AGE LEARNER
PJBL meningkatkan
Kreativitas siswa? Kok bisa?
LATAR BELAKANG TUJUAN
Maraknya ekspansi dunia digital menuntut individu Meningkatkan keterampilan
untuk memiliki kapabilitas yang termanivestasi dalam berpikir kreatif siswa kelas
keterampilan. Hal itu juga tertuang dalam Kurikulum X SMAN 7 Kota Kediri
Merdeka yang mengajarkan peserta didik untuk melalui penerapan PjBL
dapat mahir dalam keterampilan abad ke 21, salah
satunya kemampuan berpikir kreatif.
WAKTU&TEMPAT
Rerata presentase keterampilan berpikir kreatif
dari hasil asesmen diagnostik SMAN 7 Kota Kediri Pembelajaran dilakukan
60% saat PPL di SMAN 7 Kota
Kediri
Nilai tersebut mengindikasikan bahwa keterampilan
berpikir kreatif berkategori sedang dan belum
maksimal dikembangkan di kelas.
PROJECT-BASED LEARNING
Pembelajaran berbasis proyek adalah model
pembelajaran yang sistematis dimana fokus utamanya
adalah belajar melalui proyek (Thomas, 2000), yang
dipantau dan dibimbing oleh guru (Bell, 2010);
melibatkan siswa dalam penyelidikan mendalam untuk
membangun pengetahuan, serta didukung oleh metode
dan teknologi yang membantu siswa menyelesaikan
tugas secara mandiri (Quint & Condliffe, 2018).
70%
Meningkat 30% dari sebelum
82% 88% 97%
diterapkan PjBL