RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

KD 3.6 DAN 4.6 TM ke-2

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 6 Jepara

Mata Pelajaran : IPA
Kelas/Semester : IX/Dua
Pokok Bahasan : Prinsip Kemagnetan Dalam Tubuh Hewan
Alokasi Waktu : 2 JP
Tahun Pelajaran : 2022/2023
A. Tujuan Pembelajaran
Setelah pembelajaran dengan Discovery Learning peserta didik dapat :
1. Menjelaskan pemanfaatan medan magnet dalam tubuh hewan.
2. Memiliki sikap tanggungjawab, kerjasama, jujur, percaya diri.
B. Langkah-langkah Pembelajaran
1. Guru mengucapkan salam, memimpin doa, mengecek kehadiran peserta didik,
melakukan orientasi, apersepsi, motivasi, pemberian acuan, tujuan pembelajaran,
cakupan materi, langkah-langkah pembelajaran dan teknik penilaian.
2. Peserta didik diberimotivasi atau rangsangan untuk memusatkan perhatian pada topik
:Prinsip Kemagnetan Dalam Tubuh Hewan dengan cara : diminta untuk mengamati
penayangan slide.
3. Guru memberikan kesempatan pada peserta didik untuk mengidentifikasi sebanyak
mungkinpertanyaan yang berkaitan dengan slide yang ditayangkan, mengumpulkan
informasi yang relevan untuk menjawab pertanyan yang telah diidentifikasi melalui
kegiatan: diskusi tentang Prinsip Kemagnetan Dalam Tubuh Hewan, dan membaca
sumber lain selain buku teks.
4. Peserta didik saling tukar informasi tentang Prinsip Kemagnetan Dalam Tubuh Hewan,
mengolah data hasil pengamatan dengan cara:Berdiskusi tentang pemanfaatan
kemagnetan dalam tubuh hewan.
5. Peserta didik dan Guru membahas jawaban soal-soal yang telah dikerjakan oleh peserta
didik, kemudian peserta didik mempresentasikan hasil diskusi,lalu siswa lain
mengemukaan pendapat.
6. Guru beserta peserta didik membuat resume, merefleksi, mengadakan evaluasi,
memberi PR, menyampaikan materi pertemuan berikutnya serta menutup pelajaran
dengan doa dan salam.
C. Penilaian
1. Sikap :Observasi
2. Pengetahuan : Tes Tertulis (Pilihan Ganda)
3. Keterampilan : -

Jepara, 2 Januari 2023

Mengetahui
Kepala SMPN 6 Jepara Guru Mata Pelajaran IPA

Darono Ardi Widodo, S.Pd.Ind. Siti Rosiyanah, S.Pd., M.Pd.

NIP. 19651031 198803 1 004 NIP. 19790702 200501 2 015
A. Penilaian
1. Penilaian Sikap

Bentuk Waktu
No. Teknik Keterangan
Instrumen Pelaksanaan
1 Observasi Jurnal Saat Penilaian untuk dan pencapaian
pembelajaran pembelajaran (assessment for and of
berlangsung learning)

a. Instrumen Penilaian Sikap

Jurnal Perkembangan Sikap

No. Waktu Nama Siswa Catatan Perilaku Butir Sikap Keterangan

2. Penilaian Pengetahuan

No. Teknik Bentuk Butir Instrumen Waktu Keterangan

Instrumen Pelaksanaan
1 Tertulis Pertanyaan/ Terlampir Setelah Penilaian
tugas tertulis pembelajaran pencapaian
berbentuk usai pembelajaran
pilihan ganda (assessment of
learning)

a. Instrumen Penilaian Pengetahuan

dikator
Ranah
No Pencapaian Indikatorsoal Soal Kunci
Bloom
Kompetensi

Peserta didik Disajikan contoh Perhatikan nama-nama hewan C2 A

dapat nama-nama hewan, berikut:
menjelaskan peserta didik dapat 1. burung
prinsip memberi contoh 2. beruang
kemagnetan hewan yang 3. salmon
dalam tubuh memanfaatkan 4. penyu
hewan medan magnet Hewan yang menggunakan
bumi dalam partakel magnetik pada
tubuhnya dengan tubuhnya untuk menciptakan
benar. petana vigasi dengan
memanfaatkan medan magnet
bumi ditunjukkan oleh nomor
….
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
Disajikan Sebagian besar hewan memanfaatkan
keterangan me
medan magnet bumi untuk
ngenai manfaat
mempertahankan kelangsungan
medan magnet bagi
hidupnya. Aktivitas hewan berikut
hewan,
ini memanfaatkanmedan magnet
peserta didik dapat bumi, adalah....
menentukan C3 D
aktivitas hewan A.untuk menentukan arah migrasi
B.
dalam untuk mempermudah upaya
memanfaatkan mencari mangsa
medan magnet C. untuk
bumi menghindardari predator
D. semua benar