KEGIATAN PEMBELAJARAN

KURIKULUM MERDEKA

Nama Penyusun : Muhammad Dirga, S.Pd. Kelas / Semester : VIII/Ganjil

Satuan Pendidikan : SMP Ar – Rahman Percut Alokasi Waktu : 18 x 2JP x 30 Menit
Mata Pelajaran : Prakarya (Budi Daya) Fase : D
Elemen Mapel : Observasi dan eksplorasi, Desain/perencanaan, Produksi, Releksi dan evaluasi

Pertemuan Ke-16
Pendahuluan (10 Menit)
1. Guru membuka pelajaran dengan salam dan berdoa, memperhatikan kesiapan peserta didik,
memeriksa kehadiran, kerapihan pakaian, kerapihan posisi, dan tempat duduk peserta didik.
2. Mengatur posisi duduk peserta didik dan mengondisikan kelas agar proses pembelajaran
berlangsung menyenangkan.
3. Guru menyampaikan tujuan yang ingin dicapai dalam proses pemebelajaran
4. Guru mempersiapan segala peralatan yang akan digunakan pembelajaran
5. Guru melakukan apersepsi dapat mengajak peserta didik mengingat objek-objek mengesankan yang
pernah mereka lihat dan dan menanyakan hal-hal penting yang mereka ingat dari objek yang
menarik.

Kegiatan  Peserta didik berkumpul bersama kelompoknya

Inti  Peserta didik menyiapkan alat untuk panen dan pengemasan budi daya ikan hias.
(40 Menit)
 Peserta didik secara bergantian mencoba praktik panen dan pengemasan ikan budi
daya dengan tanggung jawab serta memperhatikan K3. Guru dapat memberikan
arahan dan bimbingan apabila praktik yang dilakukan belum tepat.
 pabila praktik yang dilakukan belum tepat. 4) Peserta didik mendokumentasikan dan
mencatat hasil panen dan pengemasan pada budi daya ikan hias ke dalam LKPD 16.

Penutup (10 Menit)

1. Siswa dan guru menyimpulkan pembelajaran hari ini.

2. Refleksi pencapaian siswa/formatif asesmen, dan refleksi guru untuk mengetahui ketercapaian
proses pembelajaran dan perbaikan.
3. Menginformasikan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan pada pertemuan berikutnya.
4. Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan dan motivasi tetap semangat belajar
dan diakhiri dengan berdoa.
 KEGIATAN PEMBELAJARAN
KURIKULUM MERDEKA

Nama Penyusun : Muhammad Dirga, S.Pd. Kelas / Semester : VIII/Ganjil

Satuan Pendidikan : SMP Ar – Rahman Percut Alokasi Waktu : 18 x 2JP x 30 Menit
Mata Pelajaran : Prakarya (Budi Daya) Fase : D
Elemen Mapel : Observasi dan eksplorasi, Desain/perencanaan, Produksi, Releksi dan evaluasi

Pertemuan Ke-17
Pendahuluan (10 Menit)
1. Guru membuka pelajaran dengan salam dan berdoa, memperhatikan kesiapan peserta didik,
memeriksa kehadiran, kerapihan pakaian, kerapihan posisi, dan tempat duduk peserta didik.
2. Mengatur posisi duduk peserta didik dan mengondisikan kelas agar proses pembelajaran
berlangsung menyenangkan.
3. Guru menyampaikan tujuan yang ingin dicapai dalam proses pemebelajaran
4. Guru mempersiapan segala peralatan yang akan digunakan pembelajaran
5. Guru melakukan apersepsi dapat mengajak peserta didik mengingat objek-objek mengesankan yang
pernah mereka lihat dan dan menanyakan hal-hal penting yang mereka ingat dari objek yang
menarik.

Kegiatan  Peserta didik menyimak video/paparan guru tentang mutu/kualitas produk budi daya
Inti ikan hias yang memiliki nilai ekonomis tinggi.
(40 Menit)  Peserta didik dengan kelompoknya masing-masing mengevaluasi produk kegiatan
budi daya ikan hias.
 Peserta didik mengevaluasi produk kegiatan budi daya ikan hias kelompok lain.

 Peserta didik mereleksikan kegiatan budi daya dengan mengidentiikasi kendala-

kendala yang dihadapi selama kegiatan budi daya ikan hias.
 Peserta didik menyampaikan pengalaman kegiatan budi daya ikan hias.

 Peserta didik menuliskan hasil evaluasi dan releksi pada LKPD 17.

Penutup (10 Menit)

1. Siswa dan guru menyimpulkan pembelajaran hari ini.

2. Refleksi pencapaian siswa/formatif asesmen, dan refleksi guru untuk mengetahui ketercapaian
proses pembelajaran dan perbaikan.
3. Menginformasikan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan pada pertemuan berikutnya.
4. Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan dan motivasi tetap semangat belajar
dan diakhiri dengan berdoa.
 KEGIATAN PEMBELAJARAN
KURIKULUM MERDEKA

Nama Penyusun : Muhammad Dirga, S.Pd. Kelas / Semester : VIII/Ganjil

Satuan Pendidikan : SMP Ar – Rahman Percut Alokasi Waktu : 18 x 2JP x 30 Menit
Mata Pelajaran : Prakarya (Budi Daya) Fase : D
Elemen Mapel : Observasi dan eksplorasi, Desain/perencanaan, Produksi, Releksi dan evaluasi

Pertemuan Ke-18
Pendahuluan (10 Menit)
1. Guru membuka pelajaran dengan salam dan berdoa, memperhatikan kesiapan peserta didik,
memeriksa kehadiran, kerapihan pakaian, kerapihan posisi, dan tempat duduk peserta didik.
2. Mengatur posisi duduk peserta didik dan mengondisikan kelas agar proses pembelajaran
berlangsung menyenangkan.
3. Guru menyampaikan tujuan yang ingin dicapai dalam proses pemebelajaran
4. Guru mempersiapan segala peralatan yang akan digunakan pembelajaran
5. Guru melakukan apersepsi dapat mengajak peserta didik mengingat objek-objek mengesankan yang
pernah mereka lihat dan dan menanyakan hal-hal penting yang mereka ingat dari objek yang
menarik.

Kegiatan  Peserta didik dengan kelompoknya masing-masing mempresentasikan dokumentasi

Inti kegiatan budi daya ikan hias.
(40 Menit)  Peserta didik melakukan kegiatan tanya jawab antarkelompok

Penutup (10 Menit)

1. Siswa dan guru menyimpulkan pembelajaran hari ini.

2. Refleksi pencapaian siswa/formatif asesmen, dan refleksi guru untuk mengetahui ketercapaian
proses pembelajaran dan perbaikan.
3. Menginformasikan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan pada pertemuan berikutnya.
4. Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan dan motivasi tetap semangat belajar
dan diakhiri dengan berdoa.

Medan, Juli 2023

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Zainuddin Hasibuan, M.Si. Muhammad Dirga, S.Pd.

NIP. - NIP. -