1.3.a.8.

Koneksi Antar
Materi - Modul 1.3

VISI GURU
PENGGERAK
MODUL 1.1, 1.2, Dan 1.3

IMAM TARMIJI
CGP ANGKATAN 8
KABUPATEN BOGOR
 KONEKSI ANTAR MATERI

1.1 VISI MURID 1.3

FILOSOFI visi guru
KI HAJAR DI MASA DEPAN
penggerak
DEWANTARA

1.2
nilai dan peran
guru penggerak
 KONEKSI ANTAR MATERI
Tujuan Pendidikan :
"Menuntun segala kodrat yang
ada pada anak-anak, agar mereka
dapat mencapai keselamatan
dan kebahagiaan yang setinggi-
tingginya baik sebagai manusia
maupun masyarakat.
keterkaitan visi guru
penggerak dengan nilai
dan peran guru vISI GURU PENGGERAK
penggerak Dalam menyusun Visi pengajaran,
Guru penggerak harus berfokus
pada murid agar murid dapat
berkembang sesuai kodrat alam
dan kodrat zamannya
 keterkaitan visi guru
penggerak dengan
nilai dan peran guru
penggerak
1.1 1.3 Visi Guru
Nilai Guru 1.2 Peran Guru Penggerak
Penggerak Penggerak
Menjadi pemimpin Visi Guru Penggerak
Berpihak pada murid pembelajaran harus mampu
Mandiri Mewujudkan mencerminkan Nilai
kepemimpinan murid
Reflektif dan Peran Guru
Mendorong kolaborasi
Kolaboratif
Menjadi Coach Bagi Penggerak dalam
Inovatif guru lain mewujudkan Profil
Menggerakkan Pelajar Pancasila
Komunitas Praktisi
 kesimpulan
keterkaitan materi

Apabila seorang guru penggerak telah memiliki

Nilai dan sudah menerapkan Peran guru
penggerak, maka ia akan mampu mewujudkan
visinya yang disusun berdasarkan Filosofi
Pemikiran KHD. Visi tersebut akan tercapai bila
terukur, konkret, sistematis dan terencana. oleh
karena itu perlu suatu rancangan yang disebut
INQUIRY APRESIATIF dengan tahapan yang bernama
BAGJA.
 kesimpulan
keterkaitan
materi 1.3
1.1 FILOSOFI
KI HAJAR visi guru
DEWANTARA penggerak
Tujuan
pendidikan yaitu, Tahapan BAGJA
1.2 nilai dan peran
menuntun segala untuk
kodrat yang ada
guru penggerak mewujudkan
Berpihak pada kepemimpinan
pada anak-anak,
murid dan murid
agar selamat dan
mewujudkan
bahagia
kepemimpinan
murid
 rumusan visi
guru penggerak

"Mewujudkan Generasi Unggul

yang Berbudi Pekerti Luhur
sesuai dengan Profil Pelajar
Pancasila melalui Merdeka
Belajar"
 PRAKARSA
PERUBAHAN DIRI

Berfokus pada Visi Aspek

"Berkarakter/Budi Pekerti" dan Profil
Pelajar Pancasila dimensi "Mandiri"

"BERUPAYA UNTUK MEWUJUDKAN

MOTIVASI DALAM BELAJAR
DENGAN BIJAK DALAM
MENGGUNAKAN TEKNOLOGI"
 PRAKARSA
PERUBAHAN DIRI

RANCANGAN STRATEGIS
PERUBAHAN TAHAPAN
BAGJA
Tahapan BAGJA

University, 2017 University, 2020

 h a p a n B A G J
T a A
TAHAPAN
BAGJA
Terima Kasih