MAKALAH

IPS KELAS RENDAH

Pengenalan ilmu pengetahuan sosial

Dosen Pengampuh : Yusrizal , M.Pd

Kelompok :
Muhammad Raihan ( 22060440 )
Aji Satria ( 22060408 )
Angga Wadana ( 22060450 )
Abdul Azis AL Faruq (220604 )

Prodi : PGSD ( SEMESTER 3)

PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

STKIP AMAL BAKTI
T.A 2023
 KATA PENGANTAR

Segala puja dan puji syukur kehadirat Allah SWT. Karena dengan anugerah dan kasih
sayang, petunjuk dan kekuatannya yang telah diberikan pada saya
sehingga saya dapat menyelesaikan tugas makalah Pendidikan IPS kelas rendah tepat pada
waktunya.
Tanpa pertolongan-Nya mungkin saya tidak akan sanggup menyelesaikan dengan
baik. Yang akan memberikan manfaat di kemudian hari guna kemajuan
ilmu pengetahuan.saya sangat berharap makalah ini dapat berguna dalam rangka menambah
wawasan serta pengetahuan kita mengenai materi ips ini. saya juga menyadari sepenuhnya
bahwa di dalam tugas ini terdapat kekurangan-kekurangan dan jauh dari
apa yang saya harapkan. Untuk itu,saya berharap adanya kritik, saran dan usulan
demi perbaikan di masa yang akan datang, mengingat tidak ada sesuatu yang sempurna tanpa
saran yang membangun.Semoga makalah sederhana ini dapat dipahami bagi siapapun yang
membacanya.Sekiranya makalah yang telah disusun ini dapat berguna bagi saya
sendiri maupun orang yang membacanya. Sebelumnya saya mohon maaf apabila terdapat
kesalahan kata-kata yang kurang berkenan dan saya memohon kritik dan saran yang
membangun demi perbaikan di masa depan.

Stabat ,12 okt 2023

 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR………………………………………………………i
DAFTAR ISI………………………………………………………………...i
BAB I PENDAHULUAN…………………………………………………..i
a) Latar Belakang………………………………………………….1
b) Rumusan Masalah ……………………………………………...1
c) Tujuan...........................................................................................1
BAB II PEMBAHASAN…………………………………………………..2
a) Apa itu ilmu pengetahuan sosial………………………………..2
b) Pentingnya memahami ips dikehidupan sehari…................……4
c) Tujuan pembelajaran IPS di SD..................................………….5
BAB III PENUTUP………………………………………………………..6
a) Kesimpulan ………………………………………………..……6
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Pembelajaran kurikulum 2013 di SD (Sekolah Dasar) terdiri dari beberapa muatan
pelajaran, salah satunya yaitu IPS (Ilmu Pengetahuan Sosial). IPS merupakan ilmu
pengetahuan yang mengkaji seperangkat peristiwa, fakta, dan generilisasi yang memadukan
satu pendekatan interdisipliner dari aspek dan cabang-cabang ilmu-ilmu sosial (sosiologi,
sejarah, geografi, ekonomi, politik, hukum dan budaya).
IPS merupakan satu bidang studi yang sudah diberikan dalam pendidikan formal sejak
bangku sekolah dasar untuk mendukung ketercapaian tujuan pendidikan nasional Indonesia.
Tujuan diberikannya pembelajaran IPS pada jenjang sekolah dasar agar siswa mampu
mengembangkan aspek pengetahuan dan pengertian, aspek sikap dan nilai, serta aspek
keterampilan yang berguna bagi dirinya dalam kehidupan sehari-hari.

B. Rumusan Masalah

Berdasarkan pemaparan pada latar belakang, maka masalah yang dapat dirumuskan
dalam penelitian ini antara lain yaitu :

 Apa itu ilmu pengetahuan sosial ?

 Pentingnya memahami ips dikehidupan sehari ?
 Tujuan pembelajaran IPS di SD ?

C. Tujuan
Tujuan penilitian ini untuk mengedintifikasi materi tentang pengenalan IPS . Ada pun
secara khusus makalah ini dibuat untuk ?

 Apa itu ilmu pengetahuan sosial ?

 Pentingnya memahami ips dikehidupan sehari ?
 Tujuan pembelajaran IPS di SD ?

1
 BAB II
PEMBAHASAN

A. Apa itu Imu Pengetahuan Sosial

Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) adalah salah satu mata pelajaran wajib di sekolah dasar
dan menengah di Indonesia. IPS mengajarkan siswa tentang fenomena-fenomena sosial,
mulai dari yang dekat dengan lingkungannya sampai dengan fenomena dunia.

IPS dianggap perlu diberikan kepada anak SD karena IPS merupakan Ilmu yang
didalamnya mempelajari tentang cara untuk melakukan interaksi sosial. pengetahuan untuk
berinteraksi perlu dibekalkan kepada siswa agar nantinya bisa berbaur di dalam masyarakat.
Tetapi kenyataan bahwa seringnya guru dalam menyampaikan materi pembelajaran IPS
terkesan monoton dan pengetahuan hanya terpusat pada guru semata maka tidak
mengherankan apabila banyak siswa SD merasa bosan terhadap penyampaian materi IPS.

Pelajaran IPS bagi siswa di Sekolah Dasar (SD) tidak harus selalu dilakukan dengan
metode ceramah atau latihan saja tetapi dapat menggunakan beberapa metode mengajar yang
memungkinkan siswa beraktivitas lebih tinggi dalam kegiatan belajarnya. Oleh karenanya
guru harus kaya akan pengalaman dan kemampuan mengajar agar sasaran belajar dapat
dicapai secara efektif dalam pembelajaran yang dilakukan di sekolah.

1. Berikut pengertian ips menurut para ahli

IPS merupakan disiplin ilmu yang

1 Nasution (2009) mempelajari manusia dalam lingkungan
sosialnya.
Soedijarto IPS berfungsi untuk membantu manusia
2
(2012) memahami dirinya dan lingkungan sosialnya.
Sumaatmadja IPS mempelajari tentang interaksi manusia
3
(2007) dengan lingkungan sosialnya.
IPS merupakan studi tentang manusia dalam
4 Mulyasa (2011)
konteks sosial, ekonomi, dan politik.

2
 2. Kelebihan IPS Menurut Para Ahli
IPS memiliki beberapa kelebihan menurut pandangan para ahli. Berikut
penjelasannya:
1. Menjadikan Manusia Lebih Peduli terhadap Lingkungannya
IPS mempelajari hubungan manusia dengan lingkungannya. Hal ini membuat manusia
lebih peduli terhadap lingkungannya, sehingga mampu menjaga kelestariannya.
2. Meningkatkan Pemahaman tentang Budaya dan Sejarah
IPS membahas tentang sejarah dan budaya manusia. Hal ini membuat manusia
memiliki pemahaman yang lebih dalam tentang budaya dan sejarah yang membentuk
identitasnya.
3. Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis
IPS mempelajari permasalahan sosial dan lingkungan yang sering berkaitan dengan
konflik. Oleh karena itu, IPS membantu meningkatkan keterampilan berpikir kritis, sehingga
mampu menyelesaikan masalah dengan bijak.
4. Menjadi Dasar Pendidikan Kewarganegaraan
IPS menjadi dasar pendidikan kewarganegaraan karena mempelajari tentang manusia
dan lingkungan sosialnya. Hal ini membantu memahami arti penting kewarganegaraan dan
hak serta kewajibannya sebagai warga negara.
5. Memberikan Kontribusi pada Pembangunan Nasional
IPS memberikan kontribusi dalam pembangunan nasional dengan mempelajari
tentang kondisi sosial, ekonomi, dan politik Indonesia. IPS memberikan dasar yang kuat
untuk membuat kebijakan dan menjalankan pemerintahan yang baik.

3
 B. Penting nya memahami IPS di kehidupan sehari hari

Ilmu Pengetahuan Sosial atau IPS merupakan mata pelajaran yang mempelajari
tentang kehidupan masyarakat, budaya, ekonomi, dan politik. Pengetahuan IPS sangat
penting dalam kehidupan sehari-hari karena memberikan pemahaman tentang hubungan
antara individu dengan lingkungan sosialnya. Berikut beberapa manfaat pengetahuan IPS
dalam kehidupan sehari-hari :

1. Mengembangkan pemahaman tentang masyarakat: IPS membantu kita memahami

berbagai aspek kehidupan sosial dalam masyarakat seperti struktur sosial, nilai-nilai
budaya, dan norma-norma yang ada. Dengan pemahaman ini, kita dapat menghargai
perbedaan dan bekerja sama dengan baik dalam kehidupan sehari-hari.
2. Menyediakan wawasan ekonomi: IPS mengajarkan tentang ekonomi dan cara kerja
sistem ekonomi. Dengan pengetahuan ini, kita dapat mengelola keuangan pribadi
dengan bijaksana, memahami prinsip ekonomi yang berlaku, dan membuat keputusan
yang tepat dalam konsumsi barang dan jasa.
3. Memahami proses politik: IPS memberikan pemahaman tentang sistem politik, proses
pemilihan umum, dan peran politik dalam masyarakat. Dengan pengetahuan ini, kita
dapat berpartisipasi secara aktif dalam kegiatan politik, memilih pemimpin yang tepat,
dan menyuarakan pendapat.
4. Memahami isu sosial dan lingkungan: IPS memberikan wawasan tentang isu-isu
sosial seperti kemiskinan, ketimpangan sosial, dan lingkungan hidup. Pengetahuan ini
memungkinkan kita untuk peduli dan berperan aktif dalam mengatasi masalah-
masalah ini.
5. Mengembangkan keterampilan berpikir kritis: IPS melibatkan pemecahan masalah
dan analisis situasi yang kompleks. Dengan mempelajari IPS, kita dapat
mengembangkan keterampilan berpikir kritis yang diperlukan untuk menghadapi
tantangan dalam kehidupan sehari-hari.

Pengetahuan IPS memiliki manfaat yang signifikan dalam kehidupan sehari-hari.

Dengan memahami masyarakat, ekonomi, politik, serta isu sosial dan lingkungan, kita dapat
mengambil keputusan yang cerdas dan berpartisipasi aktif dalam membangun masyarakat
yang lebih baik.
Memahami IPS juga membantu kita mengembangkan keterampilan berpikir kritis
yang diperlukan untuk menyelesaikan masalah dan menghadapi tantangan dalam kehidupan
sehari-hari. Oleh karena itu, pengetahuan IPS sangat penting dalam membentuk individu
yang dapat berfungsi dengan baik dalam lingkungan sosialnya.

4
 C. Tujuan pembelajaran IPS

Tujuan pembelajaran IPS adalah untuk mengembangkan potensi peserta didik agar
memahami konsep-konsep sosial, peka terhadap permasalahan masyarakat, memiliki sikap
mental positif, dan terampil mengatasi masalah. Selain itu, tujuan pembelajaran IPS
juga untuk mempersiapkan peserta didik menjadi warga negara yang baik, berkomitmen dan
sadar terhadap nilai-nilai sosial dan kemanusiaan, serta mampu berkomunikasi, bekerjasama,
dan berkompetisi di tingkat lokal, nasional, dan global

Berikut ada beberapa point tentang penting nya IPS :

- Pertama, memberikan pengetahuan untuk menjadikan siswa sebagai warga negara

yang baik, sadar sebagai makhluk ciptaan Tuhan, sadar akan hak dan kewajibannya
sebagai warga bangsa, bersifat demokratis dan kebanggaan nasional dan tanggung
jawab, memiliki identitas dan kebanggaan nasional.

- Kedua, mengembangkan kemampuan berpikir kritis dan inkuiri untuk dapat

memahami, mengidentifikasikan, menganilisis, dan memiliki ketrampilan sosial untuk
ikut berpartisipasi dalam memecahkan masalah-masalah sosial.

- Ketiga, melatih belajar mandiri, disamping berlatih untuk membangun kebersamaan,

melalui program-program pembelajaran yang lebih kreatif inovatif.

- Keempat, mengembangkan kecerdasan, kebiasaan dan ketrampilan sosial.

- Kelima, pembelajaran IPS juga dapat diharapkan dapat melatih siswa untuk
menghayati nilai-nilai hidup yang baik dan terpuji termasuk moral, kejujuran,
keadilan, dan lain-lain, sehingga memiliki akhlaq mulia. Keenam, mengembangkan
kesadaran dan kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan.

Salah satu fungsi pengajaran IPS adalah mentransmisikan pengetahuan dan

pemahaman tentang masyarakat berupa fakta-fakta dan ide-ide kepada anak. Selain itu juga
mengembangkan rasa kontinuitas dan stabilitas, memberikan informasi dan teknik-teknik
sehingga mereka dapat ikut memajukan masyarakat sekitarnya. Sebagai contohnya tradisi dan
nilai-nilai dalam masyarakat, kebudayaan dari berbagai lingkungan serta pengaruhnya
terhadap hubungan dengan warga masyarakat lainnya, pengelolaan dan penggunaan sumber-
sumber ekonomi oleh masyarakat.

5
 BAB III
PENUTUP

A. Kesimpulan
Tujuan pembelajaran IPS sangat bervariasi. tujuan utama Ilmu Pengetahuan Sosial
ialah untuk mengembangkan potensi peserta didik agar peka terhadap masalah sosial yang
terjadi di masyarakat, memiliki sikap mental positif terhadap perbaikan segala ketimpangan
yang terjadi, dan terampil mengatasi setiap masalah yang terjadi sehari-hari baik yang
menimpa dirinya sendiri maupun yang menimpa masyarakat. Tujuan tersebut dapat dicapai
manakala program-program pelajaran IPS di sekolah diorganisasikan secara baik. Dari
rumusan tujuan tersebut dapat dirinci sebagai berikut:

 Memiliki kesadaran dan kepedulian terhadap masyarakat atau lingkungannya,

melalui pemahaman terhadap nilai-nilai sejarah dan kebudayaan masyarakat.
 Mengetahui dan memahami konsep dasar dan mampu menggunakan metode yang
diadaptasi dari ilmu-ilmu sosial yang kemudian dapat digunakan untuk
memecahkan masalah-masalah sosial.
 Mampu menggunakan model-model dan proses berpikir serta membuat keputusan
untuk menyelesaikan isu dan masalah yang berkembang di masyarakat.
 Menaruh perhatian terhadap isu-isu dan masalah-masalah sosial, serta mampu
membuat analisis yang kritis, selanjutnya mampu mengambil tindakan yang tepat.
 Mampu mengembangkan berbagai potensi sehingga mampu membangun diri
sendiri agar survive yakemudian bertanggung jawab membangun masyarakat.