SMAIT TAHFIDZ AL IMAN

LAPORAN
PENYUSUNAN MODUL
AJAR KURIKULUM
MERDEKA

By :
Nuril Akhadiyah, S.PD

Cabang dinas pendidikan

Jawa Timur - Mojokerto
 HALAMAN PERSETUJUAN

Laporan Penyusunan Modul Ajar Kurikulum Merdeka Dalam Rangka Lomba GTK
Creative Camp (GCC) Batch-4 Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur

Telah disetujui untuk diikutkan Lomba GCC Batch 4 Tahun 2023

Mojokerto, 2 Oktober 2023

Mengetahui SMAIT TAHFIDZ AL IMAN Penyusun Modul Ajar

Nuril Akhadiyah, S.Pd.

 HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN

Saya dengan ini menyatakan bahwa karya yang saya ajukan adalah benar-
benar hasil karya saya sendiri dan saya tidak melakukan plagiarisme atau
melakukan tindakan tidak jujur lainnya dalam pembuatan karya ini. Saya
juga menyatakan bahwa semua sumber yang digunakan dalam karyaini
telah disebutkan dengan benar dan lengkap sesuai dengan aturan yang
berlaku.

Mojokerto, 2 Oktober 2023

Penyusun Modul Ajar

Nuril Akhadiyah, S.Pd.

A. Nama Modul Ajar Kurikulum Merdeka:

“Pentingnya gotong royong dalam kehidupan sehari-

hari”

B. Tujuan Pembuatan Modul Ajar Kurikulum Merdeka:

Tujuan pembuatan Modul Ajar Kurikulum Merdeka ini

adalah:
1. mendorong siswa memahami makna gotong royong
2. memberikan siswa penguatan tentang pentingnya
gotong royong
3. menyajikan materi yang lebih kontekstual.
4. melatih anak mandiri dan menerapkan gotongroyong
5. memfasilitasi semua gaya belajar peserta didik
6. melatih siswa untuk terus memperbaiki kehidupan
sosialnya
7. membantu siswa mengembangkan kemapuan kritis
dan pemecahan masalah
8. membantu siswa mengembangkan sikap peduli
terhadap menjaga kelestarian adat istiadat dan
kebiasaan

C. Manfaat Modul Ajar Kurikulum Merdeka:

1. siswa melalui pembelajaran ini mendapatkan ilmu
tentang makna gotong royong dan manfaat gotong
royong
2.
2. membuat iswa menjadi interaktif dan membuat siswa
menjadi tertari dengan mateeri gotong royong
3. Dengan modul ajar merdeka membuat siswa mandiri
dalam belajar
4. Siswa menjadi terampil dalam mengaplikasikan ilmu
kebiasaan baik yaitu gotong royong
5. modul ini dapat digunakan dengan lebih luwes
disesuaikan dengan kemampuan belajar siswa
6 modul pembelajaran ini juga memberikan manfaat
terhadap kualitas pembelajaran yang semakin baik,
terbukti anak menjadi tidak bosan.
DESAIN MODUL AJAR
A. Halaman Sampul Berisi tentang judul modul ajar
B. Identitas modul ajar di halaman kedua
C. Profil Pelajar Pancasila
D. Tujuan Pembelajaran
E. Alat dan bahan yang dibutuhkan
F. Media Pembelajaran
G. Model Pembelajaran
H. Pertanyaan Pemantik
I. Langkah langkah Pembelajaran
Asesmen