KRITERIA KETUNTASAN MIMIMAL (KKM)

Satuan Pendidikan : MAN 1 LOMBOK

Mata Pelajaran : Ilmu tafsir
Kelas : XI
Tahun Pelajaran :
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agarna yang dianutnya
2. Menuniukkan perilaku jujur, disiplin, bertanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, dainai), santun, responsif, dan pro- aktif sebagai
bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
3. Memaharni, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah
4. Mengolah, menalar, dan meneaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
Daya
NO Kompetensi Dasar Indikator Kompleksitas
Dukung
Intake KKM

1 3.1 Menganalsis ayat-ayat makiyah dan  Merangkum pengertian makkiyah

madaniyah dan madaniyah
 Menganalisa Karakteristik
makkiyah dan madaniah
 Memilih contoh makkiyah dan
madaniyah
65 75 70 70
3.2 Menunjukan sikap responsif disiplin  Mengklasifikasikan surat makkiyah
sebagai implementasi pengetahuan dan madaniyah
tentang ayat-ayat makiyah dan
madaniyah dalam Al-Qur'an
3.3 Menganalsis hadis berdasarkan
kualitasnya (2) (dhoif ), macam-macam
contoh dan kehujjahannya
3.4 Menyajikan hasil analisis
makkiyah dan madaniyah
4.1 Menganalis Hikmah Mengatahui
Surat makkiyah dan madaniah
4.2 Menyajikan hasil analisis terhadap
hikmah mengetahui ilmu makkiyah dan
madaniah menurut manna’ al qattan
 Merangkum pengertian hadis dhoif
 Memilih macam macam hadis dhoif
berdasarkan gugur rawi dan cacat
sanad
 Memilih contoh contoh hadis dhoif
 Ayat Yang diturunkan di Makkah
namun hukumnya madaniah
 ang diturukan di Madinah namun
hukumnya makkiyah
 Yang serupa diturunkan di Makkah
dalam kelompok madaniah
 ang serupa diturunkan di Madinah
dalam kelompok makkiyah
 merangkum hikmah mengetahui
ilmu makkiyah dan madaniah
menurut manna’ al qattan
 Menampilkan hasil analisis terhadap
hikmah mengetahui ilmu makkiyah
dan madaniah menurut manna’ al
qattan
4.3 Menyajikan secara kolaboratif  Menjelaskan maksud munasabah
konsep Munasabah ayat dalam A1-  Menjelaskan sejarah munasabah
Qur'an

 Menjelaskan pengertian qira’at dan

4.4 Menyajikan secara produktif dan
penyebarannya
mandiri Ilmu Qiraat dalam membaca
 Menganalisa macam-macam qira’at
Al-Qur'an
dari segi kuantitas dan kualitas

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

MASDIONO, S.Ag. M.Pd. NURUSSHOLIHAT, QH. S.Pd