah Aku Sayang Bumi. Tema ini bertujuan agar peserta didik
dapat memelihara kebersihan sekolah, dapat mendaur ulang sampah, dan
menumbuhkan jiwa enterpreneur. Membuat peserta didik agar terbiasa hidup sehat
dan menjaga kebersihan lingkungan sekolah dengan memanfaatkan sampah
menjadi barang daur ulang dan bernilai ekonomis.

2. Identifikasi hal-hal menarik dan kekinian yang sesuai dengan konteks

sekolah/daerah Bapak/Ibu untuk menentukan topik yang akan didiskusikan bersama
murid.
Membuat peserta didik untuk menjaga kebersihan lingkungan sekolah dan
sekitarnya yang dapat dilakukan dengan berbagai macam kegiatan yang bervariasi
dan menyenangkan. Di Sekolah TK Maitreyawira mempunyai komite dan Komunitas
Gerakan Bumiku Sayang (GBS) yang membuat peserta didik dapat belajar untuk
memilah sampah, mendaur ulang sampah, dan membuat kreativitas dari sampah.

3. Identifikasi media/alat peraga yang diperlukan untuk mendukung eksplorasi ide

murid.
Media/alat peraga yang diperlukan untuk mendukung eksplorasi ide murid adalah :
1) Sampah
2) Kotak sampah
3) Alat kebersihan
4) Sarung tangan
5) Masker
6) Gunting
7) Laptop
8) In Fokus
9) Speaker
10) Camera
11) Refleksi dan evaluasi

4. Silakan tuliskan 5 – 10 pertanyaan pemantik yang efektif untuk menggali ide murid
yang berkaitan dengan topik terpilih.
1) Ayo amati kelasmu! Apa saja yang ada di dalam kelas?
2) Bagaimana caranya supaya kelas kita bersih?
3) Apa alat yang bisa dipakai untuk membuat kelas menjadi bersih?
 4) Ayo amati kelasmu! Kira-kira mau buat apa ya di dalam kelas agar terlihat
lebih cantik?
5) Bagaimana caranya supaya kelas kita menjadi ramai dan lebih cantik?

5. Selanjutnya, silakan menyusun skenario/rencana kegiatan diskusi kelompok bagi

murid untuk mempertajam ide-ide terpilih.
1. Tahapan Permulaan
Hari ke 1 :
• Guru mengajak anak untuk melihat lingkungan sekolah
• Guru menyiapkan aneka gambar dan video terkait daur ulang sampah
sebagai bahan curah pendapat dengan anak
• Link video https://www.youtube.com/watch?v=snRhl3ING0Y
• Berdiskusi mengenai pengelolaan sampah
• Guru memetakan sekaligus membagi tugas untuk memfasilitasi kegiatan
projek yang berpeluang dipilih oleh anak.
• Guru dan anak bisa menyepakati kegiatan yang akan dilakukan

2. Tahap Mengembangkan proyek

Hari ke 2 : Memilah sampah
Alat dan bahan :.
1) Alat kebersihan
2) Sarung tangan
3) Kotak sampah /karung
4) Masker
5) Gunting
Pertanyaan pemantik :
1) Ayo amati kelasmu! Apa saja yang ada di dalam kelas?
2) Bagaimana caranya supaya kelas kita bersih?
3) Apa alat yang bisa dipakai untuk membuat kelas menjadi bersih?

Hari ke 3 : Membuat kreasi dari sampah

Alat dan bahan :
1) Gunting
2) Lem
3) Sampah
Pertanyaan pemantik :
1) Ayo amati kelasmu! Kira-kira mau buat apa ya di dalam kelas agar
terlihat lebih cantik?

Hari ke 4 : Menghias hasil kreasi di kelas

 Alat dan bahan:
1) Lem
2) Gunting
Pertanyaan pemantik :
1) Bagaimana caranya supaya kelas kita menjadi ramai dan lebih cantik?

3. Tahap Menyimpulkan proyek

Hari ke 5 :
1) Pameran hasil kreasi anak dari sampah
2) Guru mengulas pengalaman pengalaman anak saat melakukan proyek
Refleksi kegiatan projek :
1) Guru mengulas pengalaman pengalaman anak saat melakukan proyek
2) Guru menguatkan emosi dan pengalaman anak melalui diskusi
3) Guru dan anak membuat kesimpulan tentang temuan-temuan dan
pemahaman anak tetntang aktivitas selama proyek