LK 2.

1 Eksplorasi Alternatif Solusi

Nama : Lily Ramaniah
Asal institusi : SMA N 1 Sungai Rotan

Masalah dalam Pembe Penyebab Masalah Kategorisasi Masalah Alternatif Solusi Kelebihan Kekurangan Mitigasi
lajaran

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

Metode /st
Materi Media rategi Lainn
ya
Guru belum Guru kurang maksimal 1. Menerapkan model Kelebihan model Kelemahan dari Solusi dari kelemahan
menerapkan dalam memanfaatkan √ √ pembelajaran Problem pembelajaran PBL adalah PBL : Menurut Abidin
pembelajaran model-model Based Learning Problem Based merasa kurang (2014) adalah bila ada
berdiferensiasi pembelajaran 2. Problem Based Learning (PBL) nyaman dengan siswa yang telah
Learning merupakan Menurt Warsono cara belajar terbiasa mendapatkan
model pembelajaran (2013 : 152) sendiri dalam informasi dari guru
yang difokuskan untuk 1. Siswa akan pemecahan dapat diatasi dengan
menjembatani siswa tertantang untuk masalah memberi bimbingan
agar memperoleh menyelesaikan Kelemahan dari kepada siswa tersebut
pengalaman belajar masalah yang
Problem Based atau membuat tutor
dalam akan membuat
Learning (PBL) sebaya untuk siswa
mengorganisasikan,men siswa menjadi
tersebut
eliti dan memecahkan terbiasa
masalah-masalah menghadapi
kehidupan yang masalah
kompleks. Tujuan 2. Solidaritas sosial
Problem Based akan terpupuk
Learning agar peserta dengan adanya
didik dapat diskusi dengan
mengembangkan teman satu
kemampuan secara kelompok
kritis memecahkan 3. Guru dan siswa
masalah,mandiri dala akan semakin
 belajar dan memiliki akrab
keterampilan sosial 4. Siswa akan
yang tinggi dalam terbiasa
kehidupan Texp dan menerapkan
Sage dalam metode
Abidin,2014,hal 160. eksperimen
menurut Azhar Arsyad
(2014 : 6) media
pembelajaran adalah
alat perantara untuk
membantu guru
menyampaikan m ateri
pembelajaran kepada
siswa
Motivasi belajar siswa Cara mengajar yang Mengajar menggunakan 1. Menurut Setiadji Menurut Setiadji 1. Guru harus
yang masih rendah masih teacher center √ model pendekatan Student (2010) kelebihan (2010) kelemahan memastikan para
http://www Learning Center (SCL) dari model dari model siswa agar
indonesiana.id >read menurut Priyatmojo (2010) pembelajaran Student Learning mengetahui cara
SCL adalah pendekatan Student Learning Center adalah memanfaatkan
pembelajaran yang Center adalah 1. Memerlukan semua sumber
menempatkan peserta didik Mengaktifkan waktu yang belajar yang
dipusat kegiatan kemampuan lebih banyak tersedia
pembelajaran dimana siswa berpikir kritis 2. Tidak cocok (buku,gambar,video
berperan aktif siswa dalam
untuk siswa ,media,dll)
mengembangkan pembelajaran
yang tidak 2. Guru mengikuti
kemampuannya untuk siswa.
terbiasa aktif, pelatihan Ice
berpikir kreatif dan inovatif 2. Menurut Siswono
m dan Kensen (2008) mandiri dan Breaking, No
Guru hanya demokratis Boring dan Anti
sebagai fasilitator Garing agar
dalam proses pembelajaran
belajar dan bukan menjadi menarik
satu-satunya
sumber belajar
3. Mendorong siswa
menguasai
pengetahuan
dalam proses
discovery dan
inkuiri