NASKAH APE

MENGENAL HURUF, ANGKA

BENTUK DAN WARNA

OLEH :
1. ERWIN KURNIAWATI, S.Pd
2. LINDA AMSIATUN, S.Pd

TK PGRI 7 SUMBERMALANG
DESA TAMANKURSI KECAMATAN SUMBERMALANG
KABUPATEN SITUBONDO
 BAB I
PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG
Tk PGRI 7 Sumbermalang adalah satu bentuk PAUD pada jalur pendidikan formal serta
penyelenggraan program pendidikan yang bertujuan mengembangkan potensi anak secara
optimal berkembang sesuai tahap-tahap perkembangan.

Anak-anak PAUD (Usia 4-5 tahun) senang bermain karena dunia anak usia dini adalah
dunia bermain. oleh karena itu guru PAUD harus dapat memfasilitasi anak dengan berbagai alat
permainan yang baru, aman dan menyenangkan. Alat permain tersebut tidak harus di dapat
dengan membeli namun kita dapat membuatnya sendiri dengan cara memanfaatkan bahan yang
ada di sekitar kita.

B. TUJUAN

Alat Peraga Edukatif “Mengenal huruf, angka, bentuk dan warna mempunyai tujuan sebagai
berikut :
1. Meningkatkan kreatifitas guru
2. Mengenal inovatif Alat Peraga Edukatif yang baru
3. Meningkatkan pembelajaran yang inovatif dan kreatif

C. MANFAAT
Manfaat Alat Peraga Edukatif “Mengenal huruf, angka, bentuk dan warna” adalah
sebagai berikut:
1. Mengembangkan cara berpikir anak yang kreatif
2. Peserta didik mampu mengenal angka dan huruf
3. Meningkatkan rasa percaya diri dan bersikap sabar
 BAB II
PEMBAHASAN

A. Tema: Lingkungan sekitar

B. Nama dan jenis
Nama alat : Bermain huruf, angka, bentuk dan warna yang menyenangkan
Jenis alat : Alat Peraga Edukatif (APE)
C. Bahan
 Sterofoam
 Kertas lipat
 Double tip
 Bambu
 Cotton bud
 Sedotan
 Solasi
 Kardus
 Kertas kreb
 Lem
D. Alat yang digunakan
 Gunting
 Spidol
 Cutter
E. Cara pembuatan
Tahap I:
Menyiapkan sterofoam menjadi 3 bagian
Tahap II:
 Menggunting sterofoam dan sedotan
 Menulis huruf dan angka
 Menulis nama permainan
 Menempel kertas pada sterofoam
 Menempel sedotan
Tahap III:
 Memberi nama permainan
 Semua kertas ditempel
F. Cara bermain pada permainan bendera
 Mengambil bendera huruf
 Menancapkan bendera sesuai huruf pada bendera
  Menancapkan bendera menjadi sebuah kata

Cara bermain pada permainan angka

 Mengambil bendera angka
 Menancapkan bendera sesuai urutan
 Memasukkan cotton bud kedalam sedotan sesuai angka

G. Aspek yang dikembangkan

1. Nilai Agama dan Moral
 Mengenal ciptaan Tuhan
 Menyanyangi ciptaan Tuhan
 Menyebut ciptaan Tuhan
2. Fisik motorik
 Menggunting bentuk geometri
 Berjalan sambil membawa bendera
3. Kognitif
 Mengenal angka
 Mengenal bentuk geometri
 Membedakan bentuk-bentuk geometri
4. Bahasa
 Mengenal huruf
 Menyebut 1-2 huruf
 Melaksanakan 2-3 perintah secara berurutan
 Menyusun huruf menjadi kata
5. Sosial Emosional
 Berani menjawab pertanyaan
 Sabar menunggu giliran
 Mentaati peraturan permainan
6. Seni
 Menempel kertas
 Tepuk ikan
 BAB III
PENUTUP
1. KESIMPULAN
Alat peraga edukatif “Mengenal huruf, angka, bentuk dan warna” kami cipatakan dengan
bahan yang sangat mudah didapatkan disekitar kita. Murah, aman dan komunikatif dengan
maksud untuk menambah pengetahuan atau wawasan bagi guru dalam memberikan pembelajaran
yang kreatif, unik dan menarik sehingga tercipta suasana pembelajaran yang mneyenangkan.
Dalam menggunakan alat ini guru dituntut untuk mampu menemukan sesuatu yang baru dan
mencapai hasil yang optimal.

2. PENUTUP
Kami persembahkan sebuah karya dan kreatifitas (APE), besar harapan kami mudah-
mudahan alat ini nanti akan memberi sebuah inspirasi bagi semua pendidik dan peserta didik
sebagai sarana penunjang pembelajaran yang menyenangkan.
Namun demikian tak luput dari kekurangan, ketidak sempurnaan dlam pembuatan Alat
Peraga Edukatif (APE) ini. Kami berharap kritik dan saran dari dewan juri agar nantinya alat ini
bisa menjadi lebih baik dan lebih bermanfaat bagi kami.

3. DAFTAR PUSTAKA
- Ide kreatifitas guru