Dalam lembar pengamatan RUBRIK VARIABEL

ini, pembina INDIKATOR

akan diminta untuk memberikanPENGAMATAN ANAK
angka berdasarkan indikator UNTUK
perilaku berikut PEMB
ini. Perl
ini BUKAN UNTUK PENILAIAN; tidak ada standard pencapaian standard maupun ekspektasi tertentu terhadap anak. Silahka
dengan apa yang pembina amati selama kegiatan Pramuka. Angka yang diberikan kepada anak tidak akan berdampak pada a
dan tidak akan dipublikasikan, baik ke anak, ke sekolah, maupun pihak lain di luar PeaceGen.

VARIABEL PERMULAAN BERKEMBANG

KONTRIBUSI: Sebesar apa Anak jarang memberikan ide Anak kadang memberikan ide
anak memberikan
KOOPERATIF: ide dan
Sejauh mana dan
Anakmasukan diskusi.
tidak pernah Anak
melakukan dan
Anakmasukan dalaminisiatif
menunjukkan diskusi.
masukan
anak dalam
menunjukkan diskusi dan
inisiatif jarang terlibat
tugasnya. dalam kegiatan. Anak kadang terlibat dalam
KOMITMEN:
ikut terlibat Sejauh
aktif dalammana Anak tidakAnak tidak
menjadi anggota untuk
Anak bekerja sama
berusaha
kegiatan. namun tapi masih
untuk
anak bekerja
fokus sama
dalam dengan
kegiatan berkontribusi.
regu yang Anak
baik. Anaktidak bisa
tidak menunjukkan
memiliki kesulitan.
kesulitan untuk Anak
KOMUNIKATIF:
anak yang lain. Sejauh mana Anak jarang
bekerja sama mendengarkan
dengan teman Anak
masih kadang
perlu mendengarkan
diarahkan oleh
dan
anakmampu untuk
menunjukkan fokus pada tugasteman
dan mendukung yang dalam menjadi
dan mendukung temanyang
anggota regu dalam
menyelesaikan
kemampuan untuk tanggung diberikan. Anak meminta
regu. Anak hanya berbicara atau baik.
regu. Anak
Anak kadang bisa fokus
lebih banyak
mendengarkan, mendukung, dan tidak mendengar orang berbicara daripada mendengar
AMATAN
erdasarkan ANAK
indikator UNTUK
perilaku berikut PEMBINA
ini. Perlu diperhatikan bahwa lembar
n ekspektasi tertentu terhadap anak. Silahkan untuk mengisi angka sesuai
n kepada anak tidak akan berdampak pada anak dalam bentuk apapun
r PeaceGen.

CAKAP MAHIR
Anak biasanya memberikan Anak sering memberikan ide
ide
Anakdan masukan tanggung
melakukan dalam dan
Anakmasukan
melakukan yanglebih dari
diskusi.
jawabnya Anak biasanya terlibat bermanfaat saat diskusi. Anak
Anak
aktif tidakdalam
dalam memulairegu.
kegiatan.
Anak
masalah tanggung
Anak
selalu
jawabnya
berusaha
terlibat untuk
aktif
dalam
dalam
bersedia
dalam untuk
regu. kerja
Anak sama.
umumnya regu. Anak menunjukkan
menyelesaikan masalah
Anak
Anak biasanya
menunjukkanmendengarkan Anak selalu mendengarkan
kemampuan bekerja sama
bisa fokus pada tugas
dan mendukung temanyang
dalam dalam regu. Anak
dan mendukung teman selalu fokus
dalam
diberikan. Anak bisa
regu. Anak memberikan pada tugas yang diberikan.
regu. Anak memberikan
tanggapan yang sesuai tanggapan yang sesuai dan
 LEMBAR PENGAMATAN PEMBINA
PRAMUKA ABAD 21

NAMA PEMBINA Fadli Anwar Firmansyah

SEKOLAH SDN Cangkuang 08
PERIODE PENGISIAN Desember

NO NAMA SISWA KONTRIBUTIF KOOPERATIF KOMITMEN

1 Riyanti Fitri A R Mahir Mahir Mahir
2 Asri Wahyuni G Berkembang Cakap Cakap
3 Aliya Sri Wahyuni Berkembang Mahir Cakap
4 Meisya Nuraeni Berkembang Cakap Cakap
5 Ayesha Benita F Berkembang Cakap Cakap
6 Nur Syifa A Mahir Mahir Cakap
7 Aprillia Putri S Berkembang Berkembang Cakap
8 Zhufaira Jagadhita Mahir Cakap Mahir
9 Alfi Zayin Maqi Mahir Mahir Mahir
10 Zain Firdaus M Mahir Mahir Cakap
11 Zio Ardhani Mahir Cakap Mahir
12 M. Fadhil M Mahir Mahir Cakap
13 M. Asad Al-Ghozi Cakap Mahir Mahir
14 Ghyandani R A Cakap Mahir Mahir
15 Satria Putra Rama Bangkit Mahir Mahir Mahir
16 Reki Rasya Revana Mahir Cakap Cakap
17
18
19
20
21
KOMUNIKATIF CATATAN
Cakap
Cakap
Cakap
Cakap
Cakap
Cakap
Cakap
Mahir
Cakap
Mahir
Mahir
Mahir
Mahir
Mahir
Cakap
Mahir