KISI-KISI SOAL USBN IPA MTS

TAHUN PELAJARAN 2018/2019

KHUSUS UNTUK SOAL DARI PUSAT

Nomor
NO Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal KLS/SMTR
Soal
1 3.3 Memahami konsep Zat dan Disajikan gambar tentang percobaan asam dan basa, siswa
campuran dan zat Karakteristiknya dapat menunjukkan larutan yang bersifat basa
tunggal (unsur dan
senyawa), sifat fisika
dan kimia, perubahan 7/1 3
fisika dan kimia dalam
kehidupan sehari-hari

2 3.3 Memahami konsep Zat dan Disajikan pernyataan tentang air sebagai kebutuhan makhluk
campuran dan zat Karekteristiknya hidup, siswa dapat menyebutkan zat kimia penyusun senyawa
tunggal (unsur dan air
senyawa), sifat fisika
dan kimia, perubahan 7/1 4
fisika dan kimia dalam
kehidupan sehari-hari

3 3.4. Menganalisis konsep suhu, Pemuaian Disajikan gambar tentang sebuah saklar alarm dengan 7/1 6
pemuaian, kalor, menggunakan bimetal sebagai saklar otomatis,siswa
perpindahan kalor, dan dapat menyebutkan syarat terjadinya bekerjanya alarm
penerapannya dalam
kehidupan sehari-hari
termasuk mekanisme
menjaga kestabilan suhu
 tubuh pada manusia dan
hewan
4 3.3. Menjelaskan konsep usaha, Pesawat sederhana Disajikan gambar tuas atau pengungkit, siswa dapat
pesawat sederhana,dan menggunakan rumus tuas atau pengungkit
penerapannya dalam kehidupan 8/1 15
sehari-hari termasuk kerja otot
pada struktur rangka manusia
5 3.5. Menerapkan konsep Rangkaian listrik Disajikan rangkaian listrik paralel, siswa dapat menghitung
besar daya pada rangkaian tersebut
rangkaian listrik, energi, dan
daya listrik, sumber energi
listrik dalam kehidupan
9/1 18
sehari-hari termasuk sumber
energi listrik alternatif serta
berbagai upaya menghemat
listrik
6 3.7. Menganalisis interaksi antara Ekosistem Disajikan grafik tentang data hasil penelitian pengaruh
makhluk hidup dan lingkungan penggunaan pestisida di suatu perairan, siswa dapat
serta dinamika populasi akibat menunjukkan pernyataan yang tepat dilakukan agar
pertumbuhan ikan tidak terpengaruh pestisida 7/2 24
interaksi tersebut

7 3.7. menerapkan konsep Bioteknologi dan Disajikan uraian tentang contoh pengolahan tempe, siswa
bioteknologi dan perannya Produksi pangan dapat menjelaskan keuntungan dari bioteknologi 9/2 25
dalam kehidupan manusia sederhana tersebut
8 3.7. Menganalisis interaksi antara Ekosistem Disajikan uraian tentang perkebunan kelapa sawit, siswa
makhluk hidup dan lingkungan dapat menyebutkan akibat yang akan terjadi di suatu
7/2 26
serta dinamika populasi akibat daerah tersebut
interaksi tersebut
9 4.3. Menganalisis keterkaitan Struktur tubuh Disajikan gambar irisan melintang pada batang, siswa
struktur jaringan tumbuhan tumbuhan dapat menjelaskan jaringan pada batang tumbuhan
dan fungsinya tentang 8/1 30
tekbologi yang terinspirasi
oleh struktur tubuh tumbuhan
SOAL URAIAN
10 3.12. Menganalisis sifat-sifat Cahaya dan Alat Disajikan gambar seorang kakek yang sedang membaca koran,
cahaya, pembentuk bayangan Optik siswa dapat menjelaskan mengapa kakek tidak bisa membaca
pada bidang datar dan normal, jenis cacat mata yang terjadi, menentukan titik dekat
lengkung, serta penerapannya ( Punctum Proximum )
8/2 38
untuk menjelaskan proses
penglihatan manusia, mata
serangga, dan prinsip kerja alat
oprik