PROGRAM STUDI S-1 PGSD

SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

(STKIP) AMAL BAKTI MEDAN

RPS

Fakultas/ Program Studi : S1-Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Mata kuliah : Bahasa Inggris II
Kode Mata Kuliah :
Semester : 2/Genap
SKS 2
Mata Kuliah Prasyarat :-
Deskripsi Mata Kuliah :
Mata kuliah ini diberikan untuk menghantarkan mahasiswa memiliki kemampuan untuk menemukan sumber belajar atau materi
dari English Text Books untuk menunjang bidang ilmu yang mereka tempuh. Mata kuliah ini juga diberikan agar mahasiswa
memiliki kemampuan (life skills), sehingga memungkinkan mahasiswa memiliki kemampuan untuk dapat mengembangkan diri
dan sekaligus menunjang profesi mahasiswa sebagai guru. Mata kuliah ini disusun agar mahasiswa dapat bersosialisa dan
berinteraksi dalam konteks bahasa Inggris sederhana sehari-hari. Mata kuliah ini membahas tentang grammar, vocabularies, short
functional text (announcements, written advertisements, and spoken advertisements)

Capaian Pembelajaran Mata

Kuliah:
Mahasiswa mampu merencanakan dan menyampaikan text functional pendek dalam bentuk written maupun spoken secara
individu maupun kelompok dengan benar dan penuh rasa tanggung jawab.
Pertemuan Kemampuan Akhir yang Indikator Bahan Kajian Method Tugas Mahasiswa Metode Bobot
ke- Direncanakan Pembelajaran Penilaian Penilaian
1 1. Mahasiswa mampu 1. Interaksi akrab dosen dg mhs, antar Kontrak kuliah Ceramah Mahasiswa diminta
membangun hubungan baik mhs Silabus Brainstorming menyiapkan materi
antara dosen dgn Mhs serta 2. Motivasi mahasiswa untuk belajar RPS Ice breaking untuk pertemuan
Mhs dgn Mhs. mandiri. berikutnya
2. Mahasiswa mengetahui bahan, 3. Mahasiswa dapat mengikuti
materi, dan skedul perkuliahan sesuai skedul perkuliahan
perkuliahan.
3. Mahasiswa mengetahui dan
memahami kompetensi yang
akan dicapai pada mata kuliah
Bahasa Inggris 2
2 Menyebutkan dan 1. Partisipasi Modal auxiliaries Contextual Membuat kalimat Tes tulis 10
menggunakan bentuk modal 2. Keaktifan instruction menggunakan
auxiliaries 3. Kemampuan menulis kalimat macam-macam
menggunakan modal auxiliaries modal auxiliaries
3 Menyebutkan dan 1. Partisipasi More on modals Contextual Membuat kalimat Test tulis
menggunakan more modals dan 2. Keaktifan instruction menggunakan bentuk
dapat menggunakannya dengan 3. Kemampuan menulis kalimat more on modals.
baik dan benar dalam contexts menggunakan more modals
kehidupan sehari-hari

4 1. Mengidentifikasi verbs in 1. Partisipasi Verbs in Contextual Menulis kalimat Tes tulis

conditional sentences 2. Keaktifan conditional instruction mengunakan
2. Menklaisfikasi verbs in 3. Kemampuan menggunakan verbs in sentences conditional sentences.
conditional sentences conditional sentences dalam bentuk
3. Mengaplikasi verbs in tulisan maupun lisan.
conditional sentences dalam
kehidupan sehari-hari
5 1. Menulis kalimat (sentences) 1. Partisipasi More about Contextual Menulis kalimat Tes tulis
dengan baik dan benar 2. Keaktifan sentences instruction complex sentences
2. Mengaplikasi kemampuan 3. Mampu menulis kalimat dengan baik
 menulis kedalam short
functional text (announcements
dan advertisements)
6 1. Mahasiswa mengetahui unsur- 1. Partisipasi Announcement  Contextual  Menulis text Test tulis
unsur yang terdapat pada short 2. Keaktifan instruction announcement
functional text berupa 3. Mampu mengidentifikasi unsur-unsur  Collaborati  Menyampaikan
announcement yang terdapat dalam text ve learning text announcement
2. Mahasiwa mampu announcement secara lisan dalam
menyampaikan informasi yang 4. Mampu menulis text kelompok
terdapat dalam sebuah announcement dengan baik
announcement secara lisan

7 1. Mahasiswa mampu menulis 1. Partisipasi Announcement  Contextual  Menulis text Test lisan
short functional text berupa 2. Keaktifan instruction announcement
announcement 3. Mampu menyampaikan informasi  Collaborati  Menyampaikan
2. Mahasiswa mampu yang terdapat dalam text ve learning text announcement
menyampaikan pengumuman announcement secara lisan dalam
secara lisan 4. Mampu membagikan informasi yang kelompok
terdapat dalam text announcement
8 MID SEMESTER Mampu menganalisa dan menjawab soal  Modal Membaca dan Tes tulis
dengan benar auxiliaries menjawab soal dalam
 Conditional bentuk essay
sentences
 announcement

9 1. Mahasiswa mengetahui unsur- 1. Partisipasi Advertisement  Contextual  Menulis text Test tulis
unsur yang terdapat pada short 2. Keaktifan instruction advertisement
functional text berupa 3. Mampu mengidentifikasi unsur-unsur  Collaborati
advertisement yang terdapat dalam text ve learning
2. Mahasiwa mampu advertisement
menyampaikan informasi yang 4. Dapat menyebutkan topik dan items
terdapat dalam sebuah serta informasi lainnya yang ada
 advertisement secara lisan dalam sebuah advertisement

10 1. Mahasiswa mampu membuat 1. Partisipasi Advertisement  Contextual  Mempromosikan Test lisan

dan menulis short functional 2. Keaktifan instruction sebuah product
text berupa advertisement 3. Mampu medisign  Collaborati atau jasa
2. Mahasiswa mampu sebuah advertisement ve learning
menyampaikan advertisement 4. Menyampaikan texts
secara lisan (promosi) adversement secara lisan

11 Mahasiswa mamahami tugas yang 1. Partisipasi 1. Pembagian Ceramah  Mencatat uraian

diberikan 2. Keaktifan kelompok Brainstorming tugas yang
3. Mahasiwa menetahui tugas dan 2. Lembar kerja Ice breaking diberikan
tanggung jawabnya dalam mahasiswa  Menyiapkan tugas
tugas presentasi kelompok
 Melakukan cabut
undi
12 Mahasiswa mampu merancang, 1. Partisipasi 1. Written and Project based Mempresentasikan Test lisan
menulis, dan menyampaikan hasil 2. Keaktifan spoken learning hasil kerja kelompok
kerja kelompok dalam bentuk 3. Mahaiswa menunjukan hasil kerja announcement berupa presentasi dan
announcement dan advertisement kelompok dalam bentuk tulisan 2. Written and promosi (presentasi
secara lisan maupun lisan spoken kelompok 1 dan 2)
4. Mahasiswa bertanggung jawab advertisement
dengan tugas yang telah diberikan

13 Mahasiswa mampu merancang, 1. Partisipasi 1. Written and Project based Mempresentasikan Test lisan
menulis, dan menyampaikan hasil 2. Keaktifan spoken learning hasil kerja kelompok
kerja kelompok dalam bentuk 3. Mahaiswa menunjukan hasil kerja announcement berupa presentasi dan
announcement dan advertisement kelompok dalam bentuk tulisan 2. Written and promosi (presentasi
secara lisan maupun lisan spoken kelompok 3 dan 4)
4. Mahasiswa bertanggung jawab advertisement
dengan tugas yang telah diberikan

14 Mahasiswa mampu merancang, 1. Partisipasi 1. Written and Project based Mempresentasikan Test lisan
 menulis, dan menyampaikan hasil 2. Keaktifan spoken learning hasil kerja kelompok
kerja kelompok dalam bentuk 3. Mahaiswa menunjukan hasil kerja announcement berupa presentasi dan
announcement dan advertisement kelompok dalam bentuk tulisan 2. Written and promosi (presentasi
secara lisan maupun lisan spoken kelompok 5 dan 6)
4. Mahasiswa bertanggung jawab advertisement
dengan tugas yang telah diberikan

15 Mahasiswa mampu merancang, 1. Partisipasi 1. Written and Project based Mempresentasikan Test lisan
menulis, dan menyampaikan hasil 2. Keaktifan spoken learning hasil kerja kelompok
kerja kelompok dalam bentuk 3. Mahaiswa menunjukan hasil kerja announcement berupa presentasi dan
announcement dan advertisement kelompok dalam bentuk tulisan 2. Written and promosi (presentasi
secara lisan maupun lisan spoken kelompok 7 dan 8)
4. Mahasiswa bertanggung jawab advertisement
dengan tugas yang telah diberikan

16 UAS Mampu menganalisa dan menjawab soal  Modal Membaca dan Tes tulis
dengan benar auxiliaries menjawab soal dalam
 Conditional bentuk essay
sentences
 Announcement
 Advertisement

Medan, Agustus 2023

Dosen Pengampu

Drs. HARMAIN SABAINI, M.Pd