PENGGUNAAN MEDIA MAKET

PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA

TENTANG DONGENG UNTUK MENINGKATKAN
HASIL BELAJAR SISWA KELAS II SD

Esi Destri Fathirahmah, 857473162, esidestri.f@gmail.com

ABSTRAK

Penelitian Tindakan Kelas ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa kelas
II SD Negeri Cinunjang, dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia pada materi dongeng.
Hal ini karena penggunaan media pembelajaran yang digunakan guru kurang tepat,
sehingga minat siswa masih kurang dan belum optimal. Oleh karena itu, penelitian ini
dilakukan untuk memperbaiki proses pembelajaran yang belum optimal dan siswa belum
mampu memehami materi yang disampaikan. Penelitian ini bertujuan mengetahui
apakah penggunaan media maket dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada materi
dongeng di kelas II SD Negeri Cinunjang. Pelaksanaan perbaikan pembelajaran
dilakukan dalam dua siklus, yaitu siklus I dilaksanakan pada tanggal 09 Mei 2022, dan
siklus II dilaksanakan pada tanggal 19 Mei 2022. Pada kegiatan pembelajaran awal
awal (pra siklus), ternyata kemampuan siswa dalam memahami materi tentang dongeng
masyarakat di kelas II SD Negeri Cinunjang masih rendah yaitu nilai yang diatas KKM
hanya 50%. Setelah dilakukan Penelitian Tindakan Kelas siklus I terdapat peningkatan
pada nilai yang diperoleh siswa diatas KKM menjadi 75% dan setelah pelaksanaan
perbaikan pembelajaran siklus II, perolehan nilai siswa lebih meningkat yaitu 87,5%
yang mendapat hasil di atas KKM. Maka dapat disimpulkan bahwa dengan penggunaan
media maket ternyata dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam mendongeng di
kelas II SD Negeri Cinunjang.

Kata kunci : Media maket, hasil belajar, dongeng.

 Bahasa Indonesia

LAPORAN
PKP - PDGK 4501

PENGGUNAAN MEDIA MAKET

PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA
TENTANG DONGENG UNTUK MENINGKATKAN
HASIL BELAJAR SISWA KELAS II SD

Diajukan untuk memenuhi salah satu tugas mata kuliah PKP

Disusun Oleh :
Nama : Esi Destri Fathirahmah
Nim : 857473162
Program Studi : S1 PGSD MS
Pokjar : SDN Galunggung Tasikmalaya
Masa Registrasi : 2022.1

UNIT PROGRAM BELAJAR JARAK JAUH BANDUNG

UNIVERSITAS TERBUKA

2
2022

3
 LEMBAR PENGESAHAN

LAPORAN HASIL PERBAIKAN

PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA

Nama Mahasiswa : ESI DESTRI FATHIRAHMAH

NIM : 857473162

Program Studi : PGSD S.1

Tempat Mengajar : SDN Cinunjang

Jumlah Siklus Pembelajaran : 2 (dua) siklus

Hari dan Tanggal Pelaksanaan : Siklus 1, Senin, 09 Mei 2022

Siklus 2, Kamis, 19 Mei 2022

Masalah yang merupakan focus perbaikan :

1. Meningkatkan kemampuan membaca dongeng siswa kelas II SD Negri Cinunjang
melalui media maket
2. Kemampuan guru dalam pelaksanaan pembelajaran pada materi dongeng dengan
menggunakan media maket di kelas II Sekolah Dasar Negeri Cinunjang
Tasikmalaya, 11 Juni 2022
Mengetahui
Supervisor 1 Mahasiswa

Dede Margo Irianto H. Drs., M.Pd., Dr. Esi Destri Fathirahmah

NIP. 196201061986031004 NIM. 857473162